Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace. Výukový materiál



Podobné dokumenty
Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace. Výukový materiál

Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace. Výukový materiál

Ročník: 1. Mgr. Jan Zmátlík Zpracováno dne:

Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace. Výukový materiál

Základní škola a Mateřská škola Dobrá Voda u Českých Budějovic, Na Vyhlídce 6, Dobrá Voda u Českých Budějovic

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Výukový materiál Název DUMu:

Výukový materiál. Vzdělávací oblast/předmět/téma: Člověk a jeho svět/prvouka/ Třídění odpadu

Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace. Výukový materiál

Výukový materiál Název DUMu:

VZD LÁVACÍ MATERIÁL. Sada: III/2/ VY_32_INOVACE_ 02. Po adové íslo: 2. Ro ník: 3. Datum ov ení:

Metodický list. Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Sada: 2 Číslo DUM: EU-OPVK-MAT Předmět: Matematika - 6.

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Označování dle 11/2002 označování dle ADR, označování dle CLP


TŘÍDĚNÍ podle druhu II.

Anotace Prezentace pro žáky k finanční gramotnosti, seznámení s podobou českých bankovek a s ochrannými znaky bankovek. Autor Čekalová Sylva ( Autor )

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1 Autor Ing. Ivana Bočková Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace. Výukový materiál

VY_32_inovace_Helena Housková_polévky_Přesnídávkové polévky_15. Střední škola služeb, obchodu a gastronomie Hradec Králové

Věra Keselicová. červen 2013

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Název materiálu: Představy a fantazie Autor materiálu: Mgr. Veronika Plecerová Datum vytvoření: Zařazení materiálu:

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Registrační číslo projektu: Škola adresa: Šablona: Ověření ve výuce Pořadové číslo hodiny: Třída: Předmět: Název: ový klient Anotace:

Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace. Výukový materiál

Environmentální plán ZŠ Senohraby školní rok 2015/2016

EU peníze středním školám digitální učební materiál

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P znát základní funkce hlavních orgánů a orgánových soustav rostlin i živočichů ročník 6. č.

Výukový materiál. Šablona: III/2 Materiál: VY_32_INOVACE_05_Vl05 Vytvořeno: červenec Ověřeno ve výuce Datum: Třída:

Ukázka knihy z internetového knihkupectví

Česnek medvědí (Allium ursinum L.)

Výuka IVT pro MŠ. Autor: Mgr. Lenka Justrová. Datum (období) tvorby: Ročník: MATEŘSKÉ ŠKOLY. Vzdělávací oblast: HLEDEJ ROZDÍLY

PC, POWER POINT, dataprojektor

neviditelné a o to více nebezpečné radioaktivní částice. Hrozbu představují i freony, které poškozují ozónovou vrstvu.

Název vzdělávacího materiálu: Úvod do dějepisu písemné, hmotné a obrazové prameny.

zde nevyplňujte prosím Příjmení, jméno, titul dřívější příjmení 1... Datum narození (den, měsíc, rok). Místo narození...

ZJIŠŤOVÁNÍ KURZOVÝCH ROZDÍLŮ

KVADRATICKÉ ROVNICE A NEROVNICE (včetně řešení v C)

JAZYK C PRO MIKROKONTROLÉRY

Základní škola a Mateřská škola Žirovnice

Název projektu OPVK: Podpora výuky a vzdělávání na GVN J. Hradec CZ.1.07/1.5.00/ Klíčová aktivita: V/2

Motýl (metodický list č. 1)

Adresa příslušného úřadu. V... dne... podle ustanovení 125 odst. 4 zákona č. 183/2006 Sb., o územním plánování a stavebním řádu (stavební zákon)

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Co Tiskové je to POLYGRAFIE

VY_32_INOVACE_03_02_08

SVĚTOVÝ PRŮMYSL 2 ZPRACOVATELSKÝ PRŮMYSL C. ZPRACOVATELSKÝ PRŮMYSL. 1. Hutnický průmysl. 2. Strojírenský průmysl

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Střední odborná škola Luhačovice Mgr. Alena Marková III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Opakování podstatných jmen

Digitální učební materiál

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Digitální učební materiál

Průřezové téma - Enviromentální výchova Lidské aktivity a životní prostředí Zdroje energie I.

Příloha č. 1 Vzor smlouvy o založení svěřenského fondu a statutu svěřenského fondu

PSYCHOLOGIE JAKO VĚDA

Plánování a řízení zásob

Rostliny na jaře - test

VYHLÁŠENÍ DOTAČNÍHO PROGRAMU MŠMT FINANCOVÁNÍ ASISTENTŮ

Pracovní verze VYHLÁŠKA. ze dne , o hygienických požadavcích na potraviny rostlinného původu určené pro přímý prodej a dodávání malého množství

Dokončující zpracování

Diferenciální počet funkcí jedné proměnné

Symfonický orchestr pracovní listy

Výukový materiál. VY_12_INOVACE_03_2_Čarovala ryba, aby byla chyba.notebook. July 05, :14

Výukový materiál Název DUMu: VY_12_INOVACE_33_4_Pohádky Boženy Němcové

Moravské gymnázium Brno s.r.o. RNDr. Miroslav Štefan

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Název projektu: OP VK I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

Rámcová osnova modulu

Plátky extrudované. Podniková norma DUMAT soukromý podnik, v. o. s. PN SKP norma jakosti I. VŠEOBECNĚ II. POŽADAVKY (JK )

MŠ MOTÝL s. r. o. PŘIHLÁŠKA

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

VÝUKOVÝ MATERIÁL ZÁKLADNÍ ŠKOLA ÚSTÍ NAD LABEM, ANEŽKY ČESKÉ 702/17, PŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE

KRYTOSEMENNÉ ROSTLINY

INFORMATIKA WORD 2007

Archiválie v audiovizi a autorské právo. Ivan David

Předmět: Odborný výcvik Ročník: 1.,2.,3. Téma: Pěstování rostlin. Vypracoval: Bc. Ivana Kadeřábková Materiál: VY32_INOVACE_265 Datum:

Výukový materiál Název DUMu: VY_12_INOVACE_09_4_Zhodnocení doplňkové četby

Sedmikráska obecná Bellis perennis

Výzva k podání nabídky včetně zadávací dokumentace na veřejnou zakázku malého rozsahu

Školící materiály pro cyklus vzdělávacích seminářů Tradiční využívání planých rostlin 2. Bříza bělokorá (Betula pendula)

Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace. Výukový materiál

Ústecký kraj. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Předmět: čtvrtý. Klíčová slova: Jméno autora (vč.

VRTÁNÍ. Střední odborná škola a Gymnázium Staré Město. Lubomír Petrla III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název DUMu

Informace pro žáky 1. ročníků

Žádost o zápis uzavření manželství

Digitální učební materiál

Výuka IVT pro MŠ. Autor: Mgr. Lenka Justrová. Datum (období) tvorby: Ročník: MATEŘSKÉ ŠKOLY. Vzdělávací oblast: V ZOO

Výukový materiál Název DUMu: VY_12_INOVACE_14_4_Velikonoční zvyky a tradice

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu. Základní škola Sokolov, Boženy Němcové 1784

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Zadávací dokumentace SLUŽBY ELEKTRONICKÝCH KOMUNIKACÍ PROSTŘEDNICTVÍM MOBILNÍ SÍTĚ

Sada 1 - Ekonomika 3. ročník

Transkript:

Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2887 Název projektu: Učíme lépe a moderněji OP VK 1.4 Výukový materiál Název DUMu: VY_32_INOVACE_09_13_Význam, rozdělení a zpracování léčivých rostlin Číslo skupiny: 2 Autor: Mgr. Tomáš Fliedr Vzdělávací oblast/předmět/téma: Člověk a svět práce/pracovní činnosti/význam, rozdělení a zpracování léčivých rostlin Druh učebního materiálu: Výuková prezentace Metodický list: ne Anotace: Ověřeno ve třídě: Materiál je určen pro žáky 7. ročníku. Seznamuje žáky s významem, základním rozdělením a zpracováním léčivých rostlin, zásadami správného sběru, sušením a uskladněním léčivých rostlin. 7. B Datum ověření: 31. 10. 2012 Prohlášení: Prohlašuji, že při tvorbě výukového materiálu jsem respektoval(a) všeobecně užívané právní a morální zvyklosti, autorská a jiná práva třetích osob, zejména práva duševního vlastnictví (např. práva k obchodní firmě, autorská práva k software, k filmovým, hudebníma fotografickým dílům nebo práva k ochranným známkám) dle zákona 121/2000 Sb. (autorský zákon). Nesu veškerou právní odpovědnost za obsah a původ svého díla. Prohlašuji dále, že výše uvedený materiál jsem ověřil(a) ve výuce a provedl(a) o tom zápis do TK. Dávám souhlas, aby moje dílo bylo dáno k dispozici veřejnosti k účelům volného užití ( 30 odst. 1 zákona 121/2000 Sb.), tj. že k uvedeným účelům může být kýmkoliv zveřejňováno, používáno, upravováno a uchováváno. Datum: Podpis:

Význam, rozdělení a zpracování léčivých rostlin

Rozdělení léčivých rostlin Jednoleté Dvouleté Vytrvalé Léčivé rostliny patří mezi nižší i vyšší rostliny, mezi byliny i dřeviny.

Význam léčivých rostlin Obsahují látky, které se používaly a používají k léčení lidí i zvířat. Použití pro: Přípravu čajů Farmaceutický průmysl (léky, sirupy, tinktury ) Kosmetický průmysl (krémy, šampóny, zubní pasty )

Sběr léčivých rostlin Rostliny sbíráme v době, kdy obsahují největší množství účinných látek: KVĚTY na začátku vykvétání LISTY nejlépe před, ale i po odkvetení KOŘENY časně z jara nebo na podzim PLODY v době jejich zralosti

Zásady sběru léčivých rostlin Sbíráme za suchého slunného počasí. Šetříme přírodu! Sbíráme zdravé a čisté rostliny. Listy a květy trháme ručně, natě seřezáváme nožem nebo vhodnými nůžkami. Kořeny opatrně vypichujeme rýčkem. Nevysbíráváme úplně všechno. Nesbíráme rostliny na znečištěných místech (okolí silnic, železnic, průmyslových podniků )

Zásady sběru léčivých rostlin Při sběru nestlačujeme listy a květy. Nepoužíváme sáčky a tašky z plastických hmot (používáme prodyšné obaly). Při sběru pozor na alergie, které mohou některé rostliny způsobit.

Sušení léčivých rostlin Špatně usušená rostlina je bezcenná! Nejvhodnější místa jsou světlé půdy, kůlny a podobná místa, která lze dobře větrat. Nesušíme na přímém slunci. Rostliny volně rozložíme na plachtu, nepotištěný bílý papír nebo zavěsíme do svazečků. Kořeny před sušením omyjeme a nařežeme.

Sušení léčivých rostlin Silnější rostliny častěji obracíme. Teplota by neměla překročit 35 C Nesušíme více rostlin v jedné místnosti najednou. Sušíme, dokud nejsou rostliny úplně křehké a lehce se lámou.

Uskladnění léčivých rostlin Podmínkou pro zachování účinných látek je jejich vhodné skladování. Rostliny chráníme před světlem. Skladujeme na suchém a chladném místě. Rostliny skladujeme nejvíce 2 roky (po čase ztrácejí svoje léčivé účinky).

Uskladnění léčivých rostlin Používáme tmavé sklenice nebo uzavíratelné krabice či papírové sáčky (obaly označíme. Obr. 1

Možnosti zpracování léčivých rostlin NÁLEV (ZÁPAR) Z čerstvých i usušených rostlin Z květů, listů i stonků Bylinky umyjeme, pokrájíme Spaříme horkou vodou Necháme vyluhovat 5-15 minut (čerstvé kratší dobu než sušené)

Možnosti zpracování léčivých rostlin ODVAR Některé kořeny, pupeny, semena a kůru je třeba určitou dobu ve vodě povařit. Obvykle vaříme kolem 10 minut, pokud není dáno jinak.

Možnosti zpracování léčivých rostlin TINKTURA Jsou to výluhy, které získáváme v 38 40% alkoholu. Do láhve naplníme bylinky a zalijeme alkoholem a necháme stát na teplém místě 14 dní a déle, občas zatřeseme a poté scedíme. Využití: masáže, obklady, koupele, kapky

Možnosti zpracování léčivých rostlin BYLINNÉ OLEJE - používáme jako mazání nebo kapky Květy nebo nakrájené listy rostlin naplníme po hrdlo do láhve. Zalijeme kvalitním olivovým nebo slunečnicovým olejem. Necháme více než dní stát na slunci nebo v teple.

Možnosti zpracování léčivých rostlin KONZERVACE ZMRAZOVÁNÍM - nejmladší způsob uchování léčivých rostlin zmrazujeme malé svazečky. rostliny můžeme zmrazit do kostek ledu.

Zdroje: 1/ http://readynutrition.com/wp-content/uploads/2011/09/10961395-medicinal-herbs.jpg