1200 FPS. JAN KOUPIL, VLADIMÍR VÍCHA Gymnázium Pardubice, Dašická 1083. Abstrakt. Rychlob žné video. Nato ená videa. Veletrh nápad u itel fyziky 15



Podobné dokumenty
1.7. Mechanické kmitání

3.1.5 Energie II. Předpoklady: Pomůcky: mosazná kulička, pingpongový míček, krabička od sirek, pružina, kolej,

Závěrečné shrnutí jednoduché pokusy z fyziky

Měření hustoty kapaliny z periody kmitů zkumavky

Zkoušení cihlářských výrobků

MECHANICKÁ PRÁCE A ENERGIE

Sestavení vlastní meteostanice - měření srážek

Zadání neotvírejte, počkejte na pokyn!

Magnetic Levitation Control

Projekt: Inovace oboru Mechatronik pro Zlínský kraj Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.08/

ZDENĚK DROZD, JITKA BROCKMEYEROVÁ Katedra didaktiky fyziky MFF UK, V Holešovičkách 2, Praha 8

KIS A JEJICH BEZPEČNOST I PŘENOS INFORMACÍ DOC. ING. BOHUMIL BRECHTA, CSC.

Analýza oběžného kola

A. PODÍL JEDNOTLIVÝCH DRUHŮ DOPRAVY NA DĚLBĚ PŘEPRAVNÍ PRÁCE A VLIV DÉLKY VYKONANÉ CESTY NA POUŽITÍ DOPRAVNÍHO PROSTŘEDKU

1.3 Druhy a metody měření

3. Dynamika. Obecné odvození: a ~ F a ~ m. Zrychlení je přímo úměrné F a nepřímo úměrné m Výpočet síly a stanovení jednotky newton. F = m.

Parkovací asistent PS8vdf

SimOS. Jakub Doležal Radek Hlaváček Michael Očenášek Marek Reimer

L A B O R A T O R N Í C V I Č E N Í Z F Y Z I K Y

Stupeň vzdělání: II. st. - 8., 9. tř. Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví

6. Ventily Cestné ventily Značení ventilů Třícestné ventily. Přehled ventilů podle funkce:

doc. Dr. Ing. Elias TOMEH

Měření změny objemu vody při tuhnutí

Měření základních vlastností OZ

Difrakce na mřížce. Úkoly měření: Použité přístroje a pomůcky: Základní pojmy, teoretický úvod: Úloha č. 7

Fyzika v lékárničce. Experiment ve výuce fyziky Školská fyzika 2013

na tyč působit moment síly M, určený ze vztahu (9). Periodu kmitu T tohoto kyvadla lze určit ze vztahu:

PRAKTIKUM... Oddělení fyzikálních praktik při Kabinetu výuky obecné fyziky MFF UK. Odevzdal dne: Seznam použité literatury 0 1. Celkem max.

51/2006 Sb. ze dne 17. února o podmínkách připojení k elektrizační soustavě

pracovní list studenta

Vyvažování tuhého rotoru v jedné rovině přístrojem Adash Vibrio

Přednáška č.10 Ložiska

Modul Řízení objednávek.

7. Domy a byty Charakteristika domovního fondu

4.5.1 Magnety, magnetické pole

MOBILNÍ KOMUNIKACE STRUKTURA GSM SÍTĚ

PALETOVÉ REGÁLY SUPERBUILD NÁVOD NA MONTÁŽ

***I POSTOJ EVROPSKÉHO PARLAMENTU

Úpravy krátkých vzduchových pistolí díl 2

MONTÁŽNÍ NÁVOD DELTA DESIGN PLECHOVÉ KAZETY, LAMELY A TRAPÉZY

Zapojení horního spína e pro dlouhé doby sepnutí III

Metodický list Učitel Akustika Praha 2012

NÁVOD K OBSLUZE. Obj. č.:

Prostorové regulátory s tříbodovým výstupem a jejich aplikace

1 METODICKÉ POKYNY AD HOC MODUL 2007: Pracovní úrazy a zdravotní problémy související se zaměstnáním

OSAZENÍ BAZÉNOVÉ NÁDRŽE

1 BUBNOVÁ BRZDA. Bubnové brzdy používané u vozidel jsou třecí s vnitřními brzdovými čelistmi.

ODBORNÉ VZDĚLÁVÁNÍ ÚŘEDNÍKŮ PRO VÝKON STÁTNÍ SPRÁVY OCHRANY OVZDUŠÍ V ČESKÉ REPUBLICE. Spalování paliv - Kotle Ing. Jan Andreovský Ph.D.

5 ZKOUŠENÍ CIHLÁŘSKÝCH VÝROBKŮ

Přechodové děje při startování Plazmatronu

WEBDISPEČINK NA MOBILNÍCH ZAŘÍZENÍCH PŘÍRUČKA PRO WD MOBILE

Podrobný postup pro vygenerování a zaslání Žádosti o podporu a příloh OPR přes Portál farmáře

1 Zvukové jevy. 1.1 Co je to zvuk. 1.2 Šíření zvuku prostředím. 1.3 Výška tónu. 1.4 Ucho jako přijímač zvuku

Návrh induktoru a vysokofrekven ního transformátoru

METODIKA PRO NÁVRH TEPELNÉHO ČERPADLA SYSTÉMU VZDUCH-VODA

1.4.5 Rotující vztažné soustavy II

doc. Ing. Martin Hynek, PhD. a kolektiv verze Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

ODBORNÝ POSUDEK. č. 2381/21/14

Aktivity s GPS 3. Měření některých fyzikálních veličin

Proč stromy ztrácejí na podzim listy?

vyhotovená dle 43 zák.č. 26/2000 Sb. Č. j: 006/2012-N Bod 1.

Několik dalších pokusů s termocitlivými fóliemi

Monitorovací indikátor: Počet nově vytvořených/inovovaných produktů

MĚŘENÍ IMPEDANCE. Ing. Leoš Koupý 2012

Zástavce předmětu veřejné dražby: Pavel Měkuta, nar , trvale bytem Trocnovská 1724, Tachov

Ochrana před bleskem a přepětím staveb z pohledu soudního znalce

Mendelova zemědělská a lesnická univerzita v Brně Agronomická fakulta Ústav techniky a automobilové techniky

% STĚNY OKNA INFILTRA STŘECHA PODLAHA 35 CE % 20 25% 15 20% 10 10% 10% 5

Měřidla. Existují dva druhy měření:

ÚČEL zmírnit rázy a otřesy karosérie od nerovnosti vozovky, zmenšit namáhání rámu (zejména krutem), udržet všechna kola ve stálém styku s vozovkou.

Newtonovy zákony PROJEKT VĚDA A TECHNIKA NÁS BAVÍ! BYL PODPOŘEN:

Kulové kohouty STARLINE

Základní prvky a všeobecná lyžařská průprava

Václav Meškan - PF JČU v Českých Budějovicích, ZŠ L. Kuby, České Budějovice

Název: O co nejvyšší věž

Pravidla pro požární útok ze Směrnic hry Plamen, platných od Požární útok

Poměry a úměrnosti I

Ėlektroakustika a televize. TV norma ... Petr Česák, studijní skupina 205

ODBORNÝ POSUDEK. č. 2661/108/15

Název laboratorní úlohy: Popis úlohy: Fotografie úlohy:

1.2.5 Reálná čísla I. Předpoklady:

OBKLADOVÁ FASÁDNÍ DESKA

Návod na použití. Montážní šroubovák s automatickým podavačem SDR 401

VNITŘNÍ ŘÁD ŠKOLNÍ DRUŽINY

Vymezení poloz ek způ sobily ch ná kládů meziná rodní ch projektů ná principů LA pro rok 2017

Návod na montáž, obsluhu a údržbu PRESTO 1000 VENTILY PRO SPLACHOVÁNÍ WC

Oblastní stavební bytové družstvo, Jeronýmova 425/15, Děčín IV

Novinky verzí SKLADNÍK 4.24 a 4.25

Návod na montáž a údržbu zásobníku na dešťovou a pitnou vodu GRAF Herkules

Tab. 1 Podíl emisí TZL a SO₂ v krajích z celkového objemu ČR v letech 2003 až 2009 (v %)

MMEE cv Stanovení množství obchodovatelného zboží mezi zákazníkem a dodavatelem

Technická zpráva ke konstrukční části:

Nástroje produktivity

KAPITOLA 6.3 POŽADAVKY NA KONSTRUKCI A ZKOUŠENÍ OBALŮ PRO INFEKČNÍ LÁTKY KATEGORIE A TŘÍDY 6.2

13. Přednáška. Problematika ledových jevů na vodních tocích

Balancéry Tecna typ

UNIVERZITA PARDUBICE FAKULTA CHEMICKO-TECHNOLOGICKÁ. katedra fyziky F Y Z I K A I I

Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: Číslo DUM: VY_32_INOVACE_12_FY_B

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) SEMINÁŘ V. Makropohled na mezinárodní obchod. PODKLADY K SEMINÁŘŮM ŘEŠENÉ PŘÍKLADY Mezinárodní obchod I.

Metodika kontroly naplněnosti pracovních míst

Transkript:

00 FPS JAN KOUPIL, VLADIMÍR VÍCHA Gymnázium Pardubice, Dašická 083 Abstrakt lánek popisuje sérii záb r, které jsme nato ili cenov dostupnou rychlob žnou kamerou, a komentuje jejich použití pro motivaci student, studium pr b hu fyzikálních d j a m ení ve školské fyzice. Rychlob žné video Možnost zaznamenat videozáznam zpomalen nám dává šanci studovat rychlé fyzikální d je, jako jsou ho ení, výbuchy, mechanické d je, jako odtržení kapky, a podobn. P ed velmi nedávnou dobou byla taková m ení velmi nákladnou záležitostí, ale pokles cen digitální techniky snížil cenu kamery natolik, že je dnes relativn b žn dostupná. My jsme pracovali s digitálním fotoaparátem Casio Exilim EX-F, který mimo jiné nabízí možnost natá et rychlob žné video s frekvencí 00 FPS (snímk za sekundu) v rozlišení 336 96 bod. (Kalibra ní m ení ukazuje frekvenci 94 FPS.) Videa nato ená tímto fotoaparátem jsou standardn p ehrávána p i rychlosti 30 FPS, tedy 40 zpomalen. Klipy použité v tomto lánku byly zpracovávány za pomoci programu MPEG Streamclip [] (o ezy, rotace videa), m ení byla vyhodnocována za použití programu Tracker []. Nato ená videa Nato ené klipy mají ve škole adu použití jednak motiva ní, protože p ekvapivé nebo fascinující video, t eba odtrhávajících se vodních kapek, dokáže povzbudit zájem o to jak to funguje? (a o co jiného vlastn ve fyzice jde, že ), dále kvalitativní výzkum, tedy opravdové studium fyzikálních d j na zpomaleném záznamu, a kone n samoz ejm videom ení skute né kvantitativní vyhodnocení d je na videozáznamu. adu klip lze použít všemi zp soby: Nap íklad start raketky na lihový pohon [3] je strhujícím videem sám o sob, vybízí k diskuzi o ho ení par lihu uvnit a o tom, co je to vlastn výbuch, a nakonec sm uje k m ení zrychlení rakety (nap. 3 g, každé m ení je jiné) a rychlosti ho ení par lihu. Všechna videa zmín ná v tomto textu nebo v prezentaci na konferenci jsou dostupná z webových stránek http://kdf.mff.cuni.cz/~koupil [4], stejn jako slidy z prezentace v etn graf a simulací. Zmi me zde alespo n které z nato ených klip a rozeberme je podrobn. 6

Povrchové nap tí Na snímku vidíme stav t sn p ed tím, než se vodní kapi ka odtrhne od vodovodního kohoutku (CIMG58.mov). Ze znalosti pr m ru kohoutku lze ur it pr m r kr ku d = 0,8 mm a pr m r kapi ky d = 6,6 mm (kapi ku budeme považovat za kouli). Kapi ka se odtrhává v okamžiku, kdy tíhová síla p sobící na kapi ku bude v tší, respektive rovna síle povrchové. m g σ l 3 πd ρ g σ πd 6 σ 0,059 N m Relativní odchylka od tabulkové hodnoty iní 0 %. Odchylka je zp sobena p edevším chybou v ur ení veli in d a d velikosti pixel. Vodní kladivo Zazátkovanou láhev z ásti napln nou vodou uchopíme rukavicí za hrdlo a p ipravíme si pali ku k úderu (viz [5]). Necháváme studenty hádat, která z možností po nárazu pali ky nastane: a) Láhvi se nic nestane. b) Láhvi se utrhne dno. c) Láhvi se utrhne hrdlo. d) Zátka ve zp tném rázu vysko í ven. Nastane možnost b), jaké je ale správné vysv tlení? Je z ejmé, že po nárazu pali ky se lahev pohne se zrychlením dol a setrva nost vody zp sobí její zpožd ní proti dnu. Co odhalila rychlob žná kamera (CIMG47.mov)? P i krokování snímk se p ibližn na p t milisekund objeví u dna pr svitné bublinky (na obrázku), které rychle zanikají, a následn se dno utrhne. 7

Domníváme se, že po úderu dojde u dna ke snížení tlaku a následnému jevu kavitace. Jde o vznik bublin vakua, resp. vodních par nízkého tlaku, které rychle implozí zanikají. P i implozi vznikají rázové vlny, které urazí dno. Podobné rázové vlny dokážou narušovat i ocelové lopatky turbín i erpadel. Pružný odraz mí ku Odraz mí ku je zaznamenán v souboru CIMG3.mov. Mí ek má pr m r d = 4 mm a hmotnost m = 8,0 g. Videozáznam umož uje ur it adu veli in. a) Okamžitou rychlost dopadu. Krokováním po snímcích ur íme, že mí ek se posune o sv j pr m r d za as d t = 0,03 s. Pr m rnou rychlost mí ku vypo ítáme v = =,04 m. as t je t s velmi krátký, proto lze pr m rnou rychlost považovat za rychlost okamžitou. b) Z jaké výšky h mí ek padal? v Ze zákona zachování mechanické energie plyne h = = 0,055 m g c) Jakou rychlostí v se mí ek odrazil a do jaké výšky h vystoupil? Podobn jako v úkolu a) ur íme t = 0,08 s, rychlost odrazu d v =, t = 0,86 m s v výška výstupu h = = 0,038 m. g d) Jakou silou p sobil mí ek na podložku? Sílu vypo ítáme ze zm ny hybnosti mí ku a doby vzájemného p sobení mezi mí kem a podložkou. Krokováním videozáznamu ur íme, že mí ek je v kontaktu s podložkou v pr b hu 3 snímk, což znamená t = 0,005 s. ( v + v ) m F = Δt F = 6, N 8

Jde o sílu, kterou p sobila podložka na mí ek. Podle zákona akce a reakce p sobil mí ek na podložku stejn velkou silou opa ného sm ru. e) Jak velký byl pr m rný tlak na podložku? Pro výpo et tlaku je t eba z videozáznamu ur it plochu, na kterou mí ek p sobil. F Jedná se o kruh, který má maximální pr m r d = 7,8 mm. Podle vztahu p = vychází, že pr m rný tlak byl v tší než 8 S kpa. Volný pád h ebene Volný pád h ebene s pukem je zaznamenán v souboru CIMG448.mov. Pro videozáznam bylo zvoleno t leso tvaru h ebene, které slouží k snímání volného pádu optickou závorou systému ISES (viz [6]). Ší ka zub i mezer je cm, a tak lze krokováním videozáznamu sestavit graf: Závislost polohy na ase. V Excelu proložíme regresní polynomickou funkci a získáme tíhové zrychlení. Tíhové zrychlení v tomto p ípad vychází g = 9,87 m s -. P i pádu samotného h ebene a pádu h ebene zatíženého pukem vychází podobné hodnoty, ímž dokazujeme, že zrychlení volného pádu (pokud lze zanedbat odpor vzduchu) nezávisí na hmotnosti t lesa. Pokud jsme ale zatížili h eben vá kem s pískem, zrychlení se výrazn zm nilo, nap. g = 9,34 m s -. Pro? Videozáznam CIMG446_.mov poskytuje vysv tlení. Vá ek je z pružné látky, která je v klidovém stavu p edpjatá tíhou písku jako pružina. P i uvoln ní h ebene i vá ku ob t lesa padají a t žký vá ek strhává v prvních okamžicích lehký h eben k sob. 9

Stav beztíže P edchozí úloha nás inspirovala k nato ení videozáznamu CIMG6.mov. Dv závaží stejné hmotnosti jsou spojena pružinou. Horní závaží držíme v ruce a pak uvolníme. Na videozáznamu pozorujeme, jak horní závaží zrychluje sm rem dol a dolní závaží v prostoru visí. P ed uvoln ním p sobí na horní závaží tíhová síla m g sm rem dol a stejn velkou silou m g musí p sobit ruka sm rem vzh ru. Na dolní závaží v klidu p sobí sm rem dol také síla m g a sm rem vzh ru na n j p sobí horní závaží silou m g. Po uvoln ní p sobí na horní i dolní závaží tíhová síla m g sm rem dol a zárove na sebe stále p sobí ob závaží akcí a reakcí. Bezprost edn po uvoln ní mají akce a reakce velikost op t m g, se zkracováním pružiny velikosti sil klesají. Dolní závaží tedy z stává chvíli na míst a horní závaží zrychluje se zrychlením v tším než g. Metodou kvadratické regrese vychází pro horní závaží zrychlení g = 5,5 m s -. P ekvapiv vysoký výskok Do gumového mí ku (hopíku) o hmotnosti m = 4,3 g a pr m ru 34 mm je zavrtán drát, na kterém je navle ený pingpongový mí ek o hmotnosti m =,7 g a pr m ru 37 mm. Dopad této dvojice mí k na podložku zachycuje videozáznam CIMG4.mov. Po dopadu pingpongový mí ek vysko í do v tší výšky, než ze které padal. Platí zákon zachování energie? Videozáznam prozrazuje, že v pr b hu pádu se vlivem proud ní vzduchu dvojice mí k od sebe odd lí 0

(mezera je asi 6 mm). Hopík pak dopadá d íve a odráží se proti pohybu pingpongového mí ku. Úlohu lze ešit jako centrální ráz dvou pružných koulí. Z videozáznamu jsme ur ili rychlosti mí k p ed vzájemnou srážkou v =,68 m s -, v =,76 m s -. Pokud by šlo o dokonale pružnou srážku, po ítala by se rychlost u pingpongového mí ku po srážce: mv mv + mv u = m + m Vychází teoretická hodnota u = 5,54 m s -. M ením rychlosti z videozáznamu vychází hodnota u = 6,05 m s -, relativní odchylka je 9 %. Vzhledem k tomu, že ráz nem že být ideáln pružný, o ekávali bychom spíše, že teoretická hodnota rychlosti bude vyšší. Nam ené výsledky si vysv tlujeme jednak nep esností m ení rychlosti na obrázku s nízkým množstvím pixel, jednak aerodynamikou objektu o nízké hmotnosti, který prudce obrátí sm r pohybu, nicmén tuto hypotézu jsme nijak netestovali. Stav beztíže v lahvi Do plastové lahve jsme ud lali n kolik otvor a naplnili vodou. Pokud držíme lahev v ruce, voda st íká ze všech otvor, p i emž nejv tší rychlost je v otvoru, který je nejhloub ji pod hladinou. Tento experiment vychází z lánku Adriana Corony a kol. [7]. Jakmile lahev uvolníme a necháme padat volným pádem, vytékání z otvor ustane. (soubor CIMG407.mov). Vytékání je zp sobeno hydrostatickým tlakem, pro který platí p h = h g. P i pádu padá lahev i voda se stejným zrychlením g, ob t lesa jsou ve stavu beztíže a voda nevyvolává žádný tlak na st ny nádoby. V této soustav vymizí hydrostatický tlak. Literatura a odkazy: [] MPEG Streamclip, URL: <http://www.squared5.com/> [cit. 30. 9. 00] [] Tracker, URL: <http://www.cabrillo.edu/~dbrown/tracker/> [cit. 30. 9. 00] [3] Z. Polák: Jednoduché pokusy, Veletrh nápad u itel fyziky 7, Praha 00 [4] J. Koupil, osobní stránky <http://kdf.mff.cuni.cz/~koupil/pocitace/rychlobezka.php> [cit. 30. 9. 00] [5] A. Caletka: Dva pokusy, Veletrh nápad u itel fyziky, Praha 996 [6] V. Vícha: Ukázka laboratorních prací m ených soupravou ISES, Veletrh nápad u itel fyziky 7, Praha 00 [7] Adrian Corona et al d Phys. Educ. 4 (006) 08, doi: 0.088/003-90/4/3/F05