Systém zvukové signalizace a spouštění motoru na základě stavu světla



Podobné dokumenty
Systém, který na základě stavu světla detekuje snímání pohybu. vzorová úloha (SŠ) Jméno Třída Datum

PROGRAMOVÁNÍ SVĚTELNÝCH OZDOB

Poznámky k verzi. Scania Diagnos & Programmer 3, verze 2.27

Úloha s tepelným tokem řízená pomocí PAC Rockwell a PC

Přechodové moduly pro ŘS SAIA Příručka projektanta

Přístupový systém VX800N. Vid

Popis a funkce klávesnice Gama originální anglický manuál je nedílnou součástí tohoto českého překladu

Rámcová osnova modulu

Opakované měření délky

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Sada: VY_32_INOVACE_4IS

Lekce 2 LEGO Education (3,5 vyuč. hodiny)

Rozšíření počítadla okruhů pro českou autodráhu s roztečí drážek 90 mm (ev. č.: )

Závislost hladiny intenzity zvuku na počtu zdrojů zvuku, na vzdálenosti od zdroje zvuku

L L H L H H H L H H H L

BlueJ a základy OOP. Programování II 1. cvičení Alena Buchalcevová

Připravte si prosím tyto produkty Instalace hardwaru Výchozí nastavení z výroby

ELEKTROTECHNICKÁ MĚŘENÍ PRACOVNÍ SEŠIT 2-3

Měření třecí síly. Zvyšování kvality výuky v přírodních a technických oblastech CZ.1.07/1.1.28/ (experiment) Označení: EU-Inovace-F-7-04

TECHNICKÁ UNIVERZITA V LIBERCI


Energetický regulační

DS SolidWorks PDM Workgroup

František Hudek. březen ročník

Dopady zavedení registru práv a povinností na orgány veřejné moci

Komora auditorů České republiky

DUM 10 téma: Stavová tabulka výklad

Semestrální práce NÁVRH ÚZKOPÁSMOVÉHO ZESILOVAČE. Daniel Tureček zadání číslo 18 cvičení: sudý týden 14:30

Napájecí soustava automobilu. 2) Odsimulujte a diskutujte stavy které mohou v napájecí soustavě vzniknout.

INTEGROVANÁ STŘEDNÍ ŠKOLA TECHNICKÁ BENEŠOV Černoleská 1997, Benešov. Tematický okruh. Ročník 1. Inessa Skleničková. Datum výroby 21.8.

TECHNICKÁ UNIVERZITA V LIBERCI

Převodník DL232. Návod pro instalaci. Docházkový systém ACS-line. popis DL232.doc - strana 1 (celkem 5) Copyright 2013 ESTELAR

Úloha 1 - THEVENINŮV PRINCIP

STRUKTUROVANÉ UČENÍ. Příklady vzdělávací práce u žáků s poruchami autistického spektra v naší škole

Využití EduBase ve výuce 2

Umělá inteligence. Příklady využití umělé inteligence : I. konstrukce adaptivních systémů pro řízení technologických procesů

Pokyny pro žáka k vypracování SOP Cukrář (29-54-H/01)

Instalační manuál k třípaprskovým infrazávorám FENCE MODEL: FEN-50, FEN-100, FEN-150, FEN-250

Registrační číslo projektu: Škola adresa: Šablona: Ověření ve výuce Pořadové číslo hodiny: Třída: Předmět: Název: ový klient Anotace:

Měření ohniskových vzdáleností čoček, optické soustavy

Příklady PLC - STR. Autoři: Ing. Josef Kovář a) Ing. Zuzana Prokopová b) Ing. Ladislav Šmejkal, CSc. Partneři projektu:

Laboratorní práce č. 3: Měření indukčnosti cívky pomocí střídavého proudu

Jakub Kákona,

IMPORT A EXPORT MODULŮ V PROSTŘEDÍ MOODLE

NÁVOD K INSTALACI A POUŽITÍ

Prostorový termostat. Nastavení žádané teploty pod krytem, pouze pro vytápění nebo pouze pro chlazení. 2-bodová regulace Spínané napětí AC 24...

MAGICAR 9000B montážní manuál

8. VIDEO OUT (VÝSTUP VIDEO) 9. Ovládací tlačítka 10. Indikátor NAPÁJENÍ 11. Indikátor PAL 12. Přepínač kanálů 13. VIDEO IN (VSTUP)

Pingpongový míček. Petr Školník, Michal Menkina. TECHNICKÁ UNIVERZITA V LIBERCI Fakulta mechatroniky, informatiky a mezioborových studií

AUTORKA Barbora Sýkorová

Potápěč pro přilbové potápění

65-51-H/01 Kuchař - číšník - zaměření - číšník - servírka

Měření statických parametrů tranzistorů

Kód předmětu: MSBP_PC1

MĚŘENÍ Laboratorní cvičení z měření Měření nízkofrekvenčního koncového zesilovače, část

CERTIFIKOVANÉ TESTOVÁNÍ (CT) Výběrové šetření výsledků žáků 2014

Modul pro testování elektrických obvodů

Inovace výuky prostřednictvím ICT v SPŠ Zlín, CZ.1.07/1.5.00/ Vzdělávání v informačních a komunikačních technologií

Rap Man 3. Extruder manuál 3.1.0

Nabíječ KE R5-24V 20A

METODICKÝ LIST K TECHNICKÉMU KROUŽKU:

Vlastnosti. Varování. Nastavení kanálů a digitálních kódů

Návod k obsluze SCHWITZLER Kaion SHP-24LP2S

Základy elektrotechniky

VY_52_INOVACE_2NOV37. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 8. a 9.

Vedoucí bakalářské práce

Implementační rozdíly ve vývoji IS při použití bezschémové a relační databáze

DCC-CS2,4 s88 DCC centrála 2,4A se sběrnicí S88N

Automobilový zabezpečovací systém SPY17

Srovnání posledních dvou verzí studijních plánů pro studijní obor. Informační systémy. (studijní program Aplikovaná informatika)

Diktafon s aktivací hlasem

Novinky v Maple T.A. 10

Zvlhčovače vzduchu řady UX

Popis připojení elektroměru k modulům SDS Micro, Macro a TTC.

Parkovací modul PM Y-2816

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Úvod. Analýza závislostí. Přednáška STATISTIKA II - EKONOMETRIE. Jiří Neubauer

Aktualizace mapových podkladů v zařízení Garmin

Přechodové jevy, osciloskop

PRAKTIKUM II Elektřina a magnetismus

Návod k obsluze. Bezdrátová infra závora, dva paprsky, dosah 10m, pro zabezpečovací systém secufi

LIFELINE SH 905 ID GR BK

Příloha č. 1. Rozhovor Česká školní inspekce Karlovy Vary průvodní dopis. Vážená paní inspektorko,

M7061 ROTAČNÍ POHONY VENTILŮ

Klientský portál leasing24.cz. KLIENTSKÝ PORTÁL 24 NÁVOD NA PŘIHLÁŠENÍ A REGISTRACI UŽIVATELE Leasing24.cz. Stránka 1 z 15

Mobilní aplikace pro ios

Děkujeme, že jste si zakoupili automatické otvírání vrat PKM-C02-2

Identifikátor materiálu: VY_32_INOVACE_353

Sportovní brýle s kamerou Full HD 1080P. Návod na použití. Před použitím si tento návod pečlivě přečtěte a uschovejte ho pro potřebu příštího použití.

Ovladače AverMedia a nastavení TV tuneru pod Windows Media Center

NÁVOD K OBSLUZE Obj. č.:

Podještědské gymnázium Liberec Kořeny evropské kultury. Antická mytologie. Atributy antických bohů

Parkovací automat. Identifikace systému. Popis objektu

Návod na připojení do WiFi sítě eduroam Microsoft Windows XP

PROJEKT BAKALÁŘSKÉ PRÁCE

Identifikátor materiálu: ICT-1-06

Poruchy modul pro rychlé hlášení poruch z provozu.

Kvantové počítače algoritmy (RSA a faktorizace čísla)

9xx Výdejní terminál Nero TC10

4 Blikání světelných zdrojů způsobené kolísáním napětí

Transkript:

Systém zvukové signalizace a spouštění motoru na základě stavu světla vzorová úloha (SŠ) Jméno Třída.. Datum.. 1. Teoretický úvod Cílem této úlohy je sestavit systém sledující stav světla, které bude vyhodnocováno spuštěným motorem nebo akustickou signalizací. V okamžiku rozsvíceného světla bude spuštěný motor a při zhasnutí světla se motor zastaví a spustí se zvuková signalizace. Systém může sloužit jako hlídač stavu určitého zařízení (zapnuto/vypnuto). V okamžiku, kdy je zařízení zapnuté a má rozsvícenou kontrolku (světelnou signalizaci), je spuštěn motor s ventilátorem. Jakmile se zařízení vypne (zhasne kontrolka), ventilátor přestane běžet a systém vydává akustické upozornění. Stav světla bude systém vyhodnocovat pomocí světelného senzoru, který umí na základě podílu hustoty světelného toku ve vlnové délce viditelného světla, vyhodnotit velikost intenzity svícení světla (svítivosti). Vstupní informace ze světelného senzoru zpracovává modul NXT, který bude při splnění zadaných podmínek na základě programu vyhodnocovat výstupní stav akustickou signalizací, nebo spouštěním motoru. 2. Obrázek 1: Celkový pohled+ zdroj autor Obr.1: Celkový pohled snímek: zdroj Motivace autor žáků ZŠ a SŠ pro vzdělávání v technických oborech

2. Zadání Navrhněte algoritmus pro uvedený systém. Vytvořte program dle daného algoritmu, nastavte hodnoty. Sestavte a zapojte systém. Naprogramujte modul NXT. Otestujte systém, zapište hodnoty do připravené tabulky. Proveďte změny nastavení (např. změna stavu světla, změna akustického upozornění a vyhodnoťte výstup systému po provedených změnách 3. Seznam použitých dílů Obrázek 2: Komponenty; zdroj autor Seznam dílů: modul NXT světelný senzor motor propojovací kabely díly pro uchycení spojovací díly Obrázek 3: Použité díly, zdroj autor

Algoritmy zapojení Start Kontrolka (světlo) ANO svítí Start Ventilátor (motor) Kontrolka (tma) NE nesvítí Ne Světlo Ano ové upozornění Obrázek 4: Algoritmus I; zdroj autor Obrázek 5: Algoritmus II; zdroj autor

4. Postup práce 1. úkol: Systém umístěte na vhodné místo tak, aby světelný senzor snímal zdroj světla. Zapněte modul NXT a sledujte stav systému. Nyní rozsviťte zdroj světla a sledujte, zda se spustí motor. Následně zhasněte zdroj světla a sledujte, zda se začne ozývat zvukový signál. Výsledné stavy zaznamenejte do připravené tabulky. 2. úkol: Proveďte změnu nastavení tak aby systém v případě svícení světla spustil zvukovou signalizaci a v okamžiku zhasnutí světla spustil motor. Opět zaznamenejte výsledné stavy do připravené tabulky. 3. úkol: Navrhněte a vytvořte systém, který bude v okamžiku svícení světla mít spuštěný motor i zvukovou signalizaci a při zhasnutí světla se spustí pouze zvuková signalizace, ovšem jiná. Navrhněte nový algoritmus a vytvořte program pro tento systém. 5. Záznam výsledků 1. úkol: Při rozsvíceném světle má systém spuštěný motor. V okamžiku zhasnutí světla se motor zastaví a systém spustí zvukovou signalizaci. Při opětovném rozsvícení se zastaví zvuková signalizace a opět se spustí motor. Tabulka 1: Záznam měření I Světlo svítí Ano Ne Světlo nesvítí Ne Ano 2. úkol: Po změně v algoritmu a následně v programu bude systém při rozsvíceném světle zvukově upozorňovat bez spuštěného motoru. V okamžiku zhasnutí světla se spustí motor a bez zvukové signalizace. Tabulka 2: Záznam měření II Světlo svítí Ne Ano Světlo nesvítí Ano Ne

6. Závěr Vyhodnocování spouštěním motoru a zvukovým signálem je dáno nastavením programu na základě vytvořeného algoritmu. Změnou algoritmu a následně programu, můžeme vytvořit konkrétní systém plnící naprogramovanou funkci na základě potřebných předpokladů vstupních hodnot světla. Vlastnosti světla, především jas a barva, ovlivňují funkci světelného senzoru, který vyhodnocuje stav zvukovým upozorňováním a spouštěním motoru. Sestavení systému je vhodné pro seznámení se s problematikami tvorby algoritmu, programování, detekce světla, vyhodnocování vstupních parametrů. Funkce systému úzce souvisí s problematikou výpočetní techniky a elektroniky. 7. Kontrolní otázky 1. Při průchodu světelného paprsku na rozhraní dvou optických prostředí dochází: 2. Barevné spektru vzniká: 3. Světlo procházející optickou čočkou spojkou se: 4. Světlo procházející optickou čočkou - rozptylkou se: 5. Zdrojový kód programu je: 8. Použité prameny, zdroje Zdroje jsou od autora