Karel Poláček. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389



Podobné dokumenty
GE - Vyšší kvalita výuky CZ.1.07/1.5.00/

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

12. LITERATURA 1. POLOVINY 20. STOLETÍ. C)Česká próza 1. poloviny 20. století

Pracovní list Karel Čapek

Česká próza 20. a 30. let 20. stol. DEMOKRATICKÝ PROUD

Zájmena - opakování DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_ST_01-14_CJ-7. autor Jaroslava Staňková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace

Jan Skácel. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

Přijímací zkouška z českého jazyka a literatury

Slovanské mýty pracovní list

Český romantismus. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Husitská literatura. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

J. S. Machar, Antonín Sova

Tvarosloví - test DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_ST_01-05_CJ-9. autor Jaroslava Staňková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace

Rukopis Královédvorský a Zelenohorský

NEOBYČEJNÝ PŘÍBĚH OBYČEJNÉHO ČLOVĚKA KARLA SUCHÉHO

Opakování učiva slohu 6. třídy

Historie SOKOLA: Ruské legie a plk. Josef Jiří Švec

VY_32_INOVACE_06 Osvobozené divadlo_37

John Updike Karel Poláček -

Gymnázium a obchodní akademie Chodov

Олимпиада «Ломоносов 2010» Очный тур по чешскому языку г. Москва

Žánry - opakování DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_ST_02-16_CJ-7. autor Jaroslava Staňková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace

DUM: VY_32_INOVACE_103

11. LITERÁRNÍ MODERNA. C)Česká literatura přelomu 19. a 20. století Anarchističtí buřiči

12. LITERATURA 1. POLOVINY 20. STOLETÍ. D)České drama 1. poloviny 20. století

Projekt. Historie Židů a současná situace na Blízkém východě. Dílna. Židovské Brno, Pavel Hass

Podstatná jména - test

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Biblické mýty II. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

Pracovní list Jan Drda, Ludvík Aškenazy

Téma sady: Český jazyk a literatura pro osmý a devátý ročník. Název vzdělávacího materiálu: Literární testování I - ukázky

Májovci, ruchovci, lumírovci

Jan Zahradníček. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

1

Číslovky opakování (7. třída)

Literatura období humanismu a renesance II

Popis reprezentativní knihy tzv. Quick Scan

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

FRANTIŠEK KUBKA

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa28. října 2707, příspěvková organizace

Č eská literáturu 1. pol 20. stol

Balada. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

Krátký jest blábol, dlouhý jest žal, dříve rozumně zápol a nerozum z beder svých sval. Sval blábol a nerozum s rozumem svým se dorozum.

Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Opakování literárních pojmů 6. třídy

Pracovní list Jan Otčenášek, Bohumil Hrabal

Obecné výklady o jazyce - test

Československý zahraniční odboj proti nacismu

ŠKOLNÍ ATLAS SLAVNÝCH BITEV ÈESKÉ HISTORIE

Podještědské gymnázium Liberec Kořeny evropské kultury. Antická mytologie. Odysseus

Životní styl a kultura v ČSR mezi válkami

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Petra Hrnčířová. Dostupné z Metodického portálu

ČESKÁ LITERATURA I. POLOVINY 20. STOLETÍ. Vladislav Vančura

Číslovky procvičování (7. třída)

HOSPODAŘENÍ DOMÁCNOSTI

Podpora digitalizace a využití ICT na SPŠ CZ.1.07/1.5.00/

Vyjmenované slovo PÝR

Souvětí - procvičování

Téma sady: Literatura a film pro sedmý, osmý a devátý ročník

Knihovna Petra Bezruče v Opavě Oddělení pro děti a mládež. Nabídka knihovnických lekcí a besed

Kytlické vzpomínání. E+E. Sedláček, rodinné archivy

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

Obraz 2. světové války v české literatuře I.

SSOS_CJL_3.07 Josef Václav Sládek

Spojky. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

VZNIK SAMOSTATNÉHO ČESKOSLOVENSKA

Česká a světová literatura

Generálmajor Josef Buršík

5.6. Vlastivěda 1 / 11


Slovní úlohy III. DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_42_INOVACE_JA_01-33_MA-8. autor Hana Jahodová. vzdělávací oblast MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

Generace májovců. 50. a 60. léta 19. století

Mikoláš Aleš Mikoláš Aleš

ČESKÁ LITERATURA II. POLOVINY 20. STOLETÍ. Václav Havel

Vladislav Vančura. Knižní obálky a bibliografie prvních vydání díla spisovatele. Háj ve Slezsku 2014

ČESKÁ LITERATURA II. POLOVINY 20. STOLETÍ. Josef Škvorecký

3. Publicistický útvar podobný fejetonu, pojmenovaný podle umístění na novinové stránce

Panorama Aleny Dostálové

Příklady autoritních záznamů Příloha k certifikované metodice Tvorba autoritních záznamů pro potřeby muzeí a galerií

Č. Příjmení a jméno:. Adresa školy:... Adresa bydliště:...

HÁDEJ, KDO JSEM ZADÁNÍ

Za spolek Doba Karlova, z. s.: Bc. Tomáš Straka, Mgr. Roman Mikulec, David Uher. Garanti jsou učitelé střední školy a studenti historie FF UK.

ČESKÁ LITERATURA I. POLOVINY 20. STOLETÍ. Jaroslav Seifert

Ochrana duševního vlastnictví Autorská práva ve vazbě na metodiku tvorby didaktických materiálů

JOSEF SUK. Autor: Mgr. Zuzana Zifčáková. Datum (období) tvorby: březen Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: Hudební výchova na 2.

5. třída. Vytvořil: Renáta Pokorná Dne: VY_32_Inovace/8_443

VY_12_INOVACE_42. Vzdělávací oblast : Základní škola a mateřská škola Herálec, Herálec 38, ; IČ: ; tel.:

PRINCEZNY TO MAJÍ TĚŽKÉ JINDŘICH MALŠÍNSKÝ

SVĚTOVÁ LITERATURA 20. STOLETÍ. Absurdní literatura

1

Publikace je určena pro získání základních informací o postupném vývoji integračních a unifikačních snah v Evropě od nejstarších dob do současnosti.

Test Konec II. světové války

Mgr. Petra Hrnčířová. Období tvorby Říjen Střední vzdělání s MZ, nástavbové studium 2. ročník. Literární výchova Bohumil Hrabal.

Rozhovor k životu Karla Reinera mezi pamětnicí Doris Grozdanovičovou a Sebastianem Foronem. Uskutečnil se před Terezínskými hradbami.

Věta jednoduchá a souvětí

Obsah. Tiráž" 4. Příběhy starého Izraele" 5 IZRAEL" 6

České země během třicetileté války

Transkript:

Základní škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Masarykovo nám. 1594/16, 664 51 Šlapanice www.zsslapanice.cz MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 Karel Poláček DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_ST_02-19_CJ-9 autor Jaroslava Staňková vzdělávací oblast: předmět: ročník: Jazyk a jazyková komunikace Český jazyk a literatura 9. ZŠ Šlapanice 2012 2013

Karel Poláček (1892-1945)

Ukázka z knihy: Bylo nás pět Ve své neznámější knížce Poláček vzpomíná na dětství strávené v Rychnově nad Kněžnou v rodině židovského původu Jeho otec měl obchod s koloniálním zbožím - srovnej s hlavním hrdinou knihy Petrem Bajzou Proč se tomuto obchodu říkalo koloniál? (nabízelo zboží z kolonií) Ukázka ze seriálu od 4. minuty

Život: Studoval gymnázium v Rychnově(byl vyhozen pro špatný prospěch a vzdorovité chování ), maturoval v Praze Nedokončil Právnickou fakultu UK Sousoší Bylo nás pět v Rychnově nad Kněžnou

Za první světové války bojoval na východní a srbské frontě Jeho zážitky z války se částečně odrazily ve knize Hrdinové táhnou do boje, která měla být součástí zamýšlené pentalogie (stihl pouze čtyři díly, Okresní město, Podzemní město, Vyprodáno) zesměšňuje lidskou podlézavost, přetvářku, faleš Jak se nazývá čtyřdílný román? Tetralogie

Ukázka ze vzpomínek dcery K. Poláčka Jiřiny Jelinowitzové Bylo pozoruhodné, jak dopodrobna si pamatoval průběh té války, sled bitev. Já jsem si takové věci nikdy nepamatovala. Když narukoval, poslali ho na ruskou frontu. Zažil velkou porážku rakouské armády a líčil ústup, kterého se zúčastnil. Tehdy nebyly dopravní prostředky, které pěší vojsko odvezly do zázemí, tehdy se ustupovalo pěšky, stovky kilometrů, bez zastávky, bez jídla a pití. Bylo to v zimě za mrazu, kdy usednout a odpočívat znamenalo zmrznout. Koně ani psi ten pochod nevydrželi a mnozí vojáci také ne. Otec vykládal, že pořád šel a šel a že ani neví, jak dlouho a kam. Vím jen, že se jednoho rána probudil a ležel v koutě na zemi v jakési kovárně. Kovář tam bušil do kovadliny. Jak se tam dostal, neměl ponětí.

Po válce se živil jako novinář v Lidových novinách, v časopise Tvorba, v nakladatelství Melantrich a redigoval humoristický časopis Dobrý den Patřil do okruhu Pátečníků Který slavný spisovatel působil v Lidových novinách? Karel Čapek, dále Josef Čapek, Eduard Bass, přispívali Jiří Mahen, Rudolf Těsnohlídek ad.

Vysvětli. Psal především: Sloupky Soudničky Fejetony Vtipně zpracovává nějaké společenské téma, zevšeobecňuje, ironizuje (kratší) Humorně a satiricky zpracovává nějaký soudní případ Vtipně zpracovává nevýznamné společenské téma, též podčárník (delší), ukazuje věci v novém světle, používá satiru, sarkasmus

Roku 1939 byl z Lidových novin pro svůj židovský původ propuštěn Svoji dceru s pomocí své přítelkyně Dory Vaňákové Dostal do Anglie Roku 1943 byla Vaňáková zařazena do transportu do Terezína a Poláček se přihlásil dobrovolně

Přežil Osvětim, Hindenburg, pochod z Hindenburgu do Gleiwitz (Glivica v Polsku), kde neprošel selekcí a byl pravděpodobně 21. 1. 1945 popraven 1995 mu byl udělen Řád T. G. M. II. třídy in memoriam

Dílo Satirický a humorný ráz mají jeho povídky a romány: Muži v ofsajdu o otci a synovi Habáskových fotbalových fanoušcích, vedle nich se objevuje pan Načeradec obchodník, který zaměstná syna Habáska, nebo Emilka, s kterou se nakonec mladý Habásko ožení 1931 zfilmováno Ukázka z knihy

Hostinec U Kamenného stolu kniha vyšla až za okupace pod jménem Vlastimila Rady (po válce zfilmována) Vysmívá se tvrdohlavosti přehnané péči o zdraví povýšenosti lidské hlouposti bratři Spytihněv a Tomáš spolu několik let nemluví kvůli dětské hře rada Dynděra dramatický umělce (Leo Martens) nápadníci dvojčat Dynděrových Percy a Gaston

Tvorba pro děti - Bylo nás pět Čítanka 9 s. 55 Kdo je vypravěčem příběhu? V čem spočívá komika ukázky? Dolož příkladem. Jak bude odměněn Petr za vysvědčení? Jak se hlavní hrdina dívá na nejlepšího žáka třídy? Hlavní postava Petr Bajza. V kontrastu mezi knižními výrazy a nespisovými slovy ( zlých nemocí původce x já bysem měl vzteka ) Dostane od rodičů po koruně. Sedí rovně, dává pozor, pořád se hlásí, slušně kráčí k domovu, jelikož je pitomec

Edudant a Francimor fantastické vyprávění o synech kouzelnice Halabáby, kteří při návratu ze školního výletu upadnou do rukou loupežníků

Zápis Karel Poláček (1892-1945) židovského původu, zahynul v koncentračním táboře kritizuje maloměšťáctví, lidské nedostatky humoristické romány Hostinec U Kamenného stolu, Muži v ofsajdu v době okupace hledal - útěchu ve vzpomínkách na dětství: úsměvné příhody kluků v malém městě Bylo nás pět

Informace pro učitele: Prezentace slouží ke seznámí se životem a dílem Karla Poláčka Obsahuje odkazy na úryvky z Poláčkových knih a na televizní zpracování knihy Bylo nás pět. Rovněž je vhodné, aby žáci shlédli film Hostinec u kamenného stolu. Na straně 13 se pracuje s úryvkem z Čítanky 9 nakladatelství Prodos (viz Zdroje).

Zdroje http://www.cesky-jazyk.cz/zivotopisy/karel-polacek.html http://cs.wikipedia.org/wiki/karel_pol%c3%a1%c4%8dek http://www.youtube.com/watch?v=d6ghty9asf8 http://ld.johanesville.net/polacek-02-muzi-v-offsidu?page=67 http://www.holocaust.cz/cz2/resources/ros_chodes/1999/06/otec_polacek http://www.csfd.cz/film/137693-z-deniku-zaka-iii-b-aneb-edudant-a-francimor/ Dorovská, Dagmar, Řeřichová, Vlasta. Čítanka 9. Olomouc: Prodos, 2001. ISBN 80-7230-102-0.