Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám



Podobné dokumenty
Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

III_ _The Verb to Be sloveso Být pracovní list.doc III_ _The Verb to Be sloveso Být pracovní list - řešení.doc

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Project 3 Unit 7B Kelly s problem

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

VY_22_INOVACE_60 MODAL VERBS CAN, MUST

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

The form of the verb in past simple is the same for all persons. In questions and negatives we use did/didn t auxiliary verb and the base form.

Materiál slouží k procvičení znalosti přítomného času prostého, tvorbě vět a otázek.

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Test

VY_INOVACE_61 MODAL VERBS

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Digitální učební materiál

18.VY_32_INOVACE_AJ_UMB18, Frázová slovesa.notebook. September 09, 2013

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

VY_22_INOVACE_číslo přílohy 1_AJ_6A_29. Úvodní část seznámení s cílem hodiny pohádka The Ugly Ducklings

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

11/ Podmínkové věty. ( 1st Conditional) VY_32_INOVACE_AJ_UMA11,Podmínkové věty (1st Conditional).notebook. January 28, 2014

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace. Obor vzdělávací oblasti: Anglický jazyk. Ročník: 3.

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Present Perfect x Past Simple Předpřítomný čas x Minulý čas Pracovní list

Střední průmyslová škola stavební Pardubice

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Digitální učební materiál

WELCOME TO THE CZECH REPUBLIC, SUMMER JOB

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Č E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E INSPEKČNÍ ZPRÁVA

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Výukový materiál VY_32_INOVACE_48. Ověření ve výuce: Třída: 7. Datum:

Zjistit, jak žáci zvládli učivo prvního pololetí. Pomůcky: Psací potřeby Zdroje: vlastní. III_2-05_54 Half term test, 6yr - řešení

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Příjemce: Základní škola, Základní umělecká škola a Mateřská škola Lipnice nad Sázavou č. 213, Lipnice nad Sázavou

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Dělitelnost. pracovní list. Základní škola Zaječí, okres Břeclav Školní 402, , příspěvková organizace

Kód DUM : VY_22_INOVACE_CJ_III/2. 19 Základní škola a Mateřská škola Dobronín, příspěvková organizace, Polenská 162 / 4, Dobronín

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Transkript:

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.1094 Název projektu Učíme se trochu jink moderně zábvněji Číslo název šblony II/2 Inovce zkvlitnění výuky cizích jzyků n středních školách klíčové ktivity Název vyučovného Anglický jzyk předmětu Identifikátor VY_22_INOVACE_AJ_01B_22 Číslo v digitálním VY_22_AJ_01B_22 rchívu školy Vzdělávcí oblst Jzykové vzdělávání Sd 1B- Grmtická cvičení Kód AJ_01B_22 Anotce Studenti si rozšíří své dosvdní znlosti dného grmtického jevu, v tomto přípdě se jedná o tvoření stupňování příslovcí. Osvojování látky je odstupňováno podle náročnosti od známého k méně známému. Následuje procvičení znlostí formou práce ve dvojicích. Poté následuje společná kontrol prcovního listu, který jim slouží pro domácí příprvu. Obor vzdělávání 39-41L/01 Autotronik Ročník 3. Vzdělávcí obor Cizí jzyk Jzyk nglický Klíčová slov Příslovce, tvoření, stupňování,put, mke, trnslte Druh učebního Prcovní list mteriálu Formát mteriálu doc Použitá litertur, zdroje PETERS, Srh Tomáš GRÁF. Cvičebnice nglické grmtiky. 4. vyd. Prh: Polyglot, 1994. ISBN 80-901720-2-4 Dtum vytvoření 10.08.2013 Dtum schválení 12.08.2013 Autor Monik Šulcová Schválil Ing. Václv Mikeš Střední odborné učiliště doprvní Čáslv,

Čestné prohlášení: Prohlšuji, že jsem tento mteriál vyprcovl() smosttně s použitím litertury dlších informčních zdrojů, které jsou citovány v práci uvedeny výše. Prohlšuji, že jsem při vytváření tohoto mteriálu neporušil() utorská práv třetích osob, zejmén jsem nezsáhl() nedovoleným způsobem do cizích utorských práv osobnostních jsem si plně vědom() následků porušení ustnovení 11 následujících utorského zákon č. 121/2000 Sb., včetně možných trestněprávních důsledků vyplývjících z hlvy II., hlvy IV. Díl 4 Trestního zákoníku č. 40/2009 Sb. V Čáslvi 10.08.2013 Monik Šulcová Střední odborné učiliště doprvní Čáslv,

Tvoření stupňování příslovcí: PUT GOOD OR WELL INTO THE SENTENCES: ) Jne speks very Germn. b) Get soon. c) Are you t Physicl Eduction? d) Tht food tste very. e) She cn drive the cr very. f) Techer sid us: done! g) Tom is very friend. MAKE ADJECTIVES TO THESE ADVERBS: ADJECTIVE ADVERB ADJECTIVE ADVERB recent possible high surprising expensive luxurious disppointing boring disstrous dngerous creful globl civil trditionl Střední odborné učiliště doprvní Čáslv,

TRANSLATE THESE SENTENCES: ) It s usully colder in October. b) I go to exercise regulrly. c) She looked t me strngely. d) How often do you go to the librry? e) Lucy mkes her work effectively. f) He st clmly nd red the book. g) Peter seems to be visibly slimmer. h) They sng exceptionlly well. i) We see her quite often. j) Tom looks t her pssiontely. k) I extend this course privtely. l) The boy looks like modestly. m) He sid tht Mry loved him honestly. Střední odborné učiliště doprvní Čáslv,

KEY: PUT GOOD OR WELL INTO THE SENTENCES: ) Jne speks very good Germn. b) Get well soon. c) Are you good t Physicl Eduction? d) Tht food tste very well. e) She cn drive the cr very well. f) Techer sid us: Well done! g) Tom is very good friend. MAKE ADVERBS TO THESE ADJECTIVES: ADJECTIVE ADVERB ADJECTIVE ADVERB recent recently boring bored possible possibly disstrous disstrously high highly dngerous dngerously surprising surprisingly creful crefully expensive expensively globl globlly luxurious luxuriously civil civilized, civilly disppointing disppointingly trditionl trditionlly Střední odborné učiliště doprvní Čáslv,

TRANSLATE THESE SENTENCES: ) It s usully colder in October. V říjnu je obvykle chldněji. b) I go to exercise regulrly. Chodím prvidelně cvičit. c) She looked t me strngely. Dívl se n mne zvláštně. d) How often do you go to the librry? Jk čsto chodíš do knihovny? e) Lucy mkes her work effectively. Luck dělá svojí práci efektivně. f) He st clmly nd red the book. Seděl klidně četl knihu. g) Peter seems to be visibly slimmer. Petr se zdá být viditelně hubenější. h) They sng exceptionlly well. Zpívli vyjímečně dobře. i) We see her quite often. Vídáme ji docel čsto. j) Tom looks t her pssiontely. Tom se n ní divá vášnivě. k) I extend this course privtely. Nvštěvuji tento kurz soukromně. l) The boy looks like modestly. Ten chlpec vypdá skromně. m) He sid tht Mry loved him honestly. Řekl, že ho Mrie milovl upřímně. Střední odborné učiliště doprvní Čáslv,