PRÁVNÍ ZÁKLADY STÁTU- ÚSTAVA

Podobné dokumenty
HLAVNÍ POLITICKÉ STRANY A JEJICH PŘEDSTAVITELÉ

ARMÁDA ČESKÉ REPUBLIKY

Procvičení čtenářské gramotnosti. Získání základních znalostí o tématu. Speciální vzdělávací potřeby:

Procvičení čtenářské gramotnosti. Získání základních znalostí o tématu. Speciální vzdělávací potřeby:

TYPY STÁTNÍHO ZŘÍZENÍ

Procvičení čtenářské gramotnosti. Získání základních znalostí o tématu. Speciální vzdělávací potřeby:

Výchova k občanství NÁHRADNÍ RODINNÁ PÉČE

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hořovice

Čtení s porozuměním, získání nových vědomostí o České republice a jejích státních symbolech, posílení vědomí náležení k vlasti.

Anotace Prezentace pro žáky k finanční gramotnosti, seznámení s podobou českých mincí Autor Čekalová Sylva Jazyk Čeština

Průřezové téma - Enviromentální výchova Lidské aktivity a problémy životního prostředí EKOLOGICKÉ ZEMĚDĚLSTVÍ

Anotace - Autor - Jazyk - O eká k vaný n v ýstup u p -

Přírodopis Vesmír Anotace: Autor: Jazyk: Očekávaný výstup: Speciální vzdělávací potřeby: Klíčová slova: Druh učebního materiálu: Druh interaktivity:

Střední škola ekonomiky, obchodu a služeb SČMSD Benešov, s.r.o. Benešov, Husova 742 PRÁVO. Mgr. Vladimír Černý

Průřezové téma - Enviromentální výchova Základní podmínky života - Voda

Průřezové téma - Enviromentální výchova Základní podmínky života - Vzduch

EU další instituce a orgány

Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova

Anotace Lichokopytníci - nosorožec, slon

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hořovice

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hořovice

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hořovice

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM: Optické vlastnosti oka Číslo DUM: III/2/FY/2/3/17 Vzdělávací předmět: Fyzika Tematická oblast:

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM: Lom světla II.část Číslo DUM: III/2/FY/2/3/18 Vzdělávací předmět: Fyzika Tematická oblast: Optika

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hořovice

Výchova k občanství Náboženské sekty

Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova

Přírodopis Společenstva organismů a populace

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hořovice

Střední škola ekonomiky, obchodu a služeb SČMSD Benešov, s.r.o. Benešov, Husova 742 PRÁVO. Mgr. Vladimír Černý

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM: Měření teploty Číslo DUM: III/2/FY/2/1/14 Vzdělávací předmět: Fyzika Tematická oblast: Fyzikální

Koloběh vody - pracovní list

9. ročník Složky státní moci (pracovní list)

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM: Měření délky Číslo DUM: III/2/FY/2/1/2 Vzdělávací předmět: Fyzika Tematická oblast: Fyzikální

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hořovice

Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM: Teplota Číslo DUM: III/2/FY/2/1/13 Vzdělávací předmět: Fyzika Tematická oblast: Fyzikální veličiny

Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hořovice

ZÁSADY PRVNÍ POMOCI PRACOVNÍ LIST

Anotace - Autor - Jazyk - Očekávaný výstup -

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM: Skládání a rozkládání sil Číslo DUM: III/2/FY/2/1/17 Vzdělávací předmět: Fyzika Tematická oblast:

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM: Výpočty s hustotou Číslo DUM: III/2/FY/2/1/10 Vzdělávací předmět: Fyzika Tematická oblast:

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hořovice

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM: Hustota Číslo DUM: III/2/FY/2/1/9 Vzdělávací předmět: Fyzika Tematická oblast: Fyzikální veličiny a

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM: Model atomu Číslo DUM: III/2/FY/2/2/2 Vzdělávací předmět: Fyzika Tematická oblast: Elektrické a

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hořovice

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hořovice

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM: Brzdné síly Číslo DUM: III/2/FY/2/1/18 Vzdělávací předmět: Fyzika Tematická oblast: Fyzikální

Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup

HMYZ- PREZENTACE Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova Druh učebního materiálu Druh interaktivity

Význam cestovního ruchu po stránce ekonomické II.

Digitální učební materiál

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Ústava ČR Metodický list

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM: Elektroskop a jednotka elektrického náboje Číslo DUM: III/2/FY/2/2/4 Vzdělávací předmět: Fyzika

Anotace - Autor - Jazyk - O eká k vaný n v ýstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova - Druh učebního materiálu - Druh interaktivity -

Prezentace k finanční gramotnosti. Co je to banka.

Mgr. Jan Svoboda VY_32_INOVACE_4_PRÁVO_1.04_Ústava ČR - I. Hlava. Výkladová prezentace k tématu Ústava ČR I. Hlava

Základy práva I 1. přednáška

SSOS_ON_2.19 Státní správa a samospráva v ČR

DROGOVÁ ZÁVISLOST pracovní list

Žák vyhledává odlišné obrázky v jednotlivých řadách, rozvíjí zrakové vnímání a slovní zásobu. Mgr. Hana Koblischková

ŽIVOT ROSTLIN Anotace: Autor: Jazyk: Očekávaný výstup: Speciální vzdělávací potřeby: Klíčová slova:

Prezentace k finanční gramotnosti.jak spořit, jaké jsou druhy spoření. Stavební spořitelny v ČR.

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Písek

Marketing cestovního ruchu

Vysoká Škola Finanční a Správní, o.p.s.

Přírodní vědy DUM 25. TEPLO- pracovní list

Název školy: Střední odborné učiliště, Domažlice, Prokopa Velikého 640

ÚSTAVA ČESKÉ REPUBLIKY

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: tel CZ.1.07/1.5.00/ Pro vzdělanější Šluknovsko

VÝUKOVÝ MATERIÁL PRO ŽÁKY

Anotace Pracovní list k procvičení čtení s porozuměním, konkrétně vysvětlení výrazu limit, využití v M-porovnávání, odčítání

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM: Elektrické vlastnosti látek Číslo DUM: III/2/FY/2/2/1 Vzdělávací předmět: Fyzika Tematická oblast:

CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Ústavní systém České republiky VY_32_INOVACE_10_04. Mgr. Jan Hrazdira

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova

ZMĚNY RÁMCOVÝCH VZDĚLÁVACÍCH PROGRAMŮ PRO STŘEDNÍ VZDĚLÁVÁNÍ

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hořovice

Anotace - Autor - Jazyk - Očekávaný výstup

Dělba státní moci v ČR. Územní samospráva a Ústava Prezentace pro žáky SŠ

VĚTY OSOBNÍ HYGIENA. VY_32_INOVACE_Čt z 1

Digitální učební materiál

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

METODICKÉ LISTY. výstup projektu Vzdělávací středisko pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v Sokolově

Pracovní list. Mgr. Ing. Šárka Dytková

ČESKÁ REPUBLIKA. Do slepé mapy doplň názvy krajů a krajských měst: Vyznač do mapy sousedící státy: Vybarvi státní vlajku:

Cenotvorba autokarový zájezd

ČJ J III/2 Inovace výuky pomocí ICT Okrouhlá 11, Zápis ČJ-2.roc. 2.roc ek

Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup

Procvičení čtenářské gramotnosti. Získání základních znalostí o tématu. Speciální vzdělávací potřeby:

Voda - pracovní list

OVĚŘENO: Datum: třída: 2.KOP

ITA, SMART Notebook, Version :35:24 Jul Armáda, policie, soudci, systém soudů. státní zástupci, zásady, advokát, notář

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary

Transkript:

PRÁVNÍ ZÁKLADY STÁTU- ÚSTAVA Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz ; ISSN 1802-4785. Provozuje Národní ústav pro vzdělávání, školské poradenské zařízení a zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků (NÚV).

Anotace : Autor: Jazyk: Očekávaný výstup: Speciální vzdělávací potřeby: Klíčová slova: Prezentace slouží jako výukový materiál k uvedenému tématu. Procvičuje plynulé čtení s porozuměním, vlastní reprodukce textu. Lze použít v předmětu Výchova k občanství. Mgr. Irena Čiháková Čeština Základní seznámení s problematikou. Procvičení čtenářské gramotnosti. Získání základních znalostí o tématu. PC Právní základy, stát, Ústava Druh učebního materiálu: Interaktivní prezentace Druh interaktivity: Cílová skupina: Aktivita Žák Stupeň a typ vzdělávání: Základní vzdělávání (ZŠ praktická) druhý stupeň Typická věková skupina: 12 15 let Celková velikost: 538 kb Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz ; ISSN 1802-4785. Provozuje Národní ústav pro vzdělávání, školské poradenské zařízení a zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků (NÚV).

ZÁKLADNÍ ZÁKON Ústava je občas také nazývána základním zákonem. Základním zákonem proto, že určuje základní právní normy a právní řád každého státu. Ústava také vysvětluje, jak fungují základní orgány státu a jaká práva mají jeho občané. Všechny zákony státu musí vycházet z Ústavy. Ústavu má až na několik výjimek každý stát.

ÚSTAVA ČR Ústavu má i Česká republika. Současná česká Ústava platí od roku 1993. Ústava obsahuje následující části

1. ČÁST ZÁKLADNÍ USTANOVENÍ Stanoveny základní principy, hlavní město, státní symboly, územní celistvost a také, že Listina základních práv a svobod je nedílnou součástí Ústavy.

2. ČÁST MOC ZÁKONODÁRNÁ Zabývá se parlamentem ČR, určuje kolik má komor a stanovuje, jak funguje zákonodárný proces

3. ČÁST MOC VÝKONNÁ Zabývá se prezidentem ČR, vládou ČR a státním zastupitelstvím,

4. ČÁST MOC SOUDNÍ Charakterizuje Ústavní soud a soudy.

5. ČÁST NEJVYŠŠÍ KONTROLNÍ ÚŘAD (NKÚ) Zabývá se NKÚ, který se zabývá kontrolou.

6. ČÁST ČESKÁ NÁRODNÍ BANKA (ČNB) Stanovuje postavení ČNB.

7. ČÁST ÚZEMNÍ SAMOSPRÁVA Řeší administrativní rozdělení ČR.

8. ČÁST ZÁVĚREČNÁ USTANOVENÍ Formální ustanovení

ÚSTAVA ČR

ÚSTAVA ČR Odkaz na aktuální znění: http://www.psp.cz/docs/laws/constitution.html

ÚKOLY 1) Jak se také nazývá Ústava? 2) K čemu slouží Ústava? 3) Má Ústavu každý stát nebo jen některý? 4) Od kdy platí současná Ústava ČR? 5) Jaká témata řeší Ústava ČR?

ŘEŠENÍ 1) Základní zákon 2) Určuje základní právní normy a právní řád každého státu, vysvětluje, jak fungují základní orgány státu a jaká práva mají jeho občané. 3) Až na výjimky každý. 4) 1993 5) Moc zákonodárná, moc výkonná, moc soudní, Nejvyšší kontrolní úřad (NKÚ), Česká národní banka (ČNB) a územní samospráva.

ODKAZY 1) Autor obrázku neuveden. Ústava ČR [online]. [cit. 2012-10-26]. Dostupné z: <http://www.google.cz/search?hl=cs&gs_rn=11&gs_ri=psyab&cp=6&gs_id=1x&xhr=t&q=%c3%bastava+%c4%8dr&bav=on.2,or.r_qf.&bvm=bv.4592 1128,d.ZWU&biw=1067&bih=443&um=1&ie=UTF- 8&tbm=isch&source=og&sa=N&tab=wi&ei=h8aAUd3GC6ez4ASIr4HABA#imgrc=T70HH92 GMd6l- M%3A%3BcL1cwFpFSzM8CM%3Bhttp%253A%252F%252Fwww.arara.cz%252Fi%252Fimg s_orig%252f778%252f142778.jpg%3bhttp%253a%252f%252fwww.arara.cz%252fprodu ct%252f164831%3b233%3b354>