Výroční zpráva 2013-2014

Základní škola Kaplice Školní 226 382 41 Kaplice IČO: 00 58 36 69 Výroční zpráva 2013-2014 strana 1

Základní informace o škole Název školy: Základní škola Kaplice, Školní 226, okres Český Krumlov Datum vydání aktuálního rozhodnutí o zařazení do sítě škol: 18.3.1996 IČO: 00 58 36 69 Zřizovatel školy: Kapacita školy: Kapacita školní družiny: Kapacita školní školní kuchyně: Město Kaplice 500 žáků 100 žáků 750 strávníků Ředitel školy: Mgr. Ludvík Bartyzal Adresa: Základní škola Kaplice, Školní 226 382 41 Kaplice E - mail: skola@zsskolnikaplice.cz www.zsskolnikaplice.cz Škola je zřízena jako příspěvková organizace svého zřizovatele, Města Kaplice Učební dokumenty školy 1. - 5. ročník: Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání 6. - 9. ročník: Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání strana 2

Umístění a vybavení školy Poloha Škola je umístěna mimo hlavní komunikace, tvoří ji 1 učebnový pavilon z roku 1973, 2 učebnové pavilony z roku 1985 a sportovní hala z roku 1995 a stravovací pavilon z roku 1985. Všechny budovy jsou navzájem propojeny spojovacími chodbami. Chodbou je spojen také stravovací pavilon s kuchyní a jídelnou. Škola a školní kuchyně jsou v postavení samostatných právních subjektů. Od září 2011 je součástí školy v přízemí pavilonu dílen jedna třída detašovaného pracoviště Mateřské školy Kaplice, ul. 1. máje. Učebny typ učebny počet upřesnění toho kmenové I. stupeň 8 toho kmenové II. stupeň 7 odborné učebny 1 fyzika a chemie učebny celkem 25 1 hudební výchova 1 výtvarná výchova 1 přírodopis 1 vaření 1 dřevodílna 1 kovodílna 2 výpočetní technika 1 tělocvična Vybavení výpočetní technikou V rámci projektu Internet do škol byla škola v září 2002 vybavena 10 žákovskými a jedním učitelským počítačem Compaq. Ve škole byla vybudována počítačová síť. Od ledna 2007 byla uvedena do provozu další učebna výpočetní techniky se 14 žákovskými pracovišti. Pro prezentaci učiva jsou využívány datové projektory ve 2 učebnách výpočetní techniky a tři odborné učebny 2. stupně jsou vybaveny interaktivními tabulemi AktivBoard. Všechny třídy 1. stupně jsou vybaveny datovými projektory s možností používat konzoli ebeam pro zinteraktivnění plochy na promítání. Škola poskytuje žákům celkem 28 pracovišť připojených na internet. Téměř všichni učitelé jsou vybaveni notebooky pro přípravu a prezentaci učiva. Všechny učebny mají připojení na internet. Vybavení pro relaxaci a sport Pro potřeby výuky a relaxace žáků má škola k dispozici ve svém areálu školní dvůr a zahradu, u vchodu plochu asfaltového hřiště. Pro potřeby tělesné výchovy škola využívá sportovní halu, hřiště a atletickou dráhu, doskočiště a vržiště v areálu školy. Od října 2006 je k dispozici umělý tartanový povrch běžecké dráhy, doskočiště a nově zřízená hřiště v prostorách za fotbalovými brankami. Od září 2011 převzala škola do užívání nově vybudované dopravní hřiště ve sportovním areálu. strana 3

Personální zabezpečení pracovníci Pracovníci školy k 1.9.2013 k 1.9.2013 k 30.6.2014 k 30.6.2014 fyzické osoby přepočt. prac. fyzické osoby přepočt. prac. učitelé 21 21,00 21 21,00 asistentka učitele 1 0,67 1 0,67 vychovatelky 3 2,33 4 2,58 nepedagogičtí pracovníci 7 5,20 7 5,20 školní jídelna 5 4,50 5 4,50 z rozpočtu MÚ 2 1,2 2 1,2 celkem 39 34,9 40 35,15 Věková struktura pedagogických pracovníků k 30.6.2014 - učitelé věk do 30 let do 40 let do 50 let do 60 let nad 60 let celkem z toho důchodci počet 0 3 5 13 0 21 0 z toho žen 0 1 5 10 0 16 0 Kvalifikace pedagogických pracovníků k 30.6.2014 - učitelé kvalifikovaní pracovníci nekvalifikovaní pracovníci pracovníci celkem I. stupeň 9 0 9 II. stupeň 12 0 12 Škola celkem 21 0 21 Další vzdělávání pedagogických pracovníků jednotlivé semináře a kurzy V rámci samostudia 21 Počet pracovníků, kteří se ve školním roce zúčastnili DVPP celkem 21 strana 4

Organizace výuky Učební plán pro 1. - 5. a 6. - 9. ročník - Školní vzdělávací program Předmět 1. roč. 2. roč. 3. roč 4. roč 5. roč 6. roč. 7. roč. 8. roč. 9. roč. ŠVP ŠVP ŠVP ŠVP ŠVP ŠVP ŠVP ŠVP ŠVP Český jazyk 9 10 9 7 7 5 4 4 4 Cizí jazyk první - - 3 3 3 3 3 3 3 Cizí jazyk druhý - - - - - 2 2 2 - Matematika 4 5 5 5 5 4 4 4 4 Informatika - - - - 1 1 - - - Člověk a jeho svět 2 2 3 4 4 - - - - Umění a kultura 2 2 2 3 3 - - - - Dějepis - - - - - 2 2 2 2 Chemie - - - - - - - 2 2 Fyzika - - - - - 1 2 2 2 Přírodopis - - - - - 2 1 2 2 Zeměpis - - - - - 2 2 1 1 Výchova k občanství - - - - - 1 2 2 2 Hudební výchova - - - - - 1 1 1 1 Výtvarná výchova - - - - - 2 2 1 1 Člověk a svět práce 1 1 1 1 1 1 2 2 2 Tělesná výchova 2 2 2 2 2 2 2 2 2 Volitelné předměty - - - - - - 1 1 4 Celková dotace 20 22 25 25 26 29 30 31 32 strana 5

Cizí jazyky Výuka cizích jazyků probíhá ve skupinách, ročník je rozdělen na 2 až 3 skupiny, do nichž jsou zařazeni žáci podle svého zájmu. Škola nabízí a relizuje výuku anglického a německého jazyka. První jazyk je vyučován od 3. do 9. ročníku v dotaci 3 hodin týdně, druhý jazyk od 6. do 9. ročníku v dotaci 2 hodin týdně. Druhý cizí jazyk je pro žáky druhého stupně povinný, pouze žáci 9. ročníku absolvovali ještě v systému volitelného druhého jazyka. V 1. a 2. ročníku probíhá výuka anglického nebo německého jazyka podle vlastního výběru formou přípravných kroužků v dotaci jedné hodiny týdně. Přehled výuky prvního cizího jazyka 1. skupina 2. skupina 3. skupina celkem (počet žáků) (počet žáků) (počet žáků) (počet žáků) jazyk anglický anglický německý 3. ročník 18 15 33 4. ročník 12 13 25 5. ročník 16 16 11 43 6. ročník 19 8 27 7. ročník 12 12 24 8. ročník 18 14 16 48 9. ročník 18 18 9 45 celkem 113 60 72 245 anglický jazyk německý jazyk 113 60 173 72 72 Přehled výuky druhého cizího jazyka 1. skupina 2. skupina 3. skupina celkem (počet žáků) (počet žáků) (počet žáků) (počet žáků) jazyk anglický německý německý 6. ročník 8 19 27 7. ročník 12 12 24 8. ročník 16 18 14 48 9. ročník 8 21 29 celkem 24 51 26 101 anglický jazyk německý jazyk 24 51 75 26 26 strana 6

Praktické činnosti Výuka předmětu praktické činnosti probíhá v jednohodinové dotaci v 6. ročníku a dvouhodinové dotaci v 7. až 9. ročníku ve skupinách. Žáci si volí z nabídky jednu kombinaci. 1. skupina 2. skupina 3. skupina celkem (počet žáků) (počet žáků) (počet žáků) práce s tech. mat. příprava pokrmů příprava pokrmů práce s tech. mat. 6. ročník 14 13 27 práce s tech. mat. digitální technologie digitální technologie vedení domácnosti 7. ročník 14 10 24 práce s tech. mat. digitální technologie vedení domácnosti digitální technologie vedení domácnosti práce s tech. mat. svět práce svět práce svět práce 8. ročník 18 15 15 48 práce s tech. mat. digitální technologie práce s tech. mat. digitální technologie příprava pokrmů příprava pokrmů svět práce svět práce svět práce 9. ročník 13 16 16 45 Volitelné předměty Výuka volitelných předmětů probíhá ve dvou až třech skupinách v ročníku, žáci si volí předměty v jednohodinové dotaci. Další cizí jazyk v 9. ročníku je vyučován v dvouhodinové dotaci. předmět 7. ročník 8. ročník 9. ročník (počet žáků) (počet žáků) (počet žáků) Informatika 0 0 13 Seminář z čes. jazyka 12 25 26 Seminář z matematiky 12 25 21 Technická praktika 0 0 13 Anglický jazyk 0 0 8 Německý jazyk 0 0 24 Konverzace v anglickém jazyce 0 0 10 Cvičení z českého jazyka 0 23 19 Cvičení z matematiky 0 23 14 žáků v ročníku 24 48 45 strana 7

Žáci Celkový přehled k 30.6.2014 I. stupeň II. stupeň celkem k 30.9.2013 187 143 330 k 30.6.2014 185 144 329 počet tříd 9 6 15 průměr na třídu k 30.6. 20,6 24,0 21,9 přepočtený počet učitelů 8,00 13,21 21,21 počet žáků na učitele 23,1 10,9 15,5 ročník počet tříd počet žáků k 30.9.2013 počet žáků k 30.6.2014 1. 2 40 40 2. 2 44 44 3. 1 34 33 4. 2 25 25 5. 1 44 43 6. 1 28 27 7. 2 24 24 8. 2 48 48 9. 2 43 45 celkem 15 330 329 Integrovaní žáci SVPU zrakové vada řeči kombinované počet celkem 1 0 0 1 S integrovaným žákem na prvním stupni pracuje asistentka pedagoga. Žáci s indikovanou dyslexií jsou zařazeni do dyslektického kroužku. Počet žáků kteří ukončili školní docházku k 30.6.2014 ročník chlapci děvčata celkem 9. 20 25 45 8. 3 0 3 7. 0 1 1 celkem 23 26 49 Cizí státní příslušníci k 30.6.2014 stát chlapci dívky celkem Ukrajina 0 2 2 Bělorusko 1 0 1 Moldavsko 0 1 1 Celkem 1 3 4 strana 8

Hodnocení chování žáků I. pololetí % II. pololetí % I. stupeň celkem žáků 189 100,0 180 100,0 velmi dobré 189 100,0 180 100,0 uspokojivé 0 0,0 0 0,0 neuspokojivé 0 0,0 0 0,0 II. stupeň celkem žáků 145 100,0 162 100,0 velmi dobré 141 97,2 160 98,8 uspokojivé 4 2,8 2 1,2 neuspokojivé 0 0,0 0 0,0 Škola celkem 334 100,0 342 100,0 velmi dobré 330 98,8 340 99,4 uspokojivé 4 1,2 2 0,6 neuspokojivé 0 0,0 0 0,0 Další kázeňská opatření I. pololetí % II. pololetí % I. stupeň celkem žáků 189 100,0 180 100,0 napomenutí třídního 13 6,9 4 2,2 učitele důtka třídního učitele 4 2,1 8 4,4 důtka ředitele školy 0 0,0 1 0,6 II. stupeň celkem žáků 145 100,0 162 100,0 napomenutí třídního 10 6,9 13 8,0 učitele důtka třídního učitele 12 8,3 12 7,4 důtka ředitele školy 6 4,1 7 4,3 Škola celkem 334 100,0 342 100,0 napomenutí třídního 23 6,9 17 5,0 učitele důtka třídního učitele 16 4,8 20 5,8 důtka ředitele školy 6 1,8 8 2,3 Zameškané hodiny I. pololetí žáků na žáka II. pololetí žáků na žáka I. stupeň celkem 6 537 189 34,59 7 820 185 42,27 omluvené 6 537 189 34,59 7 820 185 42,27 neomluvené 0 189 0,00 0 185 0,00 II. stupeň celkem 7 166 145 49,42 8 724 144 60,58 omluvené 7 107 145 49,01 8 690 144 60,35 neomluvené 59 145 0,41 34 144 0,24 Škola celkem 13 703 334 41,03 16 544 329 50,29 omluvené 13 644 334 40,85 16 510 329 50,18 neomluvené 59 334 0,18 34 329 0,10 strana 9

Prospěch žáků I. pololetí % II. pololetí % I. stupeň celkem 189 100,0 185 100,0 prospěli s vyznamenáním 147 77,8 141 76,2 prospěli 41 21,7 42 22,7 neprospěli 1 0,5 2 1,1 neklasifikováni 0 0,0 0 0,0 II. stupeň celkem 145 100,0 144 100,0 prospěli s vyznamenáním 32 22,1 25 17,4 prospěli 93 64,1 100 69,4 neprospěli 20 13,8 19 13,2 neklasifikováni 0 0,0 0 0,0 Škola celkem 334 100,0 329 100,0 prospěli s vyznamenáním 179 53,6 166 50,5 prospěli 134 40,1 142 43,2 neprospěli 21 6,3 21 6,4 neklasifikováni 0 0,0 0 0,0 Výsledky přijímacích řízení na střední školy Typ školy upřesnění počet přihlášených počet přijatých Gymnázia osmileté 0 0 šestileté 0 0 čtyřleté 3 3 Střední odborné školy maturitní obory 32 32 Střední odborná učiliště nematuritní obory 14 14 Celkem 49 49 z toho z 5. ročníku 0 0 z 6. ročníku 0 0 z 7. ročníku 1 1 z 8. ročníku 3 3 z 9. ročníku 45 45 Celkem 49 49 strana 10

Další aktivity školy Účast a výsledky žáků v naukových soutěžích Škola zapojuje své žáky do různých soutěží podle jejich zájmu a vytváří i vlastní soutěžní akce. V tomto školním roce nejlepších výsledků dosáhli žáci v matematických soutěžích. název soutěže působnost účast nejlepší výsledek Matematická olympiáda 5. ročník okres 4 9. místo Matematická olympiáda 6. ročník okres 5 - Matematická olympiáda 7. ročník okres 4 - Matematická olympiáda 8. ročník okres 4 1. a 2. místo Matematická olympiáda 9. ročník okres 4 2. místo Konverzační soutěž Nj okres 1 1. místo Chemická olympiáda okres 4 3. místo Pythagoriáda okres 4 1. a 2. místo Účast a výsledky žáků ve sportovních soutěžích název soutěže působnost účast nejlepší výsledek Malá kopaná starší žáci okresní kolo 10 1. místo Halová kopaná mladší žáci okrskové kolo 10 1. místo Halová kopaná mladší žáci okresní kolo 10 2. místo OVOV Jihočeský pětiboj krajské kolo 8 3. místo + 2x 1. místo jednotlivci OVOV okresní kolo 8 1. místo + 2x 1. místo jednotlivci OVOV krajské kolo 8 4. místo + 2x 1. místo jednotlivci OVOV republikové kolo 8 14. místo Florbal mladší žáci okresní kolo 11 1. místo Florbal mladší žáci krajské kolo 11 2. místo Florbal starší žáci okrskové kolo 9 1. místo Florbal starší žáci okresní kolo 9 1. místo Florbal starší žáci krajské kolo 9 2. místo Basketbal starší žáci okresní kolo 8 1. místo Basketbal starší žáci krajské kolo 8 6. místo Atletika Pohár Rozhlasu mladší okresní kolo 9 1. místo žáci Atletika Pohár Rozhlasu mladší krajské kolo 9 1. místo žáci Atletika Pohár Rozhlasu mladší republikové kolo 8 3. místo žáci Atletika Pohár Rozhlasu starší žáci okresní kolo 10 4. místo Atletická olympiáda 1.st okresní kolo 32 7. místo Atletická olympiáda 2.st. okresní kolo 32 1. místo + 5x 1. místo jednotlivci Projekty Projektový den 25. června 2014, všichni žáci 2. stupně si zvolili pracovní dílny, které vedli učitelé 2. stupně. Celé dopoledne pracovali na připravených úkolech. Výsledkem práce každé dílny je výstup na prezentaci. strana 11

Den ochrany člověka 26. červen 2014, cílovou skupinou jsou všichni žáci školy, po jednotlivých ročnících si procvičí a zopakují základní prvky ochrany člověka obsažené v daném ročníku. Projekt SŠ Velešín Do projektu byly přizvány ZŠ Velešín, ZŠ Větřní, ZŠ Borovany, ZŠ Kamenný Újezd a ZŠ Kaplice, Školní. Projekt má tři části a.) kroužky elektrotechnický, fyzikální a strojírenský, které probíhají každou druhou středu odpoledne b.) dva projektové dny v SŠ Velešín, na které jsou zváni vycházející žáci c.) dvě exkurze do strojírenských podniků pro vycházející žáky. Cílem je vzbudit zájem žáků o technické obory Projekt školní časopis Do školního časopisu Chameleon se daří zapojovat stále větší počet žáků. Ve školním roce vyšla celkem 3 čísla, do jejichž tvorby jsou zapojeni žáci ze všech tříd. Časopis je distribuován ve škole i pro veřejnost - domov důchodců, knihovna, městský úřad, čekárny lékařů. Školní kalendář Školní kalendář vychází každoročně s 12 obrázky podle aktuálních měsíců. Ročníkové práce žáků 9. ročníku Každý žák zpracuje vybrané téma ve formě webových stránek a vybrané práce jsou prezentovány na konci školního roku žákům 8. rošníku. Cílem je výběr informací, jejich zpracování, utřídění a prezentace. Římskokatolické náboženství Nepovinný předmět římskokatolické náboženství navštěvovalo 9 žáků. Zájmové útvary ve škole Těžiště mimoškolních aktivit žáků je v zájmových útvarech Domu dětí a mládeže v Kaplici, v Základní umělecké škole a ve sportovních oddílech v Kaplici. Pro sportovně nadané žáky byl otevřen zájmový kroužek sportovní hry pro žáky 2. stupně a pohybové hry pro žáky 1. stupně. Pro zájemce z prvního a druhého ročníku probíhal kroužek anglického a německého jazyka. Pokračoval Mini bike klub pro zájemce o motorismus a jeho činnost byla rozšířena o rádiem ovládané modely aut. Plavecký výcvik Žáci 2. až 3. tříd absolvovali v lednu až březnu 2014 celkem 10 lekcí plaveckého výcviku. Lyžařský výcvik Lyžařský kurz pro žáky 6. a 7. ročníku proběhl od 2. do 8. února 2014 na Zadově, zúčastnilo se 29 žáků. strana 12

Environmentální výchova Přednáška o kompostování pro 5. 8. ročník 25.3. 2014 - pan Hodek ve spolupráci s HNUTÍ DUHA Den Země 22.4. 2014 pro celý první stupeň - akce Ukliďme svět Exkurze spojená s pracovní činností na biofarmě BEMAGRO v Meziříčí u Malont, exkurzi po živočišné výrobě provedl Ing. Knížek, po rostlinné výrobě Ing. Kýbusová. 9. ročník pomoc při sběru kamene, 6. ročník pomoc při okopávání zeleninových políček. Rybářská olympiáda školní kolo (duben) Spolupráce se Střední rybářskou školou Vodňany, 12 žáků z 6.- 8. roč. Návštěva Chýnovských jeskyní školní výlet (červen) 3.B, 4.A Exkurze na čističku odpadních vod v Kaplici v rámci Projektového dne 25.6. 2014 Dopravní soutěž cyklistů družstva mladší žáci a žákyně starší žáci a žákyně Okresní kolo 2. místo 2. místo Krajské kolo - - Zápis do 1. tříd Zápis do prvních tříd proběhl ve dnech 6. a 7. února 2014. Dostavilo se celkem 68 dětí. Do tří prvních tříd nastoupilo 1. září 2014 celkem 68 žáků. strana 13

Výchovné poradenství Poradenská činnost školy Práce s žáky se specifickými vývojovými poruchami učení a integrovanými žáky Ve škole se každoročně plně věnujeme žákům, kteří potřebují zvýšenou individuální péči. Velmi úzce spolupracujeme s Okresní pedagogicko-psychologickou poradnou a Spirálou v Českém Krumlově. Na prvním stupni již několik let pod vedením paní učitelky Jiraňové a pana učitele Hejného pracuje velmi úspěšně dyslektický kroužek. Žáci zde zábavnou formou procvičují a doplňují své vědomosti a dovednosti. Ve škole se učitelé plně věnují a poskytují individuální péči žákům, kteří mají indikovány specifické vývojové poruchy učení. Jsou zvýhodňováni při vyučovacích hodinách, jsou jim zadávány individuální domácí úkoly a podle potřeby se jim učitelé věnují i mimo vyučování. S nadanými žáky učitel také pracuje individuálně a rozvíjí jejich schopnosti. Na 2. stupni byl integrován 1 žák. Aby integrace, to znamená přístupy a způsoby zapojování žáků se zvláštními vzdělávacími potřebami do běžných škol, mohla plně fungovat, musí plně spolupracovat a důvěřovat si učitel, žák a rodič. Učitel vypracuje individuální vzdělávací plán výuky žáka a je sepsána dohoda o právech a povinnostech žáka, rodiče a učitele. Tato forma práce se nám osvědčila, rodiče mohou své problémy konzultovat nejen s učitelem, ale i s výchovným poradcem hlavně během jeho konzultačních hodin. Pokud je nutná i další speciální péče, výchovný poradce rodiče informuje o tom, kde najdou další odbornou pomoc. V tomto školním roce ve škole pracovala i osobní asistentka pro žáka 9. třídy. Jeho práce byla kladně hodnocena ze strany rodičů i školy. Žák se na počátku školního roku zotavoval ze závažné operace, měl individuální plán. Do rodiny za ním docházela asistentka a vyučující hlavních předmětů. Situace se zvládla bez větších problémů a žák byl přijat na střední školu v Kaplici. Ve všech těchto oblastech s výchovným poradcem velmi dobře spolupracuje vedení školy, třídní učitelé, OPPP v Českém Krumlově a další odborná pracoviště. Do školy docházela i pracovnice Spirály z ČK a pracovala s problémovými žáky. Pomoc žákům při volbě povolání Škola velmi úspěšně spolupracuje s Úřadem práce v Českém Krumlově, ale i s OPPP v Českém Krumlově, která zajišťuje na základě žádosti rodičů profesní vyšetření žáků. Pro žáky a jejich rodiče jsou určeny i konzultační hodiny výchovného poradce. Pokračuje projekt Poznáváme střední školy. Velmi úzce spolupracujeme se střední školou v Kaplici. Účastníme se projektu SOŠ Velešín na podporu technických oborů, který bude trvat 2 roky a je určen pro žáky 8. a 9. tříd. Osvědčila se i spolupráce s Jihočeskou hospodářskou komorou v Č. Krumlově, která pořádá exkurze do výrobních podniků. V letošním školním roce ukončilo základní školní docházku 49 žáků. 45 žáků vychází z 9. třídy, 3 žáci vychází z 8. a jedna žákyně ze 7. ročníku. Mgr. Helena Cinádrová, výchovná poradkyně strana 14

Prevence patologických jevů V uplynulém školním roce jsem zaznamenal nárůst počtu neomluvených hodin. Šlo ovšem o žáky, kteří letošní rok končí povinnou školní docházku. V šesté třídě proběhla osmihodinová intervence etopedů z pedagogicko psychologické poradny s cílem zlepšit vztahy mezi spolužáky a omezit rozvíjející se šikanu slabších jedinců v kolektivu. Řešili jsme také několik agresivních útoků mezi spolužáky. Často šlo o neadekvátní reakce při řešení banálního sporu. Na prvním stupni proběhla opět beseda ve spolupráci s Městskou policií Kaplice a Obvodním oddělením Policie ČR. Součástí projektu je návštěva služebny obv. oddělení v Kaplici s ukázkami činnosti Policie, Záchranné služby a Hasičského záchranného sboru. Akce je určena žákům 3. ročníku. Po dohodě k nám dojíždí etopedka jednou za čtrnáct dní a pracuje s vytipovanými dětmi. Na poradě byl zmíněn požadavek na podstatně větší časovou dotaci. Pravidelně se účastníme jednání městské preventivní komise. Mgr. Michal Benda, metodik prevence Další vztahy školy Sdružení rodičů Ve školním roce se uskutečnily čtyři třídní schůzky. Kromě toho dvě schůzky se zástupci rodičů jednotlivých tříd, na nichž byl projednán především rozpočet Sdružení a aktuální otázky školy. Školní družina Školní družina je součástí školy od 1. září 2004. Ve třech odděleních zajišťuje provoz v budově ZŠ Školní pro žáky ze ZŠ Školní a ZŠ Omlenická. Kapacita 100 žáků byla naplněna na 99 žáků, od dubna 2014 bylo zřízeno čtvrté oddělení, aby počet dětí v jednom oddělení nepřesáhl 30. Školní stravování Školní stravování pro žáky i zaměstnance školy je zajištěno ve školní jídelně ve Školní ulici. Zajišťuje stravování i pro žáky SOU a ZŠ Omlenická v Kaplici. Školní jídelna od 1.1.2009 je součástí školy. strana 15

Výsledky kontrol Ve dnech 17. - 20. března 2014 proběhla kontrola České školní inspekce na hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání a kontrola dodržování právních předpisů a veřejnosprávní kontrola. Zjištění: Ve třech odděleních školní družiny bylo zapsáno 99 dětí, kapacita družiny 100 dětí sice nebyla překročena, vyšší než povolený byl počet dětí v jednotlivých odděleních. Náprava byla provedena otevřením 4. oddělení. V jednom případě byla nedodržena správná výše příplatku za vedení, příplatek byl opraven a doplacen. Ve všech ostatních sledovaných oblastech byl zjištěn stav na požadované úrovni. Čerpání finančních prostředků je v souladu se zákonem. Veřejnosprávní kontrola inventarizace majetku proběhla 17.4.2014. K předložené dokumentaci nebyly připomínky, nápravná opatření nebyla uložena. Písemné stížnosti nebyly podány. Stížnosti Přehled o poskytnutých informacích Ve školním roce 2013/2014 nebyly na základě zákona č. 106/1999 Sb. a podle směrnice ředitele k naplnění zákona č 106/1999 Sb. O svobodném přístupu k informacím ze dne 1.1.2000 vyžádány žádné informace nad rámec zveřejněných. Projednáno na 1. pedagogické radě dne 28.8.2014 Schváleno na jednání školské rady dne 23.9.2014... Mgr. Ludvík Bartyzal, ředitel školy... Ivana Puzerová, předsedkyně školské rady strana 16