Mechanika vdechu a výdechu. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Podobné dokumenty
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Dýchací soustava

Dýchací soustava člověka

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV: VY_32_INOVACE_91_DÝCHACÍ SOUSTAVA AUTOR: NADĚŽDA ČMELOVÁ ROČNÍK,

DÝCHACÍ SOUSTAVA FUNKCE

kyslík - důležitý pro oxidaci energeticky bohatých látek (glukóza) - uvolnění energie pro životní funkce - buněčné dýchání mitochondrie

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Zajišťuje plynulou výměnu plynů O2 a CO2 mezi zevním prostředím a plícemi a mezi plicními sklípky a krví

15. DÝCHACÍ SOUSTAVA ŽIVOČICHŮ A ČLOVĚKA

Respirační systém. ni-materialy.html

KREVNÍ ELEMENTY, PLAZMA. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Dýchání. Patofyziologie dýchacího systému. Anatomie dýchacího systému. Hlavní funkce dýchacího systému

CNS I. (MOZEK) Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Význam. Dýchací systém. Dýchání. Atmosférický vzduch. Dýchací cesty. Dýchání

Přívod vzduchu do plic a jeho následné vytlačení se děje PASIVNĚ jako následek změny objemu hrudníku (podtlak při nádechu, přetlak při výdechu)

PRAKTICKÁ CVIČENÍ Z FYZIOLOGIE DÝCHÁNÍ. pro studenty všeobecného lékařství, zubního lékařství a bakalářských směrů

Učební texty Univerzity Karlovy v Praze. Jana SlavíKová JitKa Švíglerová. Fyziologie DÝCHÁNÍ. Karolinum

Detoxikace plic s ohledem na zapojení konkrétních dýchacích svalů

PŘEHLED SVALOVÝCH SKUPIN. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Anatomie I přednáška 10. Dýchací soustava.

prohnutí páteře obratel

Dýchání (respirace, plícní ventilace) výměna plynů mezi organismem a prostředím.

CZ.1.07/1.5.00/ Člověk a příroda

LYMFA, SLEZINA, BRZLÍK. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Anatomie a fyziologie člověka

OBSAH: funkce,orgány,stavba,kapacita,onemocnění, řízení, procvičování-doplň věty,oprav text,doplň graf,křížovka, popis obrázku ROK: 2010/2011

RESPIRAČNÍ SYSTÉM a jeho detoxikace

Variace Dýchací soustava

Základní funkční vyšetření plic

Střední škola stavebních řemesel Brno Bosonohy, Pražská 38 b

Anatomie dýchacích cest. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI FAKULTA TĚLESNÉ KULTURY. Hodnocení dýchacích pohybů pomocí systému Vicon. Diplomová práce.

CZ.1.07/1.5.00/ Člověk a příroda

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P znát základní funkce hlavních orgánů a orgánových soustav rostlin i živočichů ročník 6. č.

Příloha č. 1. Difúznost viscerální aferentace (obrázek). 76. Příloha č. 2. Aferentní inervace střeva (obrázek)

TEPNY LIDSKÉHO TĚLA. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

KREV. Autor: Mgr. Anna Kotvrdová

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

- tvořena srdcem a krevními cévami (tepny-krev ze srdce, žíly-krev do srdce, vlásečnice)

Variace Močový systém

Krev a míza. Napsal uživatel Zemanová Veronika Pondělí, 01 Březen :07

máme 2 druhy dýchání: VNĚJŠÍ plicní ventilace + výměna plynů mezi vzduchem a krví VNITŘNÍ výměna plynů mezi krví a tkáněmi + tkáňové dýchání

Anatomie I pro studenty TV. Školní rok: 2008/2009 Semestr: zimní Počet kreditů: 2 Týdenní dotace: P 1, C 1 Zakončení: Z

OBĚHOVÁ SOUSTAVA SRDCE CÉVY VELKÝ A MALÝ KREVNÍ OBĚH

Vstup látek do organismu

Dechové techniky. Dechová cvičení a harmonizace Typy dýchání svalstvo, polohy

Věra Keselicová. červen 2013

Úkol č. 4 Prohlédněte si ukázku fyziologických pojmů v závěru tohoto návodu a stručně je vysvětlete

Přednášky z lékařské biofyziky Biofyzikální ústav Lékařské fakulty Masarykovy univerzity, Brno. Biofyzika dýchání. Spirometrie

Kosterní svaly se dělí do skupin podle tělních krajin na svaly hlavy, krku, trupu a končetin.

CZ.1.07/1.5.00/ Člověk a příroda

"Učení nás bude více bavit aneb moderní výuka oboru lesnictví prostřednictvím ICT ". Tkáně trofické, svalové a nervové 1/48

Oběhová soustava je tvořena složitou sítí cév a srdcem. Zabezpečuje:

Tepelná výměna. výměna tepla může probíhat vedením (kondukce), sáláním (radiace) nebo prouděním (konvekce).

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám. Reakční a adaptační změny při zatížení. Tělesná výchova s didaktikou

ZÁKLADNÍ FUNKCE zajistí oběh krve, neustále proudící krev => vhodné podmínky pro život všech bb

Kardiovaskulární systém

Univerzita Palackého v Olomouci. Fakulta tělesné kultury MOŽNOSTI FYZIOTERAPIE U ASTMA BRONCHIALE. Diplomová práce. (bakalářská)

ANATOMIE A A FYZIOLOGIE

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_12. Člověk I.

Chemické výpočty opakování Smart Board

UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE. Fakulta tělesné výchovy a sportu Katedra fyzioterapie DIPLOMOVÁ PRÁCE. Bc. Eliška Slawiková

UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE 3. LÉKAŘSKÁ FAKULTA

REPRODUKČNÍ SYSTÉM MUŽE. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Ivana FELLNEROVÁ PřF UP Olomouc

Fyziologie a patofyziologie dýchání. MUDr. Lukáš Dadák ARK, FN u sv. Anny

OBOROVÁ RADA Fyziologie a patofyziologie člověka

Anatomie, fyziologie a vyšetřovací metody močového ústrojí I.

Výměna plynů v plicích - přehled. Obecná patofyziologie dýchacího systému. 1. Výměna plynů v plicích

ČLOVĚK A JEHO SVĚT 3. ROČNÍK Živočichové pracovní list

UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE 1. LÉKAŘSKÁ FAKULTA OBOR: FYZIOTERAPIE. Mariánské lázně BAKALÁŘSKÁ PRÁCE. Lázeňská léčba Astma bronchiale v dětském věku

Druhy smyslového vnímání

Fyziologie sportovních disciplín

Střední škola obchodu, řemesel a služeb Žamberk. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU Peníze SŠ

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL. Název školy SOUpotravinářské, Jílové u Prahy, Šenflukova 220 Název materiálu INOVACE_32_ZPV-CH 1/04/02/15

SOUSTAVA POHYBOVÁ Svaly hlavy - mimické svaly + žvýkací svaly

Fyziologie pro trenéry. MUDr. Jana Picmausová

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Ročník: 1.

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Orgánové soustavy savců pracovní list

Dý D c ý h c ac a í c sy s s y t s é t m é

Testové otázky OBĚHOVÁ SOUSTAVA

ANATOMIE A FYZIOLOGIE ÈLOVÌKA Pro humanitní obory. doc. MUDr. Alena Merkunová, CSc. MUDr. PhDr. Miroslav Orel

Erytrocyty. Hemoglobin. Krevní skupiny a Rh faktor. Krevní transfúze. Somatologie Mgr. Naděžda Procházková

Otázka: Dýchací soustava. Předmět: Biologie. Přidal(a): Barča

Téma: Posturální a fázické svaly

Funkce oběhové soustavy

Oběhová soustava - cirkulace krve v uzavřeném oběhu cév - pohyb krve zajišťuje srdce

CZ.1.07/1.4.00/

Projekt: Inovace oboru Mechatronik pro Zlínský kraj Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.08/

Ukázka knihy z internetového knihkupectví

- Nehody a nemoci - Žlutě podbarvené otázky 1 20 vyměněné v roce 2006 samostatným souborem

VLIV POHYBOVÉ AKTIVITY NA NITROOČNÍ TLAK

Základní chemické pojmy a zákony

neviditelné a o to více nebezpečné radioaktivní částice. Hrozbu představují i freony, které poškozují ozónovou vrstvu.

DÝCHACÍ SOUSTAVA - VENTILACE

Dýchací soustava lov

Dějiny somatologie hlavním motivem byla touha vědět, co je příčinou nemoci a smrti

Prezentace navazuje na základní znalosti z biochemie, cytologie a anatomie.

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

Transkript:

Mechanika vdechu a výdechu Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje Únor 2011 Mgr.Jitka Fuchsová

Mechanika dýchání VDECH = inspirium = aktivní děj, zajišťují ho dýchací svaly a podtlak v dutině pohrudniční VÝDECH = expirium = pasivní děj, uplatňuje se zde pružnost plic, hrudní stěny a hmotnost hrudníku Hrudník je přizpůsoben k zajištění dýchacích funkcí stavbou + tvarem (zakřivení žeber, pohyblivé spojení žeber s obratli, stavba a uložení dýchacích svalů, úprava prostoru kolem plic.

VDECH = inspirium zvětšují se rozměry hrudníku do plic se nasává vzduch aktivní děj závislý na činnosti vdechových svalů zvětšují objem hrudníku (BRÁNICE, mezižeberní svaly, prsní svaly, některé svaly zad a krku) BRÁNICE = diaphragma = klenutý sval, odděluje dutinu hrudní a břišní, začíná na páteři, upíná se na žebra, svým smrštěním stahuje žebra (chová se jako píst), zajišťuje 80% ventilace

pasivní děj VÝDECH = expirium mezi výdechové svaly patří: břišní svaly a vnitřní mezižeberní svaly) při prohloubeném dýchání se zapojují i svaly zádové, krční a svaly pletence pažního DECHOVÝ OBJEM = množství vzduchu, které člověk vydechne jedním dechem (v klidu 500 ml - při námaze 1 2 litry)

Inspirační rezervní objem = množství vzduchu, které je zdravý člověk schopen ještě nadechnout po normálním vdechu. Expirační rezervní objem = po klidovém výdechu lze ještě maximálním úsilím vydechnout asi 1 litr vzduchu. Vitální kapacita plic = maximální množství vzduchu, které můžeme vydechnout po největším možném nádechu. Je ukazatelem výkonnosti plic. Největší vitální kapacitu mají např.: (sportovci, zpěváci, skláři, trubači,..) Měří se SPIROMETREM.

Výměna dýchacích plynů V průběhu dýchání (RESPIRACE) dochází k řadě fyzikálních a chemických změn ve vdechovaném a vydechovaném vzduchu. Vdechovaný vzduch se v HCD: čistí zvlhčuje otepluje Vydechovaný vzduch se v HCD: ochlazuje (omezují se tak tepelné ztráty organismu) Složení vdechovaného vzduchu: 20,94% kyslíku 79,02% dusíku 0,04% vzácných plynů

Složení vydechovaného vzduchu: = nemá stejné složení: a) První fáze výdechu = složení téměř stejné jako u vdechovaného vzduchu (z mrtvého dýchacího prostoru : dutina nosní, VDN, průdušnice, průdušky. jeho objem je asi 150 230 ml) b) Druhá fáze výdechu = vypuzován alveolární vzduch, obsahuje 15-16% kyslíku a 5-6% oxidu uhličitého. Při klidném dýchání je objem výdechu 500-600 ml.

Převod dýchacích plynů = O 2 + CO 2 z vdechovaného vzduchu do krve a naopak se uskutečňuje v prokrvených plicních sklípcích DIFÚZÍ = pasivní fyzikální děj Difúze je závislá na rozdílu tlaku kyslíku: a) v plicních sklípcích b) v krvi Molekuly O 2 + CO 2 musí při difúzi překonat stěnu plicního sklípku,kterou tvoří respirační epitel.

Přenos a vazba kyslíku O 2 přenáší červené krevní barvivo (HEMOGLOBIN), obsažené v červených krvinkách O 2 se váže na železo obsažené v hemoglobinu sloučenina O 2 s hemoglobinem = OXIHEMOGLOBIN ve 100 ml krve je asi 16g hemoglobinu (váže asi 20 ml O 2 )

Přenos a vazba oxidu uhličitého je složitější než přenos O 2 CO 2 je vázán trojím způsobem: 1) Volně rozpuštěn v krevní plazmě 2) Slučuje se s hemoglobinem = vzniká sloučenina KARBAMINOHEMOGLOBIN 3) Váže se v krevní plazmě ve formě uhličitanů největší část CO 2 Vzájemný vztah O 2 + CO 2 v krvi : vzájemně se podporují stoupá-li CO 2 v krvi zvyšuje se uvolňování O 2 do tkání klesá-li O 2 v krvi krev váže větší množství CO 2

Řízení dýchání dýchání se přizpůsobuje měnícím se podmínkám organismu dýchací centrum je v prodloužené míše dýchací pohyby vyvolávají stahy svalů frekvence dýchání je v klidu 12-16/min. činnost dýchacího centra je automatická, je však ovlivněna některými podněty: a) nervovými - přicházejí se středního mozku a z receptorů ve ve svalech, šlachách, kloubních pouzdrech (vzruchy z těchto receptorů převážně tlumí dýchací centrum). Změny v dýchacím rytmu působí i emoce: pláč, smích, zlost,. a obranné reflexy: kašel, kýchání. b) látkovými změny ve složení krve, která protéká centrem (zvýšení CO 2 v krvi = vyvolání nádechu, snížené množství CO 2 v krvi = vyvolání výdechu)

Dýchání : je neoddělitelné od krevního oběhu souhru mezi: dýcháním složením krve tlakem množstvím krve = zabezpečují chemoreceptory drobná tělíska, nakupeniny specializovaných buněk s množstvím nervových zakončení. Spojují dýchací centrum s receptory. Největší chemoreceptory jsou: v oblouku aorty v místě rozvětvení společné krkavice na krku

Tkáňové dýchání nedostatek O 2 ve tkáních = HYPOXIE O 2 ke tkáním přenáší červené krvinky citlivost tkání na nedostatek O 2 je různá (necitlivější je mozek = hypoxie delší než 5 min. vede k nevratnému poškození nervových buněk). Většina tkání snáší nedostatek O 2 v průměru 30-60 min. neobnoví-li se zásobení tkání O 2 = poškození buněk, odumření tkáně až smrt organismu.

Co můžeme udělat pro svoje dýchání?

Literatura a zdroje : Somatologie I.,II. prof. MUDr. R.Rokyta, Dr.Sc Anatomie a fyziologie člověka prof. MUDr. I.Dylevský, Dr.Sc Fyziologie prof. MUDr. Stanislav Trojan, DrSc. Somatologie I.a II. pracovní sešit pro SZŠ MUDr. Zuzana Turková Somatologie 1 MUDr. Zuzana Turková http.//medlineplus.gov/ apparelyzed.com. health.com picasaweb.google.com virtualmedicalcentre.com