Evropská kulturní studia témata diplomových prací rok odevzdání 2010/2011



Podobné dokumenty
Témata ke státní závěrečné zkoušce pro studijní obor Občanská výchova pro ZŠ FILOSOFIE

Témata ke státní závěrečné zkoušce pro studijní obor Základy společenských věd pro SŠ

Témata ke státní závěrečné zkoušce pro studijní obor Základy společenských věd pro SŠ

Středověká a renesanční filosofie

Vybrané kapitoly z dějin filosofie (antika, středověk, novověk, 20. stol)

Univerzita Palackého v Olomouci Pedagogická fakulta Katedra společenských věd

Filozofická fakulta. Katedra politologie a filozofie. Informace o studijních oborech a přijímacích zkouškách

Obsah. 1. Boěthiova učitelská mise Komparace dvou současníků Tajemné Divišovo autorství 49. Slovo ke čtenáři 11.

Členové Vídeňského filosofického kroužku diskutovali a rozvíjeli především teoretické práce:

Souborné zkoušky z modulů

Okruhy témat disertačních prací DSP Etnologie

MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi CZ.1.07/1.5.00/

Stanovení forem, termínů a témat profilové části maturitní zkoušky oboru vzdělání M/07 Modelářství a návrhářství oděvů

Gymnázium Františka Palackého Valašské Meziříčí

Filosofie výchovy. Úvod do studia tematického bloku

Filozofie (jednooborové bakalářské studium) B 6101 ( )

MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY TEMATICKÝ PLÁN (ŠR 2017/18)

Maturitní témata ze základů společenských věd pro ústní profilovou zkoušku 2012/2013 pro všechny třídy 4. ročníku

Hodnocení projektových návrhů vnitřní soutěže FF UK o rozvojové prostředky na rok 2015

Témata k závěrečné zkoušce pro rozšiřující studium Občanské výchovy a základů společenských věd

Témata k závěrečné zkoušce pro rozšiřující studium Občanské výchovy a základů společenských věd

-15. normostran, ité literatury a citovaných Dva termíny

OBSAH. Část první POLITIKA POHLEDEM RŮZNÝCH DISCIPLíN Politika a politologie: úvod do politické vědy 1 26

Obsah. Co je metafyzika? Dějiny pojmu "metafyzika" 17 Antika... 17

8. Politologie věda a představitelé pojmy: politika, politická moc, svoboda, spravedlnost, rovnost, demokracie, moc funkce státu, formy státu

Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Obor vzdělávací oblasti: Dějepis Ročník: 6. Výstup Učivo Průřezová témata, přesahy Poznámky.

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN

Nabídka volitelných předmětů ve školním roce 2016/2017

Lidé. Členové katedry PhDr. et Mgr. Kryštof Kozák, Ph.D. - vedoucí katedry. doc. PhDr. Miloš Calda - garant oboru Americká studia

Člověk na cestě k moudrosti. Filozofie 20. století

ETIKA A ETICKÉ ASPEKTY V SOCIÁLNÍ PRÁCI

Maturitní okruhy ZSV

RELIGIOZITA Náčrt operacionálního schématu Seminární práce předmětu Výzkum veřejného mínění II

Člověk a společnost. 16. Vznik a význam filozofie. Vznik a vývoj význam filozofie. Vytvořil: PhDr. Andrea Kousalová.

Témata pro bakalářské a diplomové práce zadávané v akademickém roce 2017/2018

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Dlouhodobý záměr Fakulty filozofické Západočeské univerzity v Plzni

Univerzita třetího věku

Maturitní okruhy z občanského a společenskovědního základu

Maturitní témata z občanského a společenskovědního základu

SEZNAM FILOSOFICKÉ LITERATURY

V y s o k á š k o l a e k o n o m i c k á v P r a z e

Recenze Lucie Divišová. Šéfredaktor: Prof. RNDr. Ivo Budil, Ph.D., DSc. Výkonný redaktor: PhDr. Vladimír Naxera

PLÁN KOMBINOVANÉHO STUDIA

BULLETIN EVROPSKÉ SPOLEČNOSTI PRO PRÁVNÍ DĚJINY, Z. S.

PhDr. Martin CHVÁL, Ph.D. doc. PhDr. Martina ŠMEJKALOVÁ, Ph.D. PhDr. Ivana KOLÁŘOVÁ, CSc. Mgr. Jitka ALTMANOVÁ. doc. RNDr. Eduard FUCHS, CSc.

Témata pro bakalářské a diplomové práce zadávané v akademickém roce 2016/2017


Úvod do filosofie. Pojem a vznik filosofie, definice filosofie. Vztah filosofie a ostatních věd

Gymnázium Pierra de Coubertina, školní rok: 2018 / 2019 Tábor, Náměstí Františka Křižíka 860 třída: 4.C zkoušející:

a) Sofisté a sofistika kašle na to, co bylo před ní zájem o člověka jako individuum, předpoklad pro rozvoj (athénské) demokracie

Vysoká škola ekonomická v Praze Fakulta mezinárodních vztahů. Navazující magisterské studijní obory. Fakulty mezinárodních vztahů pro systém ECTS

Volné přednášky pro studenty FF UK (výběr informace u konkrétních programů i dalších oborů) ARM 205. Praktický kurs arménštiny I Šaginjan -/2 -/2

EDUCanet gymnázium a střední odborná škola, základní škola Praha, s.r.o. Jírovcovo náměstí 1782, Praha 4

Malé dějiny filozofie. Hans Joachim Störig

Recenze Hana Hlaváčková REDAKČNÍ RADA ACT FAKULTY FILOZOFICKÉ ZÁPADOČESKÉ UNIVERZITY V PLZNI

Filosofie novověk. Autor: Mgr. Václav Štěpař Vytvořeno: leden 2014

STUDIJNÍ PLÁN. Studijní program: Vychovatelství navazující magisterské studium (N7505) Studijní obor: Pedagogika volného času (7505T004) Forma studia:

Seznam akademiků navržených na jmenování

MATURITNÍ OTÁZKY Z PŘEDMĚTU OBČANSKÝ A SPOLEČENSKOVĚDNÍ ZÁKLAD. Gymnázium

Zajímají vás společenské vědy a ochrana přírody?

III. ČESKOSLOVENSKÁ AKADEMIE VĚD A DALŠÍ INSTITUCE

Charakteristika vyučovacího předmětu Dějepis

kulta humanitních studií

Telefonní a ový seznam zaměstnanců ZSF JU řazeno dle organizačních jednotek

Fakulta humanitních studií

DĚJEPIS. A/ Charakteristika vyučovacího předmětu

ZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD

GRANTY HISTORICKÉHO ÚSTAVU AV ČR

1. Mezi společenské vědy nepatří a) ekonomie b) ekologie c) etologie. 2. Mezi teoretiky demokracie nepatří a) Kohák b) Patočka c) Habermas

Filozofická fakulta Ostravské univerzity v Ostravě

Témata bakalářských a diplomových prací vyhlášených a zadávaných pro akademický rok 2015/2016 na Katedře financí a účetnictví

Vyučovací předmět Dějepis rozpracovává vzdělávací obsah oboru Dějepis patřícího do vzdělávací oblasti Člověk a společnost.

PROMĚNY MEDIÁLNÍHO DISKURSU

Informace o projektu APSYS

STŘEDOVĚKÁ FILOSOFIE OBECNÁ CHARAKTERISTIKA CYKLICKÉ POJETÍ ČASU

:53 1/5 Hlavní mezníky při studiu člověka a společnosti ve starověku

Masarykova univerzita Fakulta sociálních studií

Zápis ze zasedání Vědecké rady FHS UK ze dne 6. února 2014

Význam oslav pro Broumovsko pro Broumovsko znamená toto výročí okamžik objevení místa za kopcem prvními obyvateli připomínáme si hodnoty, které zde

ZPRÁVA O ČINNOSTI RADY VĚDECKÝCH SPOLEČNOSTÍ ČESKÉ REPUBLIKY

9:15 9:30 zahájení konference v Mázhausu, rytířské sály pardubického zámku. Andrea KAMENICKÁ Proměny písma starověké Kréty

GYMNÁZIUM JOSEFA JUNGMANNA LITOMĚŘICE, Svojsíkova 1, příspěvková organizace ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.5.00/

ZÁPIS ZE ZASEDÁNÍ VĚDECKÉ RADY FHS UK ZE DNE 14. ČERVNA 2018

srovnávací právo právní kultury

Masarykova univerzita Fakulta sociálních studií

Redakční kruh ACT FAKULTY FILOZOFICKÉ ZÁPADOČESKÉ UNIVERZITY V PLZNI. Šéfredaktor: Prof. RNDr. Ivo Budil, Ph.D., DSc.

Šéfredaktor: Prof. RNDr. Ivo Budil, Ph.D., DSc. (Katedra historických věd, FF ZČU,

Seznam navržených ke jmenování profesorem (návrhy předloženy od do )

Témata ze SVS ke zpracování

Publikace je určena pro získání základních informací o postupném vývoji integračních a unifikačních snah v Evropě od nejstarších dob do současnosti.

ZÁKLADY DĚJIN UMĚNÍ CYKLUS SOBOTNÍCH PŘEDNÁŠEK

STUDIJNÍ PLÁN. TF JU, Kněžská 8, České Budějovice 1

KLASICKÁ ARCHEOLOGIE (jednooborové bakalářské studium) B 7105 Historické vědy

Křesťanská sociální etika. M. Martinek

Grantové projekty a výzkumné záměry pedagogů Katedry dějin umění FF UP

Období klasické řecká filosofie II. Zuzana Svobodová

PC, dataprojektor, odborné publikace, dokumentární filmy, ukázky z hraných filmů

Výběr z nových knih 2/2012 ostatní společenskovědní obory

Transkript:

Evropská kulturní studia témata diplomových prací rok odevzdání 2010/2011 KATEDRA FILOSOFIE Všichni akademičtí zaměstnanci KFI jsou připraveni se studenty konzultovat i jejich vlastní náměty na témata. Vlastní témata podléhají dodatečnému schválení katedry. PhDr. Jitka Bílková, Ph.D. 1. Problematika vnímání a porozumění myšlenkovým systémům a konceptům zemí Dálného východu (Indie, Čína, Japonsko) 2. Problematika vlivu myšlenek a konceptů zemí Dálného východu (Indie, Čína, Japonsko) na západní myšlení a kulturu 3. Problematika vlivu myšlenek a konceptů západní kultury na východní (Indie, Čína, Japonsko) 4. Myšlenkové systémy zemí Dálného východu (Indie, Čína, Japonsko) v životě člověka západní kultury 5. Komparace vybraného východního (indického, čínského, japonského) myšlenkového systému (kategorie) s vybraným západním myšlenkovým systémem 6. Vztah Západu k Východu. (Vztah Východu k Západu.) (Zaměření na země: Indie, Čína, Japonsko.) 7. Pojetí vzdělání a vzdělanosti v čínské (japonské) společnosti 8. Postavení ženy v čínské (japonské, indické) společnosti 9. Problematika a specifika komunikace v japonské (čínské) společnosti (porovnání s komunikačním prostředím evropské společnosti) 10. Problematika odlišnosti kulturně společenských prostředí: analýza koncepce kaizen a jejího uplatňování v českém (evropském) prostředí. (Nutná znalost praxe firemní prostředí.) 11. Koncept Tao a proměna jeho pojetí v dějinách čínského myšlení 12. Pojetí člověka v západním a východním (indickém, čínském, japonském) kulturně společenském prostředí. 13. Komparace hodnotových systémů a jejich specifik v japonské (čínské, indické) a evropské společnosti 14. Obraz japonské společnosti v literatuře. (Literární dílo dle výběru.) 15. Komparace funkce a postavení umění v indické (japonské, čínské) společnosti a v Evropě U obecnějších témat je třeba přesné zaměření a název práce konzultovat s vedoucí práce. Mgr. Daniela Blahutková, Ph.D. 1. Voltairova a Diderotova dramatická tvorba v kontextu dobové estetiky 2. Diderot jako romanopisec 3. Lessingův spor s Winckelmannem kapitola z estetiky 18. století 4. Exil v korespondenci či díle vybraného spisovatele (Joseph Roth, Stefan Zweig, Robert Musil, Hermann Broch, Franz Werfel... u některých nutná četba v NJ) 5. Karel Klostermann a Adalbert Stifter jako spisovatelé Šumavy (ke Stifterovi nutno číst v NJ)

Mgr. Kryštof Boháček, Ph.D. 1. Duše v antické tradici. Sebevědomí a koncept já u prvních Evropanů 2. AGÓN aneb svět mladých, krásných a hbitých. proč Řekové na nikoho nenavazují 3. Thúkýdidés a politická existence 4. Je třeba bojovat s osudem? Různé interpretace tragického dilematu 5. Attická komédie a první literární kritika 6. MÉTIS versus SOFIÁ, Odysseus nebo Parmenidés? Moudrost těla a moudrost duše jakožto základ evropské kultury. 7. Mezi krví a zákonem: vývoj od rodové společnosti k demokratické polis 8. MÍMÉSIS: reprodukce, nebo produkce? Problém imitace. 9. Klasická rétorika a její význam pro evropskou tradici 10. Evropané a evropanství. Význam antického kořenu v současné debatě o evropské identitě. 11. Svoboda jako konstitutivní rys řeckého myšlení 12. Svět řeckých Bohů a morální filosofie 13. Polybios a teorie smíšené ústavy 14. Politický rozměr attické tragédie 15. Platón a Evropa PhDr. Jana Černá 1. Téma lidské důstojnosti v renesanční filosofii (se zaměřením na Picův spis O důstojnosti člověka; komparace s dalšími renesančními texty pojednávajícími o lidské důstojnosti / bědnosti) 2. Nové objevy a renesanční filosofie (vliv nových objevů na konstituování renesančního filosofického myšlení) 3. Idea institucionalizace vědění v raném novověku (především se zaměřením na dílo F. Bacona) 4. Španělské filosofické myšlení (Španělská renesanční filosofie / Filosofické dílo M. de Unamuna / Filosofické dílo J. Ortegy y Gasseta) Doc. PhDr. Nikolaj Demjančuk, CSc. 1. Věda v dějinách evropské kultury (16. a 17. století, 19. a 20. století) - téma bude konkretizováno po konzultaci se studentem. 2. Významné osobnosti evropské vědy - téma bude konkretizováno podle zájmů a jazykových předpokladů studenta. 3. Osobnosti české vědy a techniky (podle zájmů a odborných předpokladů studenta). 4. Prameny vědeckého myšlení (Pythagoras, Eleaté, Euklides, Platón, Aristoteles). 5. Osudy antických vědeckých programů ve středověku (téma bude konkretizováno podle zájmů a jazykových předpokladů studenta). 6. Kulturní a filosofické předpoklady vědecké revoluce (Dante A., Leonardo da Vinci, Michelangelo B., M. Ficino, P. Pomponazzi, M. Kusánský, G. Bruno, G. Galilei, J. Kepler ). 7. Vědecké programy v novověké filosofii (se zaměřením na dílo jednoho z autorů nebo komparativní studie: I. Newton, B. Spinoza, G. Leibniz, I. Kant). 8. Teorie a dějiny vědy v díle jednoho z uvedených autorů: W. Whewell, J. S. Mill, F. Brentano, E. Husserl, B. Russell, E. Cassirer, R. Carnap, G. Polya, K. Popper, I. Lakatos). 9. Teorie a historie vědy v díle P. Duhema (É. Meyersona, H. Poincare, A. Koyrého, G. Bachelarda).

10. Významné vědecké objevy 20. století (psychologie, logika, biologie, medicína, chemie) - podle zájmů, odborných a jazykových předpokladů studenta). 11. Významné osobnosti ruské a ukrajinské vědy, filosofie, kultury (podmínkou je znalost ruštiny nebo ukrajinštiny). 12. Paradoxy empirismu (Hobbes, Locke, Berkeley, Hume, pozitivismus 19. a 20. století). 13. Krize evropské kultury z pohledu vědy a filosofie. 14. Komunikativní obrat v soudobé kultuře: příčiny, povaha, důsledky. 15. Komunikace a argumentace ve vědě. Mgr. Dagmar Demjančuková, CSc. 1. Křesťanství na cestě stoletími komparace historických proměn křesťanské církve. 2. Křesťanství a jeho cesta Evropou. (Reflexe vlivu křesťanství na evropskou kulturu, vědu, filosofii, ) 3. Význačné osobnosti křesťanství v Českých zemích 4. Dějiny religionistiky v Čechách 5. Dějiny religionistiky v Evropě 6. Ruské bohosloví v evropském kontextu (V. Solovjev, S. Bulgakov, A. Florenskij, N. Berdjajev) 7. Ruská pravoslavná církev a vývoj vědy v Rusku 8. Ruské bohosloví a věda v emigraci 9. Cesty ruského bohosloví ve 20. století v jeho vazbách na literaturu, umění, vědu 10. Pravoslaví v podmínkách současného světa Mgr. Ludmila Dostálová, Ph.D. Analýza některé ze základních metodologických zásad evropské vědy zhodnocení jejich principů, proměny její podoby v historii atd. 1. Occamova břitva 2. Princip kauzality 3. Axiomatizace 4. Kontradikce 5. Abstrakce 6. Generalizace 7. Definice 8. Reifikace 9. Důkaz Prof. PhDr. Jarmila Doubravová, CSc. 1. 60.léta: nové teorie, nové umění 2. Kritika v každodennosti

Doc. prom. biolog Jan Janko, CSc. 1. Komenského 3 metody v kontextu soudobé vědy a filosofie 2. Přírodověda a krásná literatura v českých zemích v 1. polovině 19. stol. 3. Humanitní a přírodní vědy v českém muzejnictví 19. stol. 4. Živá příroda v Komenského Všeobecné rozpravě 5. Raná česká antropologie (Tomíček, Amerling) v dobových souvislostech 6. Česká zoologie na rozcestí: Frič, Vejdovský a jejich žáci 7. Přírodní vědy v díle J. A. Komenského 8. Okrašlovací hnutí a ochrana přírody 9. Oldřich Kramář v kontextu filosofie v českých zemích 10. Humanistické sodalitates v českých zemích 11. Amerlingovo smíření vědy a víry 12. Metapsychismus Josefa Velenovského Mgr. Jan Kastner 1. Film v dějinách evropské kultury 2. Významná osobnost evropské kinematografie 3. Český filmový tvůrce v kontextu evropské kinematografie 4. Významný směr či hnutí v dějinách evropské kinematografie 5. Evropské koprodukce a jejich vliv na českou kinematografii 6. Česká kinematografie v evropském kontextu 7. Obraz evropské kinematografie v české filmové distribuci 8. Obraz evropské kinematografie v programu českých televizí 9. Obraz evropské kinematografie v nabídce českých filmových festivalů 10. Obraz děl evropské kinematografie na DVD s českou jazykovou podporou 11. Obraz děl evropské kinematografie v českém tisku 12. Srovnání témat naší a evropské kinematografie 13. Porovnání hrdinů v naší a evropské kinematografii 14. Zachycení současnosti v naší a evropské kinematografii 15. Vyrovnávání se s minulostí v naší a evropské kinematografii 16. Problematika národnostních menšin v naší a evropské kinematografii 17. Problematika migrace v naší a evropské kinematografii PhDr. Martina Kindlmanová 1. Renesanční filosofie člověka a alžbětinské drama (reflexe vzájemných vazeb, přihlédnutí k dobovému kontextu) Mgr. Radim Kočandrle, Ph.D. 1. Zkoumání přírody mílétských myslitelů 2. Apeiron Anaximandra z Mílétu 3. Vzduch Anaximena z Mílétu 4. Pýthagorejská nauka o čísle a harmonii 5. Logos Hérakleita z Efesu 6. Empedoklés a Sfairos 7. Aristotelova koncepce přírody 8. Stoická filosofie - žít ve shodě s přirozeností

PhDr. Jaromír Murgaš, CSc. 1. Život lidský, nejen filosofický, v díle J. Patočky 2. Evropské myšlenky filosofie V. Bělohradského 3. Potřebujeme spíše metafyziku či etiku? (M. Heidegger, E. Levinas, Z. Pinc, J. Sokol. aj.) 4. Z čeho roste a co dál může sdělit - dílo J.A. Komenského? (dílo a dopisy J.A.K., otřesy třicetileté války) 5. Gestaltismus v Evropě (další upřesnění tématu dle dohody) Mgr. Eduard Neupauer, Ph.D. 1. Německá středověká mystika a theologie: F. Trauler M. Eckhart J. Böhme Theologia Deutsch. 2. Svoboda u N. Berdiajeva a v ruské náb. filosofii XIX. poč. XX. století. (Možnost výběru: Frank, Bulgakov, Rozanov, Iljin, Solovjev, Losskij, Šestov, Geršenzon a i.). Analýza ruské konfesní filosofie na vybraném autoru. 3. H. Bergson: mezi mystikou a filosofií. 4. Karl Rahnem a jeho transcendentální theologie v kontextu filosofie náboženství. 5. Rané křesťanství apologetická literatura. Tertullianus, Justin Filosof etc. 6. Reflexe pohanství v díle Klementa Alexandrijského (Stromata, Protreptikos a i.). 7. Zbožnost Českého baroka J. A. Komenský (JAK Opera Omnia, AV ČR). 8. Boethius filosofický a theologický rozbor díla. Boethius a počátky středověkého myšlení. 9. A. Augustinus rozbor díla O Boží obci. 10. Koncepce paideia v helénismu a evropské středověké kultuře. (Vznik universitas ). 11. Vztah filosofie a náboženství v pozdním helénismu: od Plotina po Prokla (IV. VI. století). 12. Filón Alexandrijský (I. stol. n.l.): mezi filosofií a theologií. 13. Gnose a gnosticismus: charakteristika z filosofických pozic. 14. Kritika náboženství u existencialistů (J. P. Sartre, A. Camus a ruský existencionalismus). 15. Císař Julián Apostata: synkretická filosofie IV. století a pokusy o restauraci pohanství. 16. Filosofie v Byzanci (od J. Filoponos po hesychasmus XIV. století). 17. Mezi platonismem a křesťanskou theologií gnoseologie a epistemologie Pseudo- Dionýsia Areopagitu. (Corpus Areopagiticum). 18. Anselm z Canterbury a klášterní škola Le Bon. 19. Mikuláš Kusánus a koncepce Deus abscondicus. 20. Bonaventura z Bagnoregia a jeho Itinerarium. 21. Recepce Aristotela a Platóna v byzantské středověké filosofii (T. Metochites, T. Prodromos, Fotios, Psellos, Chalkokondyles). PhDr. Martin Profant, Ph.D. 1. Protiklad levice a pravice jako určující linie štěpení v moderní evropské politice a jak jsme mu rozuměli v posledních dvaceti letech? 2. Společnost buržoasní, občanská a civilní 3. Ralf Dahrendorf recepce v českém prostředí po roce 1989 4. Karl Raimond Popper: politická filosofie a filosofie dějin recepce v českém prostředí po roce 1989 Výše uvedená témata jsou vhodná pro studenty, kteří se budou při zpracování své práce nuceni opírat téměř výhradně o literaturu v českém (a slovenském) jazyce.

5. Pojem a pojmy národa v české odborné literatuře (buď jako průřezové téma anebo a raději u konkrétního autora: Jungmann, Palacký, Schauer, F. X. Šalda, Rádl, Patočka, Kundera, D. Třeštík, M. Hroch, E. Kohák atd.) Téma vyžaduje schopnost pracovat alespoň doplňkově s literaturou v němčině 6. Minulé vize spojené Evropy (opět buď průřezově anebo podle autora např. Jednota Evropy u B. Croceho ) Nutnost pracovat alespoň doplňkově s literaturou nejméně v jednom světovém jazyku 7. Kosmopolitismus a patriotismus Nutnost pracovat alespoň doplňkově s literaturou nejméně v jednom světovém jazyku 8. Evropská kultura a kořeny Evropy? Mluvíme o (jednotných) kořenech Evropy, evropských hodnotách a evropské kultuře. Evropa byla přitom od ustanovení základu dnešního národnostního a politického rozčlenění v posledních stoletích prvního tisíciletí většinou rozdělena na regiony značně odlišné jak dominantním stylem života a obživy (městské a vesnické civilizace), náboženstvím (křesťanství pohanství; katolicismus ariánství; západní a východní kurie a malé fotiovské schizma, katolicismus protestanství atd.), politicky a jazykově. Má tedy vůbec smysl uvažovat o společných kořenech, máme nějaké společné kulturní hodnoty a existuje vůbec něco takového jako kulturní hodnoty? A pokud ano, jakým způsobem a jak o nich můžeme rozumně mluvit? Dr. Phil. Radomír Rozbroj 1. Mezilidské vztahy jako filozofický problém fenomenologický příspěvek k problému intersubjektivity (Základní literatura: Husserl, E.: Karteziánské meditace, Heidegger, M.: Bytí a čas, Patočka, J.: Tělo, společenství a svět) 2. Idea Evropy a otázky její identity v díle Jana Patočky (Základní literatura: Patočka, J.: Sebrané spisy 2, 3.) 3. Politika jako svobodný čin a její ohrožení podle H. Arendtové (Základní literatura: Arendtová, H.: Vita activa) 4. Kantova filozofie v interpretacích M. Heideggera (Základní literatura: Heidegger, M.: Fenomenologická interpretace Kantovy Kritiky čistého rozumu, Heidegger, M.: Kant a problém metafyziky) 5. Totalitní stát a lidská práva (Základní literatura: Komárková, B.: Původ a význam lidských práv, Arendtová, H.: Původ totalitarismu I-III) 6. Filozofické kořeny Charty 77 (Základní literatura: Patočka, J.: Sebrané spisy 12) 7. Idea Evropy v díle Jana Patočky (Základní literatura: Patočka, J.: Sebrané spisy 2, 3, Bělohradský, V.: Krize eschatologie neosobnosti) 8. Idea fenomenologie, kritické srovnání (Základní literatura: Husserl, E.: Kartesiánské meditace, Heidegger, M.: Bytí a čas, 7, Patočka, J.: Úvod do fenomenologické filosofie) 9. Portrét J. A. Komenského v díle J. Patočky (Základní literatura: Patočka, J.: Sebrané spisy 9, 10, 11.) 10. T. G. Masaryk podle J. Patočky, filozofický portrét (Základní literatura: Patočka, J.: Sebrané spisy 12, 13.) 11. Češi a jejich identita v očích J. Patočky (Základní literatura: Patočka, J.: Sebrané spisy 12, 13.)

Doc. Phdr. Miroslav Sapík, Ph.D. 1. Civilizace a kultura v díle A. J. Toynbeeho 2. Krize kultury a společnosti (filozofická interpretace vybraného autora) 3. Evropská dimenze výchovy k občanství (evropský systém vzdělávání, multikulturní aspekty vzdělávání) 4. Identita evropské kultury a výchova k toleranci 5. Kultura jako filozofický problém PhDr. Stanislav Stark, CSc. 1. Filosofie Jana Patočky v evropském kontextu (vztah k Husserlově fenomenologii) 2. Friedrich Nietzsche a kritika myšlení jako inspirace pro 20. a 21. století Mgr. Radek Schuster, Ph.D. 1. Filosofie Ludwiga Wittgensteina 2. Problémy a osobnosti Vídeňského kroužku 3. Teorie jazykového významu 4. Definitní deskripce a vlastní jména 5. Logické a sémantické paradoxy jazyka PhDr. Miloš Ševčík, Ph.D. 1. Kategorie vznešena v estetice výtvarného umění (výběr z literatury: Lyotard, J.-F.: O postmodernismu, Filosofický ústav AV ČR, Praha 1993; Lyotard, J.-F.: Putování a jiné eseje, Herrmann & synové, Praha 2001; Lyotard, J.-F, Návrat a jiné eseje, Herrmann & synové, Praha 2002; Derrida, J.: La vérité en peinture, Flamarion, Paris 1978) 2. Problematika obrazu ve fenomenologické estetice (výběr z literatury: Husserl, E.: Ideje k čisté fenomenologii a fenomenologické filosofii I, OIKOYMENH, Praha 2004; Ingarden, R.: O štruktúre obrazu, Slovenské vydavateľstvo krásnej literatúry, Bratislava 1965; Sartre, J.-P.: L imagination, PUF, Paris 1994; Lévinas, E., Existence a ten, kdo existuje, OIKOYMENH, Praha 1997; Fink, E.: Hra jako symbol světa, Český spisovatel, Praha 1993) 3. Aisthesis : proměny pojetí estetické zkušenosti ve francouzské estetice 20. století (výběr z literatury: Lévinas, E.: Existence a ten, kdo existuje, OIKOYMENH, Praha 1997, Blanchot, M.: Literární prostor, Herrmann & synové, Praha 1999; Deleuze, G.: Proust a znaky, Herrmann & synové, Praha 1999; Deleuze, G., Guattari, F.: Co je filozofie?, OIKOYMENH, Praha 2001) 4. Vizuální obrat a soudobá vizuální kultura (výběr z literatury: The Visual Culture Reader, ed. Mirzoeff, N., Routhledge, London 1998; Mitchel, W. J. T.: Iconology: Image, Text, Ideology, University of Chicago Press, Chicago 1986; Baudrillard, J.: Amerika, DAUPHIN, Praha 2000; Journal of Visual Culture) PhDr. Daniel Špelda, Ph.D. 1. Renesanční skepticismus a jeho úloha při vzniku novověkého myšlení 2. Skepticismus a usualismus O. Marquarda

3. Okasionalismus 4. Spinozovo pojetí afektů 5. Politická filosofie osvícenství 6. Rousseau a osvícenství 7. Robinson Crusoe a ideály osvícenství Pro zpracování všech témat je nezbytná schopnost číst odbornou literaturu alespoň v jednom cizím jazyku. KATEDRA POLITOLOGIE A MEZINÁRODNÍCH VZTAHŮ Katedra politologie vypisuje stejná témata jako pro svoje studenty. Témata jsou uveřejněna na http://www.kap.zcu.cz/studium.php KATEDRA ANTROPOLOGICKÝCH A HISTORICKÝCH VĚD Doc. RNDr. Ivo Budil, Ph.D. 1. Identita Evropy - kritická a komparativní analýza různých pokusů o vymezení jednotné evropské identity od antiky po současnost 2. Evropská kultura a národy ve stínu - příspěvek marginalizovaných etnických skupin (Etruskové, Lýdové, Samnité, Keltové, Thrákové apod.) k evropskému kulturnímu dědictví 3. Georges Dumézil a indoevropský substrát evropského kulturního dědictví 4. Archaické a klasické Řecko a jeho kulturní odkaz 5. Římská civilizace a kultura na sklonku republiky 6. Temná století a formování středověké evropské civilizace 7. Zhodnocení přístupu různých západních historiografických škol při konstruování obrazu středověké civilizace 8. Překračování horizontů: středověká a raně novověká evropská kultura, zámořské objevy a kolonialismus 9. Skotské osvícenství a jeho podíl na formování moderní západní civilizace 10. Kritická a komparativní analýza politické kultury totalitarismu Příslušné téma diplomové práce bude vždy konkrétně specifikováno v rámci daného okruhu.

KATEDRA ANTROPOLOGICKÝCH A HISTORICKÝCH VĚD Centrum blízkovýchodních studií Mgr. Věra Tydlitátová, Th.D. 1. Vztah k judaismu a znalosti o Židech u středoškoláků v České republice 2. Antisemitismus v díle Alexeje Pludka 3. Reflexe židovských kořenů v díle Oty Pavla 4. Výtvarné umění ve státě Izrael 5. Antisemitismus v některých okrajových křesťanských kruzích Mgr. Alena Hanzová, ThDr. 1. Reflexe arabsko-izraelského konfliktu v 30. letech 20. století v českých tištěných médiích 2. Židovská komunita v Anglii v období vlády Olivera Cromwella 3. Význam Jóšijášovy reformy v izraelských dějinách 4. Politický statut Judska pod perskou nadvládou 5. Idolatrie a třetí přikázání Dekalogu (podmínka biblická hebrejština) 6. Obraz Orientu v díle Rudyarda Kiplinga (podmínka anglický jazyk na úrovni B2) 7. Mikulovská židovská komunita: Centrum vzdělanosti a rozvoje obchodu na území Liechtensteinského a Dietrichsteinského panství (regionální studie) 8. Histadrut od marginální skupiny ke státnímu útvaru Mgr. Karel Hrdlička 1. Reflexe války v izraelské kinematografii. 2. Tvorba izraelského spisovatele Davida Grossmana (nutná znalost hebrejštiny na úrovni IV8). 3. Nachman z Braslavi (nutná znalost hebrejštiny na úrovni IV6). 4. Anděl smrti v rabínské literatuře (nutná znalost hebrejštiny na úrovni IV6). 5. Nachmanidův komentář k Tóře (nutná znalost hebrejštiny na úrovni IV6). Doc. PhDr. Petr Charvát, DrSc. 1. Mesannepada, král Uru, a jeho dynastie 2. Konec akkadské říše a gutejská epizoda v dějinách Sumeru 3. Město Ur za vlády akkadské dynastie Mgr. Ivan Ramadan 1. Nejdůležitější osobnosti středověké arabské medicíny 2. Principy fungování rodiny v arabsko-islámském prostředí v komparaci s rodinou českou 3. Islám v Saudsko-arabské politice a skutečnost Poznámka: je vhodné, aby byl student schopen práce s arabsky psanou literaturou

Mgr. Kateřina Šašková, Th.D. 1. Sargon II., král Asýrie 2. Asyrský král Sinacherib, válečník a stavitel 3. Asýrie za vlády krále Asarhaddona 4. Aššurbanipal a konec Asýrie KATEDRA ARCHEOLOGIE Doc. PhDr. Martin Gojda, CSc. 1. Archeologie časně slovanského obydlí ve střední Evropě 2. Archeologie raně středověkých mocenských center na území západních Slovanů 3. Archeologie a historická ekologie o proměnách středoevropské krajiny Prof. PhDr. Evžen Neústupný, CSc. 1. Komunikační role lidských artefaktů Doc. PhDr. Pavel Vařeka, Ph.D. 1. Dochovaná středověká vesnická obydlí v Evropě KATEDRA SOCIOLOGIE Poznámka KSS: Zpracování diplomové práce na vybrané téma může být podmíněno úspěšným absolvováním kurzu/kurzů doporučených garantem tématu. Magisterské práce lze psát na následující témata: http://www.kss.zcu.cz/temata.php?obor=mgr

KATEDRA ANGLICKÉHO JAZYKA A LITERATURY Alok Kumar, M.A., M.B.A. 1. Performance appraisal system for university lecturers: Issues and concerns at a Czech university, and its comparison with a British counterpart 2. Is educating the management of businesses difficult? A comparative study of issues related in a cross-cultural setting Mgr. Ivan Matta 1. The Analysis of Proverbs in Selected English Texts PhDr. Ivona Mišterová, Ph.D. 1. Srovnávací studie přístupu k překladu u tří publikovaných překladů Shakespearova Kupce benátského (A Comparative Study of Approaches to Translation in Three Different Published Czech Translations of The Merchant of Venice) PhDr. Eva Skopečková, Ph.D. 1. Aspekty artušovského tématu v anglické literatuře téma studentky, které bude později upřesněno Mgr. Kamila Velkoborská, Ph.D. 1. Náboženství v USA. (Téma bude upřesněno po dohodě se studentem.) PhDr. Robert Vorel, CSc. 1. Možnost výzkumné spolupráce antropologie a lingvistiky 2. American and British Sociolinguistics CENTRUM JAZYKOVÉ PŘÍPRAVY Italština: Mgr. Kateřina Strnadová 1. Významné osobnosti italské vědy 2. Významné osobnosti italské kultury 3. Italská kultura v pojetí U. Eca

KATEDRA APLIKOVANÉ GERMANISTIKY PaedDr. Petr Kučera, Ph.D. 1. Interkulturní osobnosti česko-německého/rakouského pomezí (zvolená osobnost či více osobností z hlediska biografického, kulturněhistorického apod.) 2. Česko-německá/rakouská kulturní spolupráce (instituce, analýza dokumentů, výsledků činnosti apod. - vše na základě vlastní volby) 3. Fenomény cizího a jiného v německém myšlení o literatuře a umění 4. Estetika básnického jazyka a literární tvorba pozdního evropského symbolismu R. M. Rilke - O. Březina M. Cvetajeva ad.) 5. Německy píšící osobnost (zejm. spisovatelská, publicistická) ze západočeského regionu PhDr. Marie Smolíková 1. Tandem; jazyky, mládež a spolupráce (charakteristika česko-německého koordinačního centra, rozbor a popis stávajících projektů, návrhy nových projektů) 2. Partnerství českých a německých/rakouských měst - způsoby komunikace, společně vydávané materiály a reklamní tisky ( student si sám zvolí dvojice či skupiny měst)