Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 16/01. Název materiálu: Vývojové etapy člověka. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1486



Podobné dokumenty
Otázka: Pravěk. Předmět: Dějepis. Přidal(a): BarboraKleckova

Pravěk - Doba kamenná. Vypracovala: Jana Opluštilová

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

Vyhlá ka obce Bludov o nakládání s komunálním a stavebním odpadem.

NAPOLEONSKÉ VÁLKY Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_03_18

OBEC SVOJŠíN. Obecně závazná vyhláška obce Svojšín č. 1/2015,

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

269/2015 Sb. VYHLÁŠKA

VÝVOJOVÁ TEORIE /Charles Darwin/ Obr. 1.1 Člověk je výsledkem dlouhého vývoje živých organismů.

MUZEA V PŘÍRODĚ A LIDOVÁ ARCHITEKTURA STŘEDOČESKÉHO KRAJE

VÝTVARNÁ KULTURA. 1. Pravěk. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá. DUM číslo: 1 Pravěk Strana: 1

Antropogeneze člověka. PaedDr. Eva Knoppová Gymnázium, Jeseník, Komenského 281 školní rok: 2014/2015

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

Marketing. Modul 3 Zásady marketingu

Pravěk. periodizace dle používaných materiálů ( doba kamenná, bronzová )

Digitální učební materiál

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Město Janovice nad Úhlavou

PRAVĚK TÉMA: PRAVĚK. Zdroje: - učebnice Dějepis pravěk a starověk - str.8-10

KAPITOLY Z POLITOLOGIE A PRÁVA OSN

371/2002 Sb. VYHLÁŠKA

Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0108

Gymnázium, Soběslav, Dr. Edvarda Beneše 449/II. Pokud není uvedeno jinak, použitý materiál je z vlastních zdrojů autora

Obec Polepy. Obecně závazná vyhláška číslo 2/2014. o nakládání s komunálním odpadem na správním území obce Polepy

Projekt pro školky zdravá dětská noha

Žáci mají k dispozici pracovní list. Formou kolektivní diskuze a výkladu si osvojí grafickou minimalizaci zápisu logické funkce

Obecně závazná vyhláška č. 1/2011

Město Horní Blatná Obecně závazná vyhláška č. 3 / 2013 o místních poplatcích ČÁST I. ZÁKLADNÍ USTANOVENÍ

(beseda upravena dle skupin: ročník, ročník)

Ukaž, co v tobě je! Novináři, nevyspání, a přece neutuchající nadšení

Hýbeme se (nejen) jízdou na kole

Znalectví středověké hmotné kultury referát Koňský postroj ve středověku. Alžběta Čerevková učo:

CZ.1.07/1.5.00/

Poměry a úměrnosti I

Australopithecus- 1,2,6,13,14, Homo habilis-3,7,15,19,20 Homo erectus-4,8,16,17,21, Homo sapiens neanderthalensis-5,9,18,22,23

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Základní struktura mayského kalendáře, která ukazuje let Dlouhého počtu sestavených do tzolkinů o 260 dnech. Každé políčko představuje katun,

Lidé se Rolfa Musmanna už mockrát ptali, zda se mezi maskami čertů s vypoulenýma očima, tvářemi zlých démonů, vyřezávanými dračími hlavami a lebkami

Výukový materiál pro projekt Elektronická školička. Pohádková matematika

S EKOLOGICKÝM PROGRAMEM NA BÍLÉ

CZ.1.07/1.5.00/

Světová ekonomika. Vymezení světové ekonomiky, podstata a vznik

Dodatek koncepce školství Městské části Praha 17

Výsledky srovnávacích testů za školní rok 2014/2015. Při interpretaci výsledků testů je samozřejmě zapotřebí jisté opatrnosti a uvědomění toho, že:

Příprava na vyučování Dějepisu s cíli v oblasti MV

CENÍK SLUŽBA ETHERNET. Účinnost od Ceny uvedeny bez i s 20% DPH 1. PODMÍNKY

Matematický KLOKAN kategorie Benjamín

Metoda Lokální multiplikátor LM3. Lokální multiplikátor obecně. Ing. Stanislav Kutáček. červen 2010

Drátenictví. Alena Vondrušková

ČÁST II. POPLATEK ZE PSŮ

Dějepis Pravěk 1 Pavel Šupka. Jméno a příjmení

PŘEHLED VYBRANÝCH ZJIŠTĚNÍ DOTAZNÍK PRO ABSOLVENTY POBYTŮ ERASMUS

4.5.1 Magnety, magnetické pole

VÁLKY PUNSKÉ Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_29_16

Obecně závazná vyhláška městyse Buchlovice č. 01/2015

Penzion s restaurací společnosti PETRA spol. s r.o.

ZA VLÁDY PŘEMYSLOVSKÝCH KRÁLŮ

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ U Lesa, Karviná - Ráj

DUM 16 téma: Kreslení šroubu se 6HR hlavou

Zvyšování kvality výuky technických oborů

2 Ukazatele plodnosti

ZLATÉ HORY KŘESŤANSKÉHO SPOLEČENSTVÍ REACH OUT FOR CHRIST KDO JSME duben

IRSKÝ VLKODAV (IRISH WOLFHOUND)

IDENTIFIKACE, MOTIVACE A PODPORA MATEMATICKÝCH TALENTŮ V EVROPSKÝCH ŠKOLÁCH

Oblastní stavební bytové družstvo, Jeronýmova 425/15, Děčín IV

Projekt Odyssea,

Numismatika. Metodický pokyn. dru17_numismatika

Zpráva o výsledku. Obec Ves Touškov

Alain Robbe-Grillet Žárlivost Jméno autora: Mgr. Bohuslava Svobodová

OBEC Horní Stropnice Obecně závazná vyhláška č.1/2010 o místních poplatcích ČÁST I. ZÁKLADNÍ USTANOVENÍ

1 Úvodní ustanovení. 2) O otázkách upravených tímto jednacím řádem, popř. o dalších zásadách svého jednání, rozhoduje zastupitelstvo v mezích zákona.

Rostliny dělení (systematika)

Úvod do studia dějepisu

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

MĚŘENÍ DÉLKY POSUVNÝM A MIKROMETRICKÝM MĚŘIDLEM

3.3 Narození, zemřelí, sňatky, rozvody

ZÁPADNÍ EVROPA Londýn (London)

CZ.1.07/1.5.00/

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová

Počet hráčů: 2-4 Věk: od 10 let Hrací doba: cca 45 minut. byliny = 3 body (5/5) lebka (0/10)

Odůvodnění veřejné zakázky dle 156 zákona. Odůvodnění účelnosti veřejné zakázky dle 156 odst. 1 písm. a) zákona; 2 Vyhlášky 232/2012 Sb.

Statutární město Přerov. Nařízení města Přerova č. 1/2016, kterým se vydává tržní řád

Obsah Úvodem Oheň v zahradě Voda v zahradě Upravujeme zahradu I

3. NEZAMĚSTNANOST A VOLNÁ PRACOVNÍ MÍSTA

EU V/2 1/Z30. Česká republika. geologický vývoj území, povrch

Klasická tepelná elektrárna [1]

ZPRÁVA O ČINNOSTI DĚTSKÉHO RYBÁŘSKÉHO KROUŽKU ZA ROK 2015

ERGONOMIE ŮŽKA. Ing. Helena Prokopová, Brno cal.eu

Výukový materiál pro projekt Elektronická školička. Násobilka v Bradavicích

ROČNÍ ZPRÁVA O HOSPODAŘENÍ ROK 2007

Velké rozdíly v rozsahu práce v atypickou dobu mezi profesemi a odvětvími

ROČNÍ ZPRÁVA O HOSPODAŘENÍ ROK 2006

KVALIFIKAČNÍ DOKUMENTACE k veřejné zakázce zadávané podle zákona č. 137/2006 Sb., o veřejných zakázkách, v platném znění

Směrnice k rozpočtovému hospodaření

Velikost pracovní síly

Vstupní zařízení počítače

O B E C TLUMAČOV Nádražní TLUMAČOV, okres Zlín ČÁST I. ZÁKLADNÍ USTANOVENÍ ČÁST II. POPLATEK ZE PSŮ

OBEC Velehrad Obecně závazná vyhláška č. 1/2015 o místních poplatcích

METODICKÝ POKYN - DEFINICE MALÝCH A STŘEDNÍCH PODNIKŮ

Transkript:

Číslo materiálu: Název materiálu: Vývojové etapy člověka Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1486 Zpracovala: Mgr. Petra Březinová

VÝVOJOVÉ ETAPY ČLOVĚKA V PRAVĚKU Nejstarší příslušníci lidského rodu se vyskytli na Zemi asi před dvěma až třemi milióny let, na rozmezí třetihor a čtvrtohor. Započal se tím více než na dva milióny let trvající proces hominizace (tzv. postupný proces polidštění). Proces hominizace provázejí následující změny: postupné vzpřimování postavy, uzpůsobení zadních končetin k chůzi, zvětšování mozkovny a růst objemu mozku, rozvíjení myšlení, vznik řeči, postavení palce proti prstům, čímž byla ruka schopná práce. ÚKOL 1: Rozlišujeme čtyři vývojové typy člověka. Spoj čarami jejich latinské názvy s názvy českými. HOMO HABILIS HOMO ERECTUS HOMO SAPIENS HOMO SAPIENS SAPIENS ČLOVĚK VZPŘÍMENÝ ČLOVĚK ROZUMNÝ ČLOVĚK DNEŠNÍHO TYPU ČLOVĚK ZRUČNÝ ÚKOL 2: Přečti si následující odstavce, dopiš správně v češtině či v latině názvy typů člověka, např.: homo erectus. Odstavce jsou zpřeházené. Tento typ člověka se rozšířil z Afriky do Asie (Jáva, Čína), a později i do Evropy (Německo). Pomocí techniky štípání vyráběl kamenné nástroje, pěstní klíny nebo hrubé úštěpy. Na našem území se našly nálezy v Přezleticích u Prahy či na Stránské skále u Brna. Sdružoval se do tlup, byl tak schopen lovit i velkou zvěř jakou byli např. jeleni. Žil v jeskyních nebo si stavěl jednoduché obydlí, uměl používat oheň.

Následující typ člověka se rozšířil do celého světa včetně Ameriky a Austrálie. Vyráběl kamenné a kostěné nástroje pomocí čepelové techniky (škrabadla, hroty, rydla, vrtáčky, jehly), používal také luk a šíp. Lovil velkou zvěř, např. bizony, mamuty. Práce v tlupě se dělila mezi muže (lov) a ženu (sběr plodů a kořínků). Z výtvarných projevů bylo patrné, že se začaly utvářet náboženské představy. Malby na stěnách sloužily pravděpodobně k magickým účelům, měly zajistit úspěch při lovu (Altamira ve Španělsku, Lascaux ve Francii). Sošky žen, které se z této doby dochovaly, byly zřejmě spjaty s kultem plodnosti. K nejznámějším nalezištím na našem území řadíme Koněprusy, Mladeč či Předmostí u Přerova. Existují o něm kosterní nálezy a nálezy nejstarších primitivních nástrojů, které vznikaly štípáním, tj. otloukání dvou kamenů o sebe. Nejstarší nálezy pocházejí z východní Afriky. Významné naleziště se nachází v Olduvai v Tanzánii. Osídlil Afriku, Asii i Evropu. Užíval kamenné nástroje pro lov zvěře (nože, škrabadla, hroty, rydla). Zpracovával dřevo, kůži a kosti, rozdělával oheň. Objevují se první rituální pohřby s milodary. Nejznámnější naleziště jsou Morava - jeskyně Šipka u Štramberka či Slovensko - Gánovce u Popradu. ÚKOL 3: Vyhledej z učebnice ke každému typu člověka jeho časové zařazení a seřaď typy podle posloupnosti.

ÚKOL 4: Obrázek si prohlédni a pokus se určit o který typ člověka jde a proč? Napiš o těchto lidech příběh.

ŘEŠENÍ: ÚKOL 1: HOMO HABILIS ČLOVĚK ZRUČNÝ HOMO ERECTUS ČLOVĚK VZPŘÍMENÝ HOMO SAPIENS ČLOVĚK ROZUMNÝ HOMO SAPIENS SAPIENS ČLOVĚK DNEŠNÍHO TYPU ÚKOL 2: II. Homo erectus (člověk vzpřímený) - se rozšířil z Afriky do Asie (Jáva, Čína), a později i do Evropy (Německo). Pomocí techniky štípání vyráběl kamenné nástroje, pěstní klíny, hrubé úštěpy. Na našem území se našly nálezy v Přezleticích u Prahy či na Stránské skále u Brna. Sdružoval se do tlup a byl tak schopen lovit i velkou zvěř jakou byli např. jeleni. Žil v jeskyních nebo si stavěl jednoduché příbytky, používal oheň. IV. Homo sapiens sapiens (člověk dnešního typu) - se rozšířil do celého světa včetně Ameriky a Austrálie. Vyráběl kamenné a kostěné nástroje pomocí čepelové techniky (škrabadla, hroty, rydla, vrtáčky, jehly), používal také luk a šíp. Lovil velkou zvěř, např. bizony, mamuty. Práce v tlupě se dělila mezi muže (lov) a ženu (sběr plodů a kořínků). Z výtvarných projevů bylo patrné, že se začaly utvářet náboženské představy. Malby na stěnách sloužily pravděpodobně k magickým účelům, měly zajistit úspěch při lovu (Altamira ve Španělsku, Lascaux ve Francii). Sošky žen, které se z této doby dochovaly, byly zřejmě spjaty s kultem plodnosti. K nejznámějším nalezištím na našem území řadíme Koněprusy, Mladeč či Předmostí u Přerova. I. Homo habilis (člověk zručný) - Existují o něm kosterní nálezy a nálezy nejstarších primitivních nástrojů, které vznikaly štípáním, tj. otloukání dvou kamenů o sebe. Nejstarší nálezy pocházejí z východní Afriky. Významné naleziště Olduvai v Tanzánii. III. Homo sapiens (člověk rozumný) - osídlil Afriku, Asii i Evropu. Užíval kamenné nástroje pro lov zvěře (nože, škrabadla, hroty, rydla). Zpracovával dřevo, kůži a kosti, rozdělával oheň. Objevují se první rituální pohřby s milodary. Nejznámnější naleziště jsou Morava - jeskyně Šipka u Štramberka či Slovensko - Gánovce u Popradu. ÚKOL 4: Jedná se o člověka typu homo erectus je již vzpřímený

Bibliografické citace KOHOUTKOVÁ, Helena. Dějepis na dlani. vyd. Praha: Rubico, 2007. ISBN 80-7346-065-3. RULF, Jan a VÁLKOVÁ, Veronika. Dějepis: Pravěk a Starověk pro 6. ročník základní školy. Praha: SPN, 2001. ISBN 80-85937-59-X. s. 10-18. Obrázky [cit. 2012-08-10]dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: Obr. 1. http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/c2/human_evolution_scheme.svg/2 00px-Human_evolution_scheme.svg.png Obr. 2. http://commons.wikimedia.org/wiki/file:homo_habilis-2.jpg Obr. 3. http://commons.wikimedia.org/wiki/file:file_crane_d%c3%a9form%c3%a9_1905_mhn T_(droite).jpg Obr. 4. http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/cb/homo_erectus_new.jpg/192px- Homo_erectus_new.JPG Obr. 5. http://commons.wikimedia.org/wiki/file:sangiran_homo_erectus_diorama.jpg Obr. 6. http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/4/4c/homo_sapiens.jpg/180px- Homo_sapiens.JPG