Content Language level Page. Mind map Maps All levels 2. Test Add salt to adverbs Pre-intermediate (B1-) Advanced (C1) 5.



Podobné dokumenty
Content Language level Page. Mind map Education All levels 2. Go for it. We use this expression to encourage someone to do something they want.

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Content Language level Page. Mind map Contract All levels 2. Test Infinitive and -ing Pre-intermediate (B1-) Advanced (C1) 5.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

Content Language level Page. Mind map Job 4 All levels 2. Just about

Content Language level Page. Mind map Living room All levels 2. Down the drain

Digitální učební materiál

Content Language level Page. Mind map Sports All levels 2. Test Last Pre-intermediate (B1-) Advanced (C1) 6. Get a grip

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Present Perfect x Past Simple Předpřítomný čas x Minulý čas Pracovní list

Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9, VY_INOVACE_ANJ_741. Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

Content Language level Page. Mind map Conference calls All levels 2

Content Language level Page. Mind map E-commerce All levels 2. Which is why... We use this expression to give a reason for something.

Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví

Kód DUM : VY_22_INOVACE_CJ_III/2. 19 Základní škola a Mateřská škola Dobronín, příspěvková organizace, Polenská 162 / 4, Dobronín

Verb + -ing or infinitive

Content Language level Page. Mind map Job 3 All levels 2. Test Adjectives and adverbs Pre-intermediate (B1-) Advanced (C1) 6. It's not up to much

Present Simple and Continuous Přítomný čas prostý a průběhový Pracovní list

POSLECH. Cinema or TV tonight (a dialogue between Susan and David about their plans for tonight)

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

VY_22_INOVACE_84. P3 U3 Revision

VY_22_INOVACE_60 MODAL VERBS CAN, MUST

Study newsletter. Phrase of the week. 2016, week 22. Any chance... We use this expression to say goodbye to someone.

Přítomný čas prostý/ průběhový. Present simple/ present continuous. Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz

Project 3 Unit 7B Kelly s problem

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

WORKSHEET 1: LINEAR EQUATION 1

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Study newsletter. Phrase of the week. 2016, week 21. Take care! We use this expression to say goodbye to someone.

Zjistit, jak žáci zvládli učivo prvního pololetí. Pomůcky: Psací potřeby Zdroje: vlastní. III_2-05_54 Half term test, 6yr - řešení

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 29/18. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín

Instrukce: Cvičný test má celkem 3 části, čas určený pro tyto části je 20 minut. 1. Reading = 6 bodů 2. Use of English = 14 bodů 3.

5. Učebnice str. 74, cvičení 5. Vybíráme podle jídelního lístku.

Content Language level Page. Mind map Children All levels 2. Test Past and present Pre-intermediate (B1-) Advanced (C1) 5.

Content Language level Page. Mind map Bedroom All levels 2. Test Past simple, continuous and perfect Pre-intermediate (B1-) Advanced (C1) 6

Content Language level Page. Mind map TV All levels 2

VY_INOVACE_61 MODAL VERBS

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

TEMATICKÝ PLÁN. Literatura: Project 2 - T. Hutchinson, OXFORD

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Anglický jazyk 5. ročník

PŘEDPŘÍTOMNÝ průběhový ČAS (PRESENT PERFECT continuous TENSE) - cvičení

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VOŠ, SPŠ automobilní a technická. Mgr. Marie Šíchová. At the railway station

VY_22_INOVACE_číslo přílohy 1_AJ_6A_29. Úvodní část seznámení s cílem hodiny pohádka The Ugly Ducklings

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

FOOTBALL MATCH INVITATION, WELCOME TO MY TOWN

Informace o písemných přijímacích zkouškách. Doktorské studijní programy Matematika

Angličtina O-06 A 1. Označte správnou variantu. (10x1 bod)

PŘÍTOMNÝ ČAS PROSTÝ PRESENT SIMPLE

Název sady: Anglický jazyk pro 2. ročník čtyřletých maturitních uměleckořemeslných oborů

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

TEMATICKÝ PLÁN. Literatura: Project 2 - T. Hutchinson, OXFORD

Content Language level Page. Mind map Money All levels 2. Test Present perfect and present Pre-intermediate (B1-) Advanced (C1) 5

Budějovice Název materiálu: Reported Speech. Datum (období) vytvoření: Srpen Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

Content Language level Page. Mind map Job 5 All levels 2. Test Prepositions Pre-intermediate (B1-) Advanced (C1) 6. It goes without saying

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Digitální učební materiál

Future. V angličtině máme 3 způsoby, jak popsat budoucnost: 1. will future 2. be going to 3. present continuous

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

1, Žáci dostanou 5 klíčových slov a snaží se na jejich základě odhadnout, o čem bude následující cvičení.

My Year Manager is Vedoucí našeho ročníku je. P.E. is on Tělocvik mám v

POSLECH. Kate and Jim are friends. It's Thursday afternoon and they are talking about their free time activities.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

MESSAGES. Vytvořeno v rámci projektu Gymnázium Sušice Brána vzdělávání II

Příjemce: Základní škola, Základní umělecká škola a Mateřská škola Lipnice nad Sázavou č. 213, Lipnice nad Sázavou

Náhradník Náhradník 9.A

Verbs Slovesa Test. PhDr. Zuzana Žantovská

Náhradník Náhradník 5.A

CZ.1.07/1.5.00/

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

GUIDELINES FOR CONNECTION TO FTP SERVER TO TRANSFER PRINTING DATA

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

PŘEDPŘÍTOMNÝ prostý ČAS - procvičení

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Czech Republic. EDUCAnet. Střední odborná škola Pardubice, s.r.o.

VY_22_INOVACE_91 P4 U3 Revision

Materiál slouží k procvičení znalosti přítomného času prostého, tvorbě vět a otázek.

Billy Elliot 1 Pre-watching activities A2/B1

II_ _Listening Pracovní list č. 2.doc II_ _Listening Pracovní list č. 3.doc II_ _Listening Řešení 1,2.doc

Theme 6. Money Grammar: word order; questions

PRIMÁRNÍ MODÁLNÍ SLOVESA CAN

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

VY_22_INOVACE_17_AJ_3.02_Jazykový test. V hodině žáci vypracují test, naleznou správná řešení a doporučení.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Present simple "to have, to be"

Anglický jazyk 5. ročník

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Transkript:

Study newsletter 2015, week 39 Content Language level Page Phrase of the week On top of that All levels 1 Mind map Maps All levels 2 Czenglish Take care of vs. take care about Pre-intermediate (B1-) Advanced (C1) 3 Business Writing Much and many Pre-intermediate (B1-) Advanced (C1) 4 Test Add salt to adverbs Pre-intermediate (B1-) Advanced (C1) 5 Phrase of the week On top of that We use this expression to add another poi nt to what we have already said You can use this phrase in language. Spoken Written Informal Example 1 A: I don't like working with her. She's sometimes aggressive. B: Yes, and on top of that she thinks she's the best. I hate these people. A: Right you are. Example 2 A: What do you like about living in Prague? B: Well, I love the atmosphere, the people are friendly and on top of that the beer is cheap! 1

Mind map Learning new vocabulary in the most effective way Vyzkoušejte si interaktivní Mindmapy zde: http://www.jazykovka.info/studujeme-jazyky/mindmap/maps/ Klikejte na slova, uslyšíte jednotlivá slovíčka namluvená rodilým mluvčím. Slovíčka Slovo Geography Scale Navigate Survey The Earth Cartography Measurement Map reader Street map Atlas Význam slova geografie měřítko navigovat průzkum Země kartografie měření čtenář z map plán města atlas 2

Czenglish WRONG: RIGHT: I need to take care about my sister tomorrow. I need to take care of my sister tomorrow. Phrasal verbs are a big problem for non-native speakers and that's completely understandable. There is often no logical explanation for their form. This mistake above though is more of a mix-up between two common phrasal verbs - 'take care of' and 'care about'. 'Take care of' means to 'look after' (another phrasal verb!) or to be responsible for someone or something. So, when the parents leave and you are left alone with the baby, you need to take care of it. We can also take care of our health (meaning you don't smoke or drink too much) or take care of a situation (meaning to deal with it/solve it). 'Care about' means take an active personal interest in something or someone. So, if you are interested in politics, you can say that you care about politics, or you care about what happens to your country. To 'take care about' does not exist. Here's both correct phrasal verbs used together: A: Hey, you care about what's happening in Iraq, right? Well, there's a live discussion at the town hall tomorrow. B: Oh no, I can't go! I have to take care of my sister tomorrow night. 3

Business Writing Much and many The words much and many regularly cause problems for non-native English speakers. They even cause problems for native speakers. Once you know the rules, they re quite easy to use correctly. In the next tip I'll share a table with you which will also help. But first... The usage of much and many is related to two types of nouns: Countable nouns (sometimes called count nouns) Uncountable nouns (sometimes called mass nouns) Countable Nouns Most nouns name things that occur either by themselves, or in numbers. When there is more than one of them you need to use the plural form. With countable nouns we use many. I like having a great many books at home so that I always have something to read. There are many dogs in Prague. Many people here like to catch the Metro because it is fast and regular. How many chairs do we need to have in the room for the meeting? Uncountable Nouns These nouns refer to things that have mass, not number. You can t use numbers with them. And they don t have a plural form. With uncountable nouns we use much. Much rice is grown in countries with tropical climates. I don t have much luck when it comes to lotteries (mainly because I don t buy tickets!) There s often too much traffic on the roads so I prefer to use public transport. She doesn t have much money. jazyka. DALICE TROST, původem z Austrálie, je absolventkou magisterského studia managementu lidských zdrojů na University of Canberra v Austrálii. Lektorka je držitelkou certifikátu TEFL opravňující k výuce cizích jazyků. V rámci své profesní praxe zastávala vysoké manažerské pozice jako personalistka, senior supervizorka, HR manažerka, a to mimo jiné ve společnostech v Dubaji a Austrálii. Aktivně se věnuje publikační práci v oboru vzdělávání a anglického Lektorka je autorkou knihy, ze které čerpáme tyto tipy: Business Writing-A Tip a Day for 30 Days 4

TEST: Add salt to adverbs Hurry up! If you don t leave (1) you ll miss your bus. It s (2) time to go. She (3) listens the radio. She prefers TV. I hope she ll write again. (4). I miss her letters. Go (5) for five hundred metres, turn right and the market is on your left. She got 99 marks out of 100? That s (6) perfect. She must apologize, (7) I will not speak to her again. Have you seen any good movies (8)? Her hair is (9) dark. It was cheap. It (10) cost two pounds. 1. A only B now C straight on D fast 2. A hardly B shortly C nearly D fairly 3. A never B only C soon D almost 4. A on time B back C soon D then 5. A fast B far C in the end D straight on 6. A far B only C then D almost 7. A straight on B otherwise C now D on time 8. A lately B shortly C fairly D hardly 9. A fairly B nearly C hardly D lately 10. A now B then C long D only Správné odpovědi se dozvíte ihned po dokončení on-line testu zde: http://www.jazykovka.info/studujeme-jazyky/minitest/add-salt-to-adverbs/ Správné odpovědi z minulého týdne (Practice makes (present) perfect): 1A, 2C, 3B, 4A, 5D, 6C, 7A, 8B, 9D, 10D. 5