Pracovní listy pro výuku angličtiny. 1.ročník
|
|
- Rostislav Blažek
- před 9 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Pracovní listy pro výuku angličtiny 1.ročník Tento výukový materiál je součástí pracovních listů a materiálů s aktivitami na interaktivní tabuli pro výuku angličtiny v 1. a ve 2. ročníku vytvořených v grantovém projektu OPVK - Uvedení ŠVP do praxe, inovace metod a materiálů, CZ.1.07/1.1.06/ , který je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Soubor materiálů vytvořily a následně ověřily Mgr.Veronika Jiroušková a Mgr.Jaroslava Půlkrábková, ZŠ a MŠ Jince, v období
2 Slovní zásoba September září good morning dobré ráno pink růžová hi ahoj, čau blue modrá hello ahoj black černá good night dobrou noc purple fialová good bye nashledanou mouse myš bye nashle snake had red červená lion lev orange oranžová monkey opice green zelená yellow žlutá October říjen pen pero plus plus pencil tužka minus mínus paper papír is je present dárek five pět one jedna witch čarodějnice two dva pumpkin dýně three tři bat netopýr four čtyři spider pavouk November listopad boy chlapec school bag školní taška girl dívka rubber guma brother bratr book kniha sister sestra pencil case penál mum, mother máma classroom třída dad, father táta table stůl grandmother babička chair židle grandfather dědeček blackboard tabule December prosinec six šest snow sníh seven sedm snowball sněhová koule eight osm christmas tree vánoční stromek nine devět candle svíčka snowman sněhulák bell zvonek snowflake sněhová vločka star hvězda January leden T-shirt tričko read číst sweater svetr jump skákat jeans džíny look dívat se socks ponožky listen poslouchat hat klobouk, čepice sledge saně, sáňkovat coat kabát ice-hockey lední hokej sweatshirt mikina ski lyže, lyžovat shoes boty skate brusle, bruslit
3 February únor nose nos shoulders ramena mouth ústa knees kolena ear ucho toes prsty u nohou eye oko hand ruka head hlava long dlouhý hair vlasy short krátký arm paže small malý leg noha big velký March březen house dům doll panenka window okno teddy medvídek door dveře car auto roof střecha train vlak chimney komín draw kreslit ceiling strop play hrát floor podlaha write psát wall stěna colour vybarvovat room místnost toys hračky April duben dog pes apple jablko cat kočka pear hruška horse kůň orange pomeranč duck kachna cherries třešně cow kráva banana banán goat koza plum švestka sheep ovce lemon citrón hen slepice strawberry jahoda May květen boat loď giraffe žirafa bike kolo gorila gorila bus autobus penguin tučňák plane letadlo shark žralok taxi taxi hippo hroch go jít zebra zebra ride řídit elephant slon walk kráčet fly létat
4 SEPTEMBER 1 Name: 1. Hello, I am. Slovní zásoba: Good morning, hello, hi, good night, good bye. bye
5 2. Trénuj pozdravy. Vybarvi obrázky
6 SEPTEMBER 2 Name: 1. Čti barvy Slovní zásoba: orange, yellow, red, green,
7 2. Diktát barev 3. Vybarvi obrázky
8 SEPTEMBER 3 Name: 1. Čti barvy Slovní zásoba: red, blue, green, purple It s.
9 2. Diktát barev 3. Čti Vzor: It s blue.
10 SEPTEMBER 4 Name: 1. Barevně označ písmena, která znáš. Přiřaď obrázek ke slovu. Obrázky vybarvi. 2. Najdi shodné dvojice slov a vybarvi je stejnou barvou MONKEY SNAKE MOUSE MOUSE LION MONKEY SNAKE LION Slovní zásoba: monkey, mouse, snake, lion It s a.
11 3. Bingo 4. Vybarvuj podle diktátu
12 OCTOBER 1 Name: 1. Vybarvi písmena, která znáš 2. Kroužkuj podle diktátu. Čti obrázky Slovní zásoba: pen, pencil, paper, present It s a. To je.
13 3. Čti obrázky. Ukazuj podle diktátu. Hraj bingo 4. Přiřaď obrázek k písmenu, na které dané slovo začíná.
14 OCTOBER 2 Name: 1. Čti a říkej barvy 2. Čti 3. Zakroužkuj podle diktátu Vybarvi podle diktátu Slovní zásoba: one, two, three, four
15 5. Piš do mřížek čísla podle diktátu 6. Čti a nakresli 5. Přiřaď správnou kostku k číslici a vybarvi stejnou barvou
16 OCTOBER 3 Name: 1. Čti a ukazuj + - = 5 2. Čti 3. Vypočítej Spočítej a vybarvi Slovní zásoba: plus, minus, is, five + - = 5
17 5. Počítej 6. Piš číslice podle diktátu
18 OCTOBER 4 Name: 1. Vybarvi písmena, která znáš 2. Ukazuj obrázky podle diktátu, přečti obrázky, vybarvi je 3. Spočítej Slovní zásoba: witch, pumpkin, bat, spider
19 4. Vybarvi slova a obrázky patřící k sobě stejnou barvou 5. Vypočítej - = - = - = - =
20 NOVEMBER 1 Name: 1. Dokresli obrázek chlapce a dívky 2. Vybarvi písmena, která znáš Slovní zásoba: a boy, a girl, a brother, a sister I am a. Já jsem. I have got a. Já mám.
21 3. I am Benny. I am Sue. I am a boy. I have got a sister. I am a girl. I have got a brother. 4. Ukazuj a říkej, co máš
22 NOVEMBER 2 Name: 1. Dokresli členy rodiny (mother) (father) Slovní zásoba: mum, mother, dad, father, grandmother, grandfather
23 2. Čti jednotlivé osoby. Ukazuj podle diktátu. Zahraj si bingo Ukazuj a říkej: I have got. 3. Najdi shodná slova a políčka vybarvi stejnou barvou MUM father SISTER BOY girl boy GIRL FATHER mum sister
24 NOVEMBER 3 Name: 1. Čti obrázky. Vybarvi písmena, která znáš 2. Přiřazuj slova k obrázkům pen pencil case pencil rubber book paper school bag Slovní zásoba: school bag, rubber, book, pencil case It s a blue pen. To je modré pero. My pen is blue. Moje pero je modré.
25 3. Kresli podle diktátu ( a blue pen,...) 4. Nakresli svoji tašku, pero, tužku, sešit, penál. Povídej My book is green. I have got a green book.
26 NOVEMBER 4 Name: 1. Třída How many boys are there? 1 4 How many girls are there? How many tables are there? 5 1 How many chairs are there? How many blackboards are there? 2 2 How many computers are there? Slovní zásoba: classroom, table, chair, blackboard How many...? Kolik...?
27 2. Zakroužkuj podle pokynů učitele There are three tables Najdi shodná slova a vybarvi je stejnou barvou
28 DECEMBER 1 Name: 1. Přečti čísla Přečti nová čísla Spoj kostky s číslicemi Která kostka chybí? Slovní zásoba: six, seven, eight, nine
29 2. Dokresli správný počet Čti číslice 4. Piš číslice podle diktátu
30 DECEMBER 2 Name: 1. Dokresli 2. Vybarvi stejnou část slova 3. Nakresli Slovní zásoba: snowman, snowflake, snowball, snow
31 2. Napiš počet sněhových koulí 3. Bingo zapiš čísla Počítej a vybarvuj
32 DECEMBER 3 Name: 1. Ozdob stromeček a vybarvi Co se může skrývat v těchto krabicích? Slovní zásoba: star, bell, candle, christmas tree
33 2. Kresli podle diktátu (three yellow stars, two blue bells, five red candles, six green balls,...) 3. Zkus obtáhnout jedním tahem 4. Zkus to samé nakreslit
34 JANUARY 1 Name: 1. Čti a ukazuj. Spoj obrázek se slovem a brown sweater a blue T-shirt blue jeans. 2. Odpovídej What colour is your T-shirt? What colour is your sweater? pink and blue socks What colour are your jeans? What colour are your socks? 3. Říkej, co máš na sobě I have got Říkej, co má nějaký kluk ve třídě na sobě Petr has got Říkej, co má nějaká holka ve třídě na sobě Jana has got... Slovní zásoba: T-shirt, sweater, jeans, socks
35 6. Nakresli postavu a oblékni jí tričko, svetr, džíny a ponožky Popiš svoji postavu svému kamarádovi
36 JANUARY 2 Name: 1. Opakuj a ukazuj a hat a coat a sweatshirt shoes Přiřaď slova k obrázkům 2. Sbal si zavazadlo na výlet Říkej, co máš v zavazadle. I have got... Slovní zásoba: hat, coat, sweatshirt, shoes
37 3. Čti obrázky. Bingo 4. Přepiš tiskacím písmem shoes jeans socks T-shirt hat
38 JANUARY 3 Name: 1. Čti, co osoby dělají READ JUMP LOOK LISTEN 2. Doplň chybějící písmena R E A D J U M P L O O K L I S T E N _ E A D _ U M P _ O O K _ I S T E N A D M P O K S T E N _ D _ P _ K _ T E N E N Slovní zásoba: read, jump, look, listen
39 3. Čti řady obrázků 4. Předváděj činnosti, ostatní děti hádají 5. Najdi v tabulce ukrytá slova, zaškrtni je a vypiš J X L X L U X O X I M X O X S P X K X T R E A D E X X X X N
40 JANUARY 4 Name: 1. Vybarvi písmena, podle diktátu učitele ( S blue,...) 2. Opakuj a ukazuj sledge play ice-hockey ski skate Slovní zásoba: sledge, ski, skate, play ice-hockey I can... Já umím...
41 3. Říkej, co umíš dělat sledge ski play ice-hockey skate 4. Nakresli, co umíš dělat ty I can.
42 FEBRUARY 1 Name: 1. Opakuj a ukazuj EYE NOSE EAR MOUTH Dokresli vlasy a vybarvi oči 2. Zkoušej ve dvojicích minidialog 3. Přepiš rozhovor A: What colour are your eyes? A: What colour? B: My eyes are. B: My. Slovní zásoba nose, mouth, ear, eye, head What colour are your eyes? My eyes are blue.
43 4. Dopiš chybějící písmena a nakresli pod slova obrázek E Y E E A R N O S E M O U T H _ Y E _ A R _ O S E _ O U T H E R S E U T H _ E _ T H 5. Procvičuj množné číslo 1 eye 2 eyes 1 ear 2 ears 1 chair _ chairs 1 star _ stars
44 FEBRUARY 2 Name: 1. Opakuj a ukazuj Slovní zásoba: head, hair, arm, leg Dopiš dívce části těla.
45 2. Ukazuj a popisuj na sobě části hlavy a těla Totéž opakuj na kamarádovi. 3. Napiš nová slova do mřížky, přepiš psacím písmem a nakresli Najdi osm částí těla N W W E Y E W O H E A D W M S A W W W W O E I M W W W U W R S W W W T A W L E G W H W H A N D W W W W W E A R W
46 FEBRUARY 3 Name: 1.Ukazuj a opakuj HAND SHOULDERS KNEES TOES 2.Doplň podle obrázku (případně přidej, co znáš) Slovní zásoba: hand, shoulders, knees, toes
47 3. Obkresli si svoji ruku a vyplň ji slovy nebo obrázky, které umíš anglicky pojmenovat
48 FEBRUARY 4 Name: Ukazuj, čti a přiřaď ke slovům Slovní zásoba: big, small, short, long a big monkey, a short snake BIG SMALL SHORT LONG
49 3. Nakresli obrázky, které umíš pojmenovat a přečti BIG SHORT SMALL LONG 4. Doplň podle sebe. Vybírej si slova z nabídky. Napiš a přečti. big small short long I have got a head. I have got a mouth. I have got a nose. I have got a hair. 5. Přepiš doplněné věty
50 MARCH 1 Name: 1. Ukazuj a opakuj 2. Dopiš slova Slovní zásoba: house, chimney, roof, door, window
51 3. Co chybí? Pojmenuj a dokresli. 4. Nakresli svůj dům Odpovídej na otázky: How many windows have you got? What colour is your door? Is there a chimney on your house? Point to the roof.
52 MARCH 2 Name: 1. Ukazuj a opakuj 2. Co ty máš ve svém pokojíku? Co bys tam chtěl/a mít? 3. Obtáhni, napiš do mřížky a přepiš psacím písmem. Slovní zásoba: room, floor, wall, ceiling
53 4. Najdi v osmisměrce 9 ukrytých slov, škrtni a napiš je F H O U S E X W L R X X X X X I O O R O O M X N O O X X X W X D R F X X X A X O X X X X X L X W D O O R X L X X C E I L I N G X C H I M N E Y X 5. Pojmenuj obrázky v básničce. Opakuj básničku a nauč se ji. I am a little, I have a little. Up to the ceiling, down to the floor. Up to the, open the.
54 MARCH 3 Name: 1. Nakresli svoji oblíbenou hračku What s your favourite toy? 2. Hračkárna opakuj a ukazuj Slovní zásoba: toys, doll, car, teddy, doll, ball, train
55 3. Vybarvi hračky Popisuj své hračky: My (favourite) car is red Čti řady obrázků. Říkej, co do řady nepatří
56 MARCH 4 Name: 1. Opakuj, ukazuj, přiřaď slovo k obrázku DRAW PLAY WRITE COLOUR 2. Doplňuj chybějící písmena D R A W P L A Y W R I T E C O L O U R _ R A W _ L A Y _ R I T E _ O L O U R A W A Y I T E L O U R _ W _ Y _ T E _ O U R E U R Slovní zásoba: draw, play, write, colour
57 3. Čti sloupce obrázků 4. Předváděj činnosti, ostatní děti hádají 5. Najdeš ukrytá slova? PLAYWRITEDRAWCOLOURLOOKJUMPREAD
58 APRIL 1 Name: 1. Opakuj a ukazuj. Vybarvi obrázky. What colour is your cat?.. 2. Vyhledej obrázek a slovo a zakroužkuj je stejnou barvou Slovní zásoba: cat,, dog, duck, horse
59 3. Hledej podle souřadnic What is A1? It s a duck. 4. Nakresli libovolný počet různých zvířat, která umíš pojmenovat. Říkej, co máš. I have got one black cat...
60 APRIL 2 Name: 1. Opakuj, ukazuj. Opiš názvy zvířat do mřížek 2. Říkej, kolik jakých zvířat je na farmě How many horses are there? There are 4 horses. A FARM Slovní zásoba: cow, goat, sheep, hen
61 3. Nakresli svoji farmu a říkej, kolik jakých zvířat máš. MY FARM
62 APRIL 3 Name: 1. Opakuj a ukazuj. Doplň slova do mřížek APPLE PEAR ORANGE CHERRIES What s number 1? It an apple. 2. Nakresli obrázky Slovní zásoba: apple, pear, orange, cherries
63 3. Kresli podle diktátu učitele (one apple, three pears,...) Říkej, co všechno máš: I have got one apple, Rexeso
64 APRIL 4 Name: 1. Opakuj a ukazuj. Opiš slova do mřížek BANANA PLUM LEMON STRAWBERRY 2. Přiřaď slovo a obrázek Slovní zásoba: banana, plum, lemon, strawberry, melon
65 3. Čti řady obrázků, hledej podle souřadnic, zahraj si bingo 4. Nakresli a říkej co máš a co nemáš rád
66 MAY 1 Name: 1. Opakuj a ukazuj. Opiš slova do mřížek 2. Vyber správné slovo, které patří k obrázku Slovní zásoba: boat, plane, bus, bike
67 3. Vybarvi obrázky Dialog 1: Dialog 2: What colour is your bus? What bus have you got? My bus is red. I have got a red bus. 4. Nakresli další dopravní prostředky, které znáš
68 MAY 2 Name: 1. Opakuj a ukazuj 2. Tvoř spojení slova a obrázku Tvoř celé věty: I ride a bike. 3. Jeden předvádí a ostatní hádají. You ride a bike. Yes/No. Slovní zásoba: ride a bike jezdit na kole, fly létat, go jet, walk jít
69 4. Barevně zakroužkuj obrázky podle počáteční hlásky: P červeně, T modře, S žlutě Napiš názvy obrázků.
70 MAY 3 Name: 1. Ukazuj a opakuj 2. Zakroužkuj zvířata, která patří na farmu zeleně a zvířata ze ZOO červeně Slovní zásoba: crocodile, giraffe, gorilla, penguin
71 3. Předváděj nějaké zvíře a ostatní hádají, co jsi What am I? You are a cat. Yes/No. 4. Nakresli svoje oblíbené zvíře My favourite animal is a. It is (big/smal). It is (colour).
72 MAY 4 Name: 1. Opakuj a ukazuj 2. Zakroužkuj stejnou barvou zvířata, která začínají na stejnou hlásku Slovní zásoba: shark, hippo, zebra, elephant
73 3. Čti řady obrázků. Co do řady nepatří? 3. Vyber si vždy 3 zvířata (ze 3.cvičení) a nakresli je do řádku mřížek. Zahraj si bingo.
74 JUNE 1 Name: Barvy 1. Čti barvy na korálkách 2. Vyhledej názvy barev a správnou barvou je škrtni 3. Vybarvi podle diktátu. O R A N G E X X Y X X X B X X P X E X X X L X X I X L X G X U X X N X L X R X E X X K X O X E X X X X X X W X E X B L A C K X X N X X X X X X R X X P U R P L E E X X X X X X X X D Členové rodiny 1.Spoj slovo se správným obrázkem
75 2. Nakresli svoji rodinu 3. Doplň věty pomocí slov z nabídky boy, girl, mum, dad, brother, sister, grandmother, grandfather I am a. I have got and. I have got a and a. I have got and.
76 JUNE 2 Name: 1. Čti obrázky ve sloupcích Školní potřeby 2. Najdi slova označující školní potřeby a zakroužkuj je
77 3. Nakresli svoje školní potřeby. 4. Říkej co máš, podle vzoru I have got one blue pen. Spoj číslici se správným slovem Čísla
78 JUNE 3 Name: Oblečení 1. Nakresli do rámečků oblečení 2. Říkej, co máš na sobě I have got a blue T-shirt and... Části těla Doplň do obrázku obličeje slova z nabídky head, nose, mouth, eye, ear Dokresli hair.
79 4. Dopiš slova k postavě podle nabídky shoulders, head, knee, hand, arm, leg, toes 5. Najdi slova (8 částí těla) - co najdeš škrtni a vedle tabulky nalresli H E A D V V K A V H V V L E G V N R V A T O E V V V E M V I V H A N D V E V V R S H O U L D E R V V V V V V V V V V V V
80 JUNE 4 Name: 1. Najdi v křížovce ukrytá zvířata a napiš slovo ke správnému obrázku D O G Z W W R Z I H P L K J H Q S D S F P B N M O B C O W G A S D D F E G H J R K L P O F Y X C V B N M Q W S E R S R D T Z U I O G P L K E H G H D S D U C K Q U W E R T Z U E F G A S D R T I Z U I O O O E S I Y X C V B N M L K J H G P A R S Q C R O C O D I L E A A W A D W Q S D F G H J K L Z P O F F E W G O R I L L A W E R T F G R D X C V B N M B V B W R E C T F Q S H A R K Q C R T Z I A Z E L E P H A N T G A J K L T U H S D F G H H I P P O X W
81 2. Zahraj si s kamarádem hru Potřebuješ hrací figurku a kostku. Předem si domluvte pravidla hry.
Anglický jazyk 1. lekce Jméno. 2. ročník. Správně spoj. Použij k tomu různé pastelky. Dobré odpoledne
Anglický jazyk 1. lekce Jméno. 2. ročník Správně spoj. Použij k tomu různé pastelky. Hello Bye Good morning Children Yes No Good afternoon Good night Good evening Dobrý den děti Ahoj Ano Dobrou noc Dobré
VíceSLOVNÍ ZÁSOBA SCHOOL OBJECTS = ŠKOLNÍ PŘEDMĚTY (POMŮCKY)
SLOVNÍ ZÁSOBA SCHOOL OBJECTS = ŠKOLNÍ PŘEDMĚTY (POMŮCKY) a teacher = učitel, učitelka a map = mapa a blackboard = tabule a door = dveře a picture = obraz a window = okno a radio = rozhlas a clock = hodiny
Více1.1 Představování. What i s your name? What s your name? My name i s Tom. My names Tom. a m Tom. i m Tom. Cvičení: Já jsem Jirka.
1.1 Představování V angličtině se zeptáme: What is your name? Doslova to znamená: Jaké je tvoje jméno? A odpovíme: I am Tom. (Já jsem Tom.) Nebo: My name is Tom. (Moje jméno je Tom.) Angličtina některé
VíceOtázky pro 3.ročník. Hello, my name s Ivana.
Otázky pro 3.ročník 1/ Co znamená: Hello, what s your name? Hello, my name s Ivana. 2/ Doplň vhodné slovo: My favourite.. is blue. Co znamená tato věta? :. Vyjmenuj alespoň 6 barev: 3/ Napiš slovy číslo,
VíceHvězda v angličtině. Lekce: 1- Jedna, dva, tři. Lekce: 2 - Ahoj. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA. Cvičení: Na straně 4. Cvičení: Na straně 5
www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu Hvězda v angličtině (hvezda.jbb) Hvězda v angličtině Lekce: - Jedna, dva, tři Cvičení: Na straně one two three four five Cvičení: Na straně six
VíceA human body - Don t lose your head!
Jméno autora práce: Dana Lambertová Název práce: A human body - Don t lose your head! Zaměření, cíle práce: Naučit se anglicky správně pojmenovat části lidského těla +správná výslovnost, správný pravopis,
VícePS 1 - LEKCE 3. Lekce: 3.1 Have got - oznamovací věty. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA. Cvičení: Já mám králíka (plné tvary).
www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu PS - LEKCE (ps lekce_.jbb) PS - LEKCE Lekce:. Have got - oznamovací věty Cvičení: Já mám králíka (plné tvary). I have got a rabbit. Já mám králíka.
VíceVÝCHOVA K MYŠLENÍ V EVROPSKÝCH A GLOBÁLNÍCH SOUVISLOSTECH
2. ROČNÍK - DOTACE: 1, POVINNÝ KID S BOX 1: CONVERSATION přirozeně konverzuje používá běžné konverzační obraty porozumí jednoduchému dialogu What s your name? My name is... How are you? I m fine, thank
VíceNázev školy: Základní škola Bavorov, okres Strakonice. Název: VY_32_INOVACE_09_16_Prověrka 1.pololetí
Název školy: Základní škola Bavorov, okres Strakonice Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.0716 Autor: Jana Vlčková Název: VY_32_INOVACE_09_16_Prověrka 1.pololetí Téma: Prověrka z probraného učiva po pololetí
VíceAngličtina hravě - první stupeň
INV E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky Projekt: Registrační číslo projektu: Každý máme šanci
VíceVÝCHOVA K MYŠLENÍ V EVROPSKÝCH A GLOBÁLNÍCH SOUVISLOSTECH
1. ROČNÍK - DOTACE: 1, POVINNÝ KID S BOX 1: CONVERSATION Výstupy: audio-orálně přirozeně konverzuje používá běžné obraty a fráze porozumí jednoduchému rozhovoru a sám jej zvládá What s your name? My name
VíceUčební osnovy pracovní
1 týdně, povinný Greetings and simple conversation Žák: pozdraví, poprosí, poděkuje jednoduše konverzuje - Hi, hello, bye, goodbye - What s your name? My name is... - How are you? I m fine, thank you/thanks.
VíceMY DICTIONARY 1. Name: Class:
MY DICTIONARY 1 Name: Class: Slovníček k učebnici Chit Chat 1, OXFORD UNIVERSITY PRESS Ve spolupráci s OUP Mgr. Ivana Nohlová, ZŠ Frýdek-Místek Komenského COLOURS - BARVY RED /red/ červený BLUE /blu:/
VícePS 1 - LEKCE 5. Lekce: 5.1 Předložky místa. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA. Cvičení: Na židli, pod židlí. Cvičení: Před krabicí, za krabicí.
www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu PS - LEKCE 5 (ps lekce_5.jbb) PS - LEKCE 5 Lekce: 5. Předložky místa Cvičení: Na židli, pod židlí. on the chair na židli The cat is on the chair.
VíceAJ - Angličtina pro začátečníky
AJ - Angličtina pro začátečníky KAPITOLA: 1, LEKCE:1 METODICKÁ PŘÍPRAVA ONLINE jazyky angličtina pro samouky, s.r.o., info@onlinejazyky OSNOVA ČAS TÉMATA POPIS ČINNOSTI POMŮCKY ŠKOLA ŠKOLA 2 LIDÉ POZDRAVY
VíceHappy House 2 - Unit 2
www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu Happy House - Unit (hh_unit.jbb) Happy House - Unit Lekce: Unit Cvičení: Strana - poslech Good morning, everybody! Dobré ráno, všichni! Hello,
VíceNásledná aktivita: překlad vět, varianta A a B, varianta B pro žáky se SPCHU (příloha 3, a 4)
Název školy: ZŠ Brno, Měšťanská 21, Brno-Tuřany Název práce: Drawing dictation Pořadové číslo: III_2-05_01 Předmět: Anglický jazyk Třída: 6. B Téma hodiny: Opakování vazby THERE IS/THERE ARE a předložek
VíceKód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Present simple "to have, to be"
Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup Název vzdělávacího materiálu Present simple "to have, to be" Anotace Pracovní list k procvičování tvarů přítomného času prostého sloves
VícePracovní listy pro výuku angličtiny. 2.ročník
Pracovní listy pro výuku angličtiny 2.ročník Tento výukový materiál je součástí pracovních listů a materiálů s aktivitami na interaktivní tabuli pro výuku angličtiny v 1. a ve 2. ročníku vytvořených v
VíceTento pracovní list slouží k ověřování znalostí žáků formou rozhovorů, překladu, kvízu a hádanky. Doporučený čas: 45 min. (dle schopností žáků)
Název projektu: Spokojená škola Číslo projektu: OPVK.CZ.1.07/1.2.33/02.0039 Metodické pokyny k pracovnímu listu č. 6.05 Ověř si své znalosti (pro 6. ročník) Tento pracovní list slouží k ověřování znalostí
VíceVZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Pololetní písemná práce pro 5. ročník Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A11 Pořadové číslo: 11.
VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL Název: Autor: Sada: Pololetní písemná práce pro 5. ročník Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A11 Pořadové číslo: 11. Ročník: 5. ročník Datum vytvoření: 10. ledna 2012 Datum ověření:
Vícelekce 7.2. a 9.2. Písničky: One flower and two flowers a three flowers and four, Five flowers and six flowers and one garden, no more.
lekce 7.2. a 9.2. One flower and two flowers a three flowers and four, Five flowers and six flowers and one garden, no more. Give me a car, please... Here you are... Thank you. What's this? This is a car.
VíceČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : zvířata, části těla, barvy, části domů, přídavná jména
ČTENÍ Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Hana Vavřenová aj5-rie-vav-čte-13 Z á k l a d o v ý t e x t ( 1 5 0 2 5 0 s l o v ) : Hello! My name is Peter and I am an old magician. When
VíceAnglický jazyk 2. ročník
ZŠ a MŠ Regionu Karlovarský venkov Anglický jazyk 2. ročník Birthday, toys opakování z 1. třídy Vypracovala: Mgr. Lenka Šťovíčková 1 Pořadové číslo projektu Nově a lépe s počítači Šablona č.: III/2 Datum
VíceVZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Závěrečná písemná práce z anglického jazyka Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A20 Pořadové číslo: 20.
VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL Název: Závěrečná písemná práce z anglického jazyka Autor: Mgr. Iveta Milostná Sada: VY_32_INOVACE_A20 Pořadové číslo: 20. Ročník: 4. ročník Datum vytvoření: 10. června 2012 Datum ověření:
VíceSpeciální základní škola Skuteč Rubešova 531, 539 73 Skuteč IČO: 72048905 tel: 469350116 www.spzs-skutec.cz
Speciální základní škola Skuteč Rubešova 531, 539 73 Skuteč IČO: 72048905 tel: 469350116 www.spzs-skutec.cz Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/21.0116 Název: Zkvalitnění vzdělávání na SpZŠ Skuteč 1. Jméno
VíceP L U R A L N O U N S
VY_22_INOVACE_AJ5_2_15 Šablona II/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji výuky cizích jazyků P L U R A L N O U N S VY_22_INOVACE_AJ5_2_15 Základní škola Moravany,okres Brno-venkov, příspěvková
VíceChit Chat 1 - Lekce 7
www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu Chit Chat - Lekce 7 (ch_lekce7.jbb) Chit Chat - Lekce 7 Lekce: STRANA Cvičení: SLOVÍČKA naučit head hlava body tělo arm paže leg noha hand ruka
VíceDodatek č. 1: Výuka anglického jazyka od 1.ročníku č.j.: 385/2007
Dodatek č. 1: Výuka anglického jazyka od 1.ročníku č.j.: 385/2007 Ve školním roce 2012/2013 bude zahájena výuka anglického jazyka od 1.ročníku. ad 4.1. Tabulace učebního plánu 1. stupně Vyučovací předmět
VícePříprava na hodinu. Předmět: anglický jazyk Ročník: 4. r. Téma hodiny: Animals (zvířata), Yes/No question (zjišťovací otázka)
Příprava na hodinu Předmět: anglický jazyk Ročník: 4. r. Téma hodiny: Animals (zvířata), Yes/No question (zjišťovací otázka) Úvodní č. h.: Good morning, boys and girls. U zadává různé pokyny, děti je plní.
VíceHello, let s play! VY_32_INOVACE_STE_05-14_AJ-4. autor Mgr. Šárka Štěpánková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace. předmět Anglický jazyk
Základní škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Masarykovo nám. 1594/16, 664 51 Šlapanice www.zsslapanice.cz MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 Hello,
VíceAngličtina pro 4. ročník základní školy
www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu Angličtina pro. ročník základní školy (spn ukázka lekce.jbb) Angličtina pro. ročník základní školy Lekce: VÍTEJTE Cvičení: Hello, kids! Ahoj
VíceVY_32_INOVACE_5 Anglický jazyk Vypracovala: Mgr. Marcela Minaříková Téma: 5.37 Test 4-1 Opakování Theme 1 Vznik: září 2012 Číslo projektu:
VY_32_INOVACE_5 Anglický jazyk Vypracovala: Mgr. Marcela Minaříková Téma: 5.37 Test 4-1 Opakování Theme 1 Vznik: září 2012 Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2787 ANOTACE: test pro ověření znalosti učiva
VíceTématický celek Učivo Výstupy dle ŠVP Žák - Hello Hello! I am. Bye! Please. Sorry. Yes. No. Good morning children, teacher, pupil, mum, dad
vyslovuje a čte foneticky správně v přiměřeném rozsahu slovní zásoby rozumí jednoduchým pokynům a větám, adekvátně na ně reaguje rozlišuje grafickou a mluvenou podobu slova Hello Hello! I am. Bye! Please.
VíceProject 1. My projects
Project 1 My projects Project 1: Unit 1 About me Úkol: Najdi (nakresli) fotky / obrázky, které zobrazují tebe a věci, které se tě týkají Napiš k nim popisky a věty. Výstup: plakát, 8 vět Nápady: moje hobby
VíceMateriál obsahuje jednoduché hádanky, které jsou využitelné ve 4. ročníku, u vyspělejších angličtinářů i dříve.
Materiál obsahuje jednoduché hádanky, které jsou využitelné ve 4. ročníku, u vyspělejších angličtinářů i dříve. Prvních 26 hádanek nadepsaných písmeny anglické abecedy je méně obtížných, stačí pracovat
VíceChit Chat 1 - Lekce 10
www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu Chit Chat - Lekce (ch_lekce.jbb) Chit Chat - Lekce Lekce: STRANA Cvičení: SLOVÍČKA naučit hippo hroch lion lev giraffe žirafa monkey opice elephant
VíceČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :
ČTENÍ Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Mgr. Milena Kašová aj5-mas-kas-cte-12 Z á k l a d o v ý t e x t ( 1 5 0 2 5 0 s l o v ) : M a r k s S u n d a y This is Mark s Sunday. He
VíceVýukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3665 Šablona: III/2 č. materiálu: VY_32_INOVACE_30 Jméno autora: Lenka Korenová Vestková Třída/ročník:
VícePS 1 - LEKCE 2. Lekce: 2.1 Předložky - in, at, for. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA. Cvičení: V parku. Cvičení: V práci. Tom is in the park.
www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu PS - LEKCE (ps lekce_.jbb) PS - LEKCE Lekce:. Předložky - in, at, for Cvičení: V parku. Tom is in the park. Tom je v parku. 7 8 9 Adam and Pavel
VíceVY_32_INOVACE_CJ_III/1.03
Kód DUM : VY_32_INOVACE_CJ_III/1.03 Škola: Základní škola a Mateřská škola Dobronín, příspěvková organizace, Polenská 162 / 4, 588 12 Dobronín Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3541 Název projektu: Inovace
VíceVZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Závěrečná písemná práce pro 5. ročník z anglického jazyka Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A19 Pořadové číslo: 19.
VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL Název: Závěrečná písemná práce pro 5. ročník z anglického jazyka Autor: Mgr. Iveta Milostná Sada: VY_32_INOVACE_A19 Pořadové číslo: 19. Ročník: 5. ročník Datum vytvoření: 10. června
VíceCHRISTMAS TIME. Doplň tvary slovesa to be nebo have got: Father Christmas A short and fat. He. a long beard. B and D short, they.tall.
Doplň tvary slovesa to be nebo have got: CHRISTMAS TIME C A D B Father Christmas A short and fat. He. a long beard. B and D short, they.tall. B and C long beards. C. short and slim. He long hair. D and
VíceAngličtina pro nejmenší (děti začátečníci):
Angličtina pro nejmenší (děti začátečníci): Prostředky výuky: Každé dítě jinak vnímá. Učitel je povinen mu nabídnout takovou aktivitu, která podpoří jeho vnímání. Typy vnímání: vizuální typ sluchový typ
VíceChit Chat 1 - Lekce 11
www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu Chit Chat - Lekce (ch_lekce.jbb) Chit Chat - Lekce Lekce: STRANA Cvičení: SLOVÍČKA naučit a ball míč an aeroplane letadlo a radio rádio a poster
Více1/ Napiš, o jakou sportovní aktivitu se jedná: Sloveso je ve tvaru infinitivu (bez to ) -např. swim. a/ s _ i b/ s t _ c/ d e. Yes, I.. No, I.
1/ Napiš, o jakou sportovní aktivitu se jedná: Sloveso je ve tvaru infinitivu (bez to ) -např. swim a/ s _ i b/ s t _ c/ d e 2/ Dokonči odpověď na otázku: Can you play the piano? Yes, I.. No, I. Otázku
Více1.Poskládej správně slova do vět:
1.Poskládej správně slova do vět: your what s colour favourite?. name what s your?. Ellen name my is.. are you old how?. fourteen I m.. A pen to point. 2. Doplň do slov správná písmena: Clo.k -.... Win.o.
VíceNázev školy: Základní škola Bavorov, okres Strakonice. Název: VY_32_INOVACE_18_16_Prověrka 2.pololetí
Název školy: Základní škola Bavorov, okres Strakonice Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.0716 utor: Jana Vlčková Název: V_32_INOVCE_18_16_Prověrka 2.pololetí Téma: Prověrka z probraného učiva na konci čtvrtého
VíceZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
VícePSANÍ. My room is a mess. Anglický jazyk. Hana Vavřenová
PSNÍ Jazyk Úroveň utor Kód materiálu nglický jazyk 5. třída Hana Vavřenová aj5-rie-vav-psa-04 Z á k l a d o v ý t e x t : My room is a mess M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e
VíceRodina a přátelé Family and Friends
Rodina a přátelé Family and Friends moji přátelé my friends svatba wedding sestra sister matka mother otec father bratr brother miminko baby kočárek pram nevěsta bride ženich groom rodiče parents člověk
VícePodpůrný výukový materiál s využitím ICT. Podpůrný výukový materiál reedukační hodiny
Podpůrný výukový materiál s využitím ICT Podpůrný výukový materiál reedukační hodiny Název: Autor: Angličtina není dřina! (II) Mgr. Iva Brandýská Datum vzniku: 21.5.2015 Obsah: Krycí list, Smart Notebook
VíceRozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma Slovenská 2. stupeň základní Angličtina Překladová
VíceEU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
VíceTŘÍDĚNÍ podle druhu IV.
TŘÍDĚNÍ podle druhu IV. Mgr. Kamila Červinková Základní škola a Mateřská škola pro tělesně postižené, Liberec, Lužická 920/7, příspěvková organizace Číslo šablony: VY_32_INOVACE_Rv.11.06.1 z 1 Ročník:
VíceU DOKTORA. U DOKTORKY
U DOKTORA. U DOKTORKY Je mi špatně. Jakou máte teplotu? Je mi dobře. Máte pojištění? Co tě bolí? Co vás bolí? Neboj se. Nebojte se. Bolí mě hlava. Otevři ústa. Otevřete ústa. Bolí mě v krku. Svlékni se.
VíceHappy House 2 - lekce 5
www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu Happy House - lekce (happy_house unit_.jbb) Happy House - lekce Lekce: Lekce Cvičení: Strana - poslech Lunchtime! Lunch is on the table in the
VícePráce ve dvojicích: Děti pracují ve dvojicích a vzájemně se ptají a odpovídají: Who are you? I am
Vzorová hodina k 1.části : Já jsem Super-Nature Čísla obrázků: 8-14 Příprava I, am, we, are, you, who, Chloe, Susie, Adam, Britney, Clive, children I m, We are, Who are you? Who we are? Let s chant Dívka,
VíceFAMILY AND RELATIONSHIPS
Autor: Markéta Lengálová Škola: ZŠ a MŠ Znojmo, Pražská 98 FAMILY AND RELATIONSHIPS Mezipředmětové vztahy: Výchova k občanství Časová dotace: 45 minut Ročník: 6. Cíle: Výchova k občanství: umět pojmenovat
VíceObsah VI. DOVÁDĚNÍ VE SNĚHU - ÚNOR... 4 2. ÚNORA "DOVÁDĚNÍ VE SNĚHU" - JAK SE ČLOVĚK NARODÍ A ROSTE... 4
Obsah Obsah... 1 VI. DOVÁDĚNÍ VE SNĚHU - ÚNOR... 4 2. ÚNORA "DOVÁDĚNÍ VE SNĚHU" - JAK SE ČLOVĚK NARODÍ A ROSTE... 4 A) Básnička s pohybem - ČJ - Človíček... 4 B) Aktivita - Miminko... 4 C) Tvorba s dětmi
Vícea) big... d) good... b) old... e) long... c) thick... f) tall...
Okruhy pro opakování a přípravu na srovnávací práce - 6. ročník 1) Napiš protiklady přídavných jmen: a) big... d) good... b) old... e) long... c) thick... f) tall... 2) Napiš krátkou odpověď: a) Has your
VícePříloha č. 1: Záznamový arch diagnostického testu. 3. SLUCHOVÁ PAMĚŤ s pomocí nepřesně nedovede. nepřesně vymýšlí si nedovede
Příloha č. 1: Záznamový arch diagnostického testu DIAGNOSTIKA DDF Jméno: Datum narození: Skupina: OBRÁZKY K HLÁSKÁM zvládá s dopomocí nezvládá HODNOCENÍ Hrubá motorika Jemná motorika Mluvidla Mimika Dýchání,
VíceMy body DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_STE_03-17_AJ-3. autor Mgr. Šárka Štěpánková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace
Základní škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Masarykovo nám. 1594/16, 664 51 Šlapanice www.zsslapanice.cz MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 My body
VíceP L U R A L N O U N S
VY_22_INOVACE_AJ5_2_08 Šablona II/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji výuky cizích jazyků P L U R A L N O U N S VY_22_INOVACE_AJ5_2_08 Základní škola Moravany,okres Brno-venkov, příspěvková
VíceSlovníček pro rodiče a žáky
Slovníček pro rodiče a žáky Kid s Box 1 (2. edice) ISBN: 9781107617575 ISBN: 9781107689404 Primary Platform aneb online podpora pro žáčky i rodiče Pracovní sešit (Activity Book) obsahuje kód, pomocí něhož
VíceZjistit, jak žáci zvládli učivo prvního pololetí. Pomůcky: Psací potřeby Zdroje: vlastní. III_2-05_54 Half term test, 6yr - řešení
Název školy: ZŠ Brno, Měšťanská 21, Brno-Tuřany Název práce: Half term test, 6yr Pořadové číslo: III_2-05_54 Předmět: Anglický jazyk Třída: 6. B Téma hodiny: Pololetní písemná práce Vyučující: Ing. Olga
VíceOblast podpory: 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách
Prioritní osa: 1 Počáteční vzdělávání Oblast podpory: 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21. 0918 Název projektu:inovace vzdělávání v
VíceAngličtina napříč předměty Mgr. Lenka Lebedová, MŠ a ZŠ Ostopovice, Školní 18
Angličtina napříč předměty Mgr. Lenka Lebedová, MŠ a ZŠ Ostopovice, Školní 18 Projekt LTAP ( Language teaching Across the Primary Curriculum Jazyk napříč primárním vyučováním) je zaměřen na počátky jazykového
VíceTest žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:
Test žáka Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2 Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu: Datum vytvoření: 14. 10. 2013 Obtížnost 1 Úloha 1 Boy: Can I speak to Oliver?
VícePŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II. termín
ANGLICKÝ JAZYK Obor: 79-1-K/81 Součet bodů: Opravil: Kontroloval: 1. Doplň křížovku. Tajenka: anglicky - počítač 2. Přiřaď slova z rámečku k následujícím slovesům. Každé slovo můžeš použít jen jednou.
VíceSpeciální základní škola
Speciální základní škola Skuteč Rubešova 531, 539 73 Skuteč IČO: 7204890tel: 469350116 www.spzs-skutec.cz Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/21.0116 Název: Zkvalitnění vzdělávání na SpZŠ Skuteč 1. Jméno
VíceTo have got VY_32_INOVACE_ANJ_11
VY_32_INOVACE_ANJ_11 To have got Autor: Jana Tesaříková Použití: 5. třída Datum vypracování: 1.11.2012 Datum pilotáže: 9.1.2013 Anotace: Tato prezentace slouží jako pomůcka k teoretickému výkladu slovesa
VíceObrázkové Bingo. trojúhelník. zebra. králík ovce. boty. motorka. židle Příroda a počasí
Obrázkové Bingo Obsah Toto balení obsahuje 100 obrázkových karet. Karty mají na jedné straně obrázek a na druhé význam obrázku jiné karty. Dále balení obsahuje 36 hracích karet. Na těchto hracích kartách
VícePokyny k pracovním listům Happy Hoppy EN - CZ. Colour the pencils yellow, blue, orange, green, purple, red, pink, white, brown, black.
1. Colours (věk 3+) Pokyny k pracovním listům Happy Hoppy EN - CZ Colour the pencils yellow, blue, orange, green, purple, red, pink, white, brown, black. Vybarvi pastelky žlutou, modrou, oranžovou, zelenou,
VíceAnglický jazyk - 1. a 2. ročník Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby Osobnostní a sociální
Anglický jazyk - 1. a 2. ročník Rozumí jednoduchým pokynům a Žák si osvojí: otázkám učitele, které jsou sdělovány zvukovou a grafickou podobu jazyka výchova pomalu a s pečlivou výslovností, a reaguje na
Vícewww.czenglish.net/czenglish-1/ctyri/ Czenglish 1 (301-400)
1 301 Larry is a kind boy. Larry je milý chlapec. 302 Julian's an undisciplined boy. Julian je neukázněný chlapec. 303 David is a nice boy. David je milý chlapec. 304 Tina's a nice girl. Tina je milá dívka.
VíceNázev projektu: Místní akční plán vzdělávání pro ORP Hořice
Téma: Základní pokyny v hodině ČJ Datum: březen 2017 Použitá metoda: TPR listening and doing Pomůcky: vlastní výroba flashcards s potřebnými obrázky k pokynům, laminace, příprava magnetické tabule 1. Seznámení
VícePSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :
PSANÍ Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Mgr. Milena Kašová aj5-mas-kas-psa-08 Z á k l a d o v ý t e x t : M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : Tematická
Vícewww.czenglish.net/czenglish-1/tri/ Czenglish 1 (201-300)
1 201 Where's your school bag? Kde je tvoje aktovka? 202 Is she married? Je vdaná? 203 Are you tired? Jste unavení? 204 Aren't you tired? Nejsi unavený? 205 This dog is big but that dog is small. Tento
VíceČÁST I. SLOVNÍ ZÁSOBA
ANGLICKÝ JAZYK Obor: 79-41-K/808 Součet bodů: Opravil: Kontroloval: PEČLIVĚ PŘEČTĚTE NÁSLEDUJÍCÍ POKYNY, PAK PODLE NICH JEDNOTLIVÁ CVIČENÍ VYPRACUJTE ČÁST I. SLOVNÍ ZÁSOBA 1) DOPLŇ DO KAŽDÉ ŘÁDKY 1 SLOVO,
VíceVýukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2260 Šablona: II/2 č. materiálu: VY_22_INOVACE_01 Jméno autora: Jovanka Wijsmanová Třída/ročník:
VíceChit Chat 2 - Unit 7. Lekce: STRANA 34. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA. Cvičení: SLOVÍČKA naučit. Cvičení: SLOVÍČKA rozumět
www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu Chit Chat - Unit 7 (ch_unit7.jbb) Chit Chat - Unit 7 Lekce: STRANA Cvičení: SLOVÍČKA naučit English angličtina Maths matematika It s nine o clock.
VíceJak se máš? How old are you? Kolik ti je let?
How are you? Jak se máš? How old are you? Kolik ti je let? How are your parents? Jak se mají tvoji rodiče? How old are your parents? Kolik let je tvým rodičům? How is your mum? maminka? mum? Kolik let
VícePart 1 Chapter 1 bear friend hello I m jump magic name new sit down stand up turn Chapter 2 bag book crayon pen pencil pencil case rubber school
Part 1 bear friend hello I m jump magic name new sit down stand up turn medvěd kamarád ahoj já jsem skákej kouzelný jméno nový sedni si vstaň otoč se bag taška book kniha crayon voskovka pen pero pencil
VíceAngličtina Klíč ke cvičením
Angličtina Klíč ke cvičením K1/1 ČÍSLA/NUMBERS 1. Spoj čísla se slovy. / Match. 0 zero 1 one 2 two 3 three 4 four 5 five 6 six 7 seven 8 eight 9 nine 10 ten 2. Vybarvi libovolně čísla a napiš stejnou barvou.
VíceEASTER. Mezipředmětové vztahy: Člověk a svět. Časová dotace: 2 x 45 minut. Ročník: ročník. Cíle: Cílová slovní zásoba a fráze:
Autor: Mgr. Lenka Burešová Škola: ZŠ Čeperka, okres Pardubice EASTER Mezipředmětové vztahy: Člověk a svět Časová dotace: 2 x 45 minut Ročník: 3. 4. ročník Cíle: Člověk a svět: poznat a pojmenovat základní
VícePříloha č. 5 ANGLICKÝ JAZYK
Žák vyslovuje foneticky správně odlišné hlásky. Umí se pozdravit při setkání a rozloučení. Popíše barvy ve svém okolí. Rozumí a reaguje na základní rozkazy a dokáže popsat školní věci, které má ve školní
VícePŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY 2010 - I. termín
ANGLICKÝ JAZYK Obor: 79-41-K/81 Součet bodů: Opravil: Kontroloval: 1) K obrázkům přiřaďte následující číslovky, členy nebo ukazovací zájmena tak, aby dvojice dávaly věcný smysl a byly zároveň mluvnicky
VíceAnglicko-český slovník k učebnici Smileys 2
SMILEYS 2 SLOVNÍČEK Let s Start Stand up! Sit down! Open your book! Close your book! Hello! Vstaň! Vstaňte! Sedni si! Sedněte si! Otevři si knihu! Otevřete si knihu! Zavři si knihu! Zavřete si knihu! Ahoj!
VíceSLOVNÍČEK K UČEBNICI HAPPY STREET 1
SLOVNÍČEK K UČEBNICI HAPPY STREET 1 Name: Class: Ve spolupráci s OUP Mgr. Ivana Nohlová, ZŠ Komenského Frýdek-Místek Greetings - pozdravy Hello! Hi! Bye! Goodbye! How are you? Fine! Ahoj! Ahoj! Nashle!
VíceTest žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:
Test žáka Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2 Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu: Datum vytvoření: 14. 10. 2013 Obtížnost 1 Úloha 1 Boy: Can I speak to Emily?
VíceANGLICKÝ JAZYK 3. ROČNÍK
VZDĚLÁVACÍ OBLAST: VZDĚLÁVACÍ OBOR: PŘEDMĚT: JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE CIZÍ JAZYK ANGLICKÝ JAZYK 3. ROČNÍK Téma, učivo Rozvíjené kompetence, očekávané výstupy Mezipředmětové vztahy Poznámky What s your
VíceChit Chat 1 - Lekce 5
www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu Chit Chat - Lekce (ch_lekce.jbb) Chit Chat - Lekce Lekce: STRANA Cvičení: SLOVÍČKA naučit a face obličej a mouth ústa a nose nos an ear ucho
VíceLidské tělo, zdraví, návštěva lékaře
Lidské tělo, zdraví, návštěva lékaře Konverzace z angličtiny autorka: Mgr. Nikola Němcová Základní škola a Mateřská škola Kameničky Další možnosti studia - nepovinné předměty CZ.1.07/1.1.28/02.0034 I.
VíceCzenglish 1 ( )
1 1 I am Czech. Jsem Češka. 2 I am Czech. Jsem Čech. 3 Is he English? Je to Angličan? 4 He is English. Je Angličan. 5 She is English. Je Angličanka. 6 What is it? Co to je? 7 It is a good book. Je to dobrá
VíceDidaktický test Seminární práce (Pedagogický výzkum)
Didaktický test Seminární práce (Pedagogický výzkum) Katedra primární pedagogika Vyučující: PhDr. Helena Hejlová, Ph.D. Vypracovala: Lucie Šebková Obor studia: Učitelství pro 1. stupeň základní školy Forma
VíceAnglický jazyk 5. ročník
nglický jazyk 5. ročník Pátá třída (Testovací klíč: PESYF) Počet správně zodpovězených otázek Počet nesprávně zodpovězených otázek 9 14 Poslech Čtení s porozuměním Slovní zásoba Gramatika Konverzace 40
VíceTento pracovní list slouží k opakování znalostí o USA a Velké Británii a k procvičování probrané slovní zásoby.
Název projektu: Spokojená škola Číslo projektu: OPVK.CZ.1.07/1.2.33/02.0039 Metodické pokyny k pracovnímu listu č. 6.10 Závěrečné opakování (pro 6. ročník) Tento pracovní list slouží k opakování znalostí
VíceChit Chat 2 - Lekce 2
www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu Chit Chat - Lekce (ch_lekce.jbb) Chit Chat - Lekce Lekce: STRANA Cvičení: SLOVÍČKA naučit bedroom ložnice bathroom koupelna kitchen kuchyně living
VíceRočník II. Anglický jazyk. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Kompetence Očekávané výstupy. Průřezová témata. Mezipřed.
Úvod Pozdravy Zvířata IX. X. Opakování učebnice Happy House 1 Představení nové učebnice Happy House2 Pozdravy Abeceda A-G Hláskování a hádání slov, názorné obrázky Způsobové slovesa I can, I can t Abeceda
Více