R e š e r š e (Dokumentografická jednorázová rešerše) Dyslalie u dětí předškolního věku a v období školní zralosti. Vypracovala: Krajská vědecká knihovna v Liberci Rumjancevova 1362/1 460 53 Liberec tel. +420-482 412 111 fax +420-482 412 122 www.kvkli.cz library@kvkli.cz Evidenční číslo: 9-2010 Klíčová slova: dyslalie, articulation disorder, speech disorders in children, Sprachstörungen Datum vypracování: 15.4.2010 Celkový počet záznamů: 34 Zpracovala: Ing. Martina Sanetrníková 1
Dyslalie u dětí předškolního věku a v období školní zralosti Druhy dokumentů zachycených v rešerši: knihy dostupné v českých knihovnách, články Časové vymezení: 2000-2010 Jazykové vymezení: dokumenty v českém, slovenském, anglickém, německém jazyce Zvolené uspořádání a počet záznamů: Záznamy jsou rozděleny dle druhu dokumentů na následující části: Knihy Články Články z databáze EBSCOhost 16 záznamů, řazeno abecedně dle příjmení autora; 7 záznamů, řazeny abecedně dle názvu zdroje; 11 záznamů, řazeny abecedně dle názvu zdroje. Prohledávané zdroje: Online zdroje: Katalogy Krajské vědecké knihovny v Liberci Katalog Národní pedagogické knihovny J.A. Komenského v Praze Katalog Národní lékařské knihovny v Praze Katalog Národní knihovny v Praze, Jednotná informační brána Studijní a vědecká knihovna v Plzni, Středočeská vědecká knihovna v Kladně, Severočeská vědecká knihovna v Ústí nad Labem, Moravská zemská knihovna v Brně Katalog Masarykovy univerzity v Brně, Univerzity Karlovy v Praze Databáze EBSCOhost 2
Knihy ( umístění v rámci KVK, příp. jiný vlastník) 1. DOLEJŠÍ, Pavel. Jak se naučit správně vyslovovat : populárně naučná příručka pro rodiče dětí s vadami výslovnosti : metodický návod, jak postupovat při výuce výslovnosti a při odstraňování vad výslovnosti. Humpolec : Pavel Dolejší, 2001. 110 s. ISBN 80-86480-05-4. A 165159, Všeobecná, Naučná, MDT 616.89 2. HAVLISOVÁ, H.; SUCHÁNKOVÁ, E. Dítě s vadnou výslovností na základní škole. České Budějovice : Jihočeská univerzita, 1995. 67 s. ISBN 80-7040-146-X. B 42731, Studijní, Sklad 3. KANY, W.; SCHÖLER, H. Fokus : Sprachdiagnostik : Leitfaden zur Sprachstandsbestimmung im Kindergarten. Berlin; Düsseldorf ; Mannheim : Cornelsen Scriptor, 2007. ISBN 978-3-589-24520-8. Goethe Institut v Praze 4. KLENKOVÁ, J.; KOLBÁBKOVÁ, H. Diagnostika předškoláka : správný vývoj řeči dítěte. Brno : MC nakladatelství, 2002. 125 s. B 46614, Všeobecná, Naučná, MDT 372.3 5. KRAHULCOVÁ, Beáta. Dyslalie. Hradec Králové : Gaudeamus, 2003. 195 s. ISBN 80-7041-413-8. MZK v Brně, SVK v Hradci Králové 6. KRAHULCOVÁ, Beáta. Dyslalie patlavost. Praha : Beakra, 2007. 187 s. ISBN 978-80-903863-0-3. A 182654, Všeobecná, Naučná, MDT 616.89 7. KUTÁLKOVÁ, Dana aj. Dyslalie : metodika reedukace. Praha : Septima, 1999. 63 s. ISBN 80-7216-100-8. A 164093, Všeobecná, Naučná, MDT 616.89 8. KUTÁLKOVÁ, Dana. Průvodce vývojem dětské řeči : logopedická prevence. 5., přeprac. vyd. Praha : Galén, 2009. 228 s. ISBN 978-80-7262-598-7. A 191885, Všeobecná, Naučná, MDT 159.94 9. KUTÁLKOVÁ, Dana. Vývoj dětské řeči krok za krokem : [jak se vyvíjí dětská řeč : prevence poruch řeči : vývojové obtíže a logopedická péče]. Praha : Grada, 2005. 98 s. ISBN 80-247-1026-9. A 176373, Všeobecná, Naučná, MDT 616.89 3
10. LECHTA, Viktor aj. Terapie narušené komunikační schopnosti. Praha : Portál, 2005. 386 s. ISBN 80-7178-961-5. A 175559, Studijní, Sklad A 175559 a, Všeobecná, Naučná, MDT 616.89 11. NEUBAUER, Karel. Logopedie : učební text pro bakalářské studium speciální pedagogiky. Hradec Králové : Gaudeamus, 2001. 81 s. ISBN 80-7041-098-1. SVK Kladno, MZK v Brně 12. PEUTELSCHMIEDOVÁ, Alžběta. Logopedické poradenství : příklady a analýzy. Praha : Grada, 2009. 124 s. ISBN 978-80-247-2666-3. A 191662, Všeobecná, Naučná, MDT 616.89 13. Psychotrofon 2 : II. soubor přednášek 6. až 10. semináře univerzitního Společenství pro studium hlasu a řeči. Olomouc : Univerzita Palackého, 2003. 230 s. ISBN 80-244-0597-0. A 163104/2, Studijní, Sklad 14. ŠKODOVÁ, E.; JEDLIČKA, I. aj. Klinická logopedie. Praha : Portál, 2003. 612 s. ISBN 80-7178-546-6. A 168599, Všeobecná, Naučná, MDT 616.89 15. ŠTĚPÁN, J.; PETRÁŠ, P. Logopedie v praxi : metodická příručka. Vyd. 2. Praha : Septima, 2005. 127 s. ISBN 80-7216-212-8. Národní pedagogická knihovna J.A.Komenského v Praze 1. vyd. z r. 1995: B 43272/met. přír., Všeobecná, Naučná, MDT 616.89 16. VITÁSKOVÁ, K.; PEUTELSCHMIEDOVÁ, A. Logopedie. Olomouc : Univerzita Palackého, 2005. 182 s. ISBN 80-244-1088-5. A 179737, Studijní, Skripta, MDT 616.89 4
Články 1. NASS, R.; ROSS, G. Chapter 23 : Disorders of Cognitive Function in the Preschooler. In DAVID, Ronald B. (ed.). Clinical Pediatric Neurology. New York : Demos Medical Publishing, 2009, s. 459-477. ISBN 978-1-933864-22-8. Dostupný též z databáze EBSCOhost: <http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=a9h&an=43740209&lang=cs 2. MIKULAJOVÁ, M.; RAFAJDUSOVÁ, I. Interhemisferálne spracovanie verbálnoakustických podnetov u zdravých, dysfatických a dyslalických detí. Československá psychologie. 1992, roč. 36, č. 6, s. 506-516. ISSN 0009-062X. PA 549/1992, Studijní, Sklad 3. KONDLEROVÁ, Milada. Dyslalie. Nesprávná výslovnost hlásek. Dr. Paleček : lékařům pomáhá, rodičům radí, děti léčí. 2006, č. 2, s. 26-27. ISSN 1801-1896. Národní lékařská knihovna v Praze 4. KUTÁLKOVÁ, Dana. O dětské řeči. Není ti rozumět dyslalie. Rodina a škola. 2002, roč. 49, č. 4, s. 4-5. ISSN 0035-7766. PC 97/2002, Studijní, Sklad 5. KUTÁLKOVÁ, Dana. O dětské řeči. Hry a cvičení. Rodina a škola. 2002, roč. 49, č. 11, s. 6. ISSN 0035-7766. PC 97/2002, Studijní, Sklad 6. ČERVENÁ, I.; PREISS, M. Dyslálie a kresba u dětí v logopedické ambulanci. Speciální pedagogika. 1997, roč. 7, č. 5, s. 33-38. ISSN 1211-2720. PA 1393/1997, Studijní, Sklad - pouze prezenčně 7. GERHARTOVÁ, Barbora [aj.]. Poruchy řeči, zrakového a sluchového vnímání. In VAŠUTOVÁ, Maria (ed.). Specifické vývojové poruchy učení a chování : SPUCH : sborník prací studentů filozofické fakulty OU. Ostrava : Ostravská univerzita, 2007, s. 105-121. ISBN 978-80-7368-320-7. MSVK Ostrava 5
Databáze EBSCOhost (dostupné na počítačích v KVK, možný vzdálený přístup) 1. FOX, A.; DODD, B. Phonologically Disordered German-Speaking Children. American Journal of Speech-Language Pathology [online]. 2001, roč. 10, č. 3, s. 291-398 [cit. 2010-04-14]. ISSN 1058-0360. Dostupný z WWW: <http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=a9h&an=5102069&lang=cs& site=ehost-live >. 2. RVACHEW, Susan. Longitudinal Predictors of Implicit Phonological Awareness Skills. American Journal of Speech-Language Pathology [online]. 2006, roč. 15, č. 2, s. 165-176. [cit. 2010-04-14]. ISSN 1058-0360. Dostupný z WWW: <http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=a9h&an=21644306&lang=cs 3. Van KLEECK, A.; SCHWARZ, A.; FEY, M.; KAISER, A.; MILLER, J.; WEITZMAN, E. Should We Use Telegraphic or Grammatical Input in the Early Stages of Language Development With Children Who Have Language Impairments? A Meta-Analysis of the Research and Expert Opinion. American Journal of Speech-Language Pathology [online]. 2010, roč. 19, č. 1, s. 3-21 [cit. 2010-04-14]. ISSN 1058-0360. Dostupný z WWW: <http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=a9h&an=48000991&lang=cs 4. RVACHEW, S.; BERNHARDT, B. Clinical Implications of Dynamic Systems Theory for Phonological Development. American Journal of Speech-Language Pathology [online]. 2010, roč. 19, č. 1, s. 34-50 [cit. 2010-04-14]. ISSN 1058-0360. Dostupný z WWW: <http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=a9h&an=48000993&lang=cs 5. MONTGOMERY, J.; MAGIMAIRAJ, B.; FINNEY, M. Working Memory and Specific Language Impairment : an Update on the Relation and Perspectives on Assessment and Treatment. American Journal of Speech-Language Pathology [online]. 2010, roč. 19, č. 1, s. 78-94. [cit. 2010-04-14]. ISSN 1058-0360. Dostupný z WWW: <http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=a9h&an=48000996&lang=cs 6. DeTHORNE, L.; HART, S.; PETRILL, S.; DEATER-DECKARD, K.; THOMPSON, L.; SCHATSCHNEIDER, C. et al. Children's History of Speech-Language Difficulties : genetic Influences and Associations With Reading- Related Measures. Journal of Speech, Language & Hearing Research [online]. 2006, roč. 49, č. 6, s. 1280-1293 [cit. 2010-04-14]. ISSN 1092-4388. Dostupný z WWW: 6
<http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=a9h&an=23608263&lang=cs 7. PETERSON, R.; PENNINGTON, B.; SHRIBERG, L.; BOADA, R. What Influences Literacy Outcome in Children With Speech Sound Disorder? Journal of Speech, Language & Hearing Research [online]. 2009, roč. 52, č. 5, s. 1175-1188 [cit. 2010-04- 14]. ISSN 1092-4388. Dostupný z WWW: <http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=a9h&an=45108141&lang=cs 8. SHRIBERG, L.; LOHMEIER, H.; CAMPBELL, T.; DOLLAGHAN, C.; GREEN, J.; MOORE, C. A Nonword Repetition Task for Speakers With Misarticulations : the Syllable Repetition Task (SRT). Journal of Speech, Language & Hearing Research [online]. 2009, roč. 52, č. 5, s. 1189-1212 [cit. 2010-04-14]. ISSN 1092-4388. Dostupný z WWW: <http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=a9h&an=45108142&lang=cs 9. PRESTON, J.; LOUISE EDWARDS, M. Phonological Awareness and Types of Sound Errors in Preschoolers With Speech Sound Disorders. Journal of Speech, Language & Hearing Research [online]. 2010, roč. 53, č. 1, s. 44-60 [cit. 2010-04-14]. ISSN 1092-4388. Dostupný z WWW: <http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=a9h&an=47903296&lang=cs 10. RVACHEW, S.; PI-YU, C.; EVANS, N. Characteristics of Speech Errors Produced by Children With and Without Delayed Phonological Awareness Skills. Language, Speech, & Hearing Services in Schools [online]. 2007, roč. 38, č. 1, s. 60-71 [cit. 2010-04-14]. ISSN 0161-1461. Dostupný z WWW: <http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=a9h&an=23639234&lang=cs 11. KLEIN, H.; MAY, L. Between-Word Simplification Patterns in the Continuous Speech of Children With Speech Sound Disorders. Language, Speech, & Hearing Services in Schools [online]. 2009, roč. 40, č. 1, s. 17-30 [cit. 2010-04-14]. ISSN 0161-1461. Dostupný z WWW: <http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=a9h&an=35866693&lang=cs 7