Národní obrození - literární období

Podobné dokumenty
ČESKÉ NÁRODNÍ OBROZENÍ 1.

NÁRODNÍ OBROZENÍ. SITUACE V ČESKÉM KRÁLOVSTVÍ v 18.st.

Národní obrození. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

7. léta 18.století počátek 19.století

HABSBURSKÁ MONARCHIE V PRVNÍ POLOVINĚ 19. STOL.

Dějepisná olympiáda 37. ročník 2007/2008

Digitální učební materiál

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

1. etapa - Obranná etapa (Dobrovský)

Národní obrození - 1. a 2. generace - literární období

počátek 19.století 1830

Literatura v době romantismu a národního obrození

VY_12_INOVACE_97/I. Národní obrození. Pro žáky 8. ročníku ZŠ Člověk a společnost Dějepis Modernizace společnosti

ČESKÉ NÁRODNÍ OBROZENÍ 2.

7. České národní obrození = proces utváření novodobého českého národa a kultury

VY_32_INOVACE_06.5b 1/ b Riskuj NÁRODNÍ OBROZENÍ NÁRODNÍ OBROZENÍ

Téma sady: Český jazyk a literatura pro osmý a devátý ročník

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

8.NÁRODNÍ OBROZENÍ U NÁS. 1.část

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Klasicismus a osvícenství

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

ČESKÉ NÁRODNÍ OBROZENÍ

Šablona: I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti

íslo materiálu: VY 32 INOVACE 14/02 Název materiálu: Národní obrození íslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Zpracoval: Mgr.

Návod. Hra je určena pro dvojici žáků. Žáci si při ní opakují a rozšiřují své znalosti z novodobé historie naší vlasti. Mohou využít také odhad.

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Národní obrození XII 12 14:49

07. Národní obrození. Fáze národního obrození

Identifikátor materiálu EU: ICT Mgr. Blanka Šteindlerová

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

Projekt: Inovace oboru Mechatronik pro Zlínský kraj Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.08/

VY_32_INOVACE_CJL1.2.20a PhDr. Olga Šimandlová Říjen Jazyk a jazyková komunikace. 4. ročník gymnázia (vyšší stupeň)

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

CZ.1.07/1.1.02/

Mgr. Lenka Zemánková Lidé a čas Národní obrození významné osobnosti Učební pomůcky:

Dějepis / Historické etapy a odkaz minulosti

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Český jazyk literatura 19. století. PhDr. Iveta Pelcová

VY_32_INOVACE_02_ Písně národního obrození_37

Preromantismus. Evropa. 1. Charakteristika období. 2. Francouzský preromantismus Jean Jacques Rousseau

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Středověká literatura

SSOS_CJL_3.07 Josef Václav Sládek

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Petra Hrnčířová. Dostupné z Metodického portálu

Kvíz (Mgr. Lucie Vychodilová, 2012) VY_32_INOVACE_VYC23

VY_32_INOVACE_ / Mřížky Národní obrození. Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr.

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Národní hrdost (pracovní list)

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

okruhu a úkoly Říjen 2013 Světová a česká literatura 19. století 4. ročník gymnázia (vyšší stupeň)

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU:

Název školy: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace

SADA VY_32_INOVACE_CJ2

ZŠ Litoměřice, Ladova Ladova Litoměřice

PRACOVNÍ LIST KE STÁLÉ EXPOZICI

PRACOVNÍ LIST KE STÁLÉ EXPOZICI ZÁKLADNÍ ŠKOLY

MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÝ PLÁN (ŠR 2017/18)

Vlastík Úvodní obrazovka Obrázky z českých dějin V proudu staletí Hrajeme si Otázky z českých dějin Licenční ujednání Registrovat Tisk testů

Gymnázium Rumburk profilová maturitní zkouška z českého jazyka a literatury

1/ Národní obrození - prezentace VY_32_INOVACE_06.09 NÁRODNÍ OBROZENÍ

Periodizace starší české literatury

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací období 2. Předmět. Osobnosti České republiky Označení. VY_32_INOVACE_19_Osobnosti České republiky Autor

TEMATICKÝ PLÁN. Vyučující: Mgr. Petr Stehno Vzdělávací program: ŠVP Umím, chápu, rozumím Ročník: 6. (6. A, 6. B) Školní rok 2016/2017

ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Jaroslava Kholová. Dostupné z Metodického portálu

TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník

Národní obrození ( )

GYMNÁZIUM TÝN NAD VLTAVOU. Zpracování tohoto DUM bylo financováno z projektu OPVK, výzva 1.5

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

Seznam jednotlivých vzdělávacích materiálů odevzdaných za 1. monitorovací období ( )

2.STŘEDOVĚKÁ LITERATURA

Mgr. Adam Rychtecký Tematická oblast: Osvícenství, revoluce a idea svobody, modernizace společnosti století Název DUMu:

ÚVOD DO STUDIA DĚJEPISU

UDÁLOSTI FAKTA revoluce po celé Evropě ÚKOLY: Zjistěte, jak probíhala revoluce v českých zemích (v Praze).

Ověření ve výuce: Třída:

Šablona: I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti

České baroko (autoři)

V. Podmínky a charakter národního obrození

JMÉNA ULIC PODLE VÝZNAMNÝCH

převážně v katolických zemích, protože bylo zatíženo katolickou propagandou

Národní obrození v Čechách Charakteristika doby

Novověk České země v době národního obrození

KAREL JAROMÍR ERBEN ( )

Habsburská monarchie v době osvícenského absolutismu ( )

RVP ŠVP UČIVO - rozlišuje a příklady v textu dokládá nejdůležitější způsoby obohacování slovní zásoby a zásady tvoření českých slov

Literatura. Romantika

Ročník: 6. Minimální doporučená úroveň

Česká moderna - literární období

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

Okruhy ke státní závěrečné zkoušce

Česká literatura 1. pol. 19. stol. (Národní obrození)

Základní škola a Mateřská škola Vraclav, okres Ústí nad Orlicí

Transkript:

Jméno: Národní obrození Přidal(a): Bessek Národní obrození asi v letech 1770-1850 1627/8 - Obnovené zřízení zemské - jediná povolená víra je katolictví odešlo mnoho vzdělaných lidí, do Čech přichází německá šlechta němčina se začíná zrovnopravňovat s češtinou do roku 1770 vymizela čeština z literatury úplně, zůstala pouze v lidové slovesnosti během osvícenství si lidé začínají uvědomovat důležitost češtiny osvícenské reformy Marie Terezie a Josefa II.: 1773 - zrušen jezuitský řád - velmi tvrdě prosazovali svou víru 1781 - zrušeno nevolnictví - začalo stěhování z vesnic do měst, ale vesničané uměli pouze česky - ozývá se čeština (v manufakturách, na úřadech) lidé se začínají zajímat o jazyk, jeho historii národ se probouzí, vytváření nového českého národa Dělení národního obrození fáze - OBRANNÁ Dobrovského generace odpovídá době osvícenství (1770-1800) hlavně generace vědců fáze - OFENZIVNÍ 1 / 5

Jungmannovská generace bojovná odpovídá době preromantismu (1800-1830) bylo jasné, že čeština se dá probudit, ale musí se za ni bojovat fáze - VRCHOLNÁ odpovídá době romantismu (1770-1800) 1. fáze - OBRANNÁ Gelasius Dobner historik kritizoval Václava Hájka z Libočan, odhalil nepřesnosti v jeho kronice František Martin Pelcl historik Nová kronika - náhrada za Hájkovu vylhanou kroniku Josef Dobrovský (1753-1829) přezdívalo se mu modrý abbé (abbé = mnich) všestranně vzdělaný člověk rozuměl si s Goethem vystudoval teologii, ale zabýval se i přírodními vědami sponzorován hrabětem Nosticem, u kterého žil jako vychovatel dva roky působil v olomouckém Klášterním Hradisku jako knihovník zemřel v Brně jazykověda: měl rád češtinu, ale nevěřil, že z ní někdy bude živý jazyk Německo-český slovník - dvoudílný, pro neznámé výrazy Dobrovský převážně přejímal slova od ostatních slovanských národů (ne jako puristé, kteří chtěli čistě české výrazy) Zevrubná mluvnice česká - Češi měli problém s gramatikou prosazoval přízvuk na první slabice zavedl skloňování podle vzorů podle něj byla nejdokonalejší čeština veleslavínská - základ pro obnovu češtiny Základy jazyka staroslověnského - vzniká věda slavistika - zabývá se staroslověnštinou 2 / 5

literatura: Přehledné dějiny české literatury všechna díla psal v němčině nebo v latině Václav Matěj Kramerius novinář zakladatel nakladatelství Česká expedice vydával české Krameriovy císařské královské vlastenské noviny Václav Thám jednoduché divadelní hry, hlavně obrana češtiny divadlo Bouda almanach Básně v řeči vázané 2. fáze - OFENZIVNÍ Josef Jungmann renesanční člověk - velice všestranný učitel na gymnáziu - zavedl nepovinnou výuku češtiny Slovesnost - první učebnice češtiny pro gymnázia (hlavně literatura a sloh) Česko-německý slovník 120 000 slov nejvýznamnější dílo vymýšlel nová česká slova, za základ bral jiné slovanské jazyky položil základ terminologii pomáhali mu František Palacký (historie), bratři Presslové, J. E. Purkyně (přírodní vědy) Historie literatury české - souhrn doposud napsané české literatury Pavel Josef Šafařík 3 / 5

panslavismus - názor, že Slované se stanou světovým vůdčím národem, všichni jsou jeden národ a jejich jazyky jsou pouze různá nářečí pokusil se sepsat dějiny Slovanů Slovanské starožitnosti - odborná publikace o nejstarších dějinách Slovanů František Palacký (1798-1876) zakladatel moderní české historiografie - dějepisectví velmi vážený, významná politická osobnost, nadaný Otec národa v Praze založeno Národní muzeum, Palacký jmenován nejvyšším českým historiografem poznatky získával v archivech šlechty, dostal se i do římských vystoupil s myšlenkou, že husitství bylo vrcholným obdobím Čech Dějiny národu českého v Čechách i v Moravě století až rok 1526 (nástup Habsburků) původně německé dílo napsal je i česky, ale nepřekládal, znovu začal psát od začátku Jan Kollár Slávy dcera - podobná Božské komedii František Ladislav Čelakovský (1799-1825) živil se jako vychovatel, redaktor vášnivý slavista, profesor slavistiky ve Vratislavi a v Praze sbíral slovanské národní písně Mudrosloví národa slovanského v příslovích - filozofie Ohlas písní ruských slavisté strašně obdivovali Rusko překládal nebo tvořil básně po vzoru Ruska vymyslel si Ilju Volžanina Ohlas písní českých obdivoval lidovou slovesnost, pohádky, písničky ohlasová poezie - napodobování lidové poezie Pocestný - alegorická báseň Toman a lesní panna - balada, úvodní báseň 4 / 5

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) Václav Kliment Klicpera dramatik, používal metodu kuklení drama Hadrián z Římsů 3. fáze - VRCHOLNÁ Mácha, Erben, Tyl Více studijních materiálů najdete na Studijni-svet.cz Vymazlené prezentace stáhnete na Prezmania.cz 5 / 5