Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám



Podobné dokumenty
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC

ZÁKLADNÍ ŠKOLA SADSKÁ. Jana Dobrá VY_32_Inovace_ Ekosystém pole Člověk a jeho svět 4. ročník

ročník 9. č. 29 název

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Á Ž Ž Ž ž Ž Ž Ž ť ž ť ž ž ž ž Ž ž Ž Í Ž Ž žť ž ž ž ž Ž Ž ž ž Ž ž ž Ž Ž Ž ž Ž ž ž ť ť Č ž ť Ž ž Ž Ž ž ď ž ť ž ž ť ž Ž Ž Ž Ž Ž ž ž Ž ž ž ž ž ť ž ž ž ž ž





Mgr. Radmila Holubcová. Datum vytvoření: Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět. Tematická oblast: Ekosystémy.




Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Přírodověda - 4. ročník VY_12_INOVACE Šti/ČIG/26

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

jednotky hmotnosti pracovní list Základní škola Zaječí, okres Břeclav Školní 402, , příspěvková organizace

Název materiálu: Plod

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P znát základní funkce hlavních orgánů a orgánových soustav rostlin i živočichů ročník 6. č.


2. Živočichy rozdělte na volně žijící a domácí.












Mgr. Martina Březinová



INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.




Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace. Výukový materiál


Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová

ednášky pro tisk (pdf.)





1. Chloroplasty jsou: a. v buňkách rostlin b. v buňkách živočichů c. v buňkách bakterií

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_ INF.5.61 až 80













ročník 8. č. 11 název













Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu















Pole hospodářské rostliny, zvířata











Transkript:

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registraní íslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3707 Šablona: III/2. materiálu: VY_32_INOVACE_287 Jméno autora: Mgr. Marcela Matyášová Datum vytvoení: 27. 10. 2012 Tída: IV. Vzdlávací oblast: Pedmt: Tematická oblast: Druh uebního materiálu: lovk a jeho svt Pírodovda Rozmanitost pírody Spoleenstva polí pracovní list Využití výukového materiálu a metodické pokyny žák rozumí pojmu spoleenstva polí pozoruje pizpsobení organism danému prostedí zná pojem hospodáské rostliny k daným skupinám hospodáských rostlin piazuje píklady jednotlivých rostlin pojmenuje ásti rostlin vyznaené na obrázcích doplováním písmen vytváí názvy živoich žijících ve spoleenstvech polí živoichy tídí na savce, ptáky a hmyz podle charakteristiky pozná živoicha a zapíše jeho název

Spoleenstva polí Pracovní list 1. Dopl vtu. Hospodáské rostliny pstují lidé pro. 2. Spoj arou, co k sob patí. obilniny okopaniny luskoviny olejniny zelenina prmyslové rostliny lilek brambor, epa cukrová slunenice, brukev epka olejka pšenice, jemen, žito, oves cibule, mrkev, raje, okurka len setý hrách, oka, fazol, sója 3. Napiš názvy vyznaených ástí rostlin (pro které se pstují). pšenice obecná hrách setý s lilek brambor epa cukrová

4. Dopl písmena a vytvo tak názvy živoich, kteí žijí na poli. Z J P Í K O V P L B Ž OB Ý H Š PO M A D A B A B V 5. Zaa živoichy do tabulky. keek polní, melák zemní, sysel obecný, kán lesní, cvrek polní, skivan polní savci ptáci hmyz 6. Podle charakteristiky poznej živoicha. Je to savec. Je hnd zbarvený. Tlo má protáhlé, zadní konetiny má silné, pední konetiny má výrazn kratší. Živí se rostlinnou potravou, nkdy okusuje vtve nebo pupeny. Rozmnožuje se tikrát ron. Jeho pirozenými nepáteli jsou lišky a orli. název živoicha: Je to hmyz asi jeden centimetr velký. Je žlut zbarvený s ernými pruhy. Živí se bramborovou natí. Je to škdce na polích a zahradách. název živoicha: Je to pták, který obývá meze polí s kovinami. Má silné tlo a krátký ocas. Je šed zbarvený, pední ást hlavy a krk má rezavé, kídla jsou rudohndá s puntíky. Samec má na hrudi tmav hndou skvrnu ve tvaru podkovy. Je všežravec, živí se semeny, bobulemi, zelenými ástmi rostlin, ale i hmyzem. Jeho pirozenými nepáteli jsou dravci. název živoicha:

Spoleenstva polí ešení 1. Dopl vtu. Hospodáské rostliny pstují lidé pro užitek. 2. Spoj arou, co k sob patí. obilniny okopaniny luskoviny olejniny zelenina prmyslové rostliny lilek brambor, epa cukrová slunenice, brukev epka olejka pšenice, jemen, žito, oves cibule, mrkev, raje, okurka len setý hrách, oka, fazol, sója 3. Napiš názvy vyznaených ástí rostlin (pro které se pstují) pšenice obecná hrách setý klas s obilkami lusky lilek brambor epa cukrová podzemní hlízy bulva

4. Dopl písmena a vytvo tak názvy živoich, kteí žijí na poli. Z A J Í C P O L N Í K O R O P T E V P O L N Í B A Ž A N T OB E C N Ý H R A B O Š PO L N Í M A N D E L I N K A B R A M B O R O V Á 5. Zaa živoichy do tabulky. keek polní, melák zemní, sysel obecný, kán lesní, cvrek polní, skivan polní savci ptáci hmyz keek polní kán lesní melák zemní sysel obecný skivan polní cvrek polní 6. Podle charakteristiky poznej živoicha. Je to savec. Je hnd zbarvený. Tlo má protáhlé, zadní konetiny má silné, pední konetiny má výrazn kratší. Živí se rostlinnou potravou, nkdy okusuje vtve nebo pupeny. Rozmnožuje se tikrát ron. Jeho pirozenými nepáteli jsou lišky a orli. název živoicha: zajíc polní Je to hmyz asi jeden centimetr velký. Je žlut zbarvený s ernými pruhy. Živí se bramborovou natí. Je to škdce na polích a zahradách. název živoicha: mandelinka bramborová Je to pták, který obývá meze polí s kovinami. Má silné tlo a krátký ocas. Je šed zbarvený, pední ást hlavy a krk má rezavé, kídla jsou rudohndá s puntíky. Samec má na hrudi tmav hndou skvrnu ve tvaru podkovy. Je všežravec, živí se semeny, bobulemi, zelenými ástmi rostlin, ale i hmyzem. Jeho pirozenými nepáteli jsou dravci. název živoicha: koroptev polní

Použitá literatura ŠTIKOVÁ, V. Pírodovda 4. Brno: Nová škola, 2003. ISBN 80-7289-052-2. Obrazový materiál Klipart Microsoft Office Word 2003