Všimněte si sloves, která vyjadřují změny stavu. Doplňte jejich formy. Doplňte 3. osobu sg. (on-formě) a 2. osobu sg. (tykání) imperativu.



Podobné dokumenty
PhDr. Jaroslava Hasmanová Marhánková, Ph.D.

MŠ MOTÝL s. r. o. PŘIHLÁŠKA

Operační systém teoreticky

Jak vycházet s kamarády

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ Název školy Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Autor

PROČ RAAM? Přednáška o tom, proč jsem se rozhodnul startovat na RAAM. Zpracoval : Jiří Hledík

PŘÍLOHY. Příloha č. 1. Seznam institucí s odbornou pomocí

Exekutoři. Závěrečná zpráva

Znáte tyto údaje o vodě? Přečtěte si text. Označte, co je/není pravda.

Postup práce s elektronickým podpisem

Uveďte o sobě: jsem děvče/chlapec; třída:.., škola:..

Nerovnice s absolutní hodnotou

Metodický list. Přímá a nepřímá řeč. Darja Dvořáková. Přímá řeč, nepřímá řeč, uvozovky, uvozovací věta

Digitální deníky 7: Ničitel soukromí v práci? Sociální média!

PŘEDMLUVA 7 FILOZOFIE DNES? 11. FILOZOFIE V JEDNADVACÁTÉM STOLETÍ Dědictví obratu k jazyku 19

VYJEDNÁVÁNÍ. Ing. Miloš Paleček (Brno) I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

9.2.5 Sčítání pravděpodobností I

Diagnostický software Digital Wrench a sady kabelů

ŠŤASTNÝ A BEZPEČNÝ DOMOV je více než bezpečný dům

Sada 1 - Ekonomika 3. ročník

imedicus - internetové objednávání

Test 1-6. Jméno:.../130 bodů =...% 1. Zaškrtněte, co slyšíte.../8 bodů. 2. Pište 16 čísel (čísla, ne slova!).../8 bodů

Otázky byly zaměřené na získání informací o pojetí jejich budoucnosti, obsahu, propojenosti a časovém rozpětí jejich cílů.

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I.termín

ODBORNÝ VÝCVIK VE 3. TISÍCILETÍ

Prezentace k finanční gramotnosti. Exekuce základní informace. Očekávaný výstup Seznámit se s pojmem exekuce. Získat základní informace o exekuci.

IMPORT A EXPORT MODULŮ V PROSTŘEDÍ MOODLE

Zájmena. zastupují podstatná a přídavná jména nebo na osoby, zvířata, věci apod. ukazují rozlišujeme rodová (ten, ta, to) - bezrodá (já, ty)

227/2009 Sb. ZÁKON ze dne 17. června 2009,

Lekce 5 Jaký, jaká, jaké?

Soubor testovacích podložek verze 1.4. Soubor testovacích podložek Tomáš Feltl TFSoft

DEN BEZ AUT V AXA PŘINESL DVA TISÍCE EUR

Základní škola praktická Halenkov. VY_32_INOVACE_03_02_19 Výchova ke zdraví Finanční gramotnost

Cesta do Prahy. 6) Při výběru dopravce, co ovlivňuje váš výběr nejvíce? (očíslujte podle priority)

První přihlášení a první kroky po přihlášení do Registru zdravotnických prostředků pro již ohlášenou osobu

Microsoft Office. Word styly

Ministerstvo pro místní rozvoj. podprogram

Zásady podpory škol a školských zařízení. grantových dotací na období

Zpravodaj obce Dolní Rychnov

Varianta 1: Doživotní důchod od státu pro variantu, že se do reformy nezapojíte

Jak stáhnout video/hudbu z YouTube. Napsal uživatel Yeah(c) Neděle, 15 Listopad :44

Návod na připojení do WiFi sítě eduroam Microsoft Windows XP

4.1. Představte se světu

Finanční gramotnost v ČR

Google Apps. pošta 2. verze 2012

16. února 2015, Brno Připravil: David Procházka

Obchodní řetězec Dokumentace k návrhu databázového systému

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY PŘÍLOHA Č. 1 DOTAZNÍK DIPLOMOVÁ PRÁCE MASTER'S THESIS. prof. PhDr. HANA VYKOPALOVÁ, CSc.

3. Ve zbylé množině hledat prvky, které ve srovnání nikdy nejsou napravo (nevedou do nich šipky). Dát do třetí

( ) Neúplné kvadratické rovnice. Předpoklady:

GENESIS, LEKCE 27, VYBRANÁ PÍSMA OTÁZKY KE STUDIU

Kniha Luciova první, kteráž slove Genesis

( ) Kreslení grafů funkcí metodou dělení definičního oboru I. Předpoklady: 2401, 2208

DOTAZNÍK SPOKOJENOSTI PRO RODINNÉ PŘÍSLUŠNÍKY KLIENTŮ DENNÍHO STACIONÁŘE NADĚJE ZLÍN

Vypište příbuzná slova (slovesa zapište jako imperfektivní/perfektivní). Pak je použijte ve větách.

DOPADY VÁLKY A NEUVÁŽENÉ MĚNOVÉ POLITIKY PRO NĚMECKO: HYPERINFLACE V ROCE 1923, INFLAČNÍ BANKOVKY

Průvodce e learningem

PŘÍRUČKA K POUŽÍVÁNÍ APLIKACE HELPDESK

M-10. AU = astronomická jednotka = vzdálenost Země-Slunce = přibližně 150 mil. km. V následující tabulce je závislost doby

Nyní jste jedním z oněch kouzelníků CÍL: Cílem hry je zničit soupeřovy HERNÍ KOMPONENTY:

VY_32_INOVACE_03_02_08

Návod na připojení k ové schránce Microsoft Windows Live Mail

Žádost o zápis uzavření manželství

Příloha 1: Dotazník spokojenosti centra Domyno s nabízenými službami

1. kapitola. Vnitřní světlo

Propiska s kamerou PRO, 1280x720px

STRUKTUROVANÉ UČENÍ. Příklady vzdělávací práce u žáků s poruchami autistického spektra v naší škole

Vážení představitelé měst a obcí,

Lekce 18 Na návštěvě. V jídelně.

Poznámky k verzi. Scania Diagnos & Programmer 3, verze 2.27

VY_62_INOVACE_VK53. Datum (období), ve kterém byl VM vytvořen Květen 2012 Ročník, pro který je VM určen

Modul účetnictví: Kontrolní výkaz DPH (SK) Podklady ke školení

Kurz Instruktor, rádce oddílu 2016

Seznam příloh. Příloha č. 1: Dotazník Život na vozíku. Příloha č. 2: Ukázka elektronicky vyplněného dotazníku

Jednoduché úročení. Centrum pro virtuální a moderní metody a formy vzdělávání na Obchodní akademii T. G. Masaryka, Kostelec nad Orlicí

DUM téma: KALK Výrobek sestavy

MATERIÁL PRO JEDNÁNÍ RADY MĚSTA PÍSKU DNE

ČTENÁŘI MAGAZÍNU VÍKEND DNES

Má cesta k ajurvédě Jana Bukovská Lázně Toušeň 2011/2012 Ajurvédská instituce Dhavantri, Praha

3.2.4 Podobnost trojúhelníků II

ZA5472. Flash Eurobarometer 312 (Future of Transport) Country Questionnaire Czech Republic

Veškeré informace o škole naleznete na webu či facebooku

Podporujeme ty, kteří pomáhají. Operační program Lidské zdroje a zaměstnanost listopad 2014

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.

Sekce SDRUK pro služby

já, ty, on, ona, ono, my, vy, oni, ony, ona, zvratné se, si

českém Úvod Obsah balení LC USB adaptér Sweex pro bezdrátovou síť LAN

Popis připojení elektroměru k modulům SDS Micro, Macro a TTC.

DIPLOMOVÁ PRÁCE DIPLOMA THESIS

Vytisknout PDF Klek / Riviéra Klek / Chorvatsko

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

BENÁTKY NÁMĚSTÍ SV. MARKA

Parlament. Všimni si, že nejvyšší orgány, které vládnou v České republice, jsou orgány volené buď přímo lidmi (lidem) nebo zástupci lidu.

{ } Kombinace II. Předpoklady: =. Vypiš všechny dvoučlenné kombinace sestavené z těchto pěti prvků. Urči počet kombinací pomocí vzorce.

Jsou pojišťovny motivované k tomu, aby motivovaly své pojištěnce? Ing. Jaromír Gajdáček Ph.D., MBA

Astronomie Dopiš do správných míst schématu vývoje hvězdy následující pojmy: bílý trpaslík, černá díra, globule, neutronová hvězda, obr

Registrační číslo projektu: Škola adresa: Šablona: Ověření ve výuce Pořadové číslo hodiny: Třída: Předmět: Název: ový klient Anotace:

Výsledky dotazníkového šetření

Transkript:

Všimněte si sloves, která vyjadřují změny stavu. Doplňte jejich formy. Doplňte 3. osobu sg. (on-formě) a 2. osobu sg. (tykání) imperativu. infinitiv 3. sg.minulý čas 3. sg.přítomný čas 3. sg.budoucí čas 2.sg.imperativ bohatnout zbohatnout --- chudnout zchudnout --- tloustnout ztloustnout --- hubnout zhubnout --- Doplňte příbuzná slova. substantiva (podstatná jména) adjektiva (přídavná jména) slovesa záviset uspět chudoba chudnout/zchudnout bohatnout/zbohatnout osamět přepychový - - - mocný - - - beznaděj - - - společnost - - - Jaký je ten člověk? Doplňte vhodné adjektivum. smířený stydlivý soustředěný úžasný výjimečný zamyšlený zhroucený zraněný 2. Člověk, který se právě koncentruje na nějaký úkol, je. 3. Člověk, který právě o něčem přemýšlí nebo na něco vzpomíná, je. 4. Člověk, který je úplně jiný než ostatní, má nějaké nadprůměrné znalosti nebo schopnosti, je. 5. Člověk, který při nějakém neštěstí přišel k úrazu, je. 6. Člověk, který přestal bojovat s neštěstím a akceptoval svou situaci, je. 7. Člověk, který je po nějakém neštěstí nebo ošklivé situaci neschopný komunikovat s ostatními a žít, je. 8. Člověk, který je skvělý a ostatní ho mohou jen obdivovat, je.

Přečtěte si text a doplňte titulky. 149/ 13 A Jak vznikla charitativní organizace Dobrý anděl? B Jak získali zakladatelé Dobrého anděla svůj majetek? C Jak žijí Jan Černý a Petr Sýkora od prodeje své firmy? D Kolik peněz mají dárci podle Petra Sýkory dávat? E Kdo dostává od Dobrého anděla finanční pomoc? F Kolika rodinám už organizace pomohla? 1. V roce 1993 založili studenti Petr Sýkora a Jan Černý společnost Papirius, která dodávala firmám kancelářské potřeby. Firma měla obrovský úspěch, protože dodávala papír a další kancelářské potřeby přímo do sídla firmy nebo banky. A to byla v roce 1993 v České republice novinka. Rozrůstala se, založila pobočky na Slovensku a v Maďarsku. Stala se nejvýznamnější firmou v tomto oboru ve střední a východní Evropě. Měla miliardový obrat a 500 zaměstnanců. V roce 2006 ji majitelé prodali americké firmě Office Depot. Oba majitelé měli pocit, že je potřeba změnit styl života a začít něco nového. 2. Po prodeji firmy se z nich stali několikanásobní milionáři, kteří by do konce života nemuseli nic dělat a přitom žít v přepychu. Oni se ale rozhodli vést spokojený život normálních lidí, kteří mají své rodiny, přátele a rádi cestují a sportují. A ještě k tomu pomáhají ostatním. Jan Černý 3. Od roku 2006 funguje na Slovensku charitativní projekt DOBRÝ ANJEL. V roce 2008 se Petr Sýkora s tímto projektem seznámil, a hned věděl, že chce něco podobného také dělat. Proto v roce 2011 spolu s Janem Černým založili nadační fond DOBRÝ ANDĚL v České republice. Na start a provoz systému věnovali 25 milionů korun. Tato částka by měla stačit na 5 let. Všechny peníze, které nadační fond dostane od dárců, jdou do poslední koruny těm, kteří je potřebují. Oba zakladatelé pro organizaci sami pracují. 4. DOBRÝ ANDĚL pomáhá pravidelnými měsíčními finančními částkami rodinám, kde otec, matka nebo některé z dětí mají rakovinu, nebo kde mají děti jinou vážnou nemoc. Tyto rodiny mají obrovské starosti zdravotní, psychické a organizační a velmi často se zhorší i jejich finanční situace. Pokud jeden z rodičů zůstane doma, aby se staral o nemocného, rodina ztratí jeden příjem. Nemocný také potřebuje drahé léky nebo pomůcky. A právě takovým rodinám DOBRÝ ANDĚL pomáhá. 5. V současné době má Dobrý anděl přes 20 000 dárců, každý věnuje měsíčně průměrně tři sta korun. Dobrý anděl pomohl již více než 500 rodinám. Všechny peníze od dárců rozdělí, a tak každá rodina dostává měsíčně asi 4 000 až 6 000 korun. 6. Petr Sýkora prý své známé a přátele nikdy nenutí, aby se stali dárci. Říká jim: Podívej se, budu moc rád, když se Dobrým andělem staneš. Nechtěl bych, abys kvůli tomu přišel o něco, co máš rád. Aby to byla částka, která ti bude chybět. Není důležitá její výše. Důležité je to, že jakákoliv částka někomu pomůže. A ty se dozvíš komu a jak. Ani koruna nepůjde na nic jiného. Více informací o charitativní organizaci najdete na http://www.dobryandel.cz/

Označte, co je/není pravda. 1. Firmu Papirius založili dva zkušení podnikatelé podle slovenského modelu. 2. Firma Papirius začala jako první ve střední Evropě vyrábět kancelářský papír a další kancelářské potřeby. 3. Jan Černý a Petr Sýkora byli majiteli firmy do roku 2006. 4. Hned po prodeji firmy si oba začali užívat život bohatých lidí. 5. V roce 2008 Petr Sýkora vymyslel projekt Dobrý anděl, který se stal úspěšným i na Slovensku. 6. Oba zakladatelé dali organizaci 25 miliónů korun. 7. Dobrý anděl dává rodinám s nemocnými dětmi nebo rodiči každý rok větší částku na pořízení zdravotních pomůcek. 8. Většina dárců dává Dobrému andělu 4 000 korun měsíčně. 9. Dárci vědí, komu jejich peníze pomáhají

Co jste komu poradili, zakázali nebo doporučili? Místo infinitivu použijte předmětnou větu s aby. Například: Doporučujeme ti věnovat se víc sportu. Doporučujeme ti, aby ses víc věnoval sportu. 1. Poradili jsme Milošovi chodit častěji na procházky. Poradili jsme mu, častěji na procházky. 2. Zakázali jsme dětem chodit si hrát k řece. Zakázali jsme jim, k řece. 3. Doporučili jsme kolegům jít na školení. Doporučili jsme jim, na školení. 4. Zakazujeme ti scházet se s Richardem. Zakazujeme ti, s Richardem. 5. Radíme jí rozvést se s Adamem. Radíme jí, s Adamem. 6. Doporučujeme vám vzít si dovolenou. Doporučujeme vám, dovolenou. 7. Radíme mu neženit se. Radíme mu,. 8. Zakázali jsme jí kouřit v bytě. Zakázali jsme jí, v bytě. 9. Doporučujeme ti najít si nějakého koníčka. Doporučujeme ti, koníčka. 10. Zakázali jsme synovi číst dlouho v posteli. Zakázali jsme mu, dlouho v posteli. 151/ 5 Co jste komu poradili, zakázali nebo doporučili? Místo předmětné věty s aby použijte infinitiv. Například:Doporučujeme ti, aby ses víc věnoval sportu. Doporučujeme ti věnovat se víc sportu. 1. Poradili jsme Martině, aby tatínkovi upekla dort. Poradili jsme jí tatínkovi dort. 2. Zakázali jsme kamarádům, aby někomu řekli o oslavě. Zakázali jsme jim někomu o oslavě. 3. Doporučili jsme studentům, aby začali opravdu studovat. Doporučili jsme jim opravdu studovat. 4. Zakázala jsem dceři, aby šla večer ven. Zakázala jsem jí večer ven. 5. Radíme kamarádce, aby si vzala Štěpána. Radíme jí Štěpána. 6. Doporučuju ti, abys jedl víc ovoce. Doporučuju ti víc ovoce. 7. Poradila jsem Monice, aby se nevdávala. Poradila jsem jí. 8. Zakázali jsme synovi, aby na rodinnou oslavu přivedl své kamarády. Zakázali jsme mu na rodinnou oslavu kamarády. 9. Doporučujeme ti, abys pronajal svůj byt. Doporučujeme ti svůj byt. 10. Zakázala jsem dceři, aby si obula ty letní boty. Zakázala jsem jí ty letní boty. 151/ 5

Doplňte modální sloveso. máš musíš můžeš smíš nemáš nemusíš nemůžeš nesmíš 152/tab 1. Je nutné to udělat. to udělat. 2. Není nutné to udělat. to udělat. 3. Je zakázané to udělat. to udělat. 4. Není zakázanéto udělat. to udělat. 5. Není možné to udělat. to udělat. 6. Je možné to udělat. to udělat. 7. Není správné to udělat. to udělat. 8. Je správné to udělat. to udělat. Tvořte věty s modálními slovesy mít, moct, smět, muset ve správné formě. Někdy může být víc možností. Například: Není správné, že tady Pavel kouří. Pavel tady nemá kouřit. 152/tab 1. Je zakázané, aby tady Pavel fotografoval. Pavel tady fotografovat. 2. Je možné, aby Pavel zboural tenhle dům. Pavel zbourat tenhle dům. 3. Není možné, aby Pavel zapomínal na porady. Pavel zapomínat na porady. 4. Je správné, aby si Pavel pořídil psa? Pavel pořídit psa. 5. Není zakázané, aby Pavel při testu používal kalkulačku. Pavel 6. Není správné, aby Pavel chodil tak často na pivo. Pavel 7. Je nutné, aby Pavel stihl ten rychlík. Pavel 8. Není nutné, aby si o nás Pavel dělal starosti. Pavel