Metodické pokyny k pracovnímu listu č. 12 ÚSPORY ENERGIE 9. ročník



Podobné dokumenty
VYTÁPĚNÍ A ENERGETICKY ÚSPORNÁ OPATŘENÍ PŘI PROVOZU BUDOV

Výsledek ekostopy školy za rok 2012

KOUPELNA. 1. Sprcha, nebo koupel?

Energetické zdroje budoucnosti

ŠETŘENÍ ENERGIÍ. Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd Člověk a příroda 7.ročník červenec 2011

Energeticky úsporná opatření v domácnostech. Zdravá planeta pro zdravé děti průvodce udržitelnou spotřebou a výrobou pro matky a veřejnost

Jak ušetřit elektřinu v domácnosti

Hospodaření s energiemi. Domácnost, výrobní a nevýrobní sektor

ZELENÉ ÚŘADOVÁNÍ Tipy a nápady k ochraně klimatu v kancelářích

Jednoduché pokusy pro stanovení úspor v domácnosti

VÝKON ZDROJE ENERGIE PRO DOMÁCNOST?

ODPADY- RECYKLACE PAPÍRU A SKLA

TIPY NA ÚSPORU ELEKTŘINY ÚSPORNÉ ELEKTROSPOTŘEBIČE

Člověk a energie domácí projekt pro 2. ročník

Úspory energie v budovách. Brno AMPER březen 2012

Termodynamické panely = úspora energie

SSOS_ZE_3.02 Ekodomácnost

PÁTRÁNÍ PO ENERGETICKÝCH ŠTÍTCÍCH

Energetický dotazník

Energetika v ČR XVIII. Solární energie

deset let autorizace

10. Energeticky úsporné stavby

Aneb kdo šetří má za čtyři.

Třída: ENERGIE SPOTŘEBA ENERGIE A JEJÍ ÚSPORA V ČÍSLECH

Happy Home Wallet. Průvodce, který Vám pomůže ušetřit peníze

A GREEN FUTURE FOR EUROPE

SSOS_ZE_3.17 Trvale udržitelný rozvoj

Jeden Den Bez Elektřiny

STRÁŽCE SVĚTLA. Potřebné pomůcky: Stopky Tabulky na zapisování dat

Obec Tismice OD ZAVÁDÍME SVOZ PLASTŮ A PAPÍRŮ PŘÍMO Z DOMÁCNOSTÍ CELOROČNĚ ZAVÁDÍME ČTRNÁCTIDENNÍ INTERVAL SVOZU

Tipy na úspory energie v domácnosti

Slunce # Energie budoucnosti

OTÁZKY k vypracování řešení

ŘÍZENÉ VĚTRÁNÍ RODINÝCH DOMŮ A BYTŮ. Elektrodesign ventilátory s.r.o

Kapitola 10 Osvětlení

Metodické pokyny k pracovnímu listu č. 10 OBNOVITELNÉ ZDROJE ENERGIE VYUŽÍVANÉ ČLOVĚKEM 9. ročník

Pracovní list - vaření

TIPY NA ÚSPORU ELEKTŘINY ÚSPORNÉ ELEKTROSPOTŘEBIČE

Ostatní; 5% Sušička; 3% Vaření; 4%

Analýza ekologického stavu

Politika ochrany klimatu

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ CO JE TO RECYKLACE

Sluneční energie. Základní energie - celkové množství přiváděné k Zemi cca 1350 W.m % se odrazí do kosmického prostoru 15 % pohlceno atmosférou

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Česká energetika a ekonomika Martin Sedlák, , Ústí nad Labem Čistá energetika v Ústeckém kraji

Projekt Integrovaný vzdělávací systém města Jáchymov Mosty indikátor ÚSPORA ENERGIE V RODINNÉM DOMĚ. Proč šetřit energií?

Administrativní budova a školicí středisko v energeticky pasivním standardu

Potenciál úspor energie ve stávající bytové výstavbě

POSTOJE OBYVATEL KRAJE VYSOČINA K ODPADŮM

Jedině příroda ví, co chce,nikdy nežertuje a nikdy nedělá chyby, ty dělá jen člověk. (J. W. Goethe)

Pro více informací

ŠKOLENÍ ENERGETICKÝCH ŠAMPIONů. Modul 1: Úvod / Motivace

Obnovitelné zdroje energie

Efektivní využití energie

Haló! Hlásí se vám Zelené zprávy! Zelené zprávy budou vycházet v rozsahu 5 čísel za dobu trvání projektu. Jejich forma bude elektronická.

Věc: Upozornění na neoprávněné míchání odpadů v nádobách na komunální odpad

SROVNÁVACÍ ANALÝZA EKOLOGICKÉHO STAVU ŠKOLY

PROSUN BIOPLYNOVÉ STANICE BIOFERM. alternative energy systems s.r.o.

MAS Opavsko směřuje k energetické nezávislosti

Odpadové hospodářství. Milan Havel Arnika Prosinec města Cheb

Bydlení a energie. envi.stromzivota.sk

Frankensolar CZ s.r.o. Perspektiva fotovoltaiky v České republice

Lehký topný olej. 0 t CO 2 /MWh výhřevnosti paliva. 1,17 t CO 2 /MWh elektřiny

Projekt: Inovace oboru Mechatronik pro Zlínský kraj Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.08/ Odpady

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

TEPELNÉ ČERPADLO THERMA V VZDUCH / VODA

Lumius smarthome inteligentní řešení pro rodinné bydlení. Vývoj a realizace pasivního domu v Lužických horách

Projekt realizovaný na SPŠ Nové Město nad Metují. s finanční podporou v Operačním programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Královéhradeckého kraje

Návaznost na RVP: Člověk a životní prostředí Biologické a ekologické vzdělávání.

Odpady naše stopy Co je to odpad?

Projekt osvětlení Téryho chaty elektřinou ze slunce

VÝKONNÝ. na míru. SOLÁRNÍ ZDROJ elektrické energie. do extrémních podnebních podmínek. POUŠŤ HORY Džungle MOŘE

Dánské zelené technologie SKRYTÁ PŘÍLEŽITOST

Typové domy ALPH. základní informace o ALPH 86 a 133. Pasivní domy Těrlicko

I. Definice energie, příklady, kdy člověk energii spotřebovává, rozlišení obnovitelných a neobnovitelných zdrojů energie

TECHNICKÁ ZAŘÍZENÍ BUDOV

Čas: 2-3. Počet žáků 20-60

Název: Fyzika v kuchyni

VÝROBA SLUNEČNÍHO BOJLERU

Jak dosáhnout povinného požadavku na budovy s téměř nulovou spotřebou energie s pomocí dotačních titulů NZÚ a OPŽP

Odhady růstu spotřeby energie v historii. Historické období Časové zařazení Denní spotřeba/osoba kj (množství v potravě)

Přinášíme rozhovor s Filipem Procházkou, který byl odmítnut ohledně připojení domu k rozvodné síti.

Dřevostavby komplexně Energetická náročnost budov a nové energetické standardy

+ Společná práce obou týmů (indoor + outdoor)

Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova

05 Metoda 3R Učební list

Cíl(e): Vyrobit jednoduchou solární troubu, která bude důkazem, že slunce lze použít jako obnovitelný zdroj energie. Ilustrovat skleníkový efekt.

TOSHIBA ESTIA TEPELNÁ ČERPADLA VZDUCH-VODA

Jak snížit náklady na vytápění bytu. Ing. Ladislav Jůna výkonný ředitel

Návod k použití MRAZNIČKY

Fyzikální veličiny. cíl projektu: vytvořit výukové listy fyzikálních veličin probíraných ve fyzice. Rozdíl mezi fyzikální veličinou a jednotkou.

SSOS_ZE_3.12 Recyklace

Regulace světelných zdrojů dle požadavků EU

SSOS_ZE_3.11 Třídění odpadu

MONTÁŽNÍ NÁVOD Venkovní svítilna s detektorem pohybů (PIR) Provedení: Bílý držák, foukané sklo Obj. č.:

CHYTRÁ BUDOUCNOST VAŠEHO KRAJE MICHAL ŽIDEK ČLEN PŘEDSTAVENSTVA A ŘEDITEL ÚSEKU REALIZACE

KRÁLOVÉHRADECKÝ KRAJ

ENERGETICKÁ AGENTURA VYSOČINY. Zbyněk Bouda

deset let autorizace

MEDIA FACTSHEET Úspory na energiích v České republice

Transkript:

Metodické pokyny k pracovnímu listu č. 12 ÚSPORY ENERGIE 9. ročník DOPORUČENÝ ČAS K VYPRACOVÁNÍ: 45 minut INFORMACE K TÉMATU: CESTY K ÚSPORÁM ENERGIE Nejlevnější energie je ta, kterou nespotřebujeme. Úspory energie v domácnosti mají kromě přínosu pro rodinné finance i důležitý ekologický význam. Většina spotřebované energie v ČR se totiž stále získává spalováním fosilních paliv v elektrárnách, v teplárnách nebo v dopravě. Zásoby těchto paliv se ztenčují a naše životní prostředí se stále víc znečišťuje. Čím méně energie spotřebujeme, tím méně jí bude třeba vyrobit. Největší podíl na spotřebě energie v domácnosti má vytápění a příprava teplé vody. V těchto dvou oblastech můžeme dosáhnout nejvíce úspor i při jejich provozu. Ve stručnosti si uvedeme některé HLAVNÍ ZÁSADY, které bychom měli dodržovat. TOPENÍ Nepřetápíme v bytě V zimě bychom se měli vyhnout přehnanému vytápění. Ideální bytová teplota je kolem 19 C. Přetápění není zdravé - vysušuje nám sliznice dýchacích cest a infekce následně lehce proniká do těla. Vytápění ovládáme pomocí programovaného termostatu ČR patří mezi největší producenty CO 2 v Evropě, přičemž největším zdrojem emisí je u nás vytápění. Teplotu v bytě můžeme přednastavit termostatem na jiné teploty ve dne i v noci. DOMÁCÍ SPOTŘEBIČE Ledničku nastavíme na přiměřenou teplotu Lednička je jedním ze spotřebičů, který žere nejvíce energie. Roční spotřeba je cca 360 kwh. Pro ušetření peněz za energii si nastavme ledničku na teplotu kolem 5 C (v případě mrazáku cca 18 C). 1

Je-li lednice nastavená na teplotu nižší, její spotřeba roste s každým stupněm pod nulou asi o 5%. Lednice i mrazáky pravidelně odmrazujeme O polovinu vyšší spotřebu mrazáku může způsobit již třímilimetrová vrstva námrazy. Pravidelné odmrazování lednice a mrazáku sníží emise CO 2 vyprodukované vaší domácností asi o 36 kg za rok. Vyřadíme zastaralou ledničku Pokud je naše lednička starší než deset let, pravděpodobně se z ní uvolňují freony, které výrazně přispívají ke vzniku skleníkového efektu. Domácí spotřebiče jsou podle své energetické úspornosti rozděleny do tříd A až G. Dnes už jsou na trhu přístupné jen modely C až A. Mezi nejlepší se řadí kategorie A+ a A++. Mrazák postavíme do chladnější místnosti Mrazák umístěný ve sluncem zahřáté místnosti může během letních dnů zvýšit svou spotřebu až o 100%. Ideální místo pro mrazák je proto sklep, garáž nebo nevytápěná komora. Při vaření zakrýváme hrnec pokličkou Pokud je hrnec při vaření zakryt pokličkou, budeme potřebovat k přivedení vody do varu asi 4x méně energie. Pára z hrnce odvádí velké množství tepla a potraviny tak rychle ztrácejí živiny. Jídlo ohříváme raději v mikrovlnné troubě Mikrovlnná trouba je dnes výkonným domácím pomocníkem. Na ohřátí jídla stačí pár minut a má navíc o 50% nižší spotřebu než běžná trouba. Pereme při nižší teplotě Pračky v dnešní době jsou účinné již při nižší teplotě. Ideální teplota se pohybuje mezi 40-60 C. Při pravidelném praní na nižší teplotu snížíte ročně produkci CO 2 až o 5 kg. DOPRAVA Cestujeme MHD nebo na KOLE Proč jezdit do práce autem, když můžeme jet na kole, autobusem nebo tramvají? Je to úspornější, pohodlnější a prostředky MHD nezatěžují tolik životní prostředí. 2

Čekáme li někde v autě déle než 30 sekund, vypneme motor Ve městech se při běžném provozu musí často zastavovat. Po třiceti sekundách stání se spuštěným motorem spotřebuje vaše vozidlo víc paliva, než kdyby byl motor vypnutý. Za horkých letních dnů, necháme auto raději doma V extrémně horkých letních dnech automobilová doprava ve městech výrazně zhoršuje už tak dost nízkou kvalitu vzduchu. Když je velké teplo a nefouká tolik vítr, drží se při zemi ozón, který je nebezpečný pro oči a dýchací systém. V autě nejezdíme sami Napomáháme tím omezit spotřebu pohonných hmot a šetříme finance. Chodíme pěšky Chůze má pozitivní vliv na naše zdraví! Odborníci doporučují ujít nejméně 20 km za týden. A co je dobré pro naše těla, je navíc dobré i pro planetu. Pokud se rozhodnete překonávat krátké vzdálenosti raději pěšky než autem, výrazně tím prospějete přírodě. ENERGIE Dáváme přednost úsporným žárovkám Klasické žárovky na svícení dokážou využít jen asi 7% své celkové spotřeby elektrické energie. Zbytek se přemění v neužitečné teplo. Úsporné žárovky mají spotřebu až pětkrát nižší a vydrží šestkrát déle než klasické. V prázdné místnosti zhasínáme Soustavné osvětlování všech místností v bytě představuje cca 15% energie, kterou spotřebuje celá domácnost. Osvojme si praktický zvyk: pokaždé, když odcházíte z místnosti, po sobě zhasněte. Nebo si pořiďte automatický vypínač. Se svícením to nepřeháníme Ostré a příliš silné osvětlení se do některých částí bytu nehodí. Na chodbě, schodišti a v předsíni je vhodné nainstalovat žárovky na 40 až 80 W. Do jiných místností můžeme pořídit více zdrojů světla a jejich intenzitu využít podle okamžité potřeby. Nepoužíváme halogenové lampy Tři lampy s úspornými žárovkami na 20 W osvítí tentýž prostor jako jedna halogenová lampa na 500 W. Jedna halogenová žárovka na 350 W rozsvícená tři hodiny denně má spotřebu srovnatelnou s 23 úspornými žárovkami. 3

Využíváme solární energii Pomocí solárních panelů na střeše domu můžeme sluneční světlo zachytit a teplo využít k ohřevu vody. Fotovoltaické články dokonce přeměňují sluneční světlo na elektrickou energii. RECYKLACE Třídíme odpad Recyklovat je dnes možné jak staré sešity, reklamní letáky, láhve od vína, PET láhve, kartony od mléka, tak i drobné elektrospotřebiče a baterie. Recyklovatelný materiál vyhazujeme vytříděný do určených kontejnerů. Jsou rozlišeny barvami podle tříděného odpadu. Doma máme dělený odpadkový koš Je to speciální nádoba na odpadky s několika různými odděleními určenými přímo pro třídění. Nepálíme odpadky v domácích kamnech Spalováním odpadků při nízkých teplotách se do ovzduší uvolňuje nejen CO 2, ale i nebezpečné toxické látky! Takovéto spalování páchne a může vyvolat i požár. Při odborném spalování ve spalovnách se teplota udržuje nad 850 0 C, při které toxické látky již nevznikají. Naopak, ze vznikajícího tepla se vyrábí elektrický proud. ZDROJE INFORMACÍ 1. Saugout, N., Ichbiah, D.: Život pro planetu Zemi 365 tipů pro každodenní ekologický život, Práh, Praha, 2009 2. Kusala, J.: Hrátky s obnovitelnými zdroji, www.cez.cz/vzdelavaciprogram 3. http://www.kos.cz/media/tramvaj_lf1/variolf1%20brno%20.jpg 4. http://img.ihned.cz/attachment.php/440/32725440/astuv348bcdefgijkmjl6pqw eyz9arvm/dopravn_z_cpa.jpg 5. http://ucebnice.eko-g.cz/images/odpady/odpad1.jpg 6. http://www.vybav-dum.cz/dbimg/obr1/toro-kos-na-trideny-odpad-3x15l.jpg 4

Pracovní list č. 12: ÚSPORY ENERGIE 9. ročník 1. ÚKOL: Rozdělte se do skupin po 3 4 žácích. Z předložených materiálů o možných úsporách energie si každá skupina vybere část textu a pozorně si ho přečte. Následně celá třída společně doplňuje informace do vět: V zimě bychom se měli vyhnout přehnanému vytápění. Ideální bytová teplota je kolem... C. Přetápění není zdravé. Vysušuje nám sliznice a následně.. lehce proniká do těla člověka. Úsporné žárovky mají spotřebu až nižší a vydrží šestkrát déle než klasické. Pokud je hrnec při vaření přikrytý pokličkou, budeme potřebovat k přivedení vody do varu asi méně energie. V domácnosti se při spalování odpadků při nízkých teplotách do ovzduší uvolňuje nejen CO 2, ale i...látky! Při odborném spalování ve spalovnách se teplota udržuje nad. 0 C, při které toxické látky již nevznikají. Naopak, ze vznikajícího tepla se vyrábí elektrický proud. 2. ÚKOL: Rozdělte pojmy podle spotřeby energie: EKOLOGICKÉ zemědělství HALOGENOVÉ ZÁŘIVKY RECYKLACE MATERIÁLŮ JÍZDA AUTEM BEZ SPOLUJEZDCE STAVBA BUDOV SE SLUNEČNÍMI PANELY NA STŘECHÁCH ELEKTROSPOTŘEBIČE TŘÍDY A++ LIKVIDACE VŠECH ODPADKŮ NA SKLÁDKÁCH V ZIMĚ VYTÁPĚNÍ MÍSTNOSTÍ NA 25 0 C VYUŽÍVÁNÍ MHD INTENZIVNÍ zemědělství VYSOKÁ SPOTŘEBA ENERGIE NÍZKÁ SPOTŘEBA ENERGIE 5

3. ÚKOL: Z předložených materiálů o možných úsporách energie vyber pět, které myslíš, že bys mohl v praxi v blízké budoucnosti zrealizovat. Jednak z důvodu šetření financí a jednak z důvodu ochrany životního prostředí (snížením produkce skleníkového plynu CO 2 ). 4. ÚKOL: V zajímavé publikaci Chraňme naši planetu vyhledejte kapitolu o hospodaření s energií na stránce 82. Kdo se může nejvíce podílet na hospodaření s energií z celostátního hlediska? 6