1. kapitola. Vnitřní světlo

Podobné dokumenty
4.1. Představte se světu

PhDr. Jaroslava Hasmanová Marhánková, Ph.D.

Řeka života se přes vás převalí anebo vás nečekaně strhne proud. Hlavní slovo má život, ne vy nebo já. Život o něčem rozhodne a vy se musíte naučit

PROČ RAAM? Přednáška o tom, proč jsem se rozhodnul startovat na RAAM. Zpracoval : Jiří Hledík

GENESIS, LEKCE 27, VYBRANÁ PÍSMA OTÁZKY KE STUDIU

Rozprava v Řádu Lyricus

{ } Kombinace II. Předpoklady: =. Vypiš všechny dvoučlenné kombinace sestavené z těchto pěti prvků. Urči počet kombinací pomocí vzorce.

Jak vycházet s kamarády

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ Název školy Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Autor

Nerovnice s absolutní hodnotou

Digitální deníky 7: Ničitel soukromí v práci? Sociální média!

Postup práce s elektronickým podpisem

Kniha Luciova první, kteráž slove Genesis

IMPORT A EXPORT MODULŮ V PROSTŘEDÍ MOODLE

PŘÍLOHY. Seznam příloh: 1) Anketa pro klienty studia Arven v Čelákovicích. 2) Anketa pro fanoušky facebookových stránek fitness zařízení.

Základní informace. Kolín, Leden/Únor

Zpravodaj 11. Podzim 2014

V týmové spolupráci jsou komentáře nezbytností. V komentářích se může např. kolega vyjadřovat k textu, který jsme napsali atd.

Přepočet přes jednotku - podruhé II

Návod na připojení do WiFi sítě eduroam Microsoft Windows XP

OCHRANA D ležitá sekce pro denní použití. PO ÁTEK každé seance RA-SHEEBY KA TOTH - ( KLÍ )

Motivace, zvyšování energie lidstva a smysl života

Duchovní jednota rodiny

PŘEDMLUVA 7 FILOZOFIE DNES? 11. FILOZOFIE V JEDNADVACÁTÉM STOLETÍ Dědictví obratu k jazyku 19

2.7.2 Mocninné funkce se záporným celým mocnitelem

Vyjádření k oznámení k záměru přeložka silnice II/240 ( R7-D8) úsek mezi rychlostní silnicí R7, dálnice D8 a silnicí II. třídy č.

SKRYTÁ MYSTÉRIA VÝCHODNÍCH CHRÁMÙ

DIPLOMOVÁ PRÁCE DIPLOMA THESIS

Návod na připojení k ové schránce Microsoft Windows Live Mail

JAK PŘIDAT UŽIVATELE PRO ADMINISTRÁTORY

Zbožnost je užitečná. Pěstování duchovního života. Jan Asszonyi

2.8.9 Parametrické rovnice a nerovnice s absolutní hodnotou

Operační systém teoreticky

- schvaluje zapisovatelkou jednání paní Ing. Evu Va kovou - schvaluje ov ovateli zápisu pana Josefa Pátka a paní Janu Hladíkovou

( ) Neúplné kvadratické rovnice. Předpoklady:

Exekutoři. Závěrečná zpráva

Manuál TimNet Boiler

Komunikační strategie. Ing. Jaroslav Martinek

Obsah. Dětský pohled Lillian Alnev 117 Jak mohu pomoci? Joanne Friday 121 Skutečné já Glen Schneider 125 Praxe s přítelem Elmar Vogt 129

MŠ MOTÝL s. r. o. PŘIHLÁŠKA

Využijte svůj čas a energii pro hledání štěstí, míru a lásky Otázky hledajících Vztahy. Óm Šrí Paramátmane Namaha

Nejprve dej stranou všechny své dosavadní

Popis připojení elektroměru k modulům SDS Micro, Macro a TTC.

Kristův kříž: Křesťanova hlavní věc!

ÚVOD DO HRY PRINCIP HRY

Kvadratické rovnice pro učební obory

Text, který utvářím o problému. Já a moje zkušenost s problémem. Text jiného autora Záměr jeho textu. Zkušenost autora textu, z kterého čerpám

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY PŘÍLOHA Č. 1 DOTAZNÍK DIPLOMOVÁ PRÁCE MASTER'S THESIS. prof. PhDr. HANA VYKOPALOVÁ, CSc.

Vážení představitelé měst a obcí,

( ) Kreslení grafů funkcí metodou dělení definičního oboru I. Předpoklady: 2401, 2208

16. února 2015, Brno Připravil: David Procházka

( ) ( ) ( ) 2 ( ) Rovnice s neznámou pod odmocninou II. Předpoklady: 2715

Příloha č. 1 Vzor smlouvy o založení svěřenského fondu a statutu svěřenského fondu

Důkazové metody. Teoretická informatika Tomáš Foltýnek

Jak na stránky. Stručný a rychlý návod na ovládání nových stránek

Matematika IV (2015/2016) Program č. 1

SOCIÁLNĚ PATOLOGICKÉ JEVY KYBERŠIKANA. Autor: Mgr. Václav Štěpař Vytvořeno: únor 2014

Hrací plocha. Házená. Vlastnosti hrací plochy se nesmí měnit v prospěch jednoho z družstev.

Most do páté dimenze. Tattatuo

Soubor testovacích podložek verze 1.4. Soubor testovacích podložek Tomáš Feltl TFSoft

Průvodce e learningem

Jsi v pořádku? zeptám se, když uvidím, jak sedí opodál na trávě a tře si koleno. Přikývne. Popotáhne, jako by zadržoval pláč. Musím se odvrátit.

MS WORD 2007 Styly a automatické vytvoření obsahu

3.2.4 Podobnost trojúhelníků II

ZA5472. Flash Eurobarometer 312 (Future of Transport) Country Questionnaire Czech Republic

Příloha č. 19: Na svém profilu sdílíte fotky: (graf) Příloha č. 20: Kolik fotek máte na Facebooku? (graf) Příloha č. 21: Jaké fotky nejčastěji

DUM 01 Skladba výpověď, věta, větné vztahy a jejich vyjadřování, 9. roč..notebook February 20, 2014

Živnostenský list je ryzím osvědčením dokládajícím, že osobě vzniklo ohlášením živnostenské oprávnění. Nejde o rozhodnutí správního orgánu ve smyslu u

Nyní jste jedním z oněch kouzelníků CÍL: Cílem hry je zničit soupeřovy HERNÍ KOMPONENTY:

DEPO2015. Výsledky průzkumu ohlasů účastníků EVALUACE A MONITORING PROJEKTU PLZEŇ 2015

lní dialýzy a jejich korekce po 6 měsícíchm

HUAWEI Echolife HG520i

MANUÁL INICIACE DO KRISTOVY SÍLY

- světlo je příčné vlnění

4.2.7 Voltampérová charakteristika rezistoru a žárovky

DUM 20 Věta jednoduchá a souvětí, 6. roč..notebook March 03, 2014

Rovnice s neznámou pod odmocninou I

KAŽDÝ ČLOVĚK SI SVŮJ SVĚT A ŽIVOT

jestli existují další.

Windows 10 (6. třída)

Hrají významnou roli při soužití a interakci lidí v multikulturní realitě. Naučit se zacházet s vlastními stereotypy, poznat jejich kořeny, povahu, fu

Mniši z kláštera Shaolin chtějí uzdravit Evropu: Kurzy tajných čínských metod lákají i Čechy Shaolin, to je místo a slovo obestřené tajemstvím

Růst v Kristu C na pomoc tvému studiu Čas Místo Materiál Metoda

Sada 1 CAD Registrace studentů a učitelů středních škol pro účely stažení legálního výukového SW firmy Autodesk

Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: Číslo DUM: VY_32_INOVACE_13_FY_A

Používání IS Carsystem

MŮJ STRACH. Nejstrašnější bída je samota a pocit, že mě nikdo nepotřebuje. - Matka Tereza

Můj strach. Nejstrašnější bída je samota a pocit, že mě nikdo nepotřebuje.

Podpořte vydání knihy Básní a Energetických obrázků Duchovní léčitelky. S fotografiemi

M - Rovnice - lineární a s absolutní hodnotou

Dlouhá cesta k malé knize. Projektové vyučování pro studenty Střední průmyslové školy grafické v Praze (CZ.2.17/3.1.00/34166)

Zájmena. zastupují podstatná a přídavná jména nebo na osoby, zvířata, věci apod. ukazují rozlišujeme rodová (ten, ta, to) - bezrodá (já, ty)

1931 PROŽILA VELKOU ZTRÁTU, ZEMŘEL JÍ MILOVANÝ TATÍNEK

TESTY Legislativa FAČR. Stanovy. 1. Fotbalová asociace ČR je. a) akciová společnost b) občanské sdružení c) společnost s ručením omezením

3. Ve zbylé množině hledat prvky, které ve srovnání nikdy nejsou napravo (nevedou do nich šipky). Dát do třetí

VÝROČNÍ ZPRÁVA KMENE ŤAPÁČ

Čl. 1 Smluvní strany. Čl. 2 Předmět smlouvy

ŽALM 23,4A JAN ASSZONYI. SCB BRNO - KOUNICOVA Jan Asszonyi 2015_ Ž23 - Rokle stínu smrti.docx

DUM téma: KALK Výrobek sestavy

Transkript:

1. kapitola Vnitřní světlo 9

Osvícení Osvícení není nic, co bychom měli hledat. Každý z nás má své vnitřní světlo, jenom je nevidíme nebo mu nevěříme. Osvícení nezávisí na tom, zda najdeme toho správného učitele nebo zda budeme mít nějaký mimořádný duchovní prožitek. Být osvícený znamená uvědomit si své vnitřní světlo, vědomě ho poznat a přijmout. Být osvícený znamená zjistit, čím již jsme, a plně tím být. 10

Nic k mání K tomu, abyste mohli být osvícení, nepotřebujete nic dostat, najít či získat. Nepotřebujete k tomu žádného učitele nebo guru, ani kněze, který by dělal prostředníka mezi vámi a Bohem. Nepotřebujete žádnou zvláštní duchovní techniku či meditační praxi. Nemusíte se učit zpaměti posvátné texty ani se věnovat zvláštním ezoterickým cvičením. Hledat duchovno mimo sebe je slepá ulička. Žádný učitel ani kazatel vám nepřinese světlo. Může vás naučit určitou dechovou techniku nebo mantru či modlitbu, ale nemůže vám dát světlo, protože to už máte. Až vám dojde, že nikdo z jiných lidí není duchovnější než vy sami, a až přestanete věnovat pozornost různým učitelům, zvednete pokličku z hrnce a ucítíte vůni polévky. Najednou vzplane oheň tam, kde byla dosud jen tma. Ten plamen, to je vaše podstata. Je to světlo ve vašem srdci. Toto světlo je spojeno se světlem v srdci všech ostatních lidských bytostí na této planetě. Když tento plamen ve svém srdci vidíte a pečujete o něj, posilujete své spojení se všemi bytostmi, a tudíž i s Bohem, s Nejvyšší bytostí, jež se projevuje ve všech formách. 11

Dobrá zpráva Takže dobrá zpráva je, že vám nic nechybí. Stejná jiskra, která je v srdci Ježíše, Buddhy, Mojžíše či Mohameda, je i ve vašem srdci. Špatná zpráva je, že na vás není nic zvláštního, nemáte na osvícení žádný výjimečný nárok. I když to je vlastně také dobrá zpráva. Pravda je taková, že jsou to všechno samé dobré zprávy. Každý z nás má v sobě světlo. Některým z nás se velmi dobře daří schovávat je, ale ten, kdo se umí dívat, ho zahlédne i pod tím nejrafinovanějším převlekem. Osvícený člověk se umí dívat. Jelikož vidí světlo ve svém nitru, vidí ho i v druhých. Když vidíte světlo ve svém nitru, stáváte se jím. Díváte se tudíž skrze světlo, takže vše, co vidíte, je plné světla. 12

Osvícení není nic zvláštního Každá bytost má potenciál osvícení. Všichni lidé mají své vnitřní světlo. Někteří z nich ale nevěří, že ho mají, anebo nevěří, že ho má někdo jiný. Pokud někdo nevěří, že má v sobě světlo, anebo když věří, že ho má pouze on, blokuje si spojení se Zdrojem. Vnitřní pravda je pak zahalena mylnými představami, se kterými se takový člověk ztotožní. Ovšem jakmile mylná přesvědčení zmizí, lze spatřit pravdu. Světlo může být skryté nebo zamaskované, nelze ho ale zničit. Je věčné a všudypřítomné. Prostě jen čeká, až budeme ochotní uvidět je. 13

Odstranění překážek Takže dosažení osvícení není cesta, během které nacházíme to, co nám chybí, ale spíš cesta, během níž odhalujeme, co už máme, jenom o tom nevíme. Je to cesta vnímání, kdy se učíme prokouknout veškeré šikovné masky a přetvářky sloužící k tomu, abychom před sebou navzájem skrývali pravdu. Je to proces odstranění překážek, jež nám brání vnímat duchovní plamen přítomnost lásky v našich srdcích i v srdcích druhých. Dosažení osvícení je proces, kdy se učíme žít s otevřeným srdcem a otevřenou myslí. Zároveň je to situace, kdy se vzdáváme všeho, co naše mysli a srdce zavírá: svých striktních přesvědčení a obav, předsudků, očekávání, interpretací a obranných mechanismů. 14

Zhroucení iluzí Pokud se máme stát tím, čím opravdu jsme, musíme být ochotní zbavit se toho, čím nejsme. Naše falešné Já se musí vzdát a ustoupit našemu pravému Já. My nejsme těmi, za koho nás pokládají druzí. Nejsme ani těmi, koho by z nás chtěli mít naši partneři nebo rodiče, ani těmi, koho by z nás chtěla mít společnost nebo církev. Nejsme žádný ideál nějakého jiného člověka. Nejsme dokonce ani svůj vlastní ideál. To všechno je jenom pěna, která se vzedme na hladině, když na břeh narazí vlny. Je to jen okraj oceánu, ne jeho střed. Všechny podoby našeho Já, ať pocházejí zevnitř, nebo zvenčí, nestačí k tomu, aby pravdivě popsaly, kdo jste vy nebo já. 15

Pravda Pravda o nás přesahuje jakákoliv slova i obrazy. Můžeme ji zažít, ale není snadné ji popsat. Jakmile jste jednou zažili pravdu, názvy a formy mají pramalý význam. To, jak pojmenujete pravdu nebo formu, ve které se zjeví, má pramalý smysl. Jeden den má pravda určité jméno či formu a druhý den jiné. Jméno ani forma neumí popsat pravdu. Přinejlepším mohou sloužit jako prst, který míří na Měsíc. Ten, kdo ukazuje na oblohu, ví, že prst není Měsíc. Ten, kdo zažil pravdu, ví, že ji neumí popsat. Přinejlepším vám může říct: Je to asi takhle. Jakmile to ale zkusíte vzít a vtěsnat do určitého názvu či formy, nutně bude muset namítnout: Vlastně ne, to není ono. Ale nemějte strach. Pravdu nemusíte nijak hledat. Není to nic mimo vás. Je to vaše podstata. Stačí, když budete sami sebou, a budete ztělesněním pravdy. Nemusíte se o nic snažit, nic hrát. Nemusíte se nic učit. Už tím jste. Byli jste tím, už když jste se narodili. 16

Vyprostěte se ze svých sítí Jako malí jste věděli, že jste pravda, ale nevěděli jste nic o světě. Jakmile jste se o něm začali učit, začali jste zapomínat na pravdu o sobě samých. Dnes lze téměř s jistotou říct, že i když jste možná skvělým občanem svého světa, pravděpodobně si nepamatujete svoji duchoví identitu. Schovali jste svoji podstatu do tvrdé skořápky a teď nevíte, jak se z ní dostat ven. Tu skořápku tvoří různé představy o vašem Já a také přesvědčení a předpoklady, jež z těchto představ vycházejí. Tyto představy vás hypnotizují, působí na vás jejich energetické pole zrovna tak, jak působí gravitace Slunce na planety, které pak kolem něj krouží po vypočitatelné dráze. Každá duchovní cesta, která stojí za to, vám řekne, že musíte prolomit skořápku, pokud chcete spatřit svoji původní přirozenost. Chce po vás, abyste se odnaučili všechno, co jste se naučili o sobě i druhých. Žádá vás, abyste odčinili to, co jste tak pečlivě udělali. Ježíš vám říká: Zanechte své rybářské sítě. Pokud nemáte odvahu odhodit své sítě, strávíte zbytek svého života zabýváním se tím, co v těch sítích 17

je, nebo není. Na tom ovšem není nic špatného. Je to prostě způsob tohoto světa. Žijete přitom na povrchu. Nikdy neproniknete pod skořápku, kterou jste si sami vytvořili a která vás odděluje od toho, kým skutečně jste. 18