Revoluční neklid v Evropě po Vídeňském kongresu léta 19. století.



Podobné dokumenty
Zpracování digitálního učebního materiálu bylo financováno z projektu OPVK, Výzva 1.5.

Revoluční hnutí v Evropě. 20. a 30. léta 19. století

- revoluce urychlena krizí v Anglii, neúroda nedostatek brambor

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) I. EU-OPVK-ICT-D-02. Číslo DUM:

REVOLUCE Revoluce ve FRANCII

EVROPA PO REVOLUCI 1848

Dějepis (dotace 2 vyuč. hod./týden)

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

(Člověk a společnost) Učební plán předmětu. Průřezová témata

Dějepis 1. Historie a historiografie 2. Prehistorické období dějin lidstva 3. Starověké východní civilizace 4. Starověké Řecko a Řím

Datum : červen 2012 Určení : dějepis, žáci 8. ročníku

Státní zřízení: konstituční monarchie. Návrh: EPP-ED S&D ALDE ZELENÍ/EFA ECR GUE/NGL EFD NEZ.

Třicetiletá válka celoevropský důsledky se řešily na mezinárodní konferenci

STATISTIKY CESTOVNÍHO RUCHU JIŽNÍ ČECHY 2007

Otázkové okruhy pro státní závěrečné zkoušky. magisterského studia dějepisu

Boj mezi králem a parlamentem Anglická revoluce

RUSKO VE 2. POLOVINĚ 19. STOLETÍ

CZ.1.07/1.4.00/

Okruhy ke státní závěrečné zkoušce

Gymnázium Hostivice, příspěvková organizace Komenského 141, Hostivice Maturitní témata profilové části 2019 Dějepis

POLITICKÉ POMĚRY ročník oboru ZA, ročník oboru SC D/CJL/ZA+SC/ /01/6-20

Příloha č. 1: Vstupní soubor dat pro země EU 1. část

Mezinárodní situace na počátku 20. století

TEMATICKÝ PLÁN. Vyučující: Mgr. Petr Stehno Vzdělávací program: ŠVP Umím, chápu, rozumím Ročník: 6. (6. A, 6. B) Školní rok 2016/2017

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

*+, -+. / 0( & -.7,7 8 (((!# / (' 9., /,.: (; #< # #$ (((!# / "


Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Předmět: DĚJEPIS Ročník: 8.

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5)00/34)0211. Anotace. Novodobé dějiny VY_32_INOVACE_D0106. Dějepis. Mgr.

PŘÍLOHA. návrhu rozhodnutí Rady

TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník

CESTA K PRVNÍ SVĚTOVÉ VÁLCE

Témata maturitních prací z dějepisu pro školní rok

ANGLIE v 17. století 1

Anglie a Velká Británie

PŘÍLOHA. návrhu rozhodnutí Rady

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Ceník přepravce BALIKSERVIS Doba přepravy

Hl. cíl politiky ( vnitřní)- válka proti royalistům i proti jakobínským skupinám, vzkřísit vlastenectví, oživit obchod a průmysl

dílna světa, průmyslově nejrozvinutější vývoz lokomotiv, textilních strojů a látek 1851 první světová výstava v Londýně největší vojenské a obchodní

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

995 der Beilagen XXIV. GP - Staatsvertrag - 23 Änderungsprotokoll in tschechischer Sprache-CS (Normativer Teil) 1 von 8

Litva. Lotyšsko. Česká republika

Zpracování digitálního učebního materiálu bylo financováno z projektu OPVK, Výzva 1.5.

DĚJEPIS 9. ROČ. OPAKOVÁNÍ Z 8.ROČ, PŘÍČINY PRVNÍ SVĚTOVÉ VÁLKY November (2).notebook 27, 2014

Okruhy pro závěrečné zkoušky programu DĚJEPIS pro druhý stupeň ZŠ a DĚJEPIS Učitelství pro druhý stupeň ZŠ ČESKÉ DĚJINY

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Všeobecné poznámky. A. Ustanovení úmluv sociálního zabezpečení zůstávající v platnosti bez ohledu na článek 6 Nařízení. (Článek 7 (2) (c) Nařízení.

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Zeměpis- regiony Evropy. Mgr. Jana Křapková

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A SPOLEČNOST DĚJEPIS 7. SVOBODOVÁ Mezipředmětové vztahy

EVROPA PO NAPOLEONSKÝCH VÁLKÁCH

Svátky v Evropě. Zdroj informací a další užitečné rady naleznete na :

Pavla Suttrová: Rozvodovost v evropském srovnání 55

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ U Lesa, Karviná - Ráj

ANGLICKÁ BURŽOAZNÍ REVOLUCE

Svět v 19. stol. 1. S jakým vynálezem máš spojeny následující osobnosti: a) J. Watt b) George Stephenson c) Robert Fulton

Ekonomika Evropská unie

ANNEX PŘÍLOHA. návrhu rozhodnutí Rady

Velká francouzská revoluce napoleonské války

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

RANÝ NOVOVÉK období od konce 15.stol.do poloviny.17.stol. Objevné plavby a jejich společenské důsledky

II. Veřejně dostupné služby v mobilních sítích elektronických komunikací

Dějepis (dotace 2 vyuč. hod./týden)

Třicetiletá válka v Evropě

SMLOUVA MEZI. AA2003/TR/cs 1

první známý Napoleonův portrét z roku 1785 Průčelí Napoleonova rodného domu v Ajacciu

VY_32_INOVACE_ / IQ cesta: VFR a napoleonské války

Zpracování digitálního učebního materiálu bylo financováno z projektu OPVK, Výzva 1.5.

Zklidnění situace vítězství fr. armády, mír s Rakouskem a Pruskem

Financování VVŠ v ČR

První zjištění z výzkumu OECD PIAAC MŠMT,

VY_12_INOVACE_A_PD_2.SADA_28

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

Využití multimediálních nástrojů pro rozvoj klíčových kompetencí žáků ZŠ Brodek u Konice reg. č.: CZ.1.07/1.1.04/

RADA EVROPY STRÁŽCE LIDSKÝCH PRÁV SHRNUTÍ

TRACES - Import živých zvířat do ČR 1 / 2017

VY_12_INOVACE_B_PD_2.SADA_03

Legislativa v ČR i zahraničí

Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/ / Šablona: EU I/2 Sada:ČP D8, 29

Ladislav Pohrobek Ladislav, řečený Pohrobek správou šlechty Čechy Jiří z Poděbrad

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

4) Politické důvody sjednocení, reforma volebního práva, národnostní rovnoprávnost

Rusko za posledních Romanovců

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Chv_III/2_05_14. Kolonialismus a Evropa před 1. světovou válkou

Mediánový věk populace [demo_pjanind] 41,1 40,8 41,0 40,6 40,4 40,3 40,2 40,0

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Novodobé dějiny VY_32_INOVACE_D0102. Dějepis

ZÁVĚREČNÝ AKT. AF/EEE/XPA/cs 1

VY_32_INOVACE_0616 Evropa a Evropská unie

České stavovské povstání

...od STODOLY ke SVĚTOVÉ JEDNIČCE...

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

PŘÍLOHA SDĚLENÍ KOMISE EVROPSKÉMU PARLAMENTU A RADĚ

METODICKÉ LISTY PRO SOUSTŘEDĚNÍ PRO KOMBINOVANÁ MAGISTERSKÉ STUDIUM PŘEDMĚTU. Veřejná správa evropských zemí

Sjednocení Itálie a Německa

22. Evropa po vídeňském kongresu ( )

Financování VVŠ v ČR

ROZHODNUTÍ KOMISE. ze dne ,

Velká francouzská revoluce ( ) Doplň pojmy do textu, pracuj s učebnicí: Konstituční monarchie ve Francii

Transkript:

Revoluční neklid v Evropě po Vídeňském kongresu 20. 30. léta 19. století www.zlinskedumy.cz

* obava z návratu starých pořádků - odpor proti restauraci a absolutismu *vliv francouzské revoluce - požadavek ústavy - prosazení občanských svobod - sociální požadavky * nespokojenost s politickým uspořádáním země - boj proti cizím vládnoucím dynastiím - boj za sjednocení státu * prosazení národních práv a požadavků - boj za národní jednotu a samostatnost EU peníze středním školám Gymnázium Valašské Klobouky Příčiny

Španělsko (1820-23) Portugalsko 20.-30.léta Itálie karbonáři 1820, 1821 Řecko 20.-30.léta Německý spolek Buršenšafty(1815-19) Rusko 1825 děkabristé Srbsko 1817 autonomie na Turecku 1. revoluční vlna 20. léta

Španělsko (boj proti návratu absolutismu, za vydání ústavy) Nespokojenost vojska (1820-1823) - Španělsko čelí bojům za nezávislost kolonií v Americe - král donucen přísahat na ústavu -1823 zásah Francie (kongres Svaté aliance ve Veroně 1822) Portugalsko (20.-30. léta) (odpor proti absolutismu) - nepokoje v souvislosti s událostmi ve Španělsku - boj o trůn a ústavu - 1822 ztráta Brazílie

Německý spolek (požadavek jednotného státu) Studentské hnutí (1815-1819) studentské spolky (buršenšafty) - demonstrace při veřejných oslavách (1817 na hradě Wartburg) - 1819 karlovarská usnesení = cenzura, kontrola obsahu univerzitních přednášek Itálie (boj proti cizím vládnoucím dynastiím = Habsburkům, za jednotný stát a ústavu) - vlastenecké spolky (karbonáři scházeli se mezi uhlíři v horách) - povstání v Neapoli 1820 a v Piemontu 1821 - zásah rakouského vojska (kongres Svaté aliance v Opavě 1820 a Lublani 1821) - karbonářské hnutí se připojilo k hnutí Mladá Itálie (30. léta)

Rusko (za svržení samoděržaví, vydání ústavy) - 1825 (po smrti cara Alexandra I.) povstání carských důstojníků (děkabristů = prosinec) - odmítli složit přísahu novému caru Mikuláši I. Řecko (povstání proti turecké nadvládě) (1821-1830) - Řekové mají podporu Ruska, Anglie a Francie - Rakousko povstání odmítá = rozkol ve Svaté alianci - po podepsání Drinopolského míru uznáno Řecko nezávislým státem

Irsko boj za autonomii Anglie chartistické hnutí Belgie 1830-31 Francie červencová revoluce 1830 Německý spolek hambašská slavnost 1832 Polské království listopadová revoluce 1830 Itálie Mladá Itálie G. Mazzini G. Garibaldi EU peníze středním školám Gymnázium Valašské Klobouky 2. revoluční vlna 30. léta

Francie červencová revoluce 1830 (obava z návratu absolutismu) - Karel X. omezuje politická práva, zostřena cenzura - novým panovníkem se stává Ludvík Filip Orleánský (1830-48) Červencová monarchie EU peníze středním školám Gymnázium Valašské Klobouky Belgie (boj za samostatnost) 1830 - kulturní, jazykové, hospodářské rozdíly mezi severním a jižním Nizozemím - podpora Francie a Anglie - nezávislost uznána 1831 Polské království (boj za nezávislost na Rusku) listopadová revoluce 1830 - povstání vyvolali důstojníci -1831 bitva u Ostroleky - zrušena samostatnost Polského království

Německý spolek hambašské slavnosti 1832 - vrchol studentského hnutí - masová demonstrace za národní jednotu Anglie chartistické hnutí - požadavky dělníků - charta za volební právo EU peníze středním školám Gymnázium Valašské Klobouky Irsko (boj za autonomii Irska) - katolíci za rovnoprávnost - Repeal = odvolání zákona o unii z roku 1801

Jaké byly příčiny vzpour a revolucí v jednotlivých evropských státech? Španělsko, Portugalsko Itálie Francie Německý spolek Polské království Spojené království Nizozemské Rusko Velká Británie Balkánský poloostrov Shrnutí

Jak se nazývají hnutí a tajné spolky, které připravovaly revoluci? Kde se konaly konference Svaté aliance a proč? Proč zapříčinilo povstání Řeků neshodu mezi evropskými státy? Které z revolucí prosadily své cíle? Shrnutí

http://en.wikipedia.org/wiki/file:map_congress_of_vienna.jpg, 29. 10. 2012 http://cs.wikipedia.org/wiki/hlavn%c3%ad_strana, 29. 10. 2012 Zdroje: Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Jitka Vaculková.