DUM č. 12 v sadě. 36. Inf-12 Počítačové sítě



Podobné dokumenty
Rizika sociálních sítí

Registrační číslo projektu: Škola adresa: Šablona: Ověření ve výuce Pořadové číslo hodiny: Třída: Předmět: Název: Sociální sítě Anotace:

Název projektu: ICT nás baví Registrační číslo: CZ.1.07/1.3.00/

Digitální fotografie II. Mgr. Milana Soukupová Gymnázium Česká Třebová

Co je to sociální síť?

Výzkum rizikového chování českých dětí v prostředí internetu 2014

III/2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

DUM č. 11 v sadě. 36. Inf-12 Počítačové sítě

Internet. Komunikace a přenosy dat. Mgr. Jan Veverka Střední odborná škola sociální Evangelická akademie

CRV Czech Republic je na facebooku!

SEZNAM PŘÍLOH. Příloha č. 1: Dotazník

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor: Karel Dvořák Vzdělávací oblast předmět: Informatika Ročník, cílová skupina: 7.

DUM č. 10 v sadě. 34. Inf-10 Praktická typografie s LO Writer/MS Word

DUM č. 11 v sadě. 30. Inf-6 Imagine Logo a animace pro nižší gymnázium

Co je sociální síť? internetu umožňující vytvoření profilů a vzájemnou komunikaci Každá sociální síť má svá pravidla

DUM č. 3 v sadě. 36. Inf-12 Počítačové sítě

Informatika. 20 Internet

Bezpečné používání internetu v bezpečných učebnách. Jak používat bezpečně internet a jak ochránit má osobní data?

Základní pojmy: média a komunikace, informace, web, sociální síť Co je sociální síť, základní pravidla používání, reklama a marketing FaceBook

Výzkum rizikového chování českých dětí v prostředí internetu 2013

Rizika internetu a sociálních sítí, počítačová kriminalita

Aktuální hrozby internetu. 1.Trojské koně (malware) 2.Phishing 3.Sociální sítě

DUM č. 5 v sadě. 30. Inf-6 Imagine Logo a animace pro nižší gymnázium

PRAHA BEZPEČNĚ ONLINE 2012

DUM č. 13 v sadě. 29. Inf-5 RoboLab a Lego Mindstorms

NAS 232 Aplikace AiFoto pro mobilní zařízení. Správa fotografií na vašem NAS z mobilního zařízení

Sociální síť. = propojená skupina lidí na internetu

INTERNET cesta ke spotřebiteli

Výuka IVT na 1. stupni

Dne fanclub-stargate.estranky.cz Petr Mäsiar Dne fanclub-stargate.estranky.cz Petr masiar. Tvorba stránek v estránky.

Název materiálu: Sociální sítě

Rizika sociálních sítí aneb Jak se chovat na internetu (Jak sociální sítě ubližují (nejen) dětem aneb nebezpečí na internetu)

Vážený respondente, vážená respondentko,

Testová ní už ivátelske ho rožhrání Fácebook.com

Výuka IVT na 1. stupni

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

Internet. dobrý sluha, zlý pán

Bezpečně na internetu. Vlasta Šťavová

OBSAH. Obsah ÚVODEM 7 KAPITOLA 1

- příručka pro redaktory -

Outlook Express

DUM č. 10 v sadě. 31. Inf-7 Technické vybavení počítačů

Etapa I první kontakt

DUM č. 14 v sadě. 10. Fy-1 Učební materiály do fyziky pro 2. ročník gymnázia

Osobní vzdělávací prostředí

Google Apps. kalendář 2. verze 2012

Semestrální práce A2 z předmětu A7B36TUR. Testování uživatelského rozhrání internetového serveru YouTube.com

Identifikátor materiálu: ICT-3-15

Bc. Romana Ráblová Kontakt: Školní informační centrum ZŠ Ostrava Hrabůvka, Provaznická 64, p.o.

Střední odborné učiliště a Střední odborná škola Hustopeče, Masarykovo nám. 1 Ing. Miriam Sedláčková Číslo

Datum: 20. dubna 2015 ZŠ Poděbradova

Nová média a oslovení mládeže

Technické podmínky pro veřejnou zakázku Dodávka tabletů a softwaru

DUM č. 20 v sadě. 29. Inf-5 RoboLab a Lego Mindstorms

Daniel Bradbury Dočekal, V /1

DUM č. 9 v sadě. 30. Inf-6 Imagine Logo a animace pro nižší gymnázium

Vkládání textů a obrázků do blogu (pracovní list)

C4 ICT na Internetu. 1. Charakteristika ICT 2. Komunikace mezi uživateli u

Digitální fotografie II. Mgr. Milana Soukupová Gymnázium Česká Třebová

[IVE-ANT] D1 - Analýza problému

Online komunikace Hurá na internet!

DUM č. 11 v sadě. 25. Inf-1 Animace (bitmapové i vektorové)

EEA Grants Norway Grants

Sociální sítě Facebook a ISSUU. 11. prosince 2013

Tvorba digitálních učebních materiálů (DUM) v souladu s autorským právem

Kraje pro bezpečný internet

DUM č. 20 v sadě. 12. Fy-3 Průvodce učitele fyziky pro 4. ročník

VY_32_INOVACE_IKTO2_1160 PCH

Téma: Kyberšikana a bezpečný internet. Vypracovala: Mgr. Kateřina Heráková

Š I K A N A. nprap. Bc. David Chládek

DUM č. 2 v sadě. 12. Fy-3 Průvodce učitele fyziky pro 4. ročník

DUM č. 14 v sadě. 31. Inf-7 Technické vybavení počítačů

Používání sociálních médií v municipalitách České republiky. Ing. Libuše Svobodová, Ph.D. Ing. Jaroslava Dittrichová, Ph.D.

Ekonomika Veřejná obchodní společnost, komanditní společnost. Ing. Ježková Eva

vytvořil Vladimír Hradecký Obsah

1. Předmluva. 2. Uživatelské účty. Vážení rodiče,

INSTALACE PROGRAMU DROPBOX, určeného ke sdílení dat na vzdáleném disku (serveru) 1) Siskněe INSTAL. 2) Vyčkejte a nechte proběhnout instalaci

Webové prezentace a aplikace. Autor: Ing. Jan Nožička SOŠ a SOU Česká Lípa VY_32_INOVACE_1132_Webové prezentace a aplikace_pwp

Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání. Akademie - VOŠ, Gymn. a SOŠUP Světlá nad Sázavou

Prezentace. 15. iphoto tvorba portfolia. Vytvořil: Tomáš Fabián Vytvořeno dne: Prezentace

DOSPĚLÍ SE ONLINE CHOVAJÍ MNOHDY HŮŘE NEŽ DĚTI. Daniel Bradbury Dočekal 2015/11

Návod k Zoneramě v roce 2016

Kategorie Základní školy

Dotazník pro 5. ročník Základní školy Havlíčkova, Litoměřice. Dotazník k bakalářské práci na téma:

Tvorba webových stránek na google Sites (1.)

Bezpečně v kyberprostoru Brno projekt zaměřený na omezení rozšiřování nebezpečných počítačových jevů

Přílohy. Příloha č. 1. Dotazník

Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání. Akademie - VOŠ, Gymn. a SOŠUP Světlá nad Sázavou

Michal Moc. Základy bezpečného používání internetu z hlediska chování uživat

1 Přihlášení do aplikace Online Operátor Chat

NEBEZPEČÍ ELEKTRONICKÉ KOMUNIKACE 2

Pokročilé funkce. Průvodce systémem Moodle ČZU. Pokročilé funkce. Středisko podpory elektronického vzdělávání

DUM č. 4 v sadě. 11. Fy-2 Učební materiály do fyziky pro 3. ročník gymnázia

Transkript:

projekt GML Brno Docens DUM č. 12 v sadě 36. Inf-12 Počítačové sítě Autor: Lukáš Rýdlo Datum: 06.05.2014 Ročník: 3AV, 3AF Anotace DUMu: sociální sítě Materiály jsou určeny pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu.

Počítačové sítě Sociální sítě a fotodatabáze

Sociální síť obvykle formou webových stránek přes službu WWW může využívat i jiné síťové služby (posílání zpráv apod.) má umožnit kontakt mezi lidmi Služba v Internetu, která umožňuje vytvoření vlastního profilu a následně komunikovat s ostatními uživateli, sdílet různá data (text, obraz, video, ), vytvářet skupiny uživatelů apod.

Příklady sociálních sítí Asi nejznámější? Facebook.com Typicky česká? Lide.cz Na sdílení videa a zvuku? Youtube.com Na krátké zprávy/postřehy? Twitter.com Na seznámení se? Libimseti.cz Pro studenty? Spoluzaci.cz Pro zaměstnance? Linkedin.com Jiné? Google+, Badoo, MySpace, Pinterest, Tumblr, Flickr, VKontakte, LastFm

K čemu je to dobré? Udržení kontaktu s lidmi i na větší vzdálenosti. Přehled o zajímavostech a zážitcích. Nabídka akcí a událostí. Sdílení a rychlá výměna informací mimo hlídaná media. Snadné seznámení se. Sebeprezentování, vytvoření své identity.

K čemu je to špatné? Co je jednou v internetu se nedá smazat a šíří se to. Bezpečnost v internetu je iluze. Nikdy nevíme, kam uniknou citlivá data. Internet není anonymní, ale obyčejný uživatel cizí identitu nemůže vždy ověřit. Psychologická negativa: iluze přátelství, sebeklam, neupřímnost, stalking Virtuální šikana a psychologický nátlak, davová psychóza s těžko předvídatelnými následky.

Co dělají uživatelé špatně. Stejné (triviální) heslo na Facebooku i do e-mailu. Sdílení citlivých údajů a fotek v iluzi, že nastavení omezeného přístupu stačí. Z libimseti.cz i FB opakovaně unikly citlivé fotografie. Omezení přístupu neznamená, že někdo z přátel fotky nepřepošle někomu dalšímu. Uveřejňování nebezpečných údajů: telefon, status jedu na 14 dní na dovolenou. Povolení být označen na fotografii nemohu pak omezit, co o mě druzí uveřejní. Přidávání cizích lidí mezi přátele. Neověření si, zda profil není falešný. Přidávání podezřelých skupin s povolením číst nastavení profilu. Co vás ještě napadne?

Jak používat soc. sítě správně? Hlídat si přístupové údaje a nepoužívat stejné do e-mailu. Neuveřejňovat o sobě zbytečně mnoho informací (telefon). Uvažovat, co mám důvod sdílet (hloupá videa, status jdu se koupat ). Překonat vrozenou potřebu exhibicionismu. Zvažovat koho přidat mezi přátele a koho ne. Především hlídat skupiny. Neustále mít na paměti, že co jednou uploaduji, už nelze vzít zpět. V nastavení zakázat co lze (omezit zobrazení) a pak povolovat jen, co chci. Používat sociální sítě jen jako prostředek pro komunikaci se vzdálenými přáteli a jak se domluvit na přímém kontaktu s těmi blíže.

Fotodatabáze Některé sociální sítě umožňují sdílení fotografií. Existují přímo služby pro sdílení fotografií a vytváření fotoalb. Příklady služeb: Flickr.com Rajče.net Fotoalbum.cz jalbum.net

Výhody internetových fotoalb fotky jsou dostupné odkudkoliv obvykle lze omezit, komu se zobrazí (není úplně jisté) nehrozí nebezpečí ztráty fotek při havárii počítače lze vkládat komentáře, popisky jednoduché procházení, struktura

Nevýhody internetových fotoalb fotografie nemám u sebe je nutné číst licenční podmínky, zda se nezbavuji nahráváním autorských práv účet může být smazán a mohu o fotky přijít fotky může někdo cizí zneužít pokud se chci fotografií později zbavit, často zůstávají v archivech přítomné

Zdroje http://www.socialnisite.123abc.cz/ http://socialni-site.kadaza.cz/ http://www.bezpecnyinternet.cz/zacatecnik/socialni-site/ http://www.dvoran.com/socialni-site/marketing/prehled