Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Podobné dokumenty
Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Obyvatelstvo Afriky Zdeňka Hohnová, ZŠ TGM Rajhrad Jiří Svoboda, ZŠ Pomezí Pavel Fryštacký, ZŠ Mysločovice

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

1. Největší státy počet obyvatel.

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Zeměpis cestovního ruchu. Ročník: 1. Téma: Regionální a politická geografie světa. Datum:

JIŽNÍ AMERIKA - OBYVATELSTVO

Které náboženství je v Evropě nejrozšířenější?

1. Globální aspekty světového hospodářství. Obyvatelstvo

Demografický vývoj. VY_32_INOVACE_Z.1.01 PaedDr. Alena Vondráčková 1.pololetí školního roku 2013/2014. Člověk a společnost Geografie Zeměpis

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Anotace vzdělávacích materiálů

ZÁKLADNÍ ŠKOLA KOLÍN II., KMOCHOVA 943 škola s rozšířenou výukou matematiky a přírodovědných předmětů

Průvodka. CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Socioekonomická geografie - Obyvatelstvo VY_32_INOVACE_19_13

Název: Osídlení Evropy

Obyvatelstvo. Struktura obyvatelstva podle sociálních a kulturních znaků. 1) Vysvětlete pojmy:

Stáří na Zemi. VY_32_INOVACE_Z.1.03 PaedDr. Alena Vondráčková 1.pololetí školního roku 2013/2014

59.Afrika oblasti Afriky Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Vypracovala: Ing. Darina Holomková ASIE REKORDY A OBYVATELSTVO

Globální problémy-růst lidské populace

Rasy a národy. VY_32_INOVACE_Z.1.12 PaedDr. Alena Vondráčková 1.pololetí školního roku 2013/2014

R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Věková a pohlavní struktura. VY_32_INOVACE_Z.1.04 PaedDr. Alena Vondráčková 1.pololetí školního roku 2013/2014

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Světadíly 60.TEST. k ověření znalostí. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

OBYVATELSTVO lidské rasy, národy, jazyky a písma. Lenka Pošepná

Politická mapa světa - pracovní list

Zeměpis obyvatelstva

Zeměpisná olympiáda 2011

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM: Autor: Antonín Krejčí

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

Migrace VY_32_INOVACE_Z Člověk a společnost Geografie Zeměpis Obyvatelstvo a sídla 4.ročník vyššího gymnázia

Identifikátor materiálu EU: ICT Mgr. Blanka Šteindlerová

Struktury obyvatelstva. Centre for Analysis of Regional Systems cenars.upol.cz

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM: Autor: Antonín Krejčí

Přehled vzdělávacích materiálů

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM: Autor: Antonín Krejčí

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM: Autor: Antonín Krejčí

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu ZÁPIS DO SEŠITU

Předmět:: Zeměpis. Informační zdroje v geografii. Činnosti s mapami, grafy, diagramy a se zeměpisnými atlasy

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM: Autor: Antonín Krejčí

sešitový atlas Učebnice pro nižší gymnázium (prima kvarta) si žáci nekupují, jsou jim zdarma zapůjčeny školou.

Základní škola, Ostrava-Poruba, I. Sekaniny 1804, příspěvková organizace

Zeměpis - Sekunda. provede regionalizaci v jednotlivých světadílech, vytyčí společné

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV: VY_32_INOVACE_270_Ministáty Evropy - 1 AUTOR: Alena Hořavová ROČNÍK,

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM: Autor: Antonín Krejčí

Předmět:: Zeměpis. Opakování učiva z 6. ročníku Informační zdroje v geografii Mapy. Pojem: světadíl, oceán, kontinent

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Obyvateľstvo. Počet obyvateľov a jeho vývoj. V súčasnosti sa počet obyvateľov Afriky pohybuje okolo 1 miliardy (odhad)

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Obyvatelstvo. Pohyb obyvatel. Tato prezentace byla vytvořena v rámci projektu CZ.1.07/1.1.04/

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Zeměpisná olympiáda 2011

MEZINÁRODNÍ ORGANIZACE HOSPODÁŘSKÉ

Přirozený pohyb obyvatelstva. Centre for Analysis of Regional Systems cenars.upol.cz

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Mgr. Zdena Seidlová ZEMĚPIS SVĚTADÍLŮ - Afrika (poloha, rozloha, členitost) Učební pomůcky:

MATURITNÍ TÉMATA ZEMĚPIS

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

PROGNÓZA VÝVOJE OBYVATELSTVA DO ROKU 2070

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Digitální učební materiál

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY TEMATICKÝ PLÁN (ŠR 2014/15)

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Digitální učební materiál

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

1. Obyvatelstvo světa struktura. Kulturní a ekonomické znaky. 2. Makroregiony světa jádra a periferie. 3. Práce s mapou velkého měřítka

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

LIDÉ NA PLANETĚ. Obyvatelstvo světa: - obyvatelstvo světa je rozmístěno velmi nerovnoměrně. Více než polovina lidstva žije na

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM:

Afrika obyvatelstvo. Antonín Věžník. OPVK Inovace výuky geografických studijních oborů, CZ.1.07/2.2.00/

Výstupy předmětu. Žák si zopakuje pojmy, vesmír, planeta Země, tvar, rozměry, rotace a její důsledky, mapa a určení polohy, zemské sféry.

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Chv_III/2_05_14. Kolonialismus a Evropa před 1. světovou válkou

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Gymnázium, Soběslav, Dr. Edvarda Beneše 449/II. Jiří Řehounek. Ročník 2. Datum tvorby Listopad 2012

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Mgr. Stanislav Zlámal sedmý

Mgr. Stanislav Zlámal sedmý

Obr. 1. Rozdělení Evropy

VY_52_INOVACE_ZE.S4.08

Mgr. Zdena Seidlová ZEMĚPIS SVĚTADÍLŮ - Afrika (vegetace, zvířata) Učební pomůcky:

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Témata k nostrifikační zkoušce ze zeměpisu střední škola

Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Transkript:

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0410 Číslo šablony: Název materiálu: Ročník: Identifikace materiálu: Jméno autora: Předmět: Tématický celek: Anotace: V/2 inovace směřující k rozvoji odborných kompetencí Afrika obyvatelstvo. Prezentace 4.ročník, oktáva SPI_52_9_Afrika_obyvatelstvo_prezentace Mgr. Stanislava Špitálníková Seminář ze zeměpisu Makroregiony světa Afrika Prezentace slouží k výkladu, osvojení a procvičování učiva Afrika obyvatelstvo. Na prezentaci navazuje pracovní list. Datum: 10.10.2013 1

Obyvatelstvo 2

Ve většině afrických zemí je v současnosti vysoká porodnost, přitom se snižuje úmrtnost, dochází ke zvyšování přirozeného přírůstku. Populace Afriky velice rychle roste, průměrný přirozený přírůstek je 2,4% (celosvětový průměr je jen +1,2%). Úhrnná plodnost (porodů na jednu ženu) 4,5 Naděje dožití při narození (roky) 58 3

Nerovnoměrné rozložení obyvatelstva pobřežní oblasti a východní Afrika ( 60% ) Většina lidí žije na venkově Urbanizace se rychle zvětšuje a problémy s ní spojené Obrovské sociální problémy velkoměst 4

Tab.: Počet obyvatel ve světě a v jednotlivých světadílech (v tisících) Rok Svět Afrika Asie Evropa Stř. a J. Amerika Severní Amerika Austrálie a Oceánie 1970 3 685 777 366 792 2 125 393 656 197 286 472 231 284 19 639 1980 4 437 609 482 236 2 622 565 693 113 362 655 254 097 22 943 1990 5 290 452 638 729 3 178 810 720 989 442 310 282 688 26 926 2000 6 115 367 819 462 3 698 296 726 568 521 228 318 654 31 160 2005 6 512 276 921 073 3 936 536 729 421 556 512 335 175 33 559 2009 6 512 276 1 009 893 4 121 097 732 206 582 418 348 360 35 387 Prognóza vývoje počtu obyvatel 2020 7 674 833 1 276 369 4 596 256 732 952 645 543 383 384 40 329 2030 8 308 895 1 524 187 4 916 701 723 373 689 859 410 204 44 572 2040 8 801 196 1 769 615 5 125 3326 708 489 718 034 431 490 48 242 2050 9 149 984 1 998 466 5 231 485 691 048 729 184 448 464 51 338 5

Obr.1 6

Obr. 2 7

Počet obyvatel ve světě a v jednotlivých světadílech (v tisících) počet obyvatel (město) počet obyvatel (aglomerace) 1 Lagos 8 029 200 9 123 200 2 Káhira 7 764 700 15 546 100 3 Kinshasa 6 301 100 7 527 500 4 Alexandria 3 806 300 4 345 800 5 Casablanca 3 344 300 3 344 300 6 Abidjan 3 310 500 3 972 300 7 Kano 3 248 700 3 519 500 8 Ibadan 3 078 400 3 670 400 9 Kapské město 2 686 000 3 086 600 10 Addis Abeba 2 638 500 2 638 500 8

Po několik století byla Afrika kolonizována Evropany Velké množství černochů bylo odvezeno do Ameriky Obr.3 9

Mapa ukazující rozložení jazykových rodin v Africe. Nejpřesnější odhady hovoří o přibližně tisíci jazycích na území Afriky. Ve většině zemí slouží k dorozumění jako úřední jazyk francouzština, angličtina a portugalština souvislost s kolonizací Obr.4 10

Jazyky Afrikánština Francouzština Arabština Angličtina Africké tradiční Svahilština Portugalština Španělština Obr. 5 11

Nejvíce rozšířeno je křesťanství a islám. Islám vyznává nejvíce Afričanů (přibližně 45 %) Křesťanství vyznává asi 40 % obyvatel Tradiční domorodá vyznává zbylých 15 % Afričanů Ostatní náboženství (judaismus, hinduismus) 12

křesťanství islám tradiční náboženství Obr.6 hinduismus 13

Pravé negroidní populace Súdánci, Bantuové Smíšené negroidně - europoidní populace, př. Etiopci Staré negroidní pupulace Khoinové ( Křováci ) (Hotentoti), Sanové Negroidní trpasličí kmeny Pygmejové Středomořský typ - indoevropská a semitská skupina - Arabové, Berbeři, Tuaregové Malajsko-indonéský typ populace s mongoloidními znaky. Zastoupena na ostrově Madagaskar ( mulatů Mnoho míšenců (např. 14

Obr. 7 15

Literatura a zdroje: ZICHA, Jan. Afrika II.. Metodický portál : Digitální učební materiály [online]. 21. 10. 2010, [cit. zdostupný.[ 2013-10-10 WWW: <http://dum.rvp.cz/materialy/afrika-ii.html>. ISSN 1802-4785. Dostupný.[ 2013-10-10 [cit. ZÁBRANSKÁ,Ivana.StrukturaobyvatelstvaAfriky. Metodický portál : Digitální učební materiály [online]. 16. 09. 2010, z WWW: <http://dum.rvp.cz/materialy/struktura-obyvatelstva-afriky.html>. ISSN 1802-4785. Geografie3: Regionální geografie pro střední školy. Praha: SNP, 1998. ISBN 80-85937-93-X. Zdroje použitých obrázků: Obr. 1: Školní atlas světa dnešní svět. Praha: TERRA,s.r.o. a TERRA.KLUB,o.p.s., 2011. ISBN 978-80-902282-6-9. Obr. 2: Školní atlas světa dnešní svět. Praha: TERRA,s.r.o. a TERRA.KLUB,o.p.s., 2011. ISBN 978-80-902282-6-9. : zdostupné.[ 2013-10-10 [cit. Obr. 3: Soubor:Africakolony.PNG - Wikipedie. [online]. http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/0/0d/africacolony.png Obr. 4: SouborAAjazyky.PNG-Wikipedie. [online]. [cit. http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/d/db/aa_jazyky.png: zdostupné.[ 2013-10-10 Obr. 5: ZICHA, Jan. Afrika II.. Metodický portál : Digitální učební materiály [online]. 21. 10. 2010, [cit. zdostupný.[ 2013-10-10 WWW: <http://dum.rvp.cz/materialy/afrika-ii.html>. ISSN 1802-4785. Obr. 6: ZICHA, Jan. Afrika II.. Metodický portál : Digitální učební materiály [online]. 21. 10. 2010, [cit. zdostupný.[ 2013-10-10 WWW: <http://dum.rvp.cz/materialy/afrika-ii.html>. ISSN 1802-4785. : zdostupné.[ 2013-10-10. cit ].[ online ]. světěveaidsbbcczech.com:rozšířeníbbcczech.ii: 7. Obr http://www.bbc.co.uk/czech/specials/821_aids/images/global_picture.gif 16