Minulý čas prostý a předpřítomný čas prostý. Past Simple and Present Perfect Simple



Podobné dokumenty
Present Perfect x Past Simple Předpřítomný čas x Minulý čas Pracovní list

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Minulý čas prostý. Past simple. Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz

Budějovice Název materiálu: Reported Speech. Datum (období) vytvoření: Srpen Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

PŘEDPŘÍTOMNÝ prostý ČAS - procvičení

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

Popis využití: Výukový materiál s úkoly pro žáky s využitím dataprojektoru, notebooku Čas: minut

CONDITIONALS PODMÍNKOVÉ VĚTY

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Slovesné časy v Aj přehled základních pravidel

IF Clauses Podmínkové věty Pracovní list

PAST SIMPLE AND PAST CONTINUOUS

Shrnutí anglické gramatiky. Pro studenty BAN4

19/ Přítomný podmiňovací způsob

Primární modální slovesa CAN COULD (modál) I could play the piano. You could play the piano. He/She could play the piano. We could play the piano.

Mgr. Lucie Cihlářová Datum vytvoření: Stup. vzdělávání: II. st. 9. třída

Luk aˇ s R uˇ ziˇ cka Podm ınkov e vˇ ety

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT


Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Digitální učební materiál

Šablona: III/2 Sada: VY_22_INOVACE_57

PS 2 - LEKCE 3. Lekce: 3.1 Minulý čas prostý u slovesa to be. - KNIHOVNA. Cvičení: Byla jsem na horách minulý týden.

MINULÝ ČAS PROSTÝ (PAST TENSE SIMPLE)

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV: VY_32_INOVACE_438_Podmínkové věty (1) AUTOR: Ing.

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Verbs Slovesa Test. PhDr. Zuzana Žantovská

Anglický jazyk. Souslednost časů. Anglický jazyk. Vytvořil: Eva Burianová. Souslednost. DUM číslo: 9. Souslednost časů.

Předpřítomný čas prostý Present Perfect Simple Tvar have/has done, vid dokonavý

Název sady: Anglický jazyk pro 2. ročník čtyřletých maturitních uměleckořemeslných oborů

Past Perfect opakování předminulý čas

PRESENT PERFECT doslova znamená přítomný čas dokonavý

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Future. V angličtině máme 3 způsoby, jak popsat budoucnost: 1. will future 2. be going to 3. present continuous

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

20/ Řeč přímá a nepřímá

PŘEDPŘÍTOMNÝ prostý ČAS (PRESENT PERFECT simple TENSE)

Past simple. = minulý prostý čas Použití: mluvíme o činnostech a aktivitách v. Časové výrazy: last week, yesterday, last year, on Monday

Příjemce: Základní škola, Základní umělecká škola a Mateřská škola Lipnice nad Sázavou č. 213, Lipnice nad Sázavou

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

Finance a řízení, 1. kolo, prezenční forma, Anglický jazyk

Luk aˇ s R uˇ ziˇ cka Pˇ redbudouc ı ˇ cas

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL ANGLIČTINA. Mgr. Kateřina Kasanová

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

11/ Podmínkové věty. ( 1st Conditional) VY_32_INOVACE_AJ_UMA11,Podmínkové věty (1st Conditional).notebook. January 28, 2014

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Cestovní ruch, 1. kolo, prezenční forma, Anglický jazyk

PRACOVNÍ LIST PAST SIMPLE AND PAST CONTINUOUS

Název sady: Anglický jazyk pro 2. ročník čtyřletých maturitních uměleckořemeslných oborů

Přítomný čas prostý/ průběhový. Present simple/ present continuous. Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz

EU peníze středním školám digitální učební materiál

VY_INOVACE_61 MODAL VERBS

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Passive Trpný rod Pracovní list

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Modal Verbs Způsobová slovesa Pracovní list

seznamu nepravidelných sloves, osvojuje si správnou výslovnost, vede jednoduchý rozhovor

5. Učebnice str. 74, cvičení 5. Vybíráme podle jídelního lístku.

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Metodický list. Radmila Válková

VY_32_INOVACE_AJ_UMA14,Trpný rod sloves.notebook

Anglické časy. 1. Přítomné časy

Digitální učební materiál

Informace o písemných přijímacích zkouškách. Doktorské studijní programy Matematika

PŘEDPŘÍTOMNÝ průběhový ČAS (PRESENT PERFECT continuous TENSE) - cvičení

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Present Simple and Continuous Přítomný čas prostý a průběhový Pracovní list

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Popis využití: Výukový materiál s úkoly pro žáky s využitím dataprojektoru, notebooku Čas: 15 minut

VY_22_INOVACE_60 MODAL VERBS CAN, MUST

Budějovice Název materiálu: Conditionals. Datum (období) vytvoření: Červenec Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

VY_22_INOVACE_17_AJ_3.02_Jazykový test. V hodině žáci vypracují test, naleznou správná řešení a doporučení.

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

The form of the verb in past simple is the same for all persons. In questions and negatives we use did/didn t auxiliary verb and the base form.

Past Simple and Continuous Minulý čas prostý a průběhový Pracovní list

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Instrukce: Cvičný test má celkem 3 části, čas určený pro tyto části je 20 minut. 1. Reading = 6 bodů 2. Use of English = 14 bodů 3.

Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9, VY_INOVACE_ANJ_741. Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

1/ Předpřítomný čas prostý

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Finance a řízení, 2. kolo, kombinovaná forma, Anglický jazyk

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

Rozdělení anglických sloves podle způsobu tvoření otázky a záporu, aneb Pohádka o čtyřech Supermanech :

Metodické pokyny k pracovnímu listu č Minulý a předpřítomný čas

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Porodní asistentka, 2. kolo, prezenční forma, Anglický jazyk

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

VY_22_INOVACE_68 A HAPPY ENDING? (PRESENT PERFECT)


aneb Will Smith nebo Will Scarlet?

POSLECH. Cinema or TV tonight (a dialogue between Susan and David about their plans for tonight)

Transkript:

Minulý čas prostý a předpřítomný čas prostý Past Simple and Present Perfect Simple International Express Pre-Intermediate, U 7 UJAZ FEKT VUT v Brně

Tvoření minulého času prostého Pravidelná slovesa sloveso + -(e)d koncovka -ed je stejná ve všech osobách Příklad: finish finished use used paint painted, decide decided /id/ study studied x stay stayed stop stopped Nepravidelná slovesa mají zvláštní tvary Příklad: go went, see saw, write wrote

Minulý čas prostý vyjadřuje děje, které se staly v určitém okamžiku v minulosti Příklad: We played tennis last Sunday. Minulou neděli jsme hráli tenis. děje, které v minulosti trvaly, ale již skončily Příklad: They worked in Italy from 1997 to 2001. Pracovali v Itálii od roku 1997 do roku 2001. časové výrazy používané s minulým časem prostým Příklad: last year, last month, five years ago, yesterday morning, in 1989

Minulý čas prostý v otázce a záporu otázka se tvoří ve všech osobách pomocí DID Příklad: She finished. Did she finish? They arrived. Did they arrive? Skončila? Přijeli? krátká kladná odpověď Yes, she did. Yes, they did. krátká záporná odpověď No, she didn t. No, they didn t. zápor se tvoří ve všech osobách přidáním DID NOT (DIDN T) před sloveso Příklad: They did not (didn t) come. Nepřišli. He did not (didn t) do it. Neudělal to.

Tvoření předpřítomného času prostého Forma I/you/we/they + HAVE ( VE) + příčestí minulé He/she/it + HAS ( S) + příčestí minulé Příčestí minulé pravidelných sloves sloveso + -(e)d Příklad: arrived, called, travelled, worked, expanded Příčestí minulé nepravidelných sloves třetí tvar nepravidelných sloves Příklad: been, met, fallen, bought, lost

Předpřítomný čas prostý vyjadřuje děje, které se staly v neurčité době v minulosti Příklad: She s worked in Germany. Pracovala v Německu. děje, které začaly v minulosti a trvají v přítomnosti Příklad: I ve known Susan for five years. I ve known Susan since 2006. Znám Zuzanu už pět let. Znám Zuzanu od r. 2006. životní zkušenost nebo poznání Příklad: He s travelled a lot in Africa. Hodně cestoval po Africe. časové výrazy používané s předpřítomným časem prostým Příklad: for nine years, since 2000, never, ever, in the last decade, recently, already, yet

Předpřítomný čas prostý v otázce a záporu otázka se tvoří obrácením slovosledu Příklad: They have been to Egypt. Byli v Egyptě. krátká kladná odpověď krátká záporná odpověď Have they been to Egypt? Byli v Egyptě? Yes, they have. No, they haven t. He has been to Egypt. Has he been to Egypt? Byl v Egyptě. Byl v Egyptě? krátká kladná odpověď Yes, he has. krátká záporná odpověď No, he hasn t. zápor se tvoří pomocínot HAVE + NOT (HAVEN T) HAS + NOT (HASN T) Příklad: I haven t met him yet. He hasn t talked to her. Ještě jsem ho nepotkal/la. Nemluvil s ní.

Srovnání obou časů Minulý čas prostý I broke my leg last year. Minulý rok jsem si zlomil/la nohu. He worked as a musician when he was ten. Když mu bylo 10, živil se jako hudebník. They lived in France for a year. (v minulosti) Rok žili ve Francii. děje, které se staly v konkrétním okamžiku v minulosti nebo byly v minulosti ukončeny Předpřítomný čas prostý I ve broken my leg. Zlomil/la jsem si nohu. He s worked as a musician all his life. Celý život se živil jako hudebník. They ve lived in France for twenty years. (a stále tam žijí) Žijí ve Francii už 20 let. děje, které se staly v neurčité době v minulosti nebo trvají v přítomnosti

Způsobová slovesa (should/may/might) + have to/don t have to + it s important to/not to Modal verbs (should/may/might)+ have to/don t have to + it s important to/not to International Express Pre-Intermediate, U 8 UJAZ FEKT VUT v Brně

Zvláštnosti způsobových sloves ve všech osobách mají stejný tvar nepřibírají -s ve 3. os. j. č. Příklad: I should read the book. He/she should read the book. They should read the book. Měl bych si přečíst tu knihu. Měl/měla by si přečíst tu knihu. Měli by si přečíst tu knihu. následuje po nich sloveso v infinitivu bez to Příklad: He might buy a Ferrari. Možná si koupí Ferrari. otázku tvoří obrácením slovosledu Příklad: Should I read the book? Měl bych si přečíst tu knihu?

Should/shouldn t Forma should + sloveso v infinitivu bez to Příklad: She should invite him. Měla by ho pozvat. otázka se tvoří obrácením slovosledu Příklad: She should invite him. Should she invite him? Měla by ho pozvat? krátká kladná odpověď Yes, she should. krátká záporná odpověď No, she shouldn t. zápor se tvoří pomocínot, zkráceně n t Příklad: She should not (shouldn t) invite him. Neměla by ho zvát. Použití should vyjadřuje radu

May/might Forma may/might + sloveso v infinitivu bez to Příklad: She may come. They may do it. I might buy that big house. We might go to Italy. Možná, že přijde. Možná, že to udělají. Možná, že koupím ten velký dům. Možná, že pojedeme do Itálie. zápor se tvoří pomocínot Příklad: They may not be hungry. I might not go to the party. Možná, že nebudou mít hlad. Možná, že na ten večírek nepůjdu. Použití may a might vyjadřují možnost v budoucnosti

Have to/don t have to Forma I/you/we/they + HAVE TO + sloveso v infinitivu He/she/it + HAS TO + sloveso v infinitivu Příklad: You have to be formal. He has to wear a uniform. Musíš se chovat formálně. Musí nosit uniformu. otázka se tvoří pomocí DO/DOES Příklad: Do you have to be formal? krátká kladná odpověď krátká záporná odpověď Musíš se chovat formálně? Yes, I do. No, I don t. Does he have to wear a uniform? Musí nosit uniformu? krátká kladná odpověď Yes, he does. krátká záporná odpověď No, he doesn t.

Have to/don t have to + It s important to/not to zápor se tvoří pomocídon T/DOESN T Příklad: We don t have to leave today. She doesn t have to apologize. Nemusíme odjet dnes. Nemusí se omlouvat. Použití have to vyjadřuje nutnost nebo povinnost danou vnějšími okolnostmi It s important to/not to + sloveso v infinitivu Fráze it s important to/not to vyjadřuje, že je něco nutné/důležité Příklad: It s important to study languages. Je důležité studovat jazyky. It s important not to lie. Je důležité nelhat.

Předpřítomný čas prostý a průběhový Present Perfect Simple and Continuous International Express Pre-Intermediate, U 9 UJAZ FEKT VUT v Brně

Tvoření předpřítomného času prostého I/you/we/they + HAVE ( VE) + příčestí minulé He/she/it + HAS ( S) + příčestí minulé Příčestí minulé pravidelných sloves sloveso + -(e)d Příklad: finished, produced, travelled, developed, changed Příčestí minulé nepravidelných sloves třetí tvar nepravidelných sloves Příklad: seen, found, written, understood, said

Předpřítomný čas prostý vyjadřuje děje, které se staly v neurčité době v minulosti Příklad: She s written twenty books. (up to now) Napsala dvacet knih. (doposud) děje, které začaly v minulosti a trvají v přítomnosti Příklad: I ve known Susan for five years. I ve known Susan since 2006. Znám Zuzanu už pět let. Znám Zuzanu od roku 2006. životní zkušenost a děje dokončené Příklad: He s travelled a lot in Africa. Hodně cestoval po Africe. I ve read two books since morning. Od rána jsem přečetl dvě knihy. časové výrazy používané s předpřítomným časem prostým Příklad: for nine years, since 2000, never, ever, in the last decade, recently, already, yet

Předpřítomný čas prostý v otázce a záporu otázka se tvoří obrácením slovosledu Příklad: They have studied hard. Have they studied hard? Studovali pilně. Studovali pilně? krátká kladná odpověď Yes, they have. krátká záporná odpověď No, they haven t. He has studied hard. Has he studied hard? Studoval pilně. Studoval pilně? krátká kladná odpověď krátká záporná odpověď Yes, he has. No, he hasn t. zápor se tvoří pomocínot HAVE + NOT (HAVEN T) HAS + NOT (HASN T) Příklad: I haven t met him yet. He hasn t talked to her. Ještě jsem ho nepotkal/la. Nemluvil s ní.

Tvoření předpřítomného času průběhového I/you/we/they + HAVE + BEEN + příčestí přítomné He/she/it + HAS + BEEN + příčestí přítomné Příklad: I ve (have) been playing tennis for two years. Už dva roky hraji tenis. It s (has) been raining for four days. Už čtyři dny prší. Příčestí přítomné se tvořípřidáním koncovky -ing ke slovesu Příklad: go going, work working, come coming, get getting, play playing

Předpřítomný čas průběhový vyjadřuje děje, které začaly v minulosti a pokračují v přítomnosti Příklad: She s been looking for a new job for several months. Už několik měsíců hledá novou práci. I ve been working for this company since 2002. Pro tuto společnost pracuji už od roku 2002. děje nedokončené Příklad: I ve been reading a book since morning. Od rána čtu knihu. X I ve read two books since morning. Od rána jsem přečetl dvě knihy. děje, jejichž důsledek přetrvává v přítomnosti Příklad: He looks very tired. He s been sleeping very badly lately. Vypadá velmi unaveně. Poslední dobou špatně spí. Her eyes are red because she s been crying. Má červené oči, protože brečela.

Předpřítomný čas průběhový v otázce a záporu otázka se tvoří obrácením slovosledu Příklad: They have been studying all day. Have they been studying all day? Celý den studují. Studují celý den? krátká kladná odpověď Yes, they have. krátká záporná odpověď No, they haven t. He has been trying to phone her all day. Celý den jí zkouší volat. Has he been trying to phone her all day? Zkouší jí volat celý den? krátká kladná odpověď krátká záporná odpověď Yes, he has. No, he hasn t. zápor se tvoří pomocínot Příklad: I haven t been working. He hasn t been working.

Budoucí čas + 1. typ podmínkového souvětí Future + 1st Conditional International Express Pre-Intermediate, U 10 UJAZ FEKT VUT v Brně

Tvoření budoucího času Forma will ( ll) + sloveso v infinitivu bez to tvar slovesa will je ve všech osobách stejný nepřibírá -s ve 3. os. j. č. Příklad: She ll help us. Pomůže nám. They ll explain it to us. Vysvětlí nám to. otázka se tvoří obrácením slovosledu Příklad: She will hep us. Will she help us? Pomůže nám? krátká kladná odpověď krátká záporná odpověď Yes, she will. No, she won t. zápor se tvoří pomocínot, stažený tvar je won t Příklad: I will not (won t) come tomorrow. Zítra nepřijdu. She will not (won t) call you. Nezavolá ti.

Budoucí čas vyjadřuje fakta týkající se budoucnosti Příklad: He will be very busy next week. They will get up early tomorrow. Příští týden bude mít hodně práce. Zítra budou brzy vstávat. spontánní rozhodnutí a nabídky Příklad: I haven t got any money. Don t worry. I ll lend you some. Nemám peníze. Nedělej si starosti. Půjčím ti. Ann is in hospital. Oh, really? I didn t know. I ll go and visit her. Anna je v nemocnici. Skutečně? To jsem nevěděl/la. Půjdu ji navštívit.

1. typ podmínkového souvětí Forma If + přítomný čas prostý, will + sloveso v infinitivu bez to Příklad: If you study hard, you ll pass your exams. Pokud budeš pilně studovat, uspěješ u zkoušek. She will buy a new car if she has enough money. Pokud bude mít dost peněz, koupí si nové auto. podmínková věta s if může stát na začátku souvětí nebo na konci; pokud stojí podmínková věta na začátku, odděluje se čárkou Použití 1. typ podmínkového souvětí se používá k vyjádření reálné podmínky a jejího výsledku v budoucnosti

2. typ podmínkového souvětí 2nd Conditional International Express Pre-Intermediate, U 11 UJAZ FEKT VUT v Brně

2. typ podmínkového souvětí Forma If + minulý čas prostý, would/could + sloveso v infinitivu bez to Příklad: If we lived in Russia, we would soon learn Russian. Kdybychom žili v Rusku, brzy bychom se naučili rusky. I could invite them if I knew their telephone number. Mohl bych je pozvat, kdybych znal jejich telefonní číslo. If I were you, I d tell the truth. Kdybych byl/la tebou, řekl/la bych pravdu. Použití 2. typ podmínkového souvětí se používá k vyjádření nereálné podmínky a jejího výsledku v přítomnosti nebo budoucnosti

2. typ podmínkového souvětí tvary sloves would i could jsou ve všech osobách stejné stažený tvar slovesa would je d Příklad: If she knew the answer, she d tell us. Kdyby znala odpověď, řekla by nám ji. podmínková věta s if může stát na začátku souvětí nebo na konci; začíná-li souvětí vedlejší větou s if, odděluje se čárkou v osobách I/he/she/it se místo was může použít were Příklad: He would cycle to work if it was/were safer. Jezdil by do práce na kole, kdyby to bylo bezpečnější. ve frázi If I were you, I d lze použít pouze were Příklad: If I were you, I wouldn t eat that. Kdybych byl tebou, nejedl bych to.

Srovnání 1. a 2. typu podmínkového souvětí 1. typ podmínkového souvětí If I have time, I ll help you. Pokud budu mít čas, pomůžu ti.(myslím si, že čas budu mít; je reálné, že ti pomůžu) If I win the tennis match, I ll be happy. Pokud vyhraji ten tenisový zápas, budu šťastný/šťastná. (myslím si, že mám šanci vyhrát) reálná podmínka 2. typ podmínkového souvětí If I had time, I d help you. Kdybych měl/la čas, pomohl/la bych ti. (bohužel čas nemám; je nereálné, abych ti pomohl/la) If I won the tennis match, I d be happy. Kdybych ten tenisový zápas vyhrál/la, byl/la bych šťastný/šťastná. (ale myslím si, že to moc pravděpodobné není) nereálná podmínka

Trpný rod Passive International Express Pre-Intermediate, U 12 UJAZ FEKT VUT v Brně

Trpný rod přítomného času prostého Forma am/is/are + příčestí minulé příčestí minulé se u pravidelných sloves tvořípřidáním koncovky -ed, u nepravidelných sloves je to třetí tvar Příklad: This book is printed on recycled paper. Tato kniha je vytištěna na recyklovaném papíře. Stamps are sold at the post office. Známky se prodávají na poště. otázka Příklad: Is this book printed on recycled paper? Are stamps sold at the post office? zápor Příklad: This book is not (isn t) printed on recycled paper. Stamps are not (aren t) sold at the post office.

Trpný rod minulého času prostého Forma was/were + příčestí minulé Příklad: This university was founded in 1348. Tato univerzita byla založena v roce 1348. They were invited. Byli pozváni. otázka Příklad: Was this university founded in 1348? Were they invited? zápor Příklad: This university was not (wasn t) founded in 1348. They were not (weren t) invited.

Trpný rod předpřítomného času prostého Forma have been/has been + příčestí minulé Příklad: They have been robbed. Byli okradeni. This novel has been translated into many world languages. Tento román byl přeložen do mnoha světových jazyků. otázka Příklad: Have they been invited? Has this novel been translated into many world languages? zápor Příklad: They have not (haven t) been robbed. This novel has not (hasn t) been translated into many world languages.

Trpný rod budoucího času Forma will be + příčestí minulé Příklad: The new conference centre will be opened next Monday. Nové konferenční centrum bude otevřeno příští pondělí. The deposits will be returned. Zálohy budou vráceny. otázka Příklad: Will the new conference centre be opened next Monday? Will the deposits be returned? zápor Příklad: The new conference centre will not (won t) be opened next Monday. The deposits will not (won t) be returned.

Trpný rod se používá pokud neznáme nebo nechceme zmínit osobu, která děj vykonala Příklad: My bicycle has been stolen. (= Someone has stolen my bicycle.) Ukradli mi kolo. pokud je děj důležitější než činitel děje Příklad: Income tax was introduced in England in 1798. Daň z příjmu byla v Anglii zavedena v roce 1798. jestliže chceme v trpném roděčinitele děje uvést, musíme použít předložku by Příklad: The telephone was invented by Bell in 1876.