Maturitní otázky z fyziky 2015/16

Podobné dokumenty
Profilová část maturitní zkoušky 2017/2018

Maturitní otázky z předmětu FYZIKA

Maturitní témata profilová část

Maturitní témata fyzika

Fyzika, maturitní okruhy (profilová část), školní rok 2014/2015 Gymnázium INTEGRA BRNO

Maturitní otázky z předmětu FYZIKA

Okruhy k maturitní zkoušce z fyziky

Gymnázium, Havířov - Město, Komenského 2 MATURITNÍ OTÁZKY Z FYZIKY Školní rok: 2012/2013

MATURITNÍ TÉMATA Z FYZIKY

Maturitní temata z fyziky pro 4.B, OkB ve školním roce 2011/2012

Tabulace učebního plánu. Vzdělávací obsah pro vyučovací předmět : Fyzika. Ročník: I.ročník - kvinta

Fyzika opakovací seminář tematické celky:

Maturitní otázky z fyziky Vyučující: Třída: Školní rok:

Maturitní okruhy Fyzika

MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY

MATURITNÍ OKRUHY Z FYZIKY

UČIVO. Termodynamická teplota. První termodynamický zákon Přenos vnitřní energie

5.5 Vzdělávací oblast - Člověk a příroda Fyzika Blok přírodovědných předmětů - Fyzika

Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace

c) vysvětlení jednotlivých veličin ve vztahu pro okamžitou výchylku, jejich jednotky

Fyzika - Sexta, 2. ročník

Vzdělávací obor: Fyzika. Předmět: Fyzika. Oblast a obor jsou realizovány v povinném předmětu fyzika a ve volitelném předmětu Seminář fyziky.

Fyzikální seminář. Zákon zachování hybnosti a energie, ráz těles. gravitačním poli. Keplerovy zákony. Rovnovážná poloha tuhého tělesa.

ŠVP Gymnázium Jeseník Seminář z fyziky oktáva, 4. ročník 1/5

SEMINÁŘ Z FYZIKY - tématický plán Třída : 4.A,B Počet hodin : 54 (2/týden) Vyučující : J. Bochenková Škol. rok: 2014/2015 Učebnice :

Vzdělávací obor: Předmět: Fyzika. Oblast a obor jsou realizovány v povinném předmětu fyzika a ve volitelném předmětu Seminář fyziky.

5. 9. FYZIKA Charakteristika předmětu

Evropský sociální fond "Praha a EU: Investujeme do vaší budoucnosti"

laboratorní řád, bezpečnost práce metody fyzikálního měření, chyby měření hustota tělesa

Fyzikální veličiny jejich soustavy a jednotky skalární a vektorové veličiny

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

6.07. Fyzika - FYZ 1) Pojetí vyučovacího předmětu a) Cíle vyučovacího předmětu b) Charakteristika učiva

Ve čtvrtém ročníku si studenti mohou zvolit fyziku v rámci volitelných předmětů v rozsahu 5 hodin nebo v rozsahu 3 hodiny týdně.

6.07. Fyzika - FYZ. Obor: M/01 Stavebnictví Forma vzdělávání: denní Počet hodin týdně za dobu vzdělávání: 4 Platnost učební osnovy: od 1.9.

ročník ročník 4. hodinová dotace hodinová dotace 2

ročník ročník 4. hodinová dotace hodinová dotace 2

B) výchovné a vzdělávací strategie jsou totožné se strategiemi vyučovacího předmětu Fyzika.

Fyzika - Kvinta, 1. ročník

Fyzika. Charakteristika vyučovacího předmětu. Obsahové, časové a organizační vymezení vyučovacího předmětu. Výchovné a vzdělávací strategie

Předmět: FYZIKA Ročník: 6.

Přípravu výukových materiálů garantuje Vítkovická střední průmyslová škola a gymnázium.

TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník

školní vzdělávací program ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI RVP G 8-leté gymnázium Fyzika II. Gymnázium Dr.

6.8 Fyzika Charakteristika vyučovacího předmětu

7.11 Pojetí vyučovacího předmětu Fyzika RVP EL

Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova 5.6 Učební osnovy: Fyzika

<<< záložka Fyzika

II. Nástroje a metody, kterými ověřujeme plnění cílů

6.23. Matematicko-fyzikální seminář - MAF

6.11 Pojetí vyučovacího předmětu Fyzika RVP GV

FYZIKA II Otázky ke zkoušce

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM. M.Macháček : Fyzika pro ZŠ a VG 6/1, 6/2 (Prometheus) M.Macháček : Fyzika pro ZŠ a VG 7 (Prometheus)

Vyučovací hodiny mohou probíhat v odborné učebně pro fyziku a chemii, v odborné učebně s interaktivní tabulí či v multimediální učebně.

Fyzikální učebna vybavená audiovizuální technikou, interaktivní tabule, fyzikální pomůcky

TEMATICKÝ PLÁN. Literatura: FYZIKA pro 6. ročník ZŠ PROMETHEUS, doc. RNDr. Růžena Kolářová, CSc., PaeDr. Jiří Bohuněk,

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI

FYZIKA Gymnázium Nový PORG. I. Cíle výuky. II. Nástroje a metody, kterými ověřujeme plnění cílů. III. Hodinová dotace

Státní zkouška. Učitelství fyziky pro střední školy

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.6 ČLOVĚK A PŘÍRODA FYZIKA - Fyzika 6. ročník. ŠVP Školní očekávané výstupy

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.6 ČLOVĚK A PŘÍRODA FYZIKA - Fyzika 8. ročník. ŠVP Školní očekávané výstupy

Číslo materiálu Předmět ročník Téma hodiny Ověřený materiál Program

Fyzika 6. ročník. Poznámky. Stavba látek Vlastnosti látek Částicová stavba látek

FYZIKA PORG Ostrava. I. Cíle výuky. II. Nástroje a metody, kterými ověřujeme plnění cílů. III. Hodinová dotace. IV. Osnovy

Látka a těleso skupenství látek atomy, molekuly a jejich vlastnosti. Fyzikální veličiny a jejich měření fyzikální veličiny a jejich jednotky

Tématický celek - téma. Magnetické vlastnosti látek Laboratorní úloha: Určení hmotnosti tělesa podle rovnoramenných vah

Fyzika II mechanika zkouška 2014

FYZIKA II Otázky ke zkoušce

TÉMATA K OPAKOVÁNÍ LÁTKY Z FYZIKY školní rok 2008/2009

ŠVP PŘEDMĚTU FYZIKA VZDĚLÁVACÍ OBLAST: ČLOVĚK A PŘÍRODA

Předmět: Fyzika Ročník 6. Výstup podle RVP Výstup podle ŠVP Téma Učivo Přesahy, vazby, průřezová témata,

Maturitní okruhy z fyziky / 2 008

Okruhy k opakování z FYZIKY Kinematika přímočarých pohybů Rovnoměrný pohyb hmotného bodu po kružnici Dynamika Mechanická práce a mechanická energie

Fyzika. 8. ročník. LÁTKY A TĚLESA měřené veličiny. značky a jednotky fyzikálních veličin

Fyzika pro 6.ročník. mezipředmětové vztahy. výstupy okruh učivo dílčí kompetence. poznámky. Ch8 - atom

Fyzika. G1-G3 Práce s laboratorní technikou

ZÁVĚREČNÉ OPAKOVÁNÍ z FYZIKY. Témata 7. ročník:

Úvodní hodina. Co nás obklopuje? 1 Z čeho se tělesa skládají? 1. Skupenství látek 1. Atomy a molekuly - animace 6. Vlastnosti atomů a molekul 1

ZÁVĚREČNÉ OPAKOVÁNÍ z FYZIKY. Témata 7. ročník:

Elektrodynamika, elektrický proud v polovodičích, elektromagnetické záření, energie a její přeměny, astronomie, světelné jevy

Tématický plán Školní rok: 2015/2016 Předmět: Fyzika Počet hodin za rok: 66

Fyzika pro 6.ročník. výstupy okruh učivo mezipředmětové vztahy poznámky. Stavba látek-vlastnosti, gravitace, částice, atomy a molekuly

Vzdělávací obor fyzika

Fyzika pro 6.ročník. Stavba látek-vlastnosti, gravitace, částice, atomy a molekuly. Elektrické vlastnosti látek, el.

1.3. Cíle vzdělávání v oblasti citů, postojů, hodnot a preferencí

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.6 ČLOVĚK A PŘÍRODA FYZIKA - Fyzika 9. ročník. ŠVP Školní očekávané výstupy

Fyzika. Vyučovací předmět: Charakteristika vyučovacího předmětu: 1. Obsahové, časové a organizační vymezení

Vzdělávací obor fyzika

Fyzika vyšší gymnázium

Maturitní okruhyzfyziky / 2 012

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vyučovací předmět: Fyzika Ročník: 9.

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu fyzika

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu fyzika

4.5 VZDĚLÁVACÍ OBLAST ČLOVĚK A PŘÍRODA Fyzika

Seznam otázek pro zkoušku z biofyziky oboru lékařství pro školní rok

Fyzika 7. ročník Vzdělávací obsah

Doctrina - Podještědské gymnázium, s.r.o. Oddíl E učební osnovy XI.1.C FYZIKA

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

pro studijní obor optika

Vzdělávací obor fyzika

Transkript:

Maturitní otázky z fyziky 2015/16 1. Pohyby těles z hlediska kinematiky a dynamiky 2. Mechanika tuhého tělesa 3. Mechanika kapalin a plynů 4. Fyzikální pole a jejich interakce s látkovým prostředím 5. Pohyby těles v gravitačním a elektrickém poli 6. Zákony zachování ve fyzice 7. Druhy energie a jejich vzájemné přeměny 8. Základní poznatky molekulárně kinetické teorie látek 9. Statistický a termodynamický popis tepelných jevů 10. Struktura a vlastnosti plynů 11. Struktura a vlastnosti kapalin 12. Struktura a vlastnosti pevných látek 13. Skupenské přeměny látek 14. Obvod stejnosměrného proudu 15. Elektrický proud v látkách 16. Obvod střídavého proudu 17. Elektromagnetická indukce 18. Kmitavý pohyb 19. Mechanické vlnění 20. Elektromagnetické vlnění 21. Elektromagnetické a světelné záření 22. Vlnové vlastnosti světla 23. Optické zobrazování a optické přístroje 24. Základní principy speciální teorie relativity 25. Základní poznatky kvantové fyziky, elektronový obal atomu 26. Základní poznatky jaderné fyziky 27. Fyzika elementárních částic 28. Základní poznatky z astrofyziky 29. Měření ve fyzice, fyzikální veličiny a jejich jednotky 30. Fyzikální interakce, fyzikální obraz světa Maturitní otázky byly projednány a schváleny předmětovou komisí fyziky Gymnázia Dr. J. Pekaře v Mladé Boleslavi dne 14.9.2015.. předseda PK.. ředitel školy

Požadavky k maturitní zkoušce podrobně: 1. Pohyby těles z hlediska kinematického a dynamického Vysvětlete kinematiku a dynamiku pohybů hmotného bodu. ( pohyb rovnoměrný, rovnoměrně zrychlený, rovnoměrný pohyb po kružnici, volný pád a jejich charakteristiky dráha, trajektorie, okamžitá rychlost, průměrná rychlost, okamžité zrychlení, úhlová rychlost, dostředivé zrychlení, pohybové rovnice, grafy.) Vysvětlete význam Newtonových pohybových zákonů. Hybnost hmoty a impuls síly. Setrvačné síly, inerciální a neinerciální vztažné soustavy. 2. Mechanika tuhého tělesa Vysvětlete pojmy: tuhé těleso, těžiště tělesa, skládání sil působících na tuhé těleso, pohyb tuhého tělesa, moment síly, rovnovážná poloha a stabilita tělesa. Momentová věta. Moment setrvačnosti tělesa a kinetická energie otáčejícího se tělesa. Porovnejte posuvný a otáčivý pohyb tuhého tělesa z kinematického a dynamického hlediska. Uveďte podmínky vzniku rovnoměrného otáčivého pohybu tělesa. Diskutujte o rozličných možnostech skládání sil, které působí v jednom i v různých bodech tuhého tělesa. 3. Mechanika kapalin a plynů Uveďte základní vlastnosti tekutin. Jmenujte jevy typické pro tekutiny v klidu a pohybu (tlak v tekutině, těleso ponořené v tekutině, tlak v proudící tekutině, těleso obtékané tekutinou). Uveďte zákony, kterými se tyto jevy řídí a uveďte příklady využití těchto zákonů (Pascalův zákon, Archimédův zákon, rovnice kontinuity, Bernoulliho rovnice, proudění reálné tekutiny, odpor prostředí). 4. Fyzikální pole a jejich interakce s látkovým prostředím Uveďte jednotlivé druhy fyzikálních polí (gravitační, magnetické, elektrické). Jmenujte jejich základní charakteristiky. Gravitační a elektrostatické pole porovnejte z hlediska jejich společných a rozdílných vlastností a projevů Popište účinky silového působení homogenního elektrického a magnetického pole na letící částici s nábojem. Popište vzájemné působení magnetického pole a látky (magnetického pole vodiče s proudem, vodič s proudem v magnetickém poli, Ampérův zákon, látky v magnetickém poli permeabilita prostředí), látky v elektrickém poli (vodič a izolant v elektrickém poli, permitivita prostředí - dielektrika). 5. Pohyby těles v gravitačním a elektrickém poli Uveďte veličiny charakterizující gravitační a elektrické pole. Uveďte proč rozlišujeme pro Zemi gravitační a tíhové zrychlení. Diskutujte problematiku pohybu těles v homogenním tíhovém poli Země volný pád, vrhy. Pohyby těles v nehomogenním, radiálním gravitačním poli Země družice Země a jejich trajektorie a rychlost, kruhová rychlost, úniková rychlost. Pohyb nabité částice v homogenním elektrostatickém poli. 6. Zákony zachování ve fyzice Formulujte zákon zachování hybnosti, energie, hmotnosti a náboje. Vysvětlete pojem izolovaná soustava. Diskutujte o významu změn hmotnosti, energie a hybnosti. Zákony zachování při srážce dvou těles (pružný a nepružný ráz). Zákony zachování v mechanice tekutin. Zákon zachování energie v nauce o teple. Zákony zachování při jaderných reakcích.

7. Druhy energie a jejich vzájemné přeměny Objasněte souvislost mezi prací a energií a uveďte fyzikální význam těchto veličin. Formulujte zákon zachování a přeměny energie pro procesy mechanické, tepelné, elektrické a jaderné. Mechanická energie tělesa při volném pádu. Energie harmonického kmitavého pohybu mechanický oscilátor (těleso na pružině). Vnitřní energie a práce plynu zákony termodynamiky (tepelný stroj). Energie elektromagnetického pole elektromagnetický oscilátor přeměny elektrické a magnetické energie. Zdroje energie. Stroje a jejich účinnost. 8. Základní poznatky molekulárně kinetické teorie látek Jmenuj základní veličiny molekulové fyziky. Vysvětli kinetickou teorii stavby látek, které projevy pohybu molekul tuto teorii potvrzují, základní poznatky. Z hlediska molekulárně kinetické teorie vysvětli pojmy: rovnovážný stav termodynamické soustavy a rovnovážný děj, vnitřní energie tělesa, tlak v plynu, teplota a teplotní stupnice, tepelná výměna. 9. Statistický a termodynamický popis tepelných jevů Termodynamika-vědní obor. Termodynamická soustava a stavové veličiny. Zákony termodynamiky. Vysvětlete v čem spočívá statistický a termodynamický popis tepelných dějů. Vnitřní energie tělesa a její změny. Tepelná výměna a tepelná kapacita tělesa, kalorimetrická rovnice. První termodynamický zákon a energetická bilance při tepelných dějích v plynu (pro jednoduché děje ideálního plynu). 10. Struktura a vlastnosti plynů Vysvětlete vlastnosti plynů v závislosti na jejich struktuře (stlačitelnost, tvar, tlak a teplota plynu). Ideální plyn a stavová rovnice. Popište jednoduché děje v ideálním plynu, formulujte zákony a graficky děje znázorněte v p-v diagramu. Vysvětlete z p-v diagramu pro kruhový děj práci během jednoho cyklu. Srovnejte vlastnosti plynných látek s kapalnými a pevnými. 11. Struktura a vlastnosti kapalin Vysvětlete poznané vlastnosti kapalných látek v závislosti na jejich vnitřní struktuře. Objasněte vlastnosti povrchové vrstvy kapaliny a jevy na rozhraní pevného tělesa a kapaliny. Vysvětlete kapilární jev a uveďte jeho praktické využití. Vysvětlete objemovou teplotní roztažnost kapalin a anomálii vody. Srovnejte vlastnosti kapalných látek s plynnými a pevnými látkami 12. Struktura a vlastnosti pevných látek Vysvětlete vlastnosti pevných látek v závislosti na jejich vnitřní struktuře. Vysvětlete pojmy: krystalová mřížka a poruchy, elementární buňka, mřížková konstanta. Uveďte typy vazeb částic v pevných látkách s konkrétními příklady. Pohovořte o deformacích pevných těles podle různých hledisek. Popište podrobně deformaci v tahu, formulujte Hookův zákon a uveďte podmínky jeho platnosti. Srovnejte vlastnosti pevných látek s plynnými a kapalnými látkami 13. Skupenské přeměny látek Charakterizujte základní vlastnosti látek jednotlivých skupenství a skupenské přeměny z hlediska molekulárně kinetické teorie látek. Vysvětlete fázový diagram,

kritický a trojný bod, křivku syté páry, pojem přehřátá pára. Formulujte závislost teploty tání ledu a teploty varu vody na tlaku. 14. Obvod stejnosměrného proudu Vysvětlete podmínky vzniku trvalého stejnosměrného proudu. Vysvětlete pojmy: elektrický proud, elektrický zdroj, elektrický odpor, volt-ampérová charakteristika zdroje. Formulujte a fyzikálně interpretujte základní zákony v obvodech stejnosměrného proudu (Ohmův zákon pro uzavřený obvod, Kirchhoffovy zákony). Vysvětlete princip měření napětí, proudu a odporu. 15. Elektrický proud v látkách Porovnejte mechanizmus vedení elektrického proudu ve vodičích, polovodičích (vlastní, příměsové, dioda), kapalinách a plynech (za normálního a sníženého tlaku) z hlediska jejich vnitřní struktury. Zakreslete voltampérové charakteristiky a zamyslete se nad platností Ohmova zákona. Uveďte příklady praktického využití poznatků o vedení elektrického proudu v látkách. 16. Obvod střídavého proudu Vysvětlete podmínky vzniku střídavého napětí a proudu. Vysvětlete pojmy: okamžitá hodnota, amplituda a efektivní hodnota střídavého proudu a napětí, výkon střídavého proudu (okamžitý, střední hodnota, činný výkon, účiník). Zařazení prvků RLC v obvodu se střídavým proudem, fázové posuny mezi proudem a napětím, impedance obvodu. Vysvětlete princip usměrňování, zesilování a transformace střídavého proudu a napětí. Třífázový proud a elektrická rozvodná síť. 17. Elektromagnetická indukce Vysvětlete podmínky vzniku indukovaného napětí. Definujte základní pojmy: nestacionární magnetické pole, magnetická indukce, magnetický indikční tok, indukčnost cívky. Formulujte Faradayův zákon elektromagnetické indukce. Fyzikálně interpretujte jev vlastní indukce a jeho projevy při zapojení a přerušení elektrického obvodu. Jak lze na základě laboratorního měření určit indukčnost cívky? Pohovořte o praktickém využití elektromagnetické indukce. 18. Kmitavý pohyb Vysvětlete vznik kmitavého pohybu mechanického oscilátoru a charakterizujte jej (okamžitá výchylka, rychlost, zrychlení, úhlová frekvence, fáze, perioda a frekvence oscilátoru). Vysvětlete souvislost harmonického pohybu hmotného bodu s rovnoměrným pohybem hmotného bodu po kružnici. Vysvětlete: vlastní, tlumené, netlumené a nucené kmitání oscilátoru. Vysvětlete jev rezonance a jeho využití v praxi. 19. Mechanické vlnění Vysvětlete podmínky vzniku mechanického vlnění a uveďte jeho druhy. Definujte vlnovou délku a rovnici postupné vlny. Uveďte zákonitosti šíření vlnění prostředím (Huygensův princip, zákon odrazu a lomu, ohyb a interference vlnění). Formulujte co je zvuk, jak vzniká a jaké jsou jeho vlastnosti (rychlost zvuku v závislosti na prostředí a teplotě, rozdělení zvuků, hlasitost a intenzita zvuku, ultrazvuk a jeho praktické využití).

20. Elektromagnetické vlnění Uveďte podmínku vzniku elektromagnetického vlnění, zákonitosti jeho šíření a hlavní charakteristiky. Rovnice elmg. vlny, rychlost šíření, vlnová délka a frekvence. Maxwellova teorie elmg. pole. Využití elektromagnetického vlnění k bezdrátovému přenosu zpráv, rozdělení elmg. vln, schéma a funkce bezdrátové sdělovací soustavy. Porovnejte vlastnosti elektromagnetického vlnění s vlněním mechanickým. 21. Elektromagnetické a světelné záření Vysvětlete pojem elektromagnetické záření. Uveďte přehled elmg. záření a na spektru elektromagnetického záření vysvětlete některé druhy záření a uveďte jejich praktické využití a účinky (záření infračervené, ultrafialové, Rentgenovo a gama, viditelné světlo, tepelné záření). Vysvětlete, které jevy potvrzují vlnový a korpuskulární charakter elmg. záření. Vysvětlete základní pojmy radiometrie a fotometrie, záření černého tělesa. 22. Vlnové vlastnosti světla Vysvětlete zákony šíření světla prostředím: Huygensův princip, zákon odrazu a lomu, rozklad světla hranolem (spektroskop), disperzi světla, interferenci světla na planparalelní vrstvě (klínová vrstva, Newtonova skla podmínky interferenčních maxim a minim), ohyb světla na dvojštěrbině (kruhovém otvoru, tenkém drátku, optické mřížce podmínka interferenčních maxim, řád maxima), polarizace světla (způsoby polarizace, význam a užití). Praktické využití daných jevů. 23. Optické zobrazování a optické přístroje Vysvětlete princip optického zobrazování. Porovnejte prostřednictvím zobrazovací rovnice vlastnosti vzniklých obrazů zobrazováním a) odrazem na rovinné a kulové ploše a b) lomem na kulové ploše (pro tenké čočky). Vysvětli princip činnosti vybraného optického přístroje (oko a vady oka - brýle, lupa, mikroskop, dalekohled, fotografický přístroj). 24. Základní principy speciální teorie relativity Vysvětlete z jakých základních principů vychází speciální teorie relativity. Jak výsledky STR změnily představy klasické mechaniky v prostoru, čase, hybnosti a energii. Mechanický princip relativity, Galileovy transformace, Einsteinovy postuláty a Lorentzovy transformace porovnejte pro v << c a pro v ~> c. Vysvětlete relativnost současnosti, dilataci času, kontrakci délek, relativistické skládání rovnoběžných rychlostí a relativistickou dynamiku, vztah mezi hmotností, rychlostí a energií. 25. Základní poznatky kvantové fyziky, elektronový obal atomu Vysvětlete na příkladech v čem spočívá podstata korpuskulárně-vlnového dualismu mikročástic a záření pomocí de Broglieho hypotézy. Uveďte důkazy korpuskulárních a vlnových vlastností fotonu. Popište a vysvětlete fotoelektrický jev a Comptonův jev. Popište složení atomu a vysvětlete kvantově mechanický model elektronového obalu, Bohrovy postuláty, Pauliho princip. Vysvětlete princip a funkci laseru. 26. Základní poznatky jaderné fyziky Vysvětlete složení atomového jádra včetně představy o rozměru jader. Vysvětlete vazebnou energii jádra a její souvislost se stabilitou jádra. Uveďte příklady jaderné reakce (termonukleární syntézy a řetězové jaderné reakce, mechanizmus řízené řetězové reakce). Vysvětlete rozdíl mezi přirozenou a umělou radioaktivitou

atomových jader. Vysvětlete fyzikální význam veličin v zákonu radioaktivní přeměny a energii reakce. 27. Fyzika elementárních částic Pohovořte o mikročásticích, jejich vlastnostech a rozdělení, jmenujte nejdůležitější zástupce leptonů, mezonů a baryonů., uveďte částice složené z kvarků. Vysvětlete rozdíl mezi částicí a antičásticí, anihilaci částic. Uveďte základní typy interakcí mezi částicemi. Pohovořte o detekci částic, vysvětlete funkci detekteru (Geigerův-Müllerův počítač, mlžná komora). Vysvětlete princip činnosti základních typů urychlovačů částic (lineární a kruhový). Jak se jeví stavba látek z hlediska fyziky elementárních částic. 28. Základní poznatky z astrofyziky Sluneční soustava tělesa, která ji tvoří, zákony pohybu planet, kvalitativní model. Vysvětlit zatmění Měsíce a Slunce. Jednotky délky používané v astronomii. Hvězdy a galaxie - zjednodušeně vznik a možný vývoj, rozdělení hvězd a jejich závěrečná stádia vývoje (bílý trpaslík, supernova, neutronová hvězda, černá díra). Zdroje energie ve hvězdách, spektra hvězd jako zdroje informací o hvězdách. Vysvětlete jak víme, že se vesmír rozpíná a jek odhadujeme jeho stáří. Význam vesmírného záření pro získávání poznatků o vesmíru. 29. Měření ve fyzice, fyzikální veličiny a jejich jednotky Objasněte co ve fyzice rozumíme měřením fyzikální veličiny a v čem spočívá význam měření ve fyzice. Přesnost měření, chyby měření a jejich rozdělení, chyby měřících přístrojů třída přesnosti přístroje, určování chyb měření u fyzikálních veličin získaných výpočtem z veličin naměřených. Měření fyzikálních veličin a určování chyb měření při laboratorním cvičení. Fyzikální veličiny a jejich jednotky, základní jednotky SI a další používané jednotky. 30. Fyzikální interakce, fyzikální obraz světa Definujte pojem fyzikální interakce. Uveďte rozdělení fyzikálních interakcí a porovnejte je z hlediska dosahu, jmenujte jejich příklady v makrosvětě a mikrosvětě. Porovnejte z hlediska rozdělení fyzikálních interakcí vzájemné působení mezi částicemi atomu a tělesy sluneční soustavy. Charakterizujte elektromagnetickou interakci a uveďte její typy, z hlediska Maxwellovy teorie elektromagnetického pole určete rychlost šíření změn elmg.pole. Uveďte jak se jeví stavba látek z hlediska fyziky elementárních částic. Pohovořte z hlediska současné fyziky o sjednocující teorii fyzikálních interakcí.