OBJEVITELSKÉ PLAVBY. První objevitelé. Arabští objevitelé



Podobné dokumenty
I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

Datum vytvoření: 27. února 2013

První mořeplavci : Starověk : Egypťané, Féničané, Řekové, Středověk : Vrcholný středověk, Novověk : Portugalci, Španělé. Kartagiňci, Římané.

CZ.1.07/1.4.00/

Název: Námořní cesty. Evropský sociální fond Praha a EU Investujeme do vaší budoucnosti

Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Písek

Inspirace knihou Marca Pola Milion hledání nových cest do Indie

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

- nárůst výroby v Evropě hledání nových trhů, odbytišť, zdrojů surovin (Au, Ag)

VY_32_INOVACE_01_Příčiny a průběh zámořských objevů_09

Název DUM: VY_32_INOVACE_4B_19_Objevné_plavby_opakování

Časová dotace: 45 minut Datum ověření:

Dějiny významných států a národů ve východní Evropě

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Ověření ve výuce: Třída:

Kolonialismus v obdobíkonce druhé světovéválky

Dej2 Zámořské objevy stol. Centrum pro virtuální a moderní metody a formy vzdělávání na Obchodní akademii T. G. Masaryka, Kostelec nad Orlicí

Mgr. Stanislav Zlámal sedmý

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

3. Evropané objevují svět

Identifikátor materiálu EU: ICT Mgr. Blanka Šteindlerová

Karibik. Karibik resp. ostrovy se v něm nacházející jsou také někdy nazývány jako Západní Indie.

3. Evropané objevují svět

VI. Novověk (tradičně 1492 asi 1914) A. Časové vymezení a obecná charakteristika novověku

Velké námořní objevy

Stručná anotace: Výukový materiál je zaměřen na získávání znalostí o objevování přírodního bohatství Afriky a o cestách objevitelů.

5 H D S E M I N Á Ř

Název: Oceánie. Stručná anotace: Výukový materiál je zaměřen na orientaci na mapě v kontinentu Austrálie, Oceánie.

FAKULTNÍ ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC, HÁLKOVA 4 ZÁVĚREČNÁ PRÁCE. Objevné plavby

Dějepisná olympiáda 34. ročník /2005

J. Bajer, UP Olomouc Jak jsme mili Zemi

KOLONIALISMUS DĚJINY 20. STOLETÍ ČÍSLO DUM: VY_32_INOVACE_OBN_2,3_31

ZAJÍMAVÉ ROSTLINY VE ČTENÍ

Velké geografické objevy a s nimi spjatá koloniální expanze byly podmíněny hospodářskými a kulturními poměry období renesance a humanismu.

Povrch, vodstvo a podnebí Ameriky - pracovní list do zeměpisu

VI. Novověk (tradičně 1492 asi 1914) A. Časové vymezení a obecná charakteristika novověku

GEOGRAFICKÉ OBJEVY století přehled. Jiří Mihola

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM: Autor: Antonín Krejčí

Seznam šablon - Zeměpis

VY_32_INOVACE_02_Důsledky zámořských objevů_09

Severní Amerika. Mapa

CZ.1.07/1.5.00/

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM:

VY_12_INOVACE_A_PD_2.SADA_28

Počátky novověku Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje.

Datum ověření: PROJEKT: OP VK Název materiálu: TEST OVĚŘENÍ ZNALOSTÍ PRACOVNÍ LIST VY_52_INOVACE_S2_Z36_35

Mgr. Zdena Seidlová REGIONÁLNÍ ZEMĚPIS -Tichý oceán Učební pomůcky:

REGIONÁLNÍ GEOGRAFIE LATINSKÉ AMERIKY

Obyvatelstvo a osídlování Ameriky indiáni, Hernán Cortéz, mulati

Centrum psaní - jazyky

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Chv_III/2_05_14. Kolonialismus a Evropa před 1. světovou válkou

Název šablony klíčové aktivity: Název DUM: Literatura 7.ročník-k.Kolumbus /čtení s porozuměním,pojem deník/ Třída: Vypracoval/a: Mgr.

první známý Napoleonův portrét z roku 1785 Průčelí Napoleonova rodného domu v Ajacciu

VI. Novověk (tradičně 1492 asi 1914) A. Časové vymezení a obecná charakteristika novověku

R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

1. Největší státy počet obyvatel.

Regionální geografie Amerik

-Světadíly jsou Evropa, Asie (Euroasie), Afrika, Oceánie (Austrálie), Antarktida, Severní a Jižní Amerika -Dnes je na zemi 200 zemí rozdělených do

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

1. Největší státy počet obyvatel.

Jméno: 1. Na mapě světa obtáhni hranice Evropy červenou pastelkou a urči světové strany.

VY_32_INOVACE_ZIK_III-2_3. Šablona č. III, sada č. 2. Tematický okruh. Přírodní podmínky Afriky. Ročník 7.

Bahamy. Addis Abeba. Za každou správnou lokalitu 1 bod. Maximálně 4 body. 4 b. 3) Výše zjištěné lokality zakresli pomocí písmen a až d do obrázku.

STŘEDOAMERICKÝ REGION. b) Ostrovní část: I. Velké Antily II. Malé Antily III. Bahamské ostrovy

4 7 bodů. 5 4 body. Celkem 40 bodů

(Člověk a společnost) Učební plán předmětu. Průřezová témata

Mgr. Zdena Seidlová ZEMĚPIS SVĚTADÍLŮ - Austrálie (Obecná charakteristika 1) Učební pomůcky: Viz zeměpisná křížovka ZÁPIS

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A PŘÍRODA ZEMĚPIS 7. KUDLÁČEK VMS - II

KLIMT TAROT V PORTUGALSKU od Evy Klepsové

Datum : červen 2012 Určení : dějepis, žáci 8. ročníku

Výstupy předmětu. Žák si zopakuje pojmy, vesmír, planeta Země, tvar, rozměry, rotace a její důsledky, mapa a určení polohy, zemské sféry.

Kontinent : Evropa. Oblast: Jižní Evropa Španělsko

TEMATICKÝ PLÁN OBDOBÍ: září říjen. listopad prosinec. - časová pásma

VELKÁ BRITÁNIE VE 2. POLOVINĚ 19. STOLETÍ

TEMATICKÝ PLÁN. Vyučující: Mgr. Petr Stehno Vzdělávací program: ŠVP Umím, chápu, rozumím Ročník: 6. (6. A, 6. B) Školní rok 2016/2017

NÁZEV TŘÍDA ANOTACE PLNĚNÉ VÝSTUPY KLÍČOVÁ SLOVA

TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník

CESTA K PRVNÍ SVĚTOVÉ VÁLCE

Raný novověk. (správné mohou být 1 4 odpovědi) 2. Bartolomeo Diaz doplul k Bouřnému mysu (= mysu Dobré naděje) v době, kdy:

Zánik lidských kultur, přírodních národů multikulturní svět

LanguageFamiliesoftheWorld. VY_32_INOVACE_MAT41 Libuše Matulová, říjen 2012 EU OPVK

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Fyzická geografie Asie

Kde se nacházelo Řecko? Na jihu Balkánského poloostrova a na poloostrově Peloponés!

REGIONÁLNÍ GEOGRAFIE AMERIKY

REGIONÁLNÍ GEOGRAFIE LATINSKÉ AMERIKY. 7. přednáška Dějiny

Projekt: Už víme, co jsme se naučili

KAPITOLA 2 Zámořští objevitelé

Kryštof Kolumbus/1 1. SVĚT A SVĚTADÍLY co o něm/nich víš? 2. RELIÉF AMERIKY

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Mgr. Zdena Seidlová ZEMĚPIS SVĚTADÍLŮ - Afrika (poloha, rozloha, členitost) Učební pomůcky:

Zeměpisná olympiáda 2012

Kód VM: VY_32_INOVACE_4PRI01 Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/

Inovace výuky Člověk a jeho svět

Austrálie a Oceánie historie

Transkript:

OBJEVITELSKÉ PLAVBY ÚLOHA 1: Prohlédněte si Herefordskou mapu(nakreslenou v Anglii kolem roku 1300) a uvažujte jaké byly hlavní chybné názory o tvaru naší planety a možnostech plavit se di Indie a Číny. ÚLOHA 2: Víte o nějakých dřívějších objevitelských cestách před koncem 15. století? První objevitelé Arabští objevitelé Bylo mnoho arabských cestovatelů, kteří se pokušeli objevit neznámé země a obchodovat s nimi např. Ibrahim Ibn Jákob zavítal v 10. století do Čech a je autorem prvního písemného popisu Prahy. Ve 14. století Arabové ovládali obchod s Indií a obchodní cesty v Indickém oceánu, včetně východního pobřeží Afriky, kde na jejich obchodní stanice později narazili portugalští námořníci. Nejslavnější arabští objevitelé byli Masudi (10. století), Idrisi (11. století) a Ibn Batuta (14. století), Ibn Batuta byl nejspíše nejscestovalejším objevitelem své doby, protože navštívil a popsal Afriku, Indii, Čínu a Evropu celý tehdy známý svět. Čínští objevitelé Číňané uspořádali mnoho výprav ke břehům Indie, Afriky, Austrálie, možná i Ameriky, ale ne Evropy jako dar přivezli císaři žirafy a jiná exotická zvířata. Admirálové poté podávali císaři hlášení, že všechny země, které navštívili byly v porovnání s Čínou zaostalé. Císař se poté rozhodl další nákladné výpravy nepořádat, poněvadž Číně nic nového nepřinesly. Nejznámějším čínským admirálem byl Čeng Ho (1371-1435) 7 výprav 1405-1430, obrovské lodě Italští objevitelé Evropané se dozvěděli o bohatství a kráse Indie a Číny od Arabů během křížových výprav. První Evropané však dorazili k císařskému dvoru v Číně paradoxně až po mongolských nájezdech jako vyslanci k Velkému chánovi. Prvním, kdo se vrátil a podal papeži zprávu byl Giovanni Caprini (1245-1247 pobýval v Pekingu) Nejznámější jsou ovšem benátští obchodníci Nicollo a Mafeo Polové, kteří Čínu navštívili dvakrát a na druhou výpravu s sebou vzali Marka Pola. V Číně strávili dvanáct let a Marko popsal své zážitky v knize Milión. I přes nesmírné Čínské bohatství a jeho lákavost, první Eveopané dorazili ke břehům Indie a Číny až o dvě století později. ÚLOHA 3: Podmínky pro plavby Jaké novinky v mořeplavbě umožnily plavbu do Indie a Číny? Jaké problémy museli námořníci překonat? Jaké důvody vedly Evropany, aby riskovali své životy na tak nebezpečných plavbách? -1-

Důvody pro zámořské plavby monopol arabských, benátských a janovských obchodníků na zboží z Indie a Číny obchod přehnaně předražoval doprava po moři je daleko levnější a umožňuje přepravit mnohokrát vice zboží hlavní obchodní stezky přes střední Asii byly velmi nebezpečné Osmanská expanze učinila obchod značně problematickým (1453 Konstantinopol, 1459 Srbsko, 1480 Otranto, Itálie) Osmani uvalili na obchod vysoká cla Portugalské objevy Portugalsko bylo sjednoceno a zoceleno během šesti století válek za nezávislost proti Muslimům. Tento boj se poté přenesl do severní Afriky a Portugalsko začalo svou expanzi. Prvním důležitým ziskem byla Ceuta v roce 1415 během vlády krále Jana I. (1385-1433). Nejdůležitější postavou prvních portugalských objevitelských cest však byl jeho syn Jindřich Mořeplavec (1394 1460). Ovlivnily ho příběhy o bohatství Afriky zlatu, slonovině a otrocích a rozhodl se dál pokračovat v expanzi. Aby své plány mohl uskutečnit shromáždil na svém dvoře učence, jejichž úkolem bylo vylepšit lodě, navigační pomůcky a mapy. Během následujících desetiletí pak Portugalci objevili mnoho ostrovů v Atlantiku a pokračovali dál na jih podél afrického pobřeží. Hlavní objevy: 1488 Bartolomeu Diaz doplul k Mysu dobré naděje (ve skutečnosti jej pojmenoval kvůli hroznému počasí Mys bouří) 1497 Vasco da Gama doplul do Indie, Kalikutu, byl ovšem nepříjemně překvapen přítomností arabských obchodníků ovládajících trh ve východní Africe a Indii. Z tohoto důvodu se portugalský král rozhodl vyslat flotilu 13 lodí a armádu, aby dostali obchodní stanice pod svou kontrolu. 1500 Pedro Cabral vedl výše zmíněnou výpravu. Jeho loďstvo však bouře zahnala až k pobřeží Jižní Ameriky, a tak Portugalci objevili Brazílíi ÚLOHA 4: Zaznač do mapy hlavní portugalské objevitelské plavby. -2-

Španělské objevy Kolumbus a plavba na západ Kryštof Kolumbus (1451-1506) námořník z italského Janova byl ovlivněn florentským zeměpiscem Paolo Toscanellim a jeho mapou. Ta ukazovala, že daleko kratší cesta do Indie vede západním směrem. To byla revoluční myšlenka, pro kterou bylo ovšem nesmírně obtížné najít sponzora. Kolumbus byl odmítnut portugalským králem (1480), králem a královnou Španělska (1486), francouzským a anglickým králem (1486-1492).Nakonec měl štěstí u druhého slyšení u krále Ferdinanda a královny Izabely ve Španělsku, kteří v roce 1492 dobyli Granadu a ukončili znovudobytí a sjednocení Španělska. Poskytli mu však pouze jednu loď - Santa Mariu. Další dvě lodi - Pinta a Niňa- byly poskytnuty jejich vlastníky lačnými po zisku. Tím ale problém neskončil. Další téměř neřešitelná potíž byla sehnat posádky lodí. ÚLOHA 5: Proč bylo tak složité přesvědčit námořníky pro tuto plavbu? Kolumbus a jeho výpravy: 1492-1493 objeví Bahamy (San Salvador) a Kubu (Hispaniola) 1493-1496 Antily 1498-1500 - Antily 1502-1504 Latinská Amerika ÚLOHA6: Prostudute si náčrtek Toscanelliho mapy, do které je zaznačeno skutečné pobřeží Ameriky. Akou chybu Toscanelli a Kolumbus udělali? Co Kolumba zachránilo? -3-

ÚLOHA 7: Přečtěte si následující úryvky z Kolumbova deníku (podle přepisu Bartolomea Las Casase originál se nedochoval) a odpovězte na níže uvedené otázky. Neděle 9. září Dnes flotila uplula 19 mil, ale Admirál se rozhodl zaznamenat méně, aby posádky v případě dlouhé plvby nepropadly panice a neztratily kuráž. Úterý 25. září Admirál hovořil s Martinem Alonsem Pinzonem ohledně mapy (kterou mu poslal na jeho karavelu tři dny předtím), na níž byly zaznačeny nějaké neznámé ostrovy. Martin Alonso uvedl, že se lodě již nacházejí v poloze, kde jsou tyto ostrovy zaznačeny, načež admirál odvětil, že mu to taky tak připadá. Středa 10. října Za tento den a noc upuli 59 mil, uvedl však pouze 44. Posádky jeho lodí už ale další plavbu nemohly snést. Reptaly a stěžovaly si na délku plavby. Admirál se snažil dodat jim naději a pozvednout morálku jak nejlépe jen mohl. Líčil jim výhody a zisky, které na ně po úspěšném konci plavby čekají. Čtvrtek 11. října Spatřili jsme pobřežní ptáky a zelené chaluhy. Posádka karavely Pinta zahlédla rákos a hůl a vylovili jinou hůl, která vypadala jako opracovaná pomocí železných nástrojů. Z paluby Niny uviděli větvičku s bobulemi. Všem se díky těmto objevům velmi ulevilo a naplnilo je očekávání. 1. Proč se Kolumbus rozhodl neuvádět pravdivé údaje o upluté vzdálenosti? 2. Jaká byla asi největší Kolumbova obava 25. září? 3. 10. října byly Kolumbovy posádky měsíc na otevřeném moři. Je měsíc opravdu dlouhá plavba, nebo se námořníci obávali něčeho jiného? 4. Proč si všichni 11. října oddechli? Nový svět Španělské objevy Kolumbus byl inspirací mnoha dalších objevitelů, kteří potvrdili existenci nového světadílu. Alonzo de Hojeda a Amerigo Vespucci (1499-1500) Jižní Amerika, Antily Vasco Ňuňéz de Balboa 1513 překročil Panamskou šíji a objevil Tichý oceán -4-

Anglické objevy John Cabot (1497) Labrador, Newfoundland Sebastian Cabot (1498) Severní Amerika Francouzské objevy Jacques Cartier (1534) Newfoundland, řeka Sv. Vavřince Plavba kolem světa ÚLOHA 8: Proč se Španělé i po objevení nového světa rozhodli vydat na plavbu kolem světa? Fernao Magalhaes (1519-1522) Zeměpisci věřili, že musí existovat severozápadní a jihozápadní cesta k obeplutí Ameriky a plavbě do Indie. Magalhaes se rozhodl pro jihozápadní cestu, jelikož pobřeží Jižní Ameriky už bylo částečně prozkoumáno. Bylo vysláno 5 lodí (1 se vrátila) a 237 námořníků (vrátilo se 18) Tato plavba se potýkala s mnoha problémy: Problémy s posádkou 2 lodě ztraceny v bouři při plavbě Magalhaesovým průplavem Podcenili velikost Tichého oceánu (28. listopadu 6. března) Magalhaes pro svou aroganci k místním obyvatelům zabit na Filipínách Francis Drake (1577-1580) Anglický korzár, ve skutečnosti přinucen obeplout svět španělskými loděmi, které ho pronásledovaly. Pátrání po severozápadní cestě: Henry Hudson 1610 objevil Hudsonův záliv a věřil, že se dostal do Tichého oceánu Button 1612 objevil západní pobřeží Hudsonova zálivu Dobytí ráje Objevení Ameriky bylo skvělým úspěchem. Španělský král však byl poněkud zklamán. Nebyla objevena kratší cesta do Indie a z Ameriky nepřiváželi žádné koření a pouze zanedbatelné množství zlata. To se však mělo změnit díky hrstce nedisciplinovaných dobrodruhů. -5-

Říše Aztéků Aztékové přišli do Mexika ve 13. století a udělali z něj centrum své říše. Žili v rozlehlých, kamenných městech na velice dobré životní úrovni hlavní město Tenochtitlan mělo kolem 100000 obyvatel. V 15. století ale jejich říše zažívala úpadek díky vnitřní nejednotě a odporu podmaněných kmenů. Aztécká vláda byla velice neoblíbená kvůli jejich krutosti, tvrdé vládě, používání lidských obětí. Španělé se dozvěděli o Aztéckém bohatství a vyslali výpravu, která měla za úkol založit přístav jako obchodní stanici pro obchod s Aztéky. 1519-1521 Hernando Cortéz využil této příležitosti a bez jakéhokoli pověření se vydal dobýt Aztéckou říši. K dispozici měl pouze 400 pěšáků a 15 jezdců. Císař Montezuma a Aztékové je považovali za bohy a pozvali je do Tenochtitlanu. Tady se Cortéz Montezumy zmocnil a vládl jeho jménem. Španělé s sebou přinesli neštovice a kolem poloviny původních obyvatel na tuto nákazu zemřelo. Cortéz se nakonec z pověření španělského krále stal guvernérem Nového Mexika. Ŕíše Inků Na rozdíl od Aztéků říše Inků prožívala v době příchodu Španělů období největšího rozkvětu. Ovládali rozsáhlé území, stavěli ještě dokonalejší města než Aztékové, stavěli cesty umožňující v horském terénu sndnější dopravu a neměli žádné potíže se sousedy. Krátce před příchodem Španlů však probíhala občanská válka o trůn mezi dvěma kandidáty. Francesco Pizzaro a Diego de Almagro (1530-1532) Pizzaro měl k dispozici pouhých 106 pěšáků a 62 jezdců. Přesto se mu podařilo v bitvě u Cajamarky porazit mnohatisícovou armádu Inků a uvěznit císaře Atahualpu. ÚLOHA 9: Jak mohli Španělé porazit s tak malým počtem mužů porazit několikatisícové armády Po ovládnutí říší Aztéků a Inků se Španělsko stalo nejbohatší koloniální velmocí. Zlato a stříbro Aztéků a Inků bylo roztaveno a převáženo do Španělska. Lodi které ho převážely se pak staly neodolatelným lákadlem pirátů ve službách Anglie a Francie. Další cesty, další objevy ÚLOHA 10: S pomocí dějepisného atlasu zjistěte, kdo objevil následující místa. Jaké byli tito objevitelé národnosti? a. Špicberky, Nová Země b. Tasmanie c. Tahiti d. Nový Zéland e. Beringova úžina f. Havajské ostrovy g. Velikonoční ostrov -6-

Výsledky objevitelských cest ÚLOHA 11: Pracujte ve skupinách. Prodiskutujte, jak ovlivnily nové objevy Evropu a Ameriku. Napište jaký byl přínos, či přítěž objevitelských plaveb pro Evropu a pro Ameriku. Evropa Amerika ÚLOHA 12: Seřaďte následující události do správného chronologického pořadí.. a. Cortéz ovládl říši Aztéků. 1. b. Cook objevil Havajské ostrovy. 2. c. Bartolomeu Diaz doplul k Mysu Dobré naděje. 3. d. Kolumbova první plavba. 4. e. Vasco da Gama doplul do Indie. 5. f. Pizzaro dobyl říši Inků. 6. g. Plavby admirála Čeng Ho 7. h. Francis Drake obeplul svět. 8. ÚLOHA 13: Přiřaďte k obrázku legendární galeony Zlatá laň Francise Drakea odpovídající popisky. Vydali byste se na cestu kolem světa na plavidle těchto rozměrů? -7-