Präpositionen mit Dativ und Akkusativ. 19. Nj Předložky se 3. a 4. pádem



Podobné dokumenty
Präpositionen mit Akkusativ. 18. Nj Předložky se 4. pádem

Reflexive Verben. 8. Nj Zvratná slovesa

Ausdruck der Negation. 11. Nj Zápor ve větě

Richtungsadverbien. 13. Nj Směrová příslovce

Unregelmäßige Verben. 9. Nj Časování nepravidelných sloves (fahren, sprechen...)

Präteritum. 4. Nj Préteritum

Possessivpronomen (Meine Familie) 2. Nj Přivlastňovací zájmena (Moje rodina)

Odrinalzahlen. 14. Nj Číslovky řadové

Nebensätze. 7. Nj Vedlejší věty

10. Futurum. 10. Nj Budoucí čas

Modalverben. 6. Nj Způsobová slovesa

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu. Základní škola Sokolov, Běžecká 2055 pracoviště Boženy Němcové 1784

Verben mit trennbaren und untrennbaren Vorsilben. 12. Nj Slovesa s odlučitelnými a neodlučitelnými předponami

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. VY_32_INOVACE_860_Zemepisna_jmena_PL

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Autor: Mgr. Marta Černáková _

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Německý jazyk. Mgr. Jitka Jakešová. Z á k l a d o v ý t e x t :

MNOŽNÉ ČÍSLO 1) NULOVÁ KONCOVKA - mužský rod -el, -er, -en r Lehrer/ e Lehrer! nový pravopis! e Lehrerinnen

Jméno, třída: In der Stadt Wiederholung. VY_32_INOVACE_111_In der Stadt_PL. Pracovní list Š2 / S6/ DUM 111

Materiál složí k opakování a procvičování učiva z gramatiky. Žáci znají a užívají daná gramatická pravidla.

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Jak bude testování probíhat? Úplně jednoduše. Z nabízených variant vyberete tu, která je podle Vás gramaticky správná.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ Dělnická.

Žáci umí určit předložky 3. pádu, ví, jak se změní osobní zájmena a umí vědomosti používat ve větách.

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost


Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Výukový materiál VY_32_INOVACE_63. Ověření ve výuce: Třída: 9. Datum:

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky

1) Členy podstatných jmen opakování Die Artikel Wiederholung. r.m. der r.ž. die r.stř. das. 4. den Mann 4. die Frau 4. das Kind

NĚMECKÝ JAZYK Zvratná slovesa

CITACE: POUŽITÉ ZDROJE:

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Němčina pro samouky a jazykové školy pracovní list s komentáři a doplňkovými materiály pro učitele min min

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

ANLAGEN. Anlage Nr. 1A

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

POMOC PRO TEBE CZ.1.07/1.5.00/

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ Dělnická.

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

NĚKTERÁ ZPŮSOBOVÁ SLOVESA

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Název sady: Zpracování gramatiky pro ročník čtyřletého gymnázia a uměleckých oborů

NĚMECKÝ JAZYK PRO MATURITNÍ OBORY

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary Autor: Soňa Novotná

VY_22_INOVACE_CJ_IV/2.12 Základní škola a Mateřská škola Dobronín, příspěvková organizace, Polenská 162 / 4, Dobronín

Projekt EU peníze středním školám. Wir leben und sprechen Deutsch II. die Adventszeit. Ročník a obor 3. a 4. ročník, Zdravotnický asistent

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Německý jazyk. Jaroslav Černý

CZ.1.07/1.5.00/

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Materiál obsahuje časování slovesa waren a hatten. Materiál obsahuje cvičení k procvičování na dané téma a řešení jednotlivých cvičení.

Základní škola Nejdek, Karlovarská, příspěvková organizace

Berlin Sehenswürdigkeiten 1

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

München. Autor: Mgr. Jana Zachrlová SOŠ a SOU Česká Lípa VY_32_INOVACE_94_München_PWP

Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT


SLOŽENÝ MINULÝ ČAS - PERFEKTUM

III-2- NJ I - 2-7r. Der Wortschatz (Einheit 1) Volejník Fišarová O. - Zbranková M.: Němčina A1.

ČTENÍ. Německý jazyk. Mgr. Jitka Svobodová. Z á k l a d o v ý t e x t : MEINE TRAUMWOHNUNG

CITACE: POUŽITÉ ZDROJE:

POMOC PRO TEBE CZ.1.07/1.5.00/

Doporučený čas: 45 min. (dle schopností žáků)

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Škola. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1

Berlin Sehenswürdigkeiten 2

1) Číslovky a základní početní úkony zápis. Die Zahlwörter.

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

DOTAZNÍK PRO RODIČE ŽÁKŮ 5. TŘÍDY ZÁKLADNÍ ŠKOLY

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Bildungssystem in Deutschland

Projekt Odyssea,

Webové stránky. 1. Publikování na internetu. Datum vytvoření: str ánk y. Vytvořil: Petr Lerch.

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ tř.

Škola. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1

ANOTACE K VÝUKOVÉ SADĚ č. VY_32_INOVACE_02_05_NEJ_Ps

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Transkript:

Präpositionen mit Dativ und Akkusativ 19. Nj Předložky se 3. a 4. pádem

Název projektu: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1836 ZŠ Břežany zpracovala v rámci projektu DUMY: Německý jazyk, 8. třída Zpracoval: Mgr. Rostislav Růžička Tematický blok: Gramatika Nj e-mail: rruzicka@centrum.cz listopad 2012

Předložky se 3. nebo 4. pádem jsou: an, auf, in, neben, vor, hinter, unter, über, zwischen. Zda bude po nich následovat 3. nebo 4. pád, poznáme, pokud se na větu zeptáme otázkou: kam? (wohin?) 4. pád, Kde? (Wo?) 3. pád. (Kdy? + 3. p. am Mittwoch; Na jak dlouho? + 4. p. auf einen Tag)

an na (směr svislý), u, k (předmětům), auf na (směr vodorovný), in v, do, neben vedle, vor před, hinter za, unter pod, über nad, přes, zwischen mezi (2).

Příklady: Kde? + 3. p. Kam? + 4. p. an dem Baum an den Baum na stromě, na strom, an dem Fenster an das Fenster u okna, k oknu, auf dem Tisch auf den Tisch na stole, na stůl, in dem Haus in das Haus v domě. do domu.

Příklady: Kde? + 3. p. Kam? + 4. p. neben dem Baum neben denbaum vedle stromu (kde), vedle stromu (kam), vor dem Haus vor das Haus před domem, před dům, hinter dem Tisch hinter den Tisch za stolem. za stůl.

Příklady: Kde? + 3. p. Kam? + 4. p. unter dem Baum unter denbaum pod stromem, pod strom, über dem Haus über das Haus nad domem, nad dům, zwischen den Tischen zwischen die Tische mezi stoly (kde). mezi stoly (kam).

(podrobněji) an na, u, k, v Köln am Rhein Kolín nad Rýnem, an der Universität na univerzitě, am Montag v pondělí, am Anfang na začátku, Sie ist an die vierzig (Jahre alt). Je jí asi 40 let.

(podrobněji) auf na, po auf der Straße na ulici, auf 4 Jahre wählen volit na 4 roky, auf Staatskosten na státní útraty, auf Deutsch německy, auf ihre Gesundheit na její zdraví, auf Empfehlung des Arztes na doporučení lékaře.

(podrobněji) hinter za, po hinter dem Haus za domem, Er kam hinter mir her. Přišel po mně. Es ist hinter mir. Je to za mnou. hinter der Zeit zurückgeblieben zůstávat zpět za dobou.

(podrobněji) in v, ve, do, na, za in der Stadt ve městě, in die Schweiz do Švýčarska, im Jahre 1848 roku 1848, im Herbst na podzim, im Juni v červnu, in der Nacht v noci, in einer Stunde za hodinu, in Wirklichkeit ve skutečnosti.

(podrobněji) neben vedle neben mir vedle mne, neben unseren Gästen vedle našich hostů. über nad, přes über den Berg nad horou, über den See fahren jet přes jezero, über 10 Meter hoch přes 10 m vysoký, über 2 Stunden dauern trvat přes 2 hodiny.

(podrobněji) unter pod, mezi, za unter dem Baum pod stromem, 10 Grad unter Null 10 stupňů pod nulou, unter den Steinen mezi kameny (více než 2), unter uns gesagt mezi námi řečeno, unter diesen Umständen za těchto okolností, unter falschem Namen pod cizím jménem.

(podrobněji) vor před vor dem Hotel před hotelem, vor das Hotel před hotel, vor drei Tagen před třema dny, vor Kälte zittern třást se zimou. zwischen mezi (2 jevy) zwischen der Couch und dem Schrank mezi gaučem a skříní

odkaz č. 1 Wähle passende Präpositionen. Vyber hodící se předložky.

odkaz č. 2 Ordne richtig zu. Přiřazuj správně.

odkaz č. 3 Wähle die richtige Variante. Vyber správnou variantu.

Bilde Beispiele mit Präpositionen mit Dativ oder Akkusativ. (Tvoř příklady s předložkami se 3. nebo 4. pádem.)

Použitá literatura [1.] BERGLOVÁ, Eva; FORMÁNKOVÁ, Eva; MAŠEK, Miroslav. Moderní gramatika němčiny. Plzeň: Fraus, 2002. ISBN 807238144X. [2.] VOLTROVÁ, Michaela; FILIPOVÁ, Johanna; SCHROETER-BRAUSS, Sabina. Přehledná německá gramatika. 2.vyd. Plzeň: FRAUS, 2009. ISBN 978-80-7238-873-8. [3.] BENEŠ, Eduard; JUNGWIRTH, Karel; KOUŘIMSKÁ, Milada; ZAPLETAL, Štěpán. Praktická mluvnice němčiny. 1.vyd. Plzeň: FRAUS, 2005. ISBN 80-7238-392-2. [4.] KLUKOVÁ, Birgit; LIPPOVÁ, Andrea; HAVLÍK, Vratislav. Německočeský česko-německý slovník. 5.vyd. Olomouc: FIN PUBLISHING, 2001. ISBN 80-86002-66-7.

Elektronické zdroje [1.] HOLMES, M.; Arneil, S.; Street, H. Hot Potatoes 6 [počítačový program]. Ver. 6.3.0.4. [Kanada], 2009 [citováno 2012-11-18]. Dostupné z URL: <http://hotpot.uvic.ca/>. Počítačový program pro tvorbu interaktivních cvičení v HTML. Vyžaduje Windows, Macintosh, Unix. Freeware. [2.] AYA CZ, spol. s r.o. Webzdarma.cz [internetový portál]. [Praha], 2011 [citováno 2012-11-18]. Dostupné z URL: <http://www.webzdarma.cz/>. Webová aplikace internetový portál. Vyžaduje webový prohlížeč IE, Firefox, Opera, Safari, Chrome aj.

Internetové odkazy [1.] Růžička, Rostislav. nejprve.wz.cz [online]. [cit. 18.11.2012]. Dostupný na WWW: http://nejprve.wz.cz/projekt/8/predl._se_3._i_4.p./dopln-jcl3.htm [2.] Růžička, Rostislav. nejprve.wz.cz [online]. [cit. 18.11.2012]. Dostupný na WWW: http://nejprve.wz.cz/projekt/8/predl._se_3._i_4.p./prirad-jmt.htm [3.] Růžička, Rostislav. nejprve.wz.cz [online]. [cit. 18.11.2012]. Dostupný na WWW: http://nejprve.wz.cz/projekt/8/predl._se_3._i_4.p./vyberjquiz1.htm

Anotace Seznámit žáky s předložkami pojícími se někdy se 3. a někdy se 4. p. a užitím ve větě.

Konec prezentace Děkuji za pozornost. Pracovní list Není-li uvedeno jinak, je autorem materiálu a všech jeho částí Mgr. Rostislav Růžička.