Sergěj Tryml. Effective Revision of English Grammar. Efektivní opakování anglické gramatiky



Podobné dokumenty
Angličtina pro číšníky a kuchaře

I. TVAROSLOVÍ / M orpholo a Slovní druhy а slovosled / Parts of speech and W ord order

Číslo Označení materiálu hodiny

Budějovice Název materiálu: Reported Speech. Datum (období) vytvoření: Srpen Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

TEMATICKÝ PLÁN. Literatura: Project 2 - T. Hutchinson, OXFORD

ADVERBS M/01 Informační technologie Vzdělávací oblast (RVP) Jazykové vzdělávání Vzdělávací obor (název ŠVP)

TEMATICKÝ PLÁN. Literatura: Project 2 - T. Hutchinson, OXFORD

19/ Přítomný podmiňovací způsob

Going to aneb Pl anuji, ˇ ze seknu s pl anov an ım. Luk aˇs R uˇ ziˇ cka 2013 Luk aˇ s R uˇ ziˇ cka Going to

Present Perfect x Past Simple Předpřítomný čas x Minulý čas Pracovní list

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Budějovice Název materiálu: Passive voice. Datum (období) vytvoření: Srpen Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

CONDITIONALS PODMÍNKOVÉ VĚTY

Ověřený materiál - název A letter to Maria

19. Vztažné věty Vztažné věty celkové procvičení... 98

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. VY_32_INOVACE_AJ5-Vá Angličtina - Gramatika

VY_22_INOVACE_84. P3 U3 Revision

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

1, Žáci dostanou 5 klíčových slov a snaží se na jejich základě odhadnout, o čem bude následující cvičení.

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Past simple. = minulý prostý čas Použití: mluvíme o činnostech a aktivitách v. Časové výrazy: last week, yesterday, last year, on Monday

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

VY_32_INOVACE_AJ_UMA14,Trpný rod sloves.notebook

OBSAH 5 7 II 15. O. Y...,, t

Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Present simple "to have, to be"

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám


2AA TIME TO TALK (začátek od Unit 4) prof. Volfová Po 17:30 uč. 27

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

ZÁKLADY ANGLICKÉ GRAMATIKY PRO SOU MGR. DITA HEJLOVÁ

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

ZÁKLADY ANGLICKÉ GRAMATIKY PRO SOU MGR. DITA HEJLOVÁ

AJ-1 Anglický jazyk. o materiál, který vykládá a doplňuje učivo o členech. Rozlišují použití určitého a neurčitého členu v různých jevech.

11/ Podmínkové věty. ( 1st Conditional) VY_32_INOVACE_AJ_UMA11,Podmínkové věty (1st Conditional).notebook. January 28, 2014

Anotace: VY_32_INOVACE_01_B_10.notebook. July 08, 2013

CZ.1.07/1.5.00/

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Present Simple and Continuous Přítomný čas prostý a průběhový Pracovní list

Future. V angličtině máme 3 způsoby, jak popsat budoucnost: 1. will future 2. be going to 3. present continuous

ZÁKLADY ANGLICKÉ GRAMATIKY PRO SOU MGR. DITA HEJLOVÁ

Budějovice Název materiálu: Conditionals. Datum (období) vytvoření: Červenec Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

Přítomný čas prostý/ průběhový. Present simple/ present continuous. Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_17_AJ_G

P L U R A L N O U N S

PŘEDPŘÍTOMNÝ průběhový ČAS (PRESENT PERFECT continuous TENSE) - cvičení

Anglický jazyk. Souslednost časů. Anglický jazyk. Vytvořil: Eva Burianová. Souslednost. DUM číslo: 9. Souslednost časů.

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Minulý čas prostý. Past simple. Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz

ANGLIČTINA ODPOLEDNÍ 111, 113 (minulý semestr 111, 113) Angličtina velmi mírně pokročilí (3. semestry) Výukové materiály Předpokládaný rozsah učiva:

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_2_AJ_G

ZÁZNAMOVÝ ARCH Anglický jazyk, 2.st. (šk.rok 2012/2013) 1.sada

Větné členy a jejich pozice. Význam anglického slovosledu

Shrnutí slovesných časů v angličtině THE PAST TENSES = MINULÉ ČASY. PŘEDMINULÝ - pluperfect = pre-preterite = THE PAST PERFECT TENSE

Soukromá střední škola podnikání a managementu, o.p.s. Time clauses and first conditional

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Střední průmyslová škola stavební Pardubice

- ověření gramatických jevů.

Digitální učební materiál

Název sady: Anglický jazyk pro 2. ročník čtyřletých maturitních uměleckořemeslných oborů. Studijní obor: L/* uměleckořemeslné maturitní obory

1/ Srovnávání a používání přítomných časů

EU peníze středním školám digitální učební materiál

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : My family, my hobbies Present simple and continuous, Wh- questions

Digitální učební materiál

Angličtina hravě - první stupeň

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 29/05. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

PAST SIMPLE AND PAST CONTINUOUS

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Shrnutí anglické gramatiky. Pro studenty BAN4

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

PS 1 - LEKCE 2. Lekce: 2.1 Předložky - in, at, for. - KNIHOVNA. Cvičení: V parku. Cvičení: V práci. Tom is in the park.

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_6_AJ_G

JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE

Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu. Pořadové číslo projektu:* Šablona:* Sada:* Ověření ve výuce: (nutno poznamenat v TK) Třída: Datum:

PSANÍ. (1) My address is Dlouhá 34, Liberec. Thank you and!

Project 3 Unit 7B Kelly s problem

Digitální učební materiál

SOUBORNÁ ZKOUŠKA pro obor MK - Marketingová komunikace ( ) Písemný test

spn_5 Lekce: 2 - Kdo je kdo? - KNIHOVNA Cvičení: 1 - Dear Larry, WHO IS WHO? - UNIT TWO Dear Larry,

Tabulka vypracovaných DUM

Anglicko-české mezijazykové interference v překladech odborných textů. Diana Svobodová

Studijní plán pro středně pokročilou úroveň

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Course description. Course name: English for pre-intermediate students 2 Printed: :15. Academic Year 2015/2016

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_13_AJ_G

Digitální učební materiál

Project 2. My projects

FOOTBALL MATCH INVITATION, WELCOME TO MY TOWN

Angličtina pro radost I. Začátečníci

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Test

Transkript:

Sergěj Tryml Effective Revision of English Grammar 2. Efektivní opakování anglické gramatiky

Effective Revision of English Grammar 2 (Efektivní opakování anglické gramatiky 2) Sergěj Tryml Vydalo nakladatelství Ekopress, s. r. o. K Mostu 124, Praha 4 I. vydání 2009 Odpovědná redaktorka Iva Kapcová Obálku navrhla Martina Vojtěchová Sazba Karel Novák Tisk xprint, s. r. o. www.ekopress.cz Sergěj Tryml, 2009 Ekopress, s. r. o., 2009 ISBN 978-80-86929-36-1

OBSAH Unit 1 Přivlastňovací pád (Possessive case).............................. 8 Unit 2 Předbudoucí čas prostý a průběhový (Pre-future tense simple and continuous)........................... 10 Unit 3 Vyjadřování možnosti a pravděpodobnosti v minulosti................. 12 Unit 4 Souslednost časů (II) (Sequence of tenses)......................... 14 Unit 5 Trpný rod (II) (Passive voice)................................... 18 Unit 6 Podmínková souvětí přítomná ireálná (Conditional sentences present irreal)... 22 Unit 7 Podmínkové věty přítomné (Conditional sentences present) IF HE SHOULD, IF HE WAS / WERE TO, IF HE WOULD.................. 26 Unit 8 Podmínková souvětí minulá ireálná (Conditional sentences perfect irreal)..... 28 Unit 9 Srovnávací věty (Čím, tím ) (Comparative sentences)............... 30 Unit 10 Přací věty (Wish clauses)..................................... 32 Unit 11 Účelové věty (Clauses of purpose)............................... 36 Unit 12 Přípustkové věty (Clauses of concession)........................... 40 Unit 13 Předmětný pád s infinitivem (I) (Objective case plus infinitive)............ 42 Unit 14 Vazba 1. pádu s infinitivem (Subjective case plus infinitive).............. 46 Unit 15 Gerundium (Gerund)......................................... 50 Unit 16 Gerundium s předložkou (Gerund with preposition)........................54 Unit 17 Gerundium nebo infinitiv (Gerund or infinitive)....................... 58 Unit 18 Slovesa s infinitivní vazbou (Infinitive as object or complement of the verb)... 62 Unit 19 HAVE something DONE....................................... 64 Unit 20 Přechodníky (Participles)...................................... 66 Unit 21 Infinitivní vazby (Infinitival structures)............................. 70 5

Unit 22 Počitatelná a nepočitatelná podstatná jména (Countable and uncountable nouns)............................... 72 Unit 23 Člen určitý, neurčitý a nulový (Definite, indefinite and zero articles)......... 76 Unit 24 Člen určitý a nulový (Definite and Zero articles)....................... 80 Unit 25 Konjunktiv (Subjunctive)...................................... 82 Unit 26 Slovosled postavení příslovcí (Worder order the position of adverbs and adverbials)................. 84 KLÍČ K CVIČENÍM................................................. 88 6

Effective Revision of English Grammar 2 Zjednodušování problémů, jímž se autoři často snaží ukázat snadnost zvládnutí angličtiny, je mírně řečeno nepřesné a v dalším studiu jazyka se ve své omezenosti ukazuje jako nepoužitelné. Znalosti jazyka nedosáhneme hrou snad na nejnižším stupni stejně jako memo rováním nebo napodobováním jako pedagogickými metodami. Pro efektivní studium je třeba pochopit významové struktury jazyka a teprve následně získané výsledky automatizovat. Druhá část učebnice, která je, jako část první, určena pokročilejším studentům, již obsahuje náročnější jazykové struktury. Forma stručné prezentace zůstává uživatelé první části ji ocenili. Autor

UNIT 1 Přivlastňovací pád (Possessive case) S Označuje aktivní vlastnický a původcovský vztah, činnou angažovanost subjektu (my uncle s car, Winston Churchill s pipe, the girl s friend) London s parks, Mr Lee s wife s jewelry, The Prince of Wales helicopter, Mrs Harvey s husband s affairs V žurnalistickém stylu je tu široká licence: může to být i věc nebo jev, který gestoruje onu myšlenku. (the firm s ethics, the car s performance, the plan s importance, the Government s strategy, the institute s position, Europe s population, the paper s readers, the ocean s roar) V některých případech přivlastňovací pád předjímá následující podstatné jméno, a to tedy potom zůstává nevyřčeno. (go to) the doctor( s) / hairdresser( s) / butcher( s) / baker( s) (k doktorovi ) (stay at) the grandmother s / sister s / uncle s / aunt s (u babičky ) (lunch at) MacDonald s / King John s (shop at) Selfridge s / Marks and Spencer s (visit) St. Paul s / St. Nicholas (Sv. Pavla ) (have tea at) John and Susan s (u Jana a Zuzany) S časovými údaji: (a) ten minutes delay, (a) five hours journey, a fortnight s holiday (neurč. člen tam, kde má svůj význam početní jednotky), today s paper, yesterday s news. (Jinak se spíše používá slovní skupiny v přívlastku: an eight-hour delay, a threeyear contract, six-month periods, two five-crown coins.) 8 OF Označuje podobný vztah pomocí druhého pádu předložkového. Ale tento vztah je zaměřen na předmět, nikoli na aktivitu subjektu. Pouze přiřazuje něco k něčemu jako jeho část. (the roof of the house, the front of my car, the date of the match) Všimněte si rozdílu: the ship s funnel (It has its own funnel.) the funnel of the ship (It s one of its parts.) Je zřejmé, že ve všech případech záleží vždy na sémantické interpretaci!!! the plan s importance the importance of the plan the brain s capacity the capacity of the brain the depth of his thoughts his thought s depth the horse s tail the tail of the horse the train s braking system the braking system of the train (a) five-kilometres distance the distance of 5 kilometres Europe s history the history of Europe

Cvičení 1 Použijte přivlastňovací pád S nebo genitiv s předložkou OF. (Někde mohou být i obě možnosti) the chair its arm (the arm of the chair) John his arm (John s arm) UNIT 1 1 Jean her lover 2 a bird its nest 3 the page its top 4 the earth its gravity 5 the committee its report 6 the train its arrival 7 the room its back 8 France its history 9 the car its door 10 the house its roof 11 the Government its decision, 12 the Queen her arrival 13 the glass its bottom 14 America its gold reserves 15 the policemen their uniforms 16 the match its result 17 London its museums 18 the company its future 19 the street its end 20 the terrorist his car 21 the students their union 22 the blood its smell 23 the police force its main problem 24 next week its timetable 25 the Chairman his Bank 26 the meal its price 27 the women their changing room 28 Clinton his love affairs 29 the hotel its charges 30 the plan its feasibility 31 the theatre its capacity 32 the plane its airscrew 33 the grammar school its headmaster 34 the doctor his examination of the patient 35 the firm its losses 36 the foreign minister his reception in the U.K. 2 3 A teď překládejte: Viděl jsem ji u doktora. Nakoupil jsem to u řezníka. Pili jsme čaj u Greenů. pětikorunová mince desetideková tabulka čokolády pětiposchoďová budova čtyřdveřové auto dvousemestrální kurs Byli jsme na mši ve Sv. Mikuláši. Na prázdniny pojedu k tetě. U Marks a Spencera jsou velké slevy. dvouhodinové čekání dvouhodinová přednáška dvacetistránková zpráva pětisedadlový automobil čtyřvětá symfonie ( věta movement) 9