Test. Sociální a humanitární práce - denní forma studia. srpen 2014



Podobné dokumenty
Test. Sociální a humanitární práce. červen 2013

Test. Charitativní a sociální práce - kombinovaná forma studia. srpen 2014

Test. Charitativní a sociální práce - dálková forma studia. červen 2013

Test. Charitativní a sociální práce - denní forma studia. červen 2013

Humanitární pomoc České republiky Bc. Zuzana Dietrichová

Udržitelná města a obce pro rozvoj Humanitární pomoc a rozvojová spolupráce

PROFILOVÁ ČÁST MATURITNÍ ZKOUŠKY Forma: povinná ústní zkouška. MULTIKULTURNÍ VÝCHOVA Sociální činnost pro národnostní menšiny TÉMATA

Test. Charitativní a sociální práce - denní forma studia. srpen 2014

Institucionální systém EU

Škola Integrovaná střední škola polygrafická, Brno, Šmahova ročník (SOŠ, SOU)

Přehled readmisních dohod, jimiž je Česká republika vázána:

Základní sazby zahraničního stravného pro rok

Test. Sociální a humanitární práce - srpen pro školní rok 2012/2013

Oficiální rozvojová pomoc (ODA) České republiky (mil. Kč) (dle statistického výkaznictví OECD DAC)

TEST K PŘIJÍMACÍ ZKOUŠCE pro obor POLITICKÁ A KULTURNÍ GEOGRAFIE (bc.) na akademický rok 2014/2015

Které náboženství je v Evropě nejrozšířenější?

Historie a tradice ozbrojených sil ČR Konstituování Armády České republiky a účast vojáků v zahraničních misích

Monoteistické náboženství Náboženství knihy Vznik náboženství v souvislosti s prorokem Mohamedem (7. st. n. l.) podle muslimů je toto náboženství

Úřední věstník Evropské unie C 83/1 KONSOLIDOVANÉ ZNĚNÍ SMLOUVY O EVROPSKÉ UNII A SMLOUVY O FUNGOVÁNÍ EVROPSKÉ UNIE (2010/C 83/01)

ZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD, AKTIVNÍ OBČANSTVÍ

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

PŘEHLED UZAVŘENÝCH READMISNÍCH SMLUV

STATISTICKÁ ZPRÁVA ČESKÁ REPUBLIKA

Gender. MUDr. Mgr. Petra Elizabeth Teslíková

STATISTICKÁ ZPRÁVA ČESKÁ REPUBLIKA

1) K požadovaným údajům o počtu podaných žádostí o udělení státního občanství České republiky za posledních deset let uvádíme následující.

Mezinárodn. rodní organizace

Člověk v tísni, o. p. s. Sekce humanitární a rozvojové pomoci

STATISTICKÁ ZPRÁVA ČESKÁ REPUBLIKA

Témata k maturitní zkoušce ve školním roce 2011/2012 pro jarní a podzimní zkušební období

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

REGIONÁLNÍ PROJEKTOVÁNÍ A MANAGEMENT VAR. 901

Odbor azylové a migrační politiky STATISTICKÁ ZPRÁVA. Řízení o mezinárodní ochraně ČESKÁ REPUBLIKA

PRÁVNÍ PŘEDPISY A JINÉ AKTY Předmět : Konsolidované znění Smlouvy o Evropské unii a Smlouvy o fungování Evropské unie

Cvičení ze společenských věd

Situace Romů v jedenácti členských státech EU Stručně o výsledcích průzkumu

Eurocentrum Praha. Mats Braun rodních vztahů v. v. i. Lisabonská smlouva. důvody a důsledky

Tematické okruhy. ke státní zkoušce pro magisterský studijní obor. Mezinárodní rozvojová studia

Parlament České republiky POSLANECKÁ SNĚMOVNA volební období. USNESENÍ organizačního výboru ze 61. schůze 25. června 2008

Historie migrace do ČR a aktuální výzvy. Mgr. Eva Dohnalová evadohnal@yahoo.com

Politologie. Politická kultura. Prezentace pro žáky SŠ Spolufinancováno ESF a státním rozpočtem ČR, reg. č. projektu CZ.1.07/1.1.00/14.

ZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD

Výstupy z RVP Učivo Ročník Průřezová témata Termín 5. Mezilidské vztahy, komunikace

TEST: Mgr CNP Varianta: 0 Tisknuto: 12/09/

Seminář dějepisu (SDE) Světové a české dějiny od starověku po 20. století 3. ročník a septima

EVROPSKÁ INTEGRACE. G. Petříková, 2005

Řízení bezpečnosti. Místo úloha veřejné správy v řízení bezpečnosti

Postoje k imigrantům v České republice a v Evropě: mezinárodní srovnání a vývoj v čase

TEST: Ochrana obyvatelstva - CNPMgr0912

VEŘEJNÉ POLITIKY 2. Veřejná správa a veřejná politika

Personalistika a vzdělávání ve veřejné správě

STATISTICKÁ ZPRÁVA ČESKÁ REPUBLIKA

5.25 Učební osnovy: Společenskovědní seminář

PŘÍLOHY: Č. 1 Potvrzení studentské praxe

Maturitní okruhy pro 1.KŠPA Kladno, s.r.o. Zeměpis cestovního ruchu. Cestovní ruch

Tematická sekce NSZM ČR ZAPOJOVÁNÍ MLADÝCH LIDÍ DO ROZVOJE MĚST

Parlament České republiky. Senát. 6. funkční období

Moravské gymnázium Brno s.r.o. Kateřina Proroková

ISLÁM. Lucie Ložinská 9.A 2011/2012

Masarykova univerzita Fakulta sociálních studií

Informace ze zdravotnictví Karlovarského kraje

Masarykova univerzita Fakulta sociálních studií

MLÁDEŽ V AKCI

Základy první pomoci

Seznam dvoustranných leteckých dohod

NĚMECKO Více Evropy. VELKÁ BRITÁNIE Méně Evropy. FRANCIE Pevnost Evropa. RAKOUSKO Zelená Evropa. ŠPANĚLSKO Otevřená Evropa. ŠVÉDSKO Sociální Evropa

EVROPSKÁ KOMISE PROTI RASISMU A NESNÁŠENLIVOSTI

Test pro přijímací zkoušky do magisterského navazujícího studia (prezenční i kombinované) studijní modul Ochrana obyvatelstva.

KONFERENCE ZÁSTUPCŮ VLÁD ČLENSKÝCH STÁTŮ. Brusel, 13. října 2004 CIG 87/1/04 REV 1. Smlouva o Ústavě pro Evropu. Předmět: CIG 87/1/04 REV 1

ČR a Německo 20 let od Deklarace: vybrané trendy vývoje

Křesťanství v raně středověké Evropě

Institucionální aspekty Lisabonské smlouvy. Petr Kolář

Otázka: Stát a ústavní systém ČR. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): anisim. Stát

1 ÚVOD - O CO V ETICE JDE?... 13

Etika pomoci. Člověk v tísni, o. p. s.

Daňové úniky: Legitimizace a předpokládaný dopad na rozvojový svět

obecnímu úřadu obce s rozšířenou působností, krajskému úřadu, Ministerstvu vnitra

Témata prevence ve výuce a konkrétní programy plánované pro šk. rok 2016/17 1. ročník

Historie 12. Otázka číslo: 1. V roce 1956 poskytla Francie nezávislost: Egyptu. Maroku. Tunisku. Nové Kaledonii (je možno více správných odpovědí)

Vysoká škola sociálně správní, Havířov

Témata ze SVS ke zpracování

EVROPSKÁ RADA Brusel 31. května 2013 (OR. en)

Náboženská mapa současného světa. Náboženské směry v životě lidstva a jednotlivých zemí

Definice. Failed States Index. Míra funkčnosti státní moci (povinné pro studenty MRS a RG, informativní pro učitelské studium)

DAPHNE III ( ) Boj proti násilí

KRIZOVÝ MANAGEMENT. Úloha veřejné správy v krizovém managementu. Projekt: Vzdělávání pro bezpečnostní systém státu. Ing. Miroslav Jurenka,Ph.D.

STATISTICKÁ ZPRÁVA ČESKÁ REPUBLIKA

Zahraniční rozvojová spolupráce České republiky v roce 2015

A Z kvíz. Pojmy z veřejné správy

Čerpání zdravotní péče cizinci v roce 2002

Zahraniční rozvojová spolupráce České republiky v roce 2014

ZÁKLADNÍ KROKY K INTEGRACI CIZINCŮ

Podnět Rady vlády České republiky pro lidská práva ke změně vzorových statutů pro poradní a pracovní orgány vlády

Studijní texty. Název předmětu: Krizové řízení. Krizové řízení v České republice. Ing. Miroslav Jurenka, Ph.D.

Otázka: Evropská unie. Předmět: Ekonomie. Přidal(a): lucka.sisi. Evropská unie

Zpráva o situaci v oblasti migrace ke dni 15. ledna 2016

Poražené Rakousko-Uhersko se rozpadlo a na jeho místě vznikly tzv. nástupnické státy.

PROFILOVÁ ČÁST MATURITNÍ ZKOUŠKY Forma: povinná ústní zkouška. Sociální péče sociální činnost pro etnické skupiny (dálkové studium) TÉMATA

LESNICKÁ POLITIKA Přednáška č. 1

1. okruh Mezinárodní migrace obyvatelstva

Transkript:

Test Sociální a humanitární práce - denní forma studia

1. Etický přístup, který dává přednost jednání, jehož následkem je užitek pro co největší počet lidí se nazývá: a) behaviorismus b) konsekvencionalismus c) unitarismus d) utilitarismus 2. Demografické stárnutí a) je proces, kdy takzvaně stárne demokracie lidé si zvykají na fungování demokratických institucí, účastní se svobodných voleb apod. b) je působeno poklesem porodnosti a úmrtnosti obyvatel c) je působeno výhradně tím, že se lidé dožívají vyššího věku 3. Právo udílet milost přísluší: a) ministru spravedlnosti b) ombudsmanovi c) prezidentu republiky d) prezidentu republiky na návrh předsedy Nejvyššího soudu 4. Evropský soud pro lidská práva sídlí: a) v Bruselu b) v Haagu c) v New Yorku d) ve Štrasburgu 5. Česká republika se stala součástí tzv. schengenského prostoru: a) 1.1.2008 b) 1.5.2004 c) 20.12.2007 d) není součástí Schengenu 6. Kolik členů má Parlament ČR? a) 180 b) 200 c) 281 d) 335 7. V čele univerzity stojí: a) děkan b) kvestor c) lektor d) rektor

8. Tendence přizpůsobovat své chování a názory lidem v okolí se nazývá: a) akceptace b) konfirmace c) konformita d) pasivní formace 9. Kompromis znamená: a) dohodu ve smyslu všestranného vítězství b) použití logického a systematického postupu ke zjištění souvislostí mezi pojmy c) způsob řešení sporů, který znamená ústupek nebo nenaplnění očekávání žádné z vyjednávajících stran 10. Environmentalismus je politická ideologie: a) odmítající péči o přírodu, pokud je to v rozporu se zájmy člověka b) prosazující ochranu životního prostředí a hodnoty trvale udržitelného rozvoje c) prosazující přírodu vždy na první místo, pokud není v protikladu se sociálními zájmy člověka d) spoléhající na technický pokrok jako jediné možné řešení případných problémů se životním prostředím 11. Pojmu konvertibilita měny odpovídá český ekvivalent: a) kurz měny b) uchování hodnoty měny c) volná směnitelnost měny d) zúčtování měny 12. Co nepatří do následující řady: utilitarismus, pragmatismus, hédonismus, kubismus? a) hédonismus b) kubismus c) pragmatismus d) utilitarismus 13. Kdo byl představitelem tzv. Welfare state? a) Otto Eduard Leopold von Bismarck b) T. G. Masaryk c) William Henry Beveridge 14. Jaký termín označuje skupinu nezávislých expertů zabývajících se výzkumem či analýzou veřejné politiky? a) think bank b) think group c) think society d) think tank 15. Co je to Rada Evropy? a) jeden z vrcholných orgánů EU b) mezivládní organizace sdružující 47 zemí c) poradní orgán Evropské komise

16. Jednacím jazykem Rady Evropy je: a) angličtina b) angličtina a francouzština c) angličtina, francouzština a němčina d) všechny jazyky členských zemí 17. Kdo je podle sociologického přístupu deviant? a) člověk, jehož jednání je v souladu se sociální, kulturní nebo morální normou b) člověk, jehož jednání se odchyluje od sociální, kulturní nebo morální normy c) člověk, který se ocitá na okraji společnosti v důsledku svého konformního chování 18. Marginální skupinu lze vymezit jako: a) skupinu vytlačovanou "na okraj" společnosti b) skupinu, která je orientovaná určitým zájmem c) většinovou skupinu 19. Co je sociální exkluze? a) časopis o sociální práci b) metoda sociální práce c) sociální vyloučení d) vytvoření beztřídní společnosti 20. Asimilační model imigrační politiky je založen na: a) podpoře odlišnosti minority od majoritní společnosti b) procesu rychlé a jednoduché adaptaci imigranta do společnosti c) začlenění jen do některých sfér společnosti (např. trhu práce) 21. Jaký termín nejlépe označuje dobrovolnou společenskou soudržnost? a) servilita b) solidarita c) spravedlnost d) subsidiarita 22. Interkulturní kompetence znamená a) nárok a naděje na vyznamné společenské postavení v rámci odlišného kulturního prostředí b) schopnost komunikovat a jednat v multikulturním prostředí c) souhrn práv (disponovat prostředky a lidmi) a moci v rámci odlišného kulturního prostředí 23. Mezi genderové stereotypy nepatří: a) dívky si nehrají na vojáky b) muž zabezpečuje rodinu c) žena se stará o domácnost d) ženy jsou lepší řidičky

24. Za negativní heterostereotyp můžeme označit: a) Co Čech, to muzikant. b) Je opilý jako Dán. c) Kam vítr, tam plášť. d) Německá dochvilnost. 25. Helena se vyhýbá situacím, ve kterých by musela potkat Araby. Cítí obavy z odlišné kultury, které nerozumí, k Arabům nemá důvěru. Helena je nejspíše: a) heterofobní b) homofobní c) xenofobní 26. Základní škola v Mírumilovicích upřednostňuje při přijímání dětí do školy romské děti a děti se zdravotním postižením. Postupuje v duchu tzv. a) pozitivismu b) pozitivní autority c) pozitivní diskrepance d) pozitivní diskriminace 27. Formulaci následujícího inzerátu Práce pro mladé osoby! Nabízíme práci v mladé a dynamické skupině ve firmě se stabilní pozicí na trhu. Hledáme vhodné kandidáty/-ky do našeho rozrůstajícího se týmu pro region Ostrava a celá Morava lze považovat za projev: a) ageismu b) rasismu c) sexismu d) xenofobie 28. Které ministerstvo v ČR má v kompetenci problematiku uprchlíků? a) Ministerstvo práce a sociálních věcí b) Ministerstvo spravedlnosti c) Ministerstvo vnitra 29. Která z organizací pracuje s ženami - prostitutkami a) AISIS b) Intervenční centra c) Klokánek d) Rozkoš bez rizika 30. Co je to apartheid? a) lék proti AIDS b) prezident Malawi c) rasová segregace v Jihoafrické republice d) ženská obřízka

31. Oblast Náhorní Karabach se nachází na území: a) Arménie b) Azerbajdžánu c) Gruzie d) Sýrie 32. Kdo řídí pomoc po katastrofách a hromadných neštěstích v ČR a) Armáda ČR b) Hasičský záchranný sbor ČR c) Policie ČR 33. Co je hlavním cílem humanitární pomoci? a) Odstranit hlad a chudobu v rozvojových zemích. b) Přivézt lidem jídlo a vodu. c) Snížení lidského utrpení a zachování lidské důstojnosti. d) Zlepšit situaci v zemi postižené katastrofou. 34. Ve které z následujících afrických zemí se nachází Dárfúr? a) Angola b) Etiopie c) Súdán 35. Která z těchto zemí nebyla součástí bývalé Jugoslávie? a) Albánie b) Makedonie c) Slovinsko 36. V čem se liší humanitární katastrofa přírodní od katastrofy, kterou působí válka a místní konflikty? a) v množství přítomných mezinárodních humanitárních organizací b) v množství znepřáteleného migrujícího obyvatelstva c) v množství způsobených škod d) v počtu obětí 37. Mezinárodní hnutí Fair Trade zajišťuje: a) obchodování nadnárodních firem mezi jednotlivými kontinenty b) spravedlivý obchod, který nabízí dobré podmínky výrobcům z rozvojových zemí c) výměnný obchod obyvatel v rozvojových zemích 38. Phnom Penh je hlavní město a) Indonésie b) Kambodži c) Laosu d) Srí Lanky

39. Sousedními státy Slovenska jsou: a) ČR, Polsko, Maďarsko, Rumunsko, Rakousko b) ČR, Polsko, Ukrajina, Maďarsko, Rakousko c) ČR, Polsko, Ukrajina, Maďarsko, Rumunsko d) ČR, Polsko, Ukrajina, Rusko, Maďarsko 40. Co je bezprostřední příčinou vln tsunami? a) povodně b) sesuv půdy c) sucha d) zemětřesení 41. Usáma Bin Ládin pocházel z: a) Afghánistánu b) Saudské Arábie c) Sýrie 42. Nejposvátnějším poutním místem muslimů je: a) Isfahán b) Jeruzalém c) Medína d) Mekka 43. Které z následujících náboženství nepatří k monoteistickým? a) islám b) judaismus c) křesťanství d) šintoismus 44. Velikonoce se v západní Evropě slaví vždy: a) druhou neděli v dubnu b) první neděli po prvním jarním úplňku c) přesně 65 dní po Vánocích d) třetí neděli v březnu 45. Jak zní správně biblické přikázání lásky k bližním? a) Miluj bližního svého jako Boha. b) Miluj bližního svého z celého srdce, z celé své mysli a celou svou silou. c) Miluj svého bližního jako sám sebe. 46. Součástí Nového zákona jsou čtyři evangelia. Která? a) podle Jana, Ondřeje, Jidáše a Nikodéma b) podle Jana, Petra, Jakuba a Lukáše c) podle Matouše, Lukáše, Jidáše a Petra d) podle Matouše, Marka, Lukáše a Jana

47. Reinkarnace v křesťanství: a) je právním úkonem, jímž je biskup uváděn do svého úřadu b) je prostředkem očisty od smrtelných hříchů c) je společným učením bible a buddhismu d) není v souladu s jeho naukou 48. Zesvětštění nebo obecně potlačení vlivu náboženství je procesem: a) deklarace b) homogenizace c) sekularizace 49. Za znak sektářství můžeme považovat: a) absenci oficiální registrace b) autoritářskou mocenskou strukturu c) krátkou dobu existence d) malý počet členů 50. Paraparéza, paraplegie je ochrnutí a) dolní poloviny těla, je často spojeno s poruchami vyprazdňování, močení a sexuálních funkcí b) jedné končetiny c) pravé nebo levé poloviny těla d) všech čtyř končetin 51. Poskytnout první pomoc: 52. Šok: a) je nutné jen v případě ohrožení lidského života b) musíme - je to dáno zákonem c) musíme pouze v případě, že jsme si jistí, že poraněnému neublížíme d) není naší povinností, ale je morální a) je závažný stav organismu, jeho rozvoj může vést ke smrti jedince b) není nebezpečný, jde jen o drobnou komplikaci zranění c) vzniká při každém zranění d) způsobí ihned bezvědomí 53. Malárie je onemocnění a) které vede vždy ke smrti b) které je v našich podmínkách díky očkování zcela vymýceno c) přenášené samičkami komára typu Anopheles, je snadno léčitelné, k preventivním opatřením patří očkování, které zajistí trvalou imunitu d) přenášené samičkami komára typu Anopheles, může být život ohrožující

54. Zaškrcovadlo nesmím přiložit: a) pokud je v ráně cizí těleso b) při amputacích c) při otevřené zlomenině d) při žilním krvácení 55. Z rodného čísla 800304/9041 můžeme vyčíst, že: a) osoba je mužem narozeným 3. 4. 1980 b) osoba je mužem narozeným 4. 3. 1980 c) osoba je ženou narozenou 3. 4. 1980 d) osoba je ženou narozenou 4. 3. 1980 56. Soubory s příponami xls a xlsx jsou: a) obrázky b) tabulkami c) texty d) video soubory 57. Na koleji bydlí skupinka pěti zahraničních studentů. Ind je o ročník níže než Rakušan. Brit a Američan studují stejný obor, ale jsou o dva ročníky níže než Ind a o jeden ročník výše než Němec. Vyberte správné tvrzení: a) Američan je ve vyšším ročníku než Rakušan. b) Ind studuje čtvrtý ročník. c) Němec je ve vyšším ročníku než Ind. d) Němec studuje třetí ročník. 58. ČLOVĚK a ANTROPOLOGIE jsou ve stejném vztahu jako SPOLEČNOST a: a) ekonomie b) politologie c) psychologie d) sociologie 59. Vyberte dvojici slov, mezi nimiž je vztah nejpodobnější vztahu mezi dvojicí slov ZÁVOD : CÍL. Na pořadí slov záleží. a) den : večer b) divadlo : opona c) píseň : refrén d) spánek : sen 60. Máme dvě koule - A a B. Každá z nich je červená nebo zelená. B není zelená. A není červená. Který z následujících výroků je určitě pravdivý? a) A i B mají různé barvy b) A i B mají stejnou barvu c) A není zelená d) B je zelená

Přijímací test - odpovědní formulář Sociální a humanitární práce - denní forma studia datum:... komise: A B C D E jméno a příjmení:... Pokyny pro vyplnění: Správné odpovědi označte křížkem ' '. V případě omylu, chybnou odpověď třikrát vodorovně škrtněte ' '. 1 a b c d 2 a b c 3 a b c d 4 a b c d 5 a b c d 6 a b c d 7 a b c d 8 a b c d 9 a b c 10 a b c d 11 a b c d 12 a b c d 13 a b c 14 a b c d 15 a b c 16 a b c d 17 a b c 18 a b c 19 a b c d 20 a b c 21 a b c d 22 a b c 23 a b c d 24 a b c d 25 a b c 26 a b c d 27 a b c d 28 a b c 29 a b c d 30 a b c d 31 a b c d 32 a b c 33 a b c d 34 a b c 35 a b c 36 a b c d 37 a b c 38 a b c d 39 a b c d 40 a b c d 41 a b c 42 a b c d 43 a b c d 44 a b c d 45 a b c 46 a b c d 47 a b c d 48 a b c 49 a b c d 50 a b c d 51 a b c d 52 a b c d 53 a b c d 54 a b c d 55 a b c d 56 a b c d 57 a b c d 58 a b c d 59 a b c d 60 a b c d

Šablona Sociální a humanitární práce - denní forma studia 1 a b c [d] 2 a [b] c 3 a b [c] d 4 a b c [d] 5 a b [c] d 6 a b [c] d 7 a b c [d] 8 a b [c] d 9 a b [c] 10 a [b] c d 11 a b [c] d 12 a [b] c d 13 a b [c] 14 a b c [d] 15 a [b] c 16 a [b] c d 17 a [b] c 18 [a] b c 19 a b c [d] 20 a [b] c 21 a [b] c d 22 a [b] c 23 a b c [d] 24 a [b] c d 25 a b [c] 26 a b c [d] 27 [a] b c d 28 a b [c] 29 a b c [d] 30 a b [c] d 31 a [b] c d 32 a [b] c 33 a b [c] d 34 a b [c] 35 [a] b c 36 a [b] c d 37 a [b] c 38 a [b] c d 39 a [b] c d 40 a b c [d] 41 a [b] c 42 a b c [d] 43 a b c [d] 44 a [b] c d 45 a b [c] 46 a b c [d] 47 a b c [d] 48 a b [c] 49 a [b] c d 50 [a] b c d 51 a [b] c d 52 [a] b c d 53 a b c [d] 54 a b c [d] 55 a [b] c d 56 a [b] c d 57 a [b] c d 58 a b c [d] 59 [a] b c d 60 [a] b c d