Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

Podobné dokumenty
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1. Podpora digitalizace a využití ICT na SPŠ CZ.1.07/1.5.00/34.

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

Výukový materiál VY_32_INOVACE_52. Ověření ve výuce: Třída: 9. Datum:

Pokusy s kolem na hřídeli (experimenty s výpočty)

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

PROJEKT BAKALÁŘSKÉ PRÁCE

ZÁKLADNÍ PRINCIPY ÚČTOVÁNÍ DPH

Název projektu: Spokojená škola Číslo projektu: OPVK.CZ.1.07/1.2.33/ Metodické pokyny k pracovnímu listu č. 1 Význam slov

Čím se živili lidé v pravěku

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Český jazyk jazykové rozbory. Mgr. Jana Hlaváčová

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Business Contact Manager Správa kontaktů pro tisk štítků

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

SILNIČNÍ DAŇ U OSOBNÍCH AUTOMOBILŮ

Zvyšování kvality výuky technických oborů

DUM 06 téma: Náležitosti výkresu sestavení

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

Střední škola pedagogická, hotelnictví a služeb, Litoměříce, příspěvková organizace

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Ekonomika Společnost s ručením omezeným

ORGANIZACE VELETRHU Z POHLEDU VYSTAVOVATELE

Výrazy lze též zavést v nečíselných oborech, pak konstanty označuji jeden určitý prvek a obor proměnné není množina čísel.

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Formulář návrhu projektu pro 4. veřejnou soutěž programu ALFA

Vzdělávací obor: Prvouka

NÁZEV ŠKOLY: Střední odborné učiliště, Domažlice, Prokopa Velikého 640. V/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Informace o počtu nezaměstnaných ve Středočeském kraji k

EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

Inovace výuky Chemie LÉČIVA. Ch 9/09. neutralizace kyseliny acetylsalicylové, antacid Gaviscon

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Vítězslav Bártl. prosinec 2013

Tržní řád Obce Boháňka

MEZINÁRODNÍ ORGANIZACE

JAK ZVLÁDNOUT E-LEARNINGOVÝ KURZ

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Bezpečná výměna dat. Petr Dolejší Project manager, Solution consultant

Změny dispozic objektu observatoře ČHMÚ v Košeticích

AMU1 Monitorování bezpečného života letounu (RYCHLÝ PŘEHLED)

jednotky hmotnosti pracovní list Základní škola Zaječí, okres Břeclav Školní 402, , příspěvková organizace

Spolupráce MPO s TC AV ČR

ECB-PUBLIC ROZHODNUTÍ EVROPSKÉ CENTRÁLNÍ BANKY (EU) 2015/[XX*] ze dne 10. dubna 2015 (ECB/2015/17)

Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Jihlava. Šablona 32 VY_32_INOVACE_404.UCE.24. Získávání pracovníků

EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_02_02_02. Vznik a vývoj života

1) Evokace Hra Hádej, kdo jsem. Žáci jmenují panovníky, za jejichž vlády vzkvétala česká země.

VÝZNAMOVÉ POMĚRY MEZI VH

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Vyjmenované slovo BYDLIT

SOUHRNNÝ PŘEHLED nově vytvořených / inovovaných materiálů v sadě

Název materiálu: Počasí a podnebí - opakování

Žádost o prodej nemovitostí

Definice z = f(x,y) vázané podmínkou g(x,y) = 0 jsou z geometrického hlediska lokálními extrémy prostorové křivky k, Obr Obr. 6.2.

Numerická integrace. 6. listopadu 2012

2.1. Pojem funkce a její vlastnosti. Reálná funkce f jedné reálné proměnné x je taková

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Funkce Vypracovala: Mgr. Zuzana Kopečková

VY_62_INOVACE_VK53. Datum (období), ve kterém byl VM vytvořen Květen 2012 Ročník, pro který je VM určen

Ing. Lubomír Kacálek III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_TDŘ0510Konstrukční spoje I.

Konference Kvalita v dalším vzdělávání v rámci Týdnů vzdělávání dospělých 2011

VY_52_INOVACE_2NOV70. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 8. a 9.

Použití GIS v práci krajské hygienické stanice

5 1 BITY A SADY BITŮ

3 nadbytek. 4 bez starostí

Test typografie (export do pdf)

Ozobot aktivita lov velikonočních vajíček

Smlouva o provádění certifikace (zpracovatel registrační číslo: M2 - P

Lineární algebra. Vektorové prostory

27/2016 Sb. VYHLÁŠKA ČÁST PRVNÍ ÚVODNÍ USTANOVENÍ ČÁST DRUHÁ

NÁVOD NA PŘIHLÁŠENÍ DO INTERNETOVÉHO BANKOVNICTVÍ PRO SPRÁVU KREDITNÍ KARTY

Ž Á D O S T O POSKYTNUTÍ NEINVESTIČNÍ DOTACE Z ROZPOČTU MORAVSKOSLEZSKÉHO KRAJE 2016/2017 OBECNÁ ČÁST

Využití EduBase ve výuce 10

Zdravotní nauka 2. díl

Fyzikální praktikum 3 - úloha 7

SEZNAM PŘÍLOH. Příloha č. 1 Dohoda o individuální hmotné odpovědnosti podle 252 zákoníku práce 114

Modul: Cvičebnice programování ISO - soustruh

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P znát základní funkce hlavních orgánů a orgánových soustav rostlin i živočichů ročník 6. č.

PRACOVNÍ ČINNOSTI. Formy a metody práce podle charakteru učiva a cílů vzdělávání: Ukázka, výklad s ukázkou, samostatná práce, práce ve skupinách

Příspěvky poskytované zaměstnavatelům na zaměstnávání osob se zdravotním postižením Dle zákona č. 435/2004 Sb., o zaměstnanosti, v platném znění.

Odůvodnění veřejné zakázky dle 156 zákona. Odůvodnění účelnosti veřejné zakázky dle 156 odst. 1 písm. a) zákona; 2 Vyhlášky 232/2012 Sb.

Závislost hladiny intenzity zvuku na počtu zdrojů zvuku, na vzdálenosti od zdroje zvuku

Pracovní návrh. VYHLÁŠKA Ministerstva práce a sociálních věcí. ze dne o hygienických požadavcích na prostory a provoz dětské skupiny do 12 dětí

MS Word 2007 REVIZE DOKUMENTU A KOMENTÁŘE

Zdravotnické služby v KC a TP registrovaných sociálních službách. Bc. Eva Mifková K-centrum Pardubice, Laxus o. s.

Modul Řízení objednávek.

SBÍRKA ZÁKONŮ. Ročník 2016 ČESKÁ REPUBLIKA. Částka 10 Rozeslána dne 28. ledna 2016 Cena Kč 210, O B S A H :

titul před titul za rodné číslo datum narození (nebylo-li přiděleno rodné číslo)

POPIS REALIZACE POSKYTOVÁNÍ SOCIÁLNÍCH SLUŽEB Sociální rehabilitace Třinec

PŘÍRUČKA K PŘEDKLÁDÁNÍ PRŮBĚŽNÝCH ZPRÁV, ZPRÁV O ČERPÁNÍ ROZPOČTU A ZÁVĚREČNÝCH ZPRÁV PROJEKTŮ PODPOŘENÝCH Z PROGRAMU BETA

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

Sbírka zákonů ČR Předpis č. 27/2016 Sb.

Filozofie, etika a religionistika

Platné znění částí měněných zákonů s vyznačením navrhovaných změn

METODICKÉ POKYNY PRO AKREDITACI

Grafický manuál jednotného vizuálního stylu. MACHINERY group

NEJČASTĚJI KLADENÉ DOTAZY K PUBLICITĚ PROJEKTŮ OP LZZ

1. Stanovení sazby pomocí ISPV (viz Východisko tohoto dokumentu). 2. Alternativní způsob výpočtu sazby mzdy/platu dle kapitoly 2 tohoto dokumentu.

Transkript:

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Management jakosti Sada: 1 Číslo materiálu v sadě: 2

Název: Vývoj pojmu kvalita Jméno autora: Ing. Jiří Šimáček Předmět: Management jakosti Jazyk: Čeština Klíčová slova: kvalita, jakost Cílová skupina: žák 3. ročníku Stupeň a typ vzdělání: střední odborné Očekávaný výstup: Žák ovládá význam pojmů kvalita, jakost.

Metodický list/anotace Pracovní list obsahuje výklad a kontrolní otázky. Datum vytvoření: 7.9. 2012

Vývoj pojmu kvalita Motto: Základem kvality je obyčejná poctivost. (J. Chaloupka) Kvalita nebo jakost? Každý člověk používá pojmy kvalita nebo jakost, ale každý je vysvětluje jinak. Z pohledu mezinárodní normy ČSN EN ISO 9000:2006 (01 0300) není mezi kvalitou a jakostí rozdíl, pokládáme je za synonyma, jedná se tedy o pojmy se stejným významem. Dříve byl v normách uváděn pouze český termín jakost, nyní se používá přednostně termín kvalita, který zní podobně jako mezinárodně používané anglické slovo quality. Český jazyk je velmi pestrý a mnoho slov má různé významy. Jazyk může znamenat národní řeč, svalový orgán v ústech, součást boty, aj. Také význam slov kvalita a jakost může být v některých oblastech poněkud odlišný. Například informace, že ocel je jakosti 11 600 nám říká, jaké mechanické vlastnosti a chemické složení ocel má mít, ale nic neříká o tom, jestli je ocel kvalitně vyrobená. Jiným příkladem je prohlášení Kvalitně jsem se najedl. Tento výrok nevyjadřuje kvalitu jídla, ale jen osobní pocit strávníka, že se nasytil, chutnalo mu a případně bylo jídlo připraveno podle zásad zdravé výživy. V takových případech nemůžeme pojmy kvalita a jakost zaměňovat. Jestliže se jedná o míru splnění požadavků, které produkt má mít, jsou oba pojmy kvalita i jakost shodné. Pohled do historie Kvalita je pojem vztahující se k výrobkům nebo službám, ale i k prováděným činnostem a je charakteristikou, která má svou historii. Její počátky lze nalézt už ve starověku. Od doby, kdy si lidé začali zhotovovat nástroje pro lov, oděvy pro ochranu těla, obydlí, pomůcky pro zpracování přírodních produktů pro zajištění výživa a podobně, si zároveň museli klást otázky typu: Podařilo se nám to? Poslouží nám to tak, jak jsme předpokládali? Ve všech těchto případech hodnotili dosažené výsledky s předem vytvořenými představami o nich.

Za posledních cca 100 let došlo s prudkým rozvojem průmyslu k velikým změnám v pohledu na kvalitu. V předchozím období byla péče o kvalitu spíše nárazová, podle aktuální potřeby. Definice Nejstarší definice pojmu kvalita je přisuzována řeckému filosofu Aristotelovi (322 př. Kr.). V jeho spisech je kvalita (řecky POION, latinsky qualitas) definovaná jako kategorie myšlení. Pro využití v ekonomice však tato filosofická definice není vhodná.s masivním rozšířením řemeslné a průmyslové výroby a snahou uplatnit své produkty na trhu,tedy v době, kdy několik řemeslných nebo průmyslových subjektů vyrábělo stejnýnebo podobný výrobekurčený ke stejnému účelu, vstoupila do povědomí širokých vrstev společnosti kvalita. Tyto nabízené výrobky mohly, ale nemusely mít stejnou cenu. Bylo však nutné srovnávat požadovanou cenu s užitnými vlastnostmi, aby určitý produkt byl takový, jak to očekáváme nebo vyžadujeme. Tím se dostáváme k vysvětlení kvality jako naplnění určitých požadavků. Existuje mnoho definic a různých přístupů k vymezení pojmu kvalita (jakost). Uveďme si některé z nich, tak jak je definovali některé z významné osobnosti působící v oblasti managementu jakosti: Jakost je způsobilost pro užití. (Juran) Jakost je shoda s požadavky. (Crosby) Jakost je to, co za ni považuje zákazník. (Feigenbaum) Jakost je minimum ztrát, které výrobek od okamžiku své expedice společnosti způsobí. (Taguchi) Tyto definice jsou v mnohém stejné, ale přesto rozdílné. Proto pro vzájemné porozumění je nutné stanovit obecnou definici jakosti, která by byla univerzální a měla obecnou platnost. Taková definice je uvedena v mezinárodní normě ISO 9000:2005, jejím českým překladem je normačsn EN ISO 9000:2006. Pojem kvalita je v ní definován takto: Kvalita je stupeň splnění požadavků souborem inherentních charakteristik.

Inherentní znamená existující v něčem, zejména jako trvalá charakteristika. Jedná se o takový znak, který je pro daný produkt typický, např. vůně pro parfém. stupeň splnění umožňuje porovnávat produkty nebo produkt s představou. požadavky obvykle jsou dány požadavky externích zákazníků, legislativy a dalších zainteresovaných stran. Lze říci, že kvalita je takový soubor vlastností produktu, které uspokojí a předčí očekávané požadavky zákazníků a zainteresovaných stran. Žádný výrobek není tak jednoduchý, že by se kvalita mohla vyjádřit jedinou měřitelnou vlastností - charakteristikou. Kvalita je vždy souhrn mnoha vlastností, její občasné vyjádření jedním číslem (charakteristikou) je vždy zjednodušené, nepřesné a zavádějící.

Kontrolní otázky: 1. Je rozdíl mezi kvalitou a jakostí? 2. Definujte kvalitu. 3. Vysvětlete pojem kvalita.

Řešení: 1. Je rozdíl mezi kvalitou a jakostí? Pojmy kvalita a jakost jsou z pohledu managementu kvality synonyma a mají stejný význam ve vztahu k naplnění očekávání. V některých ustálených slovních spojeních by ale záměna těchto slov byla nevhodná. 2. Definujte kvalitu. Kvalita je stupeň splnění požadavků souborem inherentních charakteristik. 3. Vysvětlete pojem kvalita. Kvalita je soubor vlastností produktu, které uspokojí a předčí očekávané požadavky zákazníků, zainteresovaných stran a legislativy.

Odkazy: 1. ČSN EN ISO 9000:2006 (01 0300) Systémy managementu kvality Základní principy a slovník. Praha: ČNI 2006 2. NENADÁL J. a kol. Moderní management jakosti. Praha: Management Press, 2008. ISBN 978-80-7261-186-7.