k a p i t O l a 1 Záhada existence



Podobné dokumenty
VELKOLEPÝ PLÁN. Stephen Hawking a Leonard Mlodinow ARGO / DOKOŘÁN

1 Úvod. Zdálo by se, že vyložit, jak je to s lidskou myslí, není až tak obtížné:

Fyzika I. Něco málo o fyzice. Petr Sadovský. ÚFYZ FEKT VUT v Brně. Fyzika I. p. 1/20

Místopředsedkyně Senátu PČR paní dr. Alena Gajdůšková: Vážený pane předsedo, vážená paní předsedkyně Poslanecké sněmovny, vážené dámy, vážení pánové!

A) Sjednocená teorie Všeho?

Dějiny sociologie I. Periodizace, protosociologie a klasická sociologie (Comte, Spencer) VY_32_INOVACE_ZSV3r0103 Mgr.

Nejistoty vědy - Richard Feynman Výjimka potvrzuje, že pravidlo neplatí." To je princip vědy. Jestliže existuje nějaká výjimka z pravidla, jestliže

Konstruktivistické principy v online vzdělávání

Redukcionismus a atomismus

Scénář text Scénář záběry Místo, kontakt, poznámka. Animace 1: pavouk, mravenec a včela.

HISTORIE ATOMU. M g r. ROBERT P ECKO TENTO DOKUMENT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY

Utajené vynálezy Nemrtvá kočka

Za hranice současné fyziky

2. kapitola. Šamanský pohled na svět

Kvantová fyzika. Pavel Cejnar mff.cuni.cz. Jiří Dolejší mff.cuni.cz

Čas skutečnost známá i záhadná

Statistická teorie učení

VY_32_INOVACE_FY.19 VESMÍR

6 PŘEDNÁŠKA 6: Stav kvantového systému, úplná množina pozorovatelných. Operátor momentu hybnosti a kvadrátu momentu hybnosti.

Vzdálenosti ve sluneční soustavě: paralaxy a Keplerovy zákony

Kam kráčí současná fyzika

--- Ukázka z titulu --- Myšlení uzdravuje. Jarmila Mandžuková

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV: VY_32_INOVACE_200_Planetárium AUTOR: Ing. Gavlas Miroslav ROČNÍK,

Člověk a společnost. 16. Vznik a význam filozofie. Vznik a vývoj význam filozofie. Vytvořil: PhDr. Andrea Kousalová.

Paradoxy kvantové mechaniky

Mnoho povyku pro všechno

TEORIE ROKU Miroslav Jílek

POJMY Náboženství Věda

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Vysoká pec ve vašem nitru

Ludwig WITTGENSTEIN: Tractatus Logico-Philosophicus, 1922 Překlad: Jiří Fiala, Praha: Svoboda, 1993

Q(y) dy = P(x) dx + C.

B. Hvězdy s větší hmotností spalují termojaderné palivo pomaleji,

Přednáška 3: Limita a spojitost

1 About Science. Věda je studium o přírodních pravidlech

Sedm proroctví starých Mayů

Průvodka. CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

. Filozofické problémy přírodních věd Věda v kontextu společenského života. Lukáš Richterek. lukas.richterek@upol.cz. Podklad k předmětu KEF/FPPV

pohyb hvězdy ve vesmírném prostoru vlastní pohyb hvězdy pohyb, změna, souřadné soustavy vzhledem ke stálicím precese,

CIKHÁJ aneb ANNUS MIRABILIS Soustředění studentů středních škol

Obr. 4 Změna deklinace a vzdálenosti Země od Slunce v průběhu roku

R10 F Y Z I K A M I K R O S V Ě T A. R10.1 Fotovoltaika

Je libo Zátiší s nádorovou buňkou?


Lucidní sny. Naučte se vědomě snít

VY_12_INOVACE_115 HVĚZDY

Německá klasická filosofie I. Německý idealismus: Johann Gottlieb Fichte Friedrich Wilhelm Joseph Schelling

1. CESTA: Nemilujte svět (První Janova 2,15-17)

(respektive proti času) Pohybující se nepohybuje tam, kde je, ani tam kde není! (verze Diogena Laertia)

Úvod do filosofie. Pojem a vznik filosofie, definice filosofie. Vztah filosofie a ostatních věd

Uvědomění ve vztazích - Uvědomění v emocích - Uvědomění v mysli- Uvědomění v srdci - Uvědomění v přijetí, Soucit, Přítomnost

Pravda jako funkce - ano, nebo ne?

Geometrie zakřiveného prostoru aplikace s fyzikální tématikou

Plán hodiny. Výklad. přehledová stať Rozhovor jako kritický žánr? Poznámky k práci s rozhovorem

Pohled na svět dalekohledem i mikroskopem.

Matematická logika. Lekce 1: Motivace a seznámení s klasickou výrokovou logikou. Petr Cintula. Ústav informatiky Akademie věd České republiky

Pracovní list: Opakování učiva sedmého ročníku. Fyzikální veličiny. Fyzikální jednotky. Fyzikální zákony. Vzorce pro výpočty

GYMNÁZIUM JOSEFA JUNGMANNA LITOMĚŘICE, Svojsíkova 1, příspěvková organizace ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.5.00/

postaven náš svět CERN

RENESANCE A OSVÍCENSTVÍ

Racionalismus. Představitelé jsou René Descartes, Benedikt Spinoza, G. W. Leibnitz.

Nabídka vybraných pořadů

Seriál VII.IV Astronomické souřadnice

1 Test 1 naivní vs standardní

E L O G O S ELECTRONIC JOURNAL FOR PHILOSOPHY/2006 ISSN

Kvantová fyzika. Pavel Cejnar mff.cuni.cz. Jiří Dolejší mff.cuni.cz

Jak pracuje věda. Studijní opora pro učitele přírodních věd. Moderní trendy ve výuce matematiky a přírodovědných předmětů III

Otázka: Scholastika. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): Michael

VÍTEJTE V BÁJEČNÉM SVĚTĚ VESMÍRU VESMÍR JE VŠUDE KOLEM NÁS!

Od kvantové mechaniky k chemii

RNDr. Milan Šmídl, Ph.D.

Poznámky k přednášce. 1. Co je fyzika?

Základní jednotky v astronomii

filosofie je soustava kritického myšlení o problémech (bytí, života, člověka)

10 Přednáška ze

Předmět: Technická fyzika III.- Jaderná fyzika. Název semestrální práce: OBECNÁ A SPECIÁLNÍ TEORIE RELATIVITY. Obor:MVT Ročník:II.

12 DYNAMIKA SOUSTAVY HMOTNÝCH BODŮ

Potřebuji hlavně tužku a papír ( a já matematika )

Astronomie, sluneční soustava

FYZIKA NAD ATMOSFÉROU

Kvantové technologie v průmyslu a výzkumu

(??) Podívám-li se na něj, tak se musím ptát, co se nachází za hranicí prvního prostoru?

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

ZŠ A MŠ HORKA NAD MORAVOU PROJEKT ABSOLVENT SEMINÁRNÍ PRÁCE AUTOR: DAVID VÝKRUTA. GARANT: PhDr. JANA SKÁCELÍKOVÁ OBLAST: HISTORIE TÉMA: MAYOVÉ

Principy indukce a rekursivní algoritmy

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 9. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s různými názory a teoriemi o vzniku života na Zemi.

6.2.8 Vlnová funkce. ψ nemá (zatím?) žádný fyzikální smysl, fyzikální smysl má funkce. Předpoklady:

Co mi vyprávìl mimozemš an

Kombinatorický předpis

teorie lidských práv (J.Locke) Zopakování minulé přednášky: starověké právní myšlení 1. Přirozený zákon - zákon přirozeného řádu světa

Fyzikální veličiny. - Obecně - Fyzikální veličiny - Zápis fyzikální veličiny - Rozměr fyzikální veličiny. Obecně

Nabídka vybraných pořadů

ETIKA A FILOSOFIE Zkoumání zdroje a povahy mravního vědomí. METAETIKA etika o etice

Psychologické základy vzdělávání dospělých

4 Kriteriální matice a hodnocení variant

Náležitosti ICT plánu Cíl kapitoly. Základní pojmy. Kam patří ICT plán?

Exoplanety ve škole. Ota Kéhar. astronomia.zcu.cz. kof.zcu.cz

Podnebí a počasí všichni tyto pojmy známe

Transkript:

Kapitola 1 Záhada existence

Všichni existujeme jen krátkou chvíli a během ní prozkoumáme jen malou část celého vesmíru. Ale lidé jsou zvídavý druh. Žasneme a hledáme odpovědi. Žijíce v tomto obrovském světě, který je střídavě krutý i laskavý, a hledíce na nesmírnou nebeskou klenbu si lidé odedávna kladli spoustu otázek: Jak lze vysvětlit svět, v němž se nacházíme? Jak se vesmír chová? Jaká je povaha reality? Odkud pochází vše kolem nás? Je vesmír dílem nějakého Stvořitele? Většina z nás odpovědím na tyto otázky nevěnuje mnoho úsilí, ale čas od času aspoň některé z nich znepokojují každého z nás. Bývaly to otázky, kterými se zabývala filozofie, jenomže filozofie je dnes mrtvý obor: nedokázala udržet krok s rozvojem moderní vědy, fyziky obzvláště. Štafetu v úsilí o poznání převzali od filozofů vědci. Cílem této knihy je prezentovat odpovědi plynoucí z posledních experimentálních objevů a pokroku teorie. Vedou k novým představám o vesmíru a našem místě v něm, které jsou nejen dramaticky odlišné od tradičního pojetí vesmíru, ale dokonce i od obrazu, který jsme považovali za správný před nějakými deseti dvaceti lety. Nicméně první náznaky nových představ jsou už téměř sto let staré. Podle tradičních představ o vesmíru se objekty pohybují po přesně definovaných drahách a jejich předchozí stav, jejich historie, je dobře známa. Jejich přesnou polohu můžeme stanovit v libovolném časovém okamžiku. I když je takovýto popis pohybu postačující pro jevy, s nimiž se běžně setkáváme, ve dvacátých letech minulého století se ukázalo, že takovýto klasický jazyk není schopen popsat zdánlivě 13

Velkolepý plán a tohle je moje filozofie. podivné chování pozorované u atomových a subatomových objektů. Bylo nutno přijmout zcela novou techniku popisu zvanou kvantová fyzika. Kvantové teorie byly mimořádně úspěšné při předpovědích událostí v atomovém světě, přičemž aplikovány na náš obyčejný makroskopický svět reprodukovaly předpovědi klasické fyziky. Kvantová a klasická fyzika jsou však založeny na velice odlišných představách o tom, jak vypadá fyzikální realita. Kvantové teorie mohou být formulovány mnoha rozličnými způsoby, ale naší intuici nejbližší je patrně popis, s nímž přišel Richard Feynman, svérázný teoretik pracující na California Institute of Technology (Caltech) a hráč na bubínky bongo v nedalekém striptýzovém baru. Podle Feynmana nemá daný systém jen jednu historii, ale 14

Záhada existence všechny myslitelné historie. Během našeho výkladu vysvětlíme Feynmanovu teorii podrobněji a využijeme ji k tvrzení, že rovněž vesmír nemá jen jednu historii a dokonce nemá ani nezávislou existenci. Vypadá to jako převratná myšlenka dokonce i pro mnohé fyziky. Tak jako mnoho jiných tvrzení dnešní vědy to zjevně odporuje naší zkušenosti. Ale naše zkušenost je založená na pozorování světa kolem nás, nikoliv na pohledu do nitra atomu nebo na počátky vesmíru, jak to umožňují současné zázračné experimentální techniky. Až do vzniku moderní fyziky panovalo všeobecné přesvědčení, že všechno naše vědění o světě kolem nás může být získáno přímým pozorováním, že věci jsou takové, jaké se nám jeví, když je pozorujeme našimi smysly. Ale oslnivé úspěchy moderní fyziky, jež je založená na teoriích, jako je ta Feynmanova, a jež jsou v rozporu s naší každodenní zkušeností, ukázaly, že tak to ve skutečnosti není. Naivní představy o realitě prostě nejsou v souladu s moderní fyzikou. Abychom zvládli takovéto paradoxy, budeme se držet přístupu, který nazveme realismus daného modelu. Je založen na tom, že náš mozek interpretuje data dodávaná našimi smyslovými orgány tak, že vytváří určitý model světa. Pokud takový model dobře vysvětluje pozorované jevy, považujeme ho tj. jeho stavební kameny a pojmy za realitu, za absolutní pravdu. Jenomže danou fyzikální situaci lze možná modelovat různě, s použitím různých stavebních kamenů a pojmů. Když dvě takové fyzikální teorie či modely správně předpovídají tytéž jevy, nemůžeme říct, že jedna z nich je reálnější než ta druhá; místo toho máme svobodnou volbu použít ten model, který se nám více hodí. V průběhu času jsme objevili celou řadu lepších a lepších teorií či modelů, od Platona přes Newtonovu klasickou teorii až po moderní kvantové teorie. Přirozeně se nabízí otázka: bude tato posloupnost konečná? Bude jejím posledním prvkem definitivní teorie vesmíru, 15

Velkolepý plán která bude zahrnovat všechny síly a předpovídat všechna pozorování, která konáme? Anebo budeme věčně nacházet lepší teorie, ale nikdy tu, kterou už není třeba vylepšit? Na tyto otázky zatím nemůžeme odpovědět s jistotou, ale nyní máme kandidáta na tuto definitivní teorii všeho, pokud vůbec taková teorie existuje její jméno je M-teorie. M-teorie je jediný model, jenž má všechny vlastnosti, které si myslíme, že by teorie všeho měla mít. Je to také teorie, o niž se budeme v dalším soustavně opírat. M-teorie není teorií v obvyklém slova smyslu. Je to celá skupina různých teorií, z nichž každá dobře popisuje pozorování jen v určité oblasti fyzikálního bádání. Je tudíž tak trochu jako mapa. Jak je dobře známo, povrch celé zeměkoule není možno zobrazit na jediné mapě. Obvyklá Mercatorova projekce používaná k vytvoření mapy světa zobrazuje oblasti daleko na severu a na jihu stále větší a větší a severní a jižní pól už nezobrazuje vůbec. Abychom věrně zobrazili celou zeměkouli, musíme použít soubor map, z nichž každá zobrazuje jen určitou oblast. Mapy se překrývají a v místech překrytí je zobrazení totožné. S M-teorií je to podobné. Různé teorie, které M-teorie obsahuje, vypadají sice velice odlišně, ale mohou být považovány za součásti jedné zastřešující teorie. Jsou to teorie, které jsou platné jen v omezeném rozsahu například když jisté veličiny, jako třeba energie, jsou malé. Tak jako v případě překrývajících se map Mercatorovy projekce předpovídají i různé teorie tam, kde se překrývají, tytéž jevy. Takže podobně jako v rovině neexistuje mapa, která věrně reprodukuje celý zemský povrch, neexistuje ani teorie, která věrně popisuje pozorování ve všech situacích. Ukážeme, že M-teorie nabízí možnou odpověď na otázku stvoření. Podle M-teorie není náš vesmír jediný, naopak, M-teorie předpovídá, že spousta vesmírů vznikla z ničeho. Jejich vznik nepotřebuje žádný 16

Záhada existence Mapa světa Možná bude k popisu vesmíru potřeba několik překrývajících se teorií, tak jako je třeba několik překrývajících se map k zobrazení Země. zásah nadpřirozené bytosti nebo boha. Tyto vesmíry vznikly přirozeně ve shodě s fyzikálními zákony. Jsou předpovědí vědy. Každý z těchto vesmírů má mnohé možné historie a mnohé možné stavy v pozdějších stadiích svého vývoje, to jest v časech, jako je naše současnost, dávno po jejich zrození. Většina těchto stavů vypadá zcela jinak než vesmír, který my pozorujeme, a byla by naprosto nevhodná pro jakékoliv formy života. Jen velice málo z nich by umožnilo život bytostí, jako jsme my. A tak naše přítomnost vybrala z té spousty vesmírů jen ty, které jsou v souladu s naší existencí. I když jsme ve vesmírném měřítku nicotní a nevýznamní, svým způsobem jsme pány všeho stvoření. Abychom pochopili vesmír v celé jeho složitosti, nepotřebujeme znát pouze, jak se vesmír chová, ale i proč. 17

Velkolepý plán Proč namísto nicoty existuje něco? Proč existujeme my? Proč právě tento soubor zákonů a ne nějaký jiný? To je ta Základní otázka života, vesmíru a vůbec. Na ni se v této knize pokusíme odpovědět. Na rozdíl od odpovědi ve Stopařově průvodci galaxií nebude naše odpověď prosté 42. 18