Jsme v Evropě. U nás doma v České republice. Je sedm hodin ráno. Maminka v kuchyni připravuje snídani a volá: Aničko, vstávat! Volá už potřetí.

Podobné dokumenty

Kde všude najdeš hodiny?

Autorky : Luss Merhautová & Baruš Vosk

Projekt Odyssea,

POČTENÍČKO PRO PŘEDŠKOLÁKY

Lekce 18 Na návštěvě. V jídelně.

1. číslo čtvrtletníku

Ale jak to, že nás má tolik stát život s Pánem který dává spasení zdarma, který za nás - jak víme - cele zaplatil svým životem?

ŠKOLÁČEK LEDEN 3.ČÍSLO 2015/16 OBHÁJILI JSME TITUL EKOŠKOLA

Otevření ekologického hřiště

Tři nejhorší ekoteroristé? Nezájem, nedostatek informací, absence vlastního úsudku

1.1.1 Jak se budeme učit a proč

Recenze klientů Lůžkového oddělení následné péče

Ahoj kamarádi, rok se s rokem sešel a v našem lese je bílo až oči přecházejí. Všechny stromy se oblékly do nadýchaných jiskřivých kabátů, na kterých

Říjen hodně větrů, dešťů mívá, někdy přece vesele se dívá.

To se opravdu muselo? No, tak chodili všichni až na jednu spolužačku, jejíž rodina měla hospodářství, jinak všichni.

Obsah. Láďův deníček 1

PREVENTIVNÍ PROJEKT KAMARÁD SOBĚ A DRUHÝM

Mezi námi předškoláky

Základy. realistické kresby. Kreslení pravou mozkovou hemisférou. Jana Petrásková

Hlas na žáky téměř nikdy nezvyšuji. Jsou šikovní, zodpovědní a tvoří tým

Učení dětí pomocí přednášek a programu z Tábornických škol

Ne. Například tentokrát,

Zařazování dětí mladších tří let do mateřské školy. Vyhodnocení dotazníkového šetření. Příloha č. 1

Nebojte, děti, nezapomněl jsem. Na začátku jsme se přeci domluvili, že se pořádně zamyslíte a napíšete, v čem se vaše Česká republika liší od

Petra Soukupová. K moři

Binky a kouzelná kniha Binky and the Book of Spells

Dotazník uživatelé. Děkuji Vám za váš čas a spolupráci. S přáním pěkného dne Monika Hurtová. 1. Jaké je vaše pohlaví? a) muž.

Úvodní slovo. Vaše Gába

Plán činností zaměřených na environmentální výchovu v mateřské škole Tlumačov v kostce

20 proseb dětí. Příloha č. 1 MILÁ MAMINKO A MILÝ TATÍNKU

Martin Patřičný VŠECKY KRÁSY DŘEVA. Grada Publishing

Wendy čekala před domovními dveřmi své učitelky

MŮJ STRACH. Nejstrašnější bída je samota a pocit, že mě nikdo nepotřebuje. - Matka Tereza

Můj strach. Nejstrašnější bída je samota a pocit, že mě nikdo nepotřebuje.

Deník mých kachních let. Září. 10. září

Čteme se skřítkem Alfrédem

ZÁKLADNÍ ŠKOLA TOCHOVICE ŠKOLA TYPU RODINNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ ŠKOLNÍ ROK 2011/2012 číslo: 42

Na Týřově FUN AEROBIC Rakovník

Ahoj kamarádi, tak co íkáte na ty dva hlupáky a vykutálence, kte í malému Jakubovi tak moc ublížili? Taky je vám z toho smutno? No aby nebylo!

poznejbibli biblické příběhy pro děti

POKUS PRVNÍ. Život je drama

Sbírka řešených slovních úloh na téma POMĚR

Sam si o tom chtěl promluvit. Meredith nechtěla. Sam

ZPRÁVIČKY Z CHODOUNĚ CHODOUŇSKÝ ČTVRTLETNÍK 10-12/2010 ANEB. Obecní úřad Chodouň. Pod Studeným vesnička, v malém údolí.. O B S A H

Mgr. Jaromíra Bednářová. www. skolazvesela.cz

Naše dítě školákem. Informace pro prvňáčky a jejich rodiče

Projekt Podpora rozvoje emočního vývoje, předčtenářských dovedností a moderních metod vzdělávání v MŠ reg. č.: CZ.1.07/1.3.50/02.

PRO I. STUPEŇ ZÁKLADNÍ ŠKOLY

PdF MU Brno Učitelství 1. stupně ZŠ

TEXTY VOJTĚCH MALACH 2003

MÁM HLAD, MÁM CHUŤ. CUKROVKA A JÍDLO

Zápis ze 73. veřejného zasedání Zastupitelstva obce Bořetice konaného dne v zasedací místnosti obecního úřadu v 19 hodin

Mozaika. Cirkus Berousek

STUDENT NAŠÍ ŠKOLY VYHRÁL ELEKTROTECHNICKOU OLYMPIÁDU

Co znamená NEZÁVISLÝ ZPŮSOB ŽIVOTA a zapojení do společnosti

D Ř E V Á K VÝPRAVY DO POHÁDKOVÉ ŘÍŠE. Časopis ZŠ Hronov Velký Dřevíč 2015/ vydání

Vzpomínky a zážitky z adapťáku

Občanské sdružení. Naše škola

Příběhy našich sousedů: S Jarmilou Erbanovou od A až do Z


vás v čase zimy a sněhových radovánek!!!

DOMOVNÍ ŘÁD DOMOV PRO OSOBY SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM TÝDENNÍ STACIONÁŘ

ADOPCE AFRICKÝCH DĚTÍ PROJEKT POMOCI NA DÁLKU

Kněz se usměje a objímá brigádníka kolem ramen. Pojedete domů už na Velikonoce. Sám vás tam zavezu a předám rodině. K těm šatům přidáme ještě dárky

Poznámky k semináři: Jak vychovat Báječné děti

premiéra opery se konala v Národním 1 zdroj wikipedia

Třída 1. B. vítáme Vás. školní rok:

TILIA. Školní časopis

Duben 2012 PŘIVOLÁVÁME JARO VELIKONOČNÍ BAŠTĚNÍ

Trpaslíci se vraceli domů po celodenní dřině v diamantových dolech.


Ladislav Špaček. Špaček. v porcelánu aneb Etiketa, vole!

Především musíš být bezúhonný(á), mít 18 let, a potřebnou licenci instruktora lyžování / snowboardingu.

PETROU ŠÁCHOVOU. A našel by se mezi vzpomínkami nějaký neobvyklý zážitek? Zážitků byla spousta. žádný zajímavý či neobvyklý mě teď asi nenapadá.

Jak se daří dětem cizinců na českých základních školách?

Svatopluk Václav Vobejda. Kérkonošské poudačky a pšouky vysočiny

Co nás zajímá. Tady je ukázka některých novoročních předsevzetí z kolektivu 6. a 7. ročníků. Podaří se jim je dodržet? Zkusíme se zeptat na konci roku

neděle adventní

PLÁN VÝCHOVY, PÉČE A VZDĚLÁVÁNÍ. Dětská skupina Malíček

Má cesta k ajurvédě Jana Bukovská Lázně Toušeň 2011/2012 Ajurvédská instituce Dhavantri, Praha

MÁTE ZÁJEM O ŽIVOT V CHRÁNĚNÉM BYDLENÍ?

ZÁKON 108/2006 Sb. 55 Telefonická krizová pomoc (1) Služba telefonické krizové pomoci je terénní služba poskytovaná na přechodnou dobu osobám, které

J. A. K. se žije. Občasník

Obrázek : obrázky

[PENÍZE - MANAŽEŘI] 28. října 2007

Časopis MŠ. Červen 2015

PRINCEZNY TO MAJÍ TĚŽKÉ JINDŘICH MALŠÍNSKÝ

Přímá řeč. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

Rozprava v Řádu Lyricus

Občasník ZŠ Krčín speciální vydání březen 2016 neprodejné

ZÁKLADNÍ ŠKOLA TOCHOVICE ŠKOLA TYPU RODINNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ ŠKOLNÍ ROK 2013/2014 číslo: 67

stupeň: 1. stupeň Stezky

Činnosti obvyklé pro podvečer. S dítětem si povídáme o obvyklých činnostech pro tuto dobu.

Mentální obraz Romů AKTIVITA

Já hraji na klávesy - N. Matesová

Milí zájemci o praxi v Sorii!

Z FARMY AŽ NA TALÍŘ VYBARVI OBRÁZEK FARMY. tady na farmě začíná cesta potravin. i koláčů? ano. Mouka, tvaroh i povidla jsou z farmy.

JAK ZÍSKAT OSVĚDČENÍ REVIZNÍHO TECHNIKA ELEKTRICKÝCH ZAŘÍZENÍ ZA 6 DNÍ

Josífek byl už opravdový školák,

Transkript:

Jsme v Evropě. U nás doma v České republice. Je sedm hodin ráno. Maminka v kuchyni připravuje snídani a volá: Aničko, vstávat! Volá už potřetí. Aničce se z jejího pelíšku moc nechce.

Jsme v Africe. Je ráno. Sluníčko se vyhouplo nad obzor. Latifa už nespí. Rychle se obléká. Pak pomáhá s oblékáním dvěma mladším sestřičkám. Maminka rozdělává oheň v koutě jejich chýše.

Dobré ráno, zdraví maminka Aničku ve dveřích. Anička zívne. Ke snídani má nejraději housku s máslem a borůvkovou marmeládou. Někdy pije pomerančový džus, někdy mléko. Dnes má ovocný čaj. Krásně voní. Aničku čeká škola. Určitě ji zvládne.

Latifa musí pro vodu k prameni nad potokem. Doma vodovod nemají. Ráno chodí pro vodu děvčata z celé vesnice. Určitě je tam potká i dnes. Vodu v kanystru Latifa vynáší do kopce na hlavě. Jde rovně jako svíce, aby kanystr nespadl. Zvládne to?

Anička chodí do první třídy. Ve školní brašně nosí sešity, knížky a penál. V penálu tužky a pero. Má taky pastelky. Paní učitelka bude dnes žákům povídat o dalekých zemích a oni do sešitů nakreslí zvířátka, která tam žijí. Anička sedí v lavici s Petrou Bláhovou. Petra je Aniččina kamarádka.

Latifa se vrací s vodou. Už je nejvyšší čas. Sestřička pláče. Má hlad. Na ohništi se vaří v kotlíku boby. Latifa bere sestřičku do náručí. Neplač, dostaneš najíst! tiší ji a vybíhá s ní před domek. Dívá se smutně směrem ke škole. Za chvíli začíná vyučování. Po cestě spěchají poslední opozdilci. Latifa ale do školy nechodí, její maminka na to nemá peníze.

Toto je slon africký. Hádejte, kde žije? ptá se paní učitelka. To dá přece rozum, že v Africe. Vždyť je to slon africký! odpoví Anička. Paní učitelka pak vypráví o dětech, které nemohou chodit do školy. Jejich rodiče nevydělají tolik peněz, aby jim mohli koupit brašnu, učebnice a uniformu. Uniformu? diví se Petra. V Keni chodí děti do školy v uniformě, vysvětluje paní učitelka. Navrhuje, aby jednomu takovému děvčátku, které nemá ani brašnu, ani učebnice, ani uniformu, pomohli. Jak? ptá se Anička.

V Keni mají antilopy, slony, opice a taky zebry. Co všechno je v africké přírodě k vidění! Kdekdo by mohl Latifě závidět. Latifě je však líto, že nemá ani brašnu, ani učebnice, ani uniformu a že nemůže chodit do školy jako její kamarádky. Její maminka pracuje od rána do večera. Přesto nemá dost peněz, aby mohla Latifě uniformu s drobnými růžovými kostičkami a bílým límečkem koupit. Můžeš se učit doma, utěšuje Latifu maminka. Latifa však ví, že se doma nic nenaučí. Celý den se pro spoustu práce nezastaví.

Děti v Aniččině třídě se rozhodly. Za peníze, které získají za sběr starého papíru, pomohou jednomu africkému děvčátku. Něco jim přidají rodiče. Maminka Latify může za peníze dětí z České republiky koupit dceři krásnou uniformu. I na brašnu, knížky a pár sešitů jí zbude. Sotva dnes Latifa přijde s kanystrem vody od pramene, oblékne si uniformu, vezme brašnu a Jdu do školy! volá vesele.

Děti v Aniččině třídě čekaly na dopis. Čekaly dlouho. Latifa se nejdříve musela naučit psát. Naštěstí jí učení šlo velmi rychle. První dopis napsala s pomocí učitele. Psaní s cizokrajnými známkami konečně dorazilo. Pravda, děti krátkým anglicky psaným větám v dopise vůbec nerozuměly, ale paní učitelka jim text přeložila. Obrázek však nikdo překládat nemusel. To je naše Latifa! volaly děti a měly velkou radost.

Škola je velmi důležitá věc. Někdo si myslí, že si vystačí jen s hraním, ale není to pravda. Hraní je samozřejmě velmi důležité, ale v životě nejde jen o ně. Musíme se kupříkladu naučit rozumět práci, kterou chceme dělat až budeme velcí, a to se bez školy opravdu neobejde. Většina dětí se přece stejně do školy těší. A má na co! Potká spoustu nových kamarádů! Naučí se číst, psát, počítat, malovat, zpívat A taky třeba cvičit! To je důležité i zábavné zároveň. Všechna tahle spousta nových a zajímavých věcí čeká vás, děti, v naší zemi. Nikdo z nás se nemusí bát, že by ho ve škole nechtěl nebo že by tam nesměl. Jsou však země, kde to děti jako vy tak jisté se školou nemají. Rodiče žáků musejí zaplatit nejen za učebnice, sešity, barvičky, tužky a pera, ale také za uniformy. Musí také přispět na platy učitelů. Někteří lidé v těch zemích jsou tak chudí, že si proto nemohou dovolit své děti do školy posílat. To je potom zlé. Kdo naučí takové děti číst, počítat, malovat, zpívat a taky třeba cvičit? V naší zemi jsou lidé, kteří hledají cesty jak takovým dětem pomoci. Vědí totiž, že chodit do školy je pro děti věc nejen zábavná, ale i důležitá. ADRA Česká republika svými projekty pomoc takovým dětem podporuje. Samozřejmě to vše stojí hodně úsilí, ale stojí to za to. Jsme rádi, že dětí jako Latifa z našeho příběhu je na světě stále více a že na jejich podpoře se mohou podílet všichni, kterým pomáhání druhým dělá radost. Otázka: Kolik šneků s domečkem na zádech najdete v sešitu?