VZD LÁVACÍ MATERIÁL III/2/P VY_32_INOVACE_P19. Po adové íslo: 19. Ro ník: 2. Datum vytvo ení: Datum ov ení:

Podobné dokumenty
VZD LÁVACÍ MATERIÁL. Sada: III/2/P VY_32_INOVACE_P05. Po adové íslo: 5. Ro ník: 2. Datum vytvo ení: Datum ov ení: 16.1.

VZD LÁVACÍ MATERIÁL III/2/P VY_32_INOVACE_P18. Po adové íslo: 18. Ro ník: 2. Datum vytvo ení: Datum ov ení:

VZD LÁVACÍ MATERIÁL. Sada: III/2/P VY_32_INOVACE_P07. Po adové íslo: 7. Ro ník: 2. Datum vytvo ení: Datum ov ení: 12.4.

VZD LÁVACÍ MATERIÁL. Sada: III/2/P VY_32_INOVACE_P 13. Po adové íslo: 13. Ro ník: 1. Datum vytvo ení: Datum ov ení: 28.5.

VZD LÁVACÍ MATERIÁL III/2/P VY_INOVACE_P14. Po adové íslo: 14. Ro ník: 2. Datum vytvo ení: Datum ov ení:

VZD LÁVACÍ MATERIÁL. Ing. Lenka Havlíková. Po adové íslo: 9. Ro ník: 5. Datum vytvo ení: Datum ov ení:

VZD LÁVACÍ MATERIÁL. Ing. Lenka Havlíková. Po adové íslo: 13. Ro ník: 3. Datum vytvo ení: Datum ov ení:

VZD LÁVACÍ MATERIÁL. Sada: III/2/P VY_32_INOVACE_P06. Po adové íslo: 6. Ro ník: 2. Datum vytvo ení: Datum ov ení: 5.3.

VZD LÁVACÍ MATERIÁL. Ing. Lenka Havlíková. Po adové íslo: 10. Ro ník: 5. Datum vytvo ení: Datum ov ení:

VZD LÁVACÍ MATERIÁL. Ing. Lenka Havlíková. Po adové íslo: 14. Ro ník: 3. Datum vytvo ení: Datum ov ení:

VZD LÁVACÍ MATERIÁL. Sada: III/2/ VY_32_INOVACE_ 12. Po adové íslo: 12. Ro ník: 4. Datum vytvo ení: Datum ov ení: 22.3.

VZD LÁVACÍ MATERIÁL. Sada: III/2/ VY_32_INOVACE_ 13. Po adové íslo: 13. Ro ník: 4. Datum vytvo ení: Datum ov ení: 30.3.

VZD LÁVACÍ MATERIÁL. Sada: III/2/ VY_32_INOVACE_ 18. Po adové íslo: 18. Ro ník: 5. Datum vytvo ení: Datum ov ení: 21.5.

VZD LÁVACÍ MATERIÁL. Sada: III/2/ VY_32_INOVACE_ 05. Po adové íslo: 5. Ro ník: 3. Datum vytvo ení: Datum ov ení: 12.9.

VZD LÁVACÍ MATERIÁL. Sada: III/2/ VY_32_INOVACE_ 15. Po adové íslo: 15. Ro ník: 5. Datum vytvo ení: Datum ov ení: 4.4.

VZD LÁVACÍ MATERIÁL. Sada: III/2/ VY_32_INOVACE_ 01. Po adové íslo: 1. Ro ník: 3. Datum vytvo ení: Datum ov ení: 12.9.

VZD LÁVACÍ MATERIÁL. Sada: III/2/ VY_32_INOVACE_ 19. Po adové íslo: 19. Ro ník: 5. Datum vytvo ení: Datum ov ení: 23.5.

VZD LÁVACÍ MATERIÁL. Sada: III/2/ VY_32_INOVACE_ 17. Po adové íslo: 17. Ro ník: 5. Datum vytvo ení: Datum ov ení: 18.5.

VZD LÁVACÍ MATERIÁL. Sada: III/2/ VY_32_INOVACE_ 03. Po adové íslo: 3. Ro ník: 3. Datum vytvo ení: Datum ov ení: 12.9.

Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu. Základní škola Sokolov, Běžecká 2055 pracoviště Boženy Němcové 1784

VZD LÁVACÍ MATERIÁL. Sada: III/2/ VY_32_INOVACE_ 07. Po adové íslo: 7. Ro ník: 3. Datum vytvo ení: Datum ov ení: 2.5.

VZD LÁVACÍ MATERIÁL. Sada: III/2/ VY_32_INOVACE_ 10. Po adové íslo: 10. Ro ník: 4. Datum vytvo ení: Datum ov ení: 15.3.

VZD LÁVACÍ MATERIÁL. Sada: III/2/ VY_32_INOVACE_ 14. Po adové íslo: 14. Ro ník: 4. Datum vytvo ení: Datum ov ení: 11.4.

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

CZ.1.07/1.4.00/

VZD LÁVACÍ MATERIÁL. Sada: III/2/ VY_32_INOVACE_ 16. Po adové íslo: 16. Ro ník: 5. Datum vytvo ení: Datum ov ení: 14.5.

Život na louce Na louce motýli včely vosy, čmeláci komáři mouchy, vážky slunéčka sedmitečná kobylku saranče mravence cvrčka Luční rostliny kopretina

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Testové úkoly k vyjmenovaným slovům po B. Mgr. Jitka Jelečková VY_32_INOVACE_Č02. Pořadové číslo: 2. Ročník: 4.

VZD LÁVACÍ MATERIÁL. Ing. Lenka Havlíková. Po adové íslo: 11. Ro ník: 3. Datum vytvo ení: Datum ov ení:

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Mgr. Anna Hessová. III/2/Př VY_32_INOVACE_P17. Pořadové číslo: 17. Datum vytvoření: Datum ověření: 14.6.

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Mgr. Anna Hessová. Sada: III/2/Př VY_32_INOVACE_P09. Pořadové číslo: 9. Datum vytvoření: Datum ověření: 10.5.

Hmyz k ídlatý s prom nou nedokonalou.

Život v zimní přírodě - test

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Testové úkoly k vyjmenovaným slovům po V. Mgr. Jitka Jelečková VY_32_INOVACE_Č12. Pořadové číslo: 12. Ročník: 4.

Výukový materiál. Název materiálu: Ptáci. Cíl: Šablona: Sada: Pořadové číslo: Autor: Ověření ve výuce: Prohlášení:

Výukový materiál. VY_12_INOVACE_03_2_Čarovala ryba, aby byla chyba.notebook. July 05, :14

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Mgr. Anna Hessová. III/2/Př VY_32_INOVACE_P02. Pořadové číslo: 2. Datum vytvoření: Datum ověření: 29.3.

ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Procvičování podstatných jmen rodu muţského. Mgr. Jitka Jelečková VY_32_INOVACE_Č19. Pořadové číslo: 19. Ročník: 4.

OPAKOVÁNÍ - HMYZ VY_32_INOVACE_P prom na dokonalá

VZD LÁVACÍ MATERIÁL. Sada: III/2/ VY_32_INOVACE_ 08. Po adové íslo: 8. Ro ník: 3. Datum vytvo ení: Datum ov ení: 2.5.

Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace. Výukový materiál

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Testové úlohy ke vzorům podstatných jmen. Mgr. Jitka Jelečková VY_32_INOVACE_Č20. Pořadové číslo: 20. Ročník: 4.

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Mgr. Anna Hessová. III/2/Př VY_32_INOVACE_P01. Pořadové číslo: 1. Datum vytvoření: Datum ověření: 23.4.

Výukový materiál Název DUMu:

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Sada: III/2/Př VY_32_INOVACE_P15

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Mgr. Anna Hessová. III/2/Př VY_32_INOVACE_P04. Pořadové číslo: 4. Datum vytvoření: Datum ověření: 30.4.

íslo materiálu: VY 32 INOVACE 5/08 íslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Pracovní list opakování hmyzu

Vzd lávací oblast: Volitelné p edm ty - Um ní a kultura Vyu ovací p edm t: Výtvarná tvorba

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Mgr. Anna Hessová. Sada: III/2/Př VY_32_INOVACE_P03. Pořadové číslo: 3. Datum vytvoření: Datum ověření: 17.4.

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Testové úkoly k vyjmenovaným slovům po L. Mgr. Jitka Jelečková VY_32_INOVACE_Č04. Pořadové číslo: 4. Ročník: 4.

Zařazení materiálu: Přírodověda, 5. ročník. Šablona: Předmět: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Sada: Autor materiálu:

BEZOBRATLÍ MĚKKÝŠI. Příklady: Popis: Výživa: Rozmnožování a vývin: Slimák popelavý. Páskovka hajní. těla: hlavy: bez ulity, má štít

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Mgr. Anna Hessová. III/2/Př VY_32_INOVACE_P16. Pořadové číslo: 16. Datum vytvoření: Datum ověření: 11.6.

ročník 7. č. 24 název

Příprava na hodinu prvouky

Škola: Základní škola a mateřská škola Jesenice, okr. Rakovník

Vážky. Vši. Ploštice. Stejnokřídlí

Bezobratlí. Patří sem např. hmyz. Nemají v těle kostru. Zimu přespí nebo na podzim uhynou. Jsou potravou pro hmyzožravce a všežravce.

Organismy. Látky. Bakterie drobné, okem neviditelné, některé jsou původci nemocí, většina z nich je však velmi užitečná a v přírodě potřebná

Výukový materiál zpracovaný v rámci opera ního programu Vzd lávání pro konkurenceschopnost

VY_32_INOVACE_ PRV3,4,5 FIC158. Ptáci

DUM 07 téma: P edepisování tolerancí

Svět kolem nás. Riskuj!

Základní škola a Mateřská škola G. A. Lindnera Rožďalovice Moje včelaření

Jméno: Vylušti slovo napsané morseovkou a napiš ho na volný řádek.

Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace. Výukový materiál

Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace. Výukový materiál

DUM 02 téma: Popisové pole na výrobním výkrese

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Mgr. Anna Hessová. Sada: III/2/Př VY_32_INOVACE_P10. Pořadové číslo: 10. Datum vytvoření: Datum ověření: 21.5.

ITA, SMART Notebook, Version :35:24 Jul

Tyto pracovní listy slouží k procvičení učiva: určování domácích zvířat, chov domácích zvířat a jejich prospěšnost pro lidi.

KONTROLNÍ PRÁCE 8. t ída

Hospodářská zvířata. Savci IV 11 22:19 I 14 20:27 I 14 20:28 I 14 20:27 I 14 20:28 I 14 20:28. Stavba těla savců

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka modern

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

LES VÝZNAM,SPOLEČENSTVÍ

Klí ové kompetence II 2009/2010

íslo materiálu: VY 32 INOVACE 14/02 Název materiálu: Národní obrození íslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Zpracoval: Mgr.

íslo materiálu: VY 32 INOVACE 9/19 íslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

PTÁCI VY_12_INOVACE_PRV

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

VL 5 glóbus, mapa písemný test

Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace. Výukový materiál

Nařízení města Česká Lípa č. 4/2013, kterým se vydává tržní řád

1. Údaje o zařízení : 2. Popis zařízení : 3. Režimové požadavky:

V tomto pracovním listě mají žáci pomocí hádanek poznat názvy zvířat a zařadit je do vhodného společenství.

DUM 06 téma: Ú elnost kótování

HLAVA III PODROBNOSTI O VEDENÍ ÚST EDNÍHO SEZNAMU OCHRANY P ÍRODY

Česká republika Česká školní inspekce. Jihočeský inspektorát - oblastní pracoviště INSPEKČNÍ ZPRÁVA

JANA ČERMÁKOVÁ. Vytvořeno pro žáky s lehkou mentální retardací

Výukový materiál Název DUMu:

EKOSYSTÉM OKOLÍ LIDSKÝCH OBYDLÍ

íslo materiálu: VY 32 INOVACE 9/15 Název materiálu: Pracovní list Procvi uj a sbírej houby na ve e i íslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.

Výukový materiál zpracovaný v rámci opera ního programu Vzd lávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu. Základní škola Sokolov, Běžecká 2055, Sokolov Odloučené pracoviště: B. Němcové 1784

Transkript:

VZD LÁVACÍ MATERIÁL Název: Autor: Sada: Testové úkoly Mgr. Jind iška N mcová III/2/P VY_32_INOVACE_P19 Po adové íslo: 19. Ro ník: 2. Datum vytvo ení: 7.6. 2012 Datum ov ení: 11.6. 2012 Vzd lávací oblast (p edm t): Prvouka

Anotace: Jazyk: Pracovní listy s úkoly k testování dosažených znalostí a dovedností v p írodov dné gramotnosti, které žák vypracuje na po íta i i písemn na papíru a následn provede kontrolu správnosti svého ešení. eština O ekávaný výstup: samostatn provádí testování svých znalostí Klí ová slova: živo ichové ve volné p írod (savci, ptáci, hmyz) Druh u ebního materiálu: test Cílová skupina: žák Stupe a typ vzd lávání: základní vzd lávání, první stupe Speciální vzd lávací pot eby: žádné Prohlášení: Prohlašuji, že p i tvorb vzd lávacího materiálu jsem respektovala všeobecn užívané právní a morální zvyklosti, autorská a jiná práva t etích osob, zejména práva duševního vlastnictví dle zákona. 121/2000 Sb., autorský zákon. Nesu veškerou právní odpov dnost za obsah a p vod svého díla. Prohlašuji, že jsem výše uvedený vzd lávací materiál ov ila ve výuce a provedla zápis o tom do t ídní knihy. Dávám souhlas, aby moje dílo bylo dáno k dispozici ve ejnosti k ú el m volného užití ( 30 odst. 1 zákona. 121/2000 Sb.), tj. že k uvedeným ú el m m že být kýmkoliv zve ej ováno, používáno, upravováno a uchováváno. Datum: Podpis autora:

1. Jaké znáš základní skupiny živo ich ve volné p írod? a) Savci b) Ptáci c) Houby d) Hmyz 2. ím se vyzna ují savci? a) d lají všechno jako lidé b) rodí živá mlá ata, která sají mate ské mléko c) živí se pouze potravou, kterou mohou sát d) mají stálou t lní teplotu 3. Jaké jsou další znaky savc? a) t lo mají kryto srstí b) jejich srst p ed zimou m ní barvu c) dýchají plícemi d) všichni savci um jí mluvit 4. Kte í z uvedených živo ich nejsou savci? a) bažant, husa divoká b) liška, zajíc

c) jelen, srnec d) kobylka, motýl 5. Kterými ástmi je tvo eno t lo lišky? a) hlava, uši, enich b) trup, ocas c) ruce, nohy d) p ední kon etiny, zadní kon etiny 6. ím se vyzna ují ptáci? a) mají ty i nohy b) mají t lo porostlé pe ím c) p ední kon etiny jsou p em n ny v k ídla d) dávají lov ku vlnu 7. Jak p ichází na sv t pta í mlá ata? a) rodí se živá b) líhnou se z vajec c) vyrostou z pulc d) p inese je áp 8. Pro se n kte í ptáci ozna ují jako st hovaví? a) každý den se st hují do jiného hnízda

b) každý m síc se st hují do jiného hnízda c) na léto odlétají do teplých krajin d) na zimu odlétají do teplých krajin 9. Které z t chto pták adíme mezi stálé? a) vrána, kos b) vlaštovka, sk ivan c) vrabec, sýkorka d) kuka ka, áp 10. Které z uvedených ástí nenajdeš na t le pták? a) hlava, zobák b) trup, nohy c) k ídla, ocas d) ruce, nohy 11. ím se vyzna uje hmyz? Jsou to živo ichové, kte í a) mají t lo porostlé pe ím b) nemají v t le kosti c) mají ty i nohy d) jsou nejv tší ze všech zví at 12. Jaké jsou další znaky hmyzu? Hmyz

a) jsou drobní živo ichové b) chováme pro maso c) je nejv tší živo išná rodina d) má šest nohou a dva páry k ídel (k ídla n kdy chybí) 13. ím jsou pro lov ka užite né v ely? a) dávají lov ku mléko b) p i sb ru nektaru a pylu opylují ovocné stromy c) vytvá ejí med, který využíváme k jídlu d) sbírají plody z ovocných strom 14. Jak se zví ata ve volné p írod p ipravují na zimu? a) hledají si úkryt na zimu b) st hují se do obydlí lov ka c) st hovaví ptáci odlétají d) shromaž ují si potravu 15. Ozna neplatné tvrzení a) Mravenec je hmyz b) áp je savec c) Jest áb je pták d) Vosa je pták e) Ježek je hmyz f) Myš je savec

g) Veverka je savec h) Motýl je hmyz i) Kobylka je savec j) Sluné ko sedmite né je pták k) Kuka ka je pták 1. Jaké znáš základní skupiny živo ich ve volné p írod? a) Savci b) Ptáci c) Houby d) Hmyz 2. ím se vyzna ují savci? a) d lají všechno jako lidé b) rodí živá mlá ata, která sají mate ské mléko c) živí se pouze potravou, kterou mohou sát d) mají stálou t lní teplotu 3. Jaké jsou další znaky savc? a) t lo mají kryto srstí b) jejich srst p ed zimou m ní barvu c) dýchají plícemi d) všichni savci um jí mluvit

4. Kte í z uvedených živo ich nejsou savci? a) bažant, husa divoká b) liška, zajíc c) jelen, srnec d) kobylka, motýl 5. Kterými ástmi je tvo eno t lo lišky? a) hlava, uši, enich b) trup, ocas c) ruce, nohy d) p ední kon etiny, zadní kon etiny 6. ím se vyzna ují ptáci? a) mají ty i nohy b) mají t lo porostlé pe ím c) p ední kon etiny jsou p em n ny v k ídla d) dávají lov ku vlnu 7. Jak p ichází na sv t pta í mlá ata? a) rodí se živá b) líhnou se z vajec c) vyrostou z pulc d) p inese je áp

8. Pro se n kte í ptáci ozna ují jako st hovaví? a) každý den se st hují do jiného hnízda b) každý m síc se st hují do jiného hnízda c) na léto odlétají do teplých krajin d) na zimu odlétají do teplých krajin 9. Které z t chto pták adíme mezi stálé? a) vrána, kos b) vlaštovka, sk ivan c) vrabec, sýkorka d) kuka ka, áp 10. Které z uvedených ástí nenajdeš na t le pták? a) hlava, zobák b) trup, nohy c) k ídla, ocas d) ruce, nohy 11. ím se vyzna uje hmyz? Jsou to živo ichové, kte í a) mají t lo porostlé pe ím b) nemají v t le kosti c) mají ty i nohy

d) jsou nejv tší ze všech zví at 12. Jaké jsou další znaky hmyzu? Hmyz a) jsou drobní živo ichové b) chováme pro maso c) je nejv tší živo išná rodina d) má šest nohou a dva páry k ídel (k ídla n kdy chybí) 13. ím jsou pro lov ka užite né v ely? a) dávají lov ku mléko b) p i sb ru nektaru a pylu opylují ovocné stromy c) vytvá ejí med, který využíváme k jídlu d) sbírají plody z ovocných strom 14. Jak se zví ata ve volné p írod p ipravují na zimu? a) hledají si úkryt na zimu b) st hují se do obydlí lov ka c) st hovaví ptáci odlétají d) shromaž ují si potravu 15. Ozna neplatné tvrzení a) Mravenec je hmyz b) áp je savec

c) Jest áb je pták d) Vosa je pták e) Ježek je hmyz f) Myš je savec g) Veverka je savec h) Motýl je hmyz i) Kobylka je savec j) Sluné ko sedmite né je pták k) Kuka ka je pták