PROCVIČOVÁNÍ PŘEDLOŽEK A PŘEDPON S KONTROLOU

Podobné dokumenty
SKUPINY BĚ/BJE,VĚ/VJE, PĚ, MĚ/MNĚ PROCVIČOVÁNÍ S KONTROLOU

Ú é š é é š ú ů š Í Ú ú éú ú ú ú ú é é

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

SHODA PŘÍSUDKU S PODMĚTEM PROCVIČOVÁNÍ

á ý á á ú ú ř ý ý ů ě ů ř á á á á ě ě š ř ů á ě ě ě ů ř š ý š ě ů ž ář ř ř š ý ář á ě ř á ý ě ů á á á ě á ž ě ě ů ě ý ě ř ě šť Č ý á á ř á ě á ř ý ý á

š č šú ň š š Ž č Ž š č ůž ň š ůž ů Í ž č č č ň č Ž Ž Ž Ž šú š ů š č š Ž Ž Ž š č č šú Ž ů Ž ž č Ž ň ú š Ž Ž š Ž

ALGORITMIZACE. Výukový materiál pro osmiletá gymnázia G Y M N Á Z I U M K R N O V - K V A R T A

Í ž ž Ž ž Ž Ž ž Š ď Ž Í ť ž Í Ž Ž Ž Í Ý Š Í Š ž Ž Š ž ž ť Ž Š

Ř Á

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Tematický plán Český jazyk pro 4. ročník

ů č č č č úč č ž ň ž č ž ž š ž č ř č ů ř ř č ó é Á ř é š Á

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I.termín

ď é Í Í é é é Ž é Ž é Ž é Ž É é é

Č Ž ú ú ú Š ú Š ú ú ó ú Č ú ú ú Č Ů ú ň ú ú Ě ú ú

Woody a Steina Vasulkovi

ž ř ř ý Ž š ý š š Ž ř š š š ř š ý š ý Ž ů Ž ž š ý Ž Č š ý š Ů Ů ř ř š š ř ý ý ž ý Ž šť š ý ý ý ý ů ůž ý ý ř ý ý ž ý Ž ý ú š ý Ž Í ů ý ů ů ů ú ý ů ř ý

ŤÍ č Ť č Ý č č Ť Í Ť č č Í Ž č č č Í Ť Ť Ř Í ň Ý č ú č č Í Í č Ť č ú Ť č č č č č č č ÍÍ ť Ť č č Ž Ť

V B r n ě, 2 4. b ř e z n a

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

ř ý ý ř ě Úř ř ř š ú ř ý ěř Ú Č ě Í ú ř ú ý ů ě ě Í ř ě š ú ř ú ř Í ř ě ě Č ó Ž ě ýš ě š Č

ě ě é ň é ř ř ě ř é ě ě č ě úč ě é č č ě č é ě é čů ř ů č é ě ž ř ú ř ř č ř ě ě ř é Š ř é ř ě ř ř ú č ě ř é Š ř ě ř ř é č ě é é ž é Č é č é é ř ě žň ě

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 12/18. Název materiálu: Pracovní list Opakovací list extra( pro zájemce o studium)

Ř Í Ě ŘÍ Í Ě É Ř Ť ž é ě ž ě Í é ě ž ú ě ě ě é é é ž é ě é é Ú ě é ú ě ž ě ě é ú ě ú ž é ž Ž é Ž Ž ť ž ú é ě Ž ě ž Ť ž ě ž ž ě ě é ě é Ž é ě é é ě é é

ř ě ř ě ř ě ů ěž š ň ě ň Ů ó ó ů ó ř ě ů Ř š ů ř ř ě Ř ř ř š ř ě ě ř ě š Ž ř Ř ř ř ě š ů ě Í ě ě Š ř ž Š ň ň ř ě ř ř ě š Í ňň š ě ň Š Ž Ž Ř ř Á ř ě ě

č ěř ů č ěť Ž Č ě ř ě ě é č é ř é ě ě č č č é ě š č ýš č ř č ř č ů č ů č ř č š ů č ř č ů ď č é ř č ů č é č č é č Ť é č š ř č š ř ř ě ů ů ř ě ů ů é ě ď

ž ň ň č ž ň ž č ž ž ň č ž Ž ž č č ž ň Í ž Ó ž ň č č ž Ž Ž ň ť ž ž ň ž č ž ž ž ň č č ž č ž ň ň č ň č Ž ň ž ň č ú Ž ň ň ž ž Ž ž Ó ž č č č ž ž č ž č č

ANOTACE K VÝUKOVÉ SADĚ č. VY_32_INOVACE_02_04_NEJ_Fo

Ý é ě é é Ý é Ú é é Ý Š ě é Č ě Ý ě ž é é é Í é Č Š Ž é ž é ž é é ě é é ž é ě Ž é é é é ě Á ÁŘ

ů ů ď

F a k u l t a m a n a g e m e n t u v J i n d ř i c h o v ě H r a d c i K a t e d r a m a n a g e m e n t u i n f o r m a c í V y p r a c o v a l a :

é ř š š ř Ú Č ěř ů ě ěř é šř ě ř š š ř Ú Č ěř ů ě ěř é šř ě š š ř Ú ěř ů ě ěř ř š š ř Ú

Ý Á Š Ť ě ř ě ě ě ř ě ř ř ě ě ř ě ů ř ř ě ž ř ě Í ě ě ě ě ů ě ě ř ů ěž ř ě ů ř ě ů ž ě ň ú ú ů ž ů Ř ř ž ů ě ř ř ěř ů ěř ů ů ů ě ů ě ů ž ě ř ř ě ř ě ě

ž ž ž ž ž ž ž ž ž Ř ž ž Ž Ž É Ě Ň ž

V H L U B O K É N A D V L T A V O U J A N H E N D R Y C H

ž ř ž é ň ž šš ř ň ř ř č é é ř é ž é ř šř š š ř ř č é š é é ř é č č é ř é č é ř

Ú é ů é Ú é Ž é é é ě Ú ž é ě ž Ž ě é ě ě ě ě é ě Ú ě ž é ě ě Ž ě ě ě Š ě ó ě ě Í é Ž é Ž Ž ě ě ě ě ě Š ůž ě ěž Ž Ž ě Ž Ž Ž ě ň ň ě ó é Ž ě

ě

ř ř ř ú ň Ž Í ř ř ú ř ř ř ř ř ř ď Í ř ř ř ř ř ď ř ř Í ř ř ř ř ú ř Ž ř ú

Univerzita Karlova v Praze Právnická fakulta DIPLOMOVÁ PRÁCE Filip Kračman

ď š š š š ň ť Í Í š Í š š Č ť š š š ň š Ů š š šť š š

í Š ó č É Í é á ď Ď é Š Á ó ó É Ó

E M B L E M A T I C K É M Y S T É R I U M Z A H R A D Y

ZÁVĚREČNÉ PROCVIČOVÁNÍ Z ČESKÉHO JAZYKA PRO ČTVRŤÁKY S KONTROLOU

Č š ř ř ř ř š ř Č Ř ň ž ř ř ý ř ř ž š ž š ř ň ý ř ú ý ř š ř ů ý ú š ž ž ř ř ř ž Ž š ř š Ž ř ž š š

ý ď ř š ý ň Ú ž Ž ý ž ú ýš ú ú ů Ýš ř ý ý ž řš ý ý ž ř š Í Í Í ý ý ž ú ú ř ž ó ú ř š ř ý ř ž ů ý ý ř ýš ř ž ů ž řš ž šť ř ý ž ř ř ž ú ů ž ď ř š ž ž ž

ř ř ř Č Ů ř úř ů ú ů ř ž úř ž ř š ř Č Ý řž š ů ů ů ú ý ýš ř ž ý ý ý ž ž ú ů ř ř ú ů ýš ů ý ž š ň ú š

ž ř ž ř ý é é č ů ý ý ň ý ý ň ň é č ř ř ř é č é ř é

Věta tázací pracovní list Jméno a příjmení:

ř ž ž ů ř ý ů ř ř ř ř ř š ž ř Í ý ý ř ý ž ř ů ř ýš ř ř ř ř ů ň ýš ř ž ý š ř ž ň ř š ř ů

ř ř Í Í Ó ň ř ž ž Í ž žó óř ú ů ú ů š ú ů úř

ť ě Ť ř ť ý ů ý ř ř ě ě ř ě ž ů ě ě ě ý ú ň š Č ř ě ř ž ě Ř š ů ž ů ř ž ČÍ š Š ě ž ř ž ř ý ř ě ř ř Ů ě š ž ř Č ů ě ř ř ž ý ř š ý ě ů ě ě š ř ě ř ž ě ý

ž é ř ř ě ř ě ý ů ž ž ě ř ě ě ž ě é ř ď é ý é ě ů ž ž ů é ě ř ž ř ž éž ďů ř ň ě é ě ů ř ř ď Č ě ř ý ý ř ě Č ě ř ř Č ý ž ř ů ř ů ž ý ř ě é ě ě ú ř ě ř

é š ž ú é ď É ř ž ú ů é š ž ú ú š ř š ž ř ů š ů ř š é é ž š ú ž ř ů é ů ř ú ň é š ř ř é ú Š Š ř ř š š é é é ú é š ž ů š ř ř ž ř ř é ř ř é é š ž ř ž ž

ě ě é é Ú Ů ě ů ě ú Í Č ě ú é ň é Ú ě Ý é ů ě ě ě š ú ě ě š ů Ú ÚČ ě ň ú ž ú š ě é Ž é ÚČ é é é Š ě Ž ÚČ ň ÚČ ó ú ú ú Ž ú Č Ž Ů ú š ě Ý ě ě ž ú ě é š

é ů č ý Š é ů č ý é ů č ý é č ú č ú ý ý ů Ó ý ů ů ý ú č ú č ž Ý č ý č ý ů ú ý ů é Ž Ž č č č č é ý é ů č é Ů č č é ů Ý é ů é ů Ó ý Ý é ů č Š é ů č é ů

Š ž Ť š Ť Č ž š š Ť š Ť Ž Ť ž Ť ž Ž Ť Ť Ť š ď Ť š Í Ť š Ť ž š š š Ž ť Ť Í Ť Ť š Ť ž Ť Ť š ž š Ť ž š Ť ž Í ž Ť Ť š Ť Ó Ť Ž Ť š Š ž Ť Ť š ž š ž Ť š Ž Ž

ř ř ř ř ď ú ř ď ů ř ř ř ú ů ř ů ú ř ř ř ř ř ř ř ů šť ů ř ů ů š Á ř š ř ů ř ř úř ř ř ú ů š ř

š Ž ř Ž Ž Ž ý ů ř ý úř ř ý š Ž šž ž úř ř ý š ů ů ř Ž úř ú ů ů úř ř Ž ř š ý úř ř ř ý ří ž ř Ž ř Š ý ýš ý Í ř úř ř ý ú ú ý š Ž ř Í ř ž ř ů Ž ý ý ý ý

ú ú Ž Č Č Č Ť ť

ó č é ž ů ú ě č ů č ů é č ě č č č é ů ě é ř ů ě ř č š ě ž č ž ř é č é ř ě š ě é ě ě š ě č é č ů š č ó ě š ú ě ú ú ř ř é ň š é ě č č ě ř ú é ř š ř ř ě

VY_32_INOVACE_ČSRL_VII Šablona č. 7, sada č. 1. Vzdělávací oblast. Člověk a jeho svět. Vzdělávací obor. Místo, kde žijeme.

č č č Ó ť č č č č č Í č č č Ť č č Ó č č č č č Ť č č Ť Á ť Ť č ť č Ž č ť ť Í ť Ó Ť

ý ž ýž ý š š ž Ť ó ý ú ž š Ň ž ú ý š ý ý Ť Ř ů š ž ý ý ý ý ý ž š ů ť š ž ť ý ýš ů š ý ý Á Í

Ě Í Č ŘÍ Ů Ý Ů Ú ů ů ú ů ů Ň É ŘÍ ŘÍ Ř É ÝĎ Í Á Ú Ě Ů Ž Á Í ú ů ú ů ú ž ú ú ú Č Č ž ú ú ž

Ř Ů č č č ň ř ň ř ř ř ř Ú ž ř Í č č č č ň ř č Ž ň ř č ň ř Ů ů ř ů ň ří ů ň ř ř ů ří ú ů ň ř ž ž ž ž ž ž ů Ž ř ú ň č ž ř ř č ž ž č Ž č ž ň ň ří č ř ř ž

VÝVOJ ČESKÝCH ZEMÍ - OPAKOVÁNÍ

ž Ř ž ě ě ž š š é ů ž ž Í š é ě č š ě é é š ě é š ě š ž é č ě š č ě é ž š č ž é ě é ě Ž ě ž é Ř ž ěž š š š é Ž ž ě é š č é ž Č š é ž ě Č ě Ř č ě š ě č

PROCVIČOVÁNÍ VZORŮ PODSTATNÝCH JMEN RODU ŽENSKÉHO

Ž č ď ďč č ď ďč Í Í Í Ú ž ď ú ý ďč Ž č ď ž ú ď č ž ňú č ý ď ó Ž ď ď č ť ž

K fixaci pravopisného učiva s ohledem na komunikační pojetí výuky mateřštiny Ivana Hořínková

Hudební výchova 1. ročník. Vypracovala: Mgr. Lenka Šťovíčková

ú ě ě ě ú ú ě ě š ě ě ě ě ě ě ě ú ě ů ů ů ě ě ů ů ů

ú ů Ý ůš š ů š ů Ý Ý ů

Název projektu: Spokojená škola Číslo projektu: OPVK.CZ.1.07/1.2.33/ Metodické pokyny k pracovnímu listu č. 5 Slovní druhy

Č Í Ý ž Ý ň š š ň ůž ůž ž ž ů ůž ž ž ž ž Ý Ý ť ž ůž ů ž Á š ž š ž ž ž ž ž ž ž ž ž ž ž Ý ůž š ž š ž š Ý š ť ž š ž ž ť ž ž ň ž ž ž

Co už umí třeťáci. Pomůcky: kartičky,obrázky, pracovní listy, počítač, žetony

š š Č Í š ť ň č č š č ť č č Ě č š š č č š ň Ý ň č č š č Í č Ě č ň č ň š š Í Ý ď ď ň Í Í č č č č Í ť Í č č ň ň

Ž š ú Í ň š ň Ž ň Í ů š ů Ž ů ú ň Í ň ď É ó Í ú ň ó Ž ůů ó Ň ť ú Ť ů Ú š š Ú ú š š ú ú ú Í ú ú ů š š š ů šť ú Ú ší ú

Č š š Č ň ů Č š ů Č ů ů é š é é š ó š éú š é ú š é é é š ú ů ú ů ů é Í š ú š ú é é ď é é ú ů ů é é é é é é ů ŽÍ š é š

Ť ŤÍ ň ň č Ó Í č č Ť Ť Ť ň ň ť Ž ň ť ň Í ů ň ň ň č ť Í ŤÍ č Ť Ť č Í Ť č č Ť Ť Ď Ť č Ť č č Ť č Ť č ť Ť Ž Ť č Í Ž č ú Ť č Ý Ď č Ť

é Ó é ú ů ů ú ú é ň é Ú Č Ž ů é ů é ž é ů ů Ž ů š Ú Ů é š Ů š Ž š É Í Ť é š Í

ř š š ř š é ýš š š š úř š ř š š Ý ř ý ř úř ř ř Ž Ž Ž

Á Č ě Š ě Č ě ě ě ý ý Č ž ý ý ž Š ý ň ž ě ý ž ů ý ě Ž ý ě ý ÁŘ Á

Ú Í Ú Č ý ý Ú ý Ú Ú ů ý ýš ů Ž ů š ů ů ů ý Ů ú ý ů Ú š ý ý ý ý ů ý Ž Ů ú ž ýš ý Ú ž É Í ý Ý Í Ú ý ý ú Ú ý ú

ň ň ň ň ě ě ě Ď Ú ě ě Č ě Č ó ů Š ěď ě ě ó ě Ř ě ěž ěž ě ž ě ě Č Ú ď ú Ř

Á é ž ž ř ň š š ř šš ř ž ú ú ú ú ř ř ž ž é é ž é ř ř é ř š é šť é ť é é Č é ř ř é ř úř ž ř š Ž ž é ž ž ž š é é šť é ř ť ř é é ř é ř ó é ř š é é é é é

Ž Ý Ř Ě Ž ď ď Ž

ý ý ů ů ý ů ř Š úř ř ř ů ř ý ř ů ň ý ř ň ó ř ý ů ř Ú ř ý Á ý ň ř ř ř ř ý ř ý ř Č ú

Ž Ť ž ž š ž ť Ť š Ž š š Í š Í ž ď Ž š ž Ť š Ó š š Ž Í Ž ň Ž š š Á ž š ž Í š Š ž Š ž š š Ó ť ň ň Ž Č Ó ž Ť ž š ž Ť

ú ú ť ú ú ú ú ú ú ú ú ú ť ť ú ú ť ú ú ú ť ó ú ť Ý ú ú ú ú ú ú ú ó

- 1 - U N I V E R Z I T A P A L A C K É H O V O L O M O U C I. O b o r : P e d a g o g i k a v e ř e j n á s p r á v a D O P R A V N Í C H N E H O D

Ú č Č ě é č č ú ŠÍ ú š ě é č Á ě é č č ž é ž é Č é ú š ů č ě ů ž ý č é č ú ě Ž ú ž č č č é š č ú ě Č č š Č ě ě š ů ě č Č č é č Č Č ě ý ě Ů é ě č ú ó ž

ěř ř Š ě ř ř ě ř Ď Č Í Č ě ř ř ě ř ě ý ě Ť ě ý ě ě ě ř ř š Č ó Č Č Č ěř ř ň ř ě řš ý Č Č š ě š ě ý š ř Č Č ě Č Č

Ž Ž Ž Ž Ž Ť Ž Ž Ž Ž ŠŤ É ÁŽ Ž Ž Ž Ý

ě ú ů éú ž é Ž é ú Á ě ě é ů é ů ůž ě ě ě ú é ť

ú ú š úř Č š ž ř ř š ř ž š š ř š š ř š ř ř ř ž ž Ž ž ř ř ž ř ž ř ř ř ú ž ř š ř ž ž ř š ž Í š ň š ř ž ř š ř š ň úř Ú ř š š ř úř Č š ž ř š ř ú ř Ř Ú Í ž

ó ž ř ó ú ž ů ř ř ř š ů ř ř řž ř ř š ř š š ř é řž š ž ř ř ř š ů ó ř š éúř ř š ž ř ó ú ř ó ú ó ř ř úš ř šš žš ťé řď ž óú ž é šř š é š ř é ř é ó é é é é

č ýš Í ě ě š ě ú ó ě č ó ó Ž ě ž šť ý š ý Ó ý ě ó ý ě ý č ý ó ý ť ě č ý č ú č ó ú Í ě ě š ů Í Í č Í ó ě ú ý ě š ě ě š ď ý ž š ý ě ě ě č ý ě ý ě ě ž ú

š ř ž ů ř š ů ř Ž ř é Č ř ř ú Č ř ř ř é Č ř é ý é ýš ú Ť ý Í Ž Ž ú ú ň é ř Ž ř ů Ž ú ř Ž Ž ř ů ú ú Ž Ž ů ř é Č é é ž š é é ž š ř ř ř

Transkript:

PROCVIČOVÁNÍ PŘEDLOŽEK A PŘEDPON S KONTROLOU 1. Napiš správně. /před/běžný /před/domem /pod/horou /nad/bytek /nad/lesem /pod/oknem /pod/patek /od/pověď /před/jel /pod/pis /bez/peněz /bez/radný /bez/zubu /roz/dělal /roz/svítil /bez/zubý /nad/pis /o/ní /pro/mne /pro/hlížet 2. Jací jsou?(použijte předpony bez-, roz-) Dědeček, který nemá zuby Dívka, která nemá starosti Člověk, který se zlobí Hvězda, která září Býk, který zuří Dítě, které si neví rady Hrdina, beze jména Příhoda, která nemá význam Muž, který nemá vousy Sklo, které nemá barvu 1

3. Kdybychom psali: Museli bychom mít: nahlavě vkoleně pozádech vevlasech vruce doprstu zauchem nahlavu vkoleno 4. Všechna špatně napsaná slova napište správně do mřížky. Každé spojení na nový řádek. V barevně vyznačených rámečcích bude vyřešená tajenka. Vlese, v mlze nakole, na noze, vzemi, v šichni, do postele, z auta, zdomu, zbytek, zbytu, vleze, o práci, v jídle, vidle, vy řešil. X X X X X Tajenka: 2

5. Z každé trojice slov podtrhněte správně napsané slovo a zakroužkujte písmeno. Pokud vyřešíte správně, zakroužkovaná písmena vytvoří tajenku. Čtěte ji zleva doprava. roseknutý (T) rozeknutý (N) rozseknutý (U) rozstéká se (Á) rozsápal (V) rozskvetlý (D) roztéká se (Ž) rosápal (R) roskvetlý (N) rostéká se (A) roszápal (K) rozkvetlý (Í) rozředěná (M) rozzředěná (R) rozsředěná (K) rozsochatý (J) rozlobit se (H) rozlomit (K) rosochatý (E) rozzlobit se (A) rozzlomit (E) rozochatý (K) rozslobit se (F) rozslomit (L) rosztrhaný (B) rozstrhaný (E) roztrhaný (N) rozsprávěla (R) rossypaný (M) besúčelný (B) rozprávěla (A) rosypaný (A) bezúčelný (O) rozprávěla (K) rozsypaný (T) bezzúčelný (K) TAJENKA: 3

5. Vyškrtněte v řádcích slova, která nepatří do řady. podvádět podobizna podkolenky podnájem podlézat podpis odůvodnit odměnit odstranit oddech odpočinek odjezd předsíň předprodej předávat přednést předplatit předkus nadjezd nadsázka nadskočit nadpis nadbytek nadávat 6. Doplňte vhodné předpony /na, ob, roz, ne/, zakroužkujte správná písmena a potom cvičení přepište..padl první sní(ch/h). První nadšenci si.raz(i/y)li čep(i/y)ce a hurá ven..loha b(i/y)la tmavá. Se sněhem jakob(i/y) se.trhla peřina. Kluci b(i/y)li.záření a.veselení. To.trvalo dlouho. Brz(i/y) přišla rychlá.leva a sní(ch/h).tál. Snad zase.padne. 4

7. Utvořte a napište co nejvíce smysluplných slov s předponami. před od PŘEDPONY bez roz -pečí hodit -běhnout -hlavý nést -trhnout -mocný skočit -ložit -počet lidský pracovat poručík myslit nad pod bezpečí, odhodit, 5

PROCVIČOVÁNÍ PŘEDLOŽEK - KONTROLA 1. Napiš správně. /před/běžný předběžný /před/domem před domem /pod/horou pod horou /nad/bytek nadbytek /nad/lesem nad lesem /pod/oknem pod oknem /pod/patek podpatek /od/pověď odpověď /před/jel předjel /pod/pis podpis /bez/peněz bez peněz /bez/radný bezradný /bez/zubu bez zubu /roz/dělal rozdělal /roz/svítil rozsvítil /bez/zubý bezzubý /nad/pis nadpis /o/ní o ní /pro/mne pro mne /pro/hlížet prohlížet 2. Jací jsou?(použijte předpony bez-, roz-) Dědeček, který nemá zuby Dívka, která nemá starosti Člověk, který se zlobí Hvězda, která září Býk, který zuří Dítě, které si neví rady Hrdina, beze jména Příhoda, která nemá význam Muž, který nemá vousy Sklo, které nemá barvu bezzubý bezstarostná rozzlobený rozzářená rozzuřený bezradné bezejmenný bezvýznamná bezvousý bezbarvé 6

3. Kdybychom psali: Museli bychom mít: nahlavě vkoleně pozádech vevlasech vruce doprstu zauchem nahlavu vkoleno pozáda vevlasy vruku doprst zaucho 4. Všechna špatně napsaná slova napište správně do mřížky. Každé spojení na nový řádek. V barevně vyznačených rámečcích bude vyřešená tajenka. Vlese, v mlze nakole, na noze, vzemi, v šichni, do postele, z auta, zdomu, zbytek, zbytu, vleze, o práci, v jídle, vidle, vy řešil. V X L E S E N A X K O L E V X Z E M I V Š I CH N I Z X D O M U Z X B Y T U V Y Ř E Š I L Tajenka: VELMI DOBŘE 7

5. Z každé trojice slov podtrhněte správně napsané slovo a zakroužkujte písmeno. Pokud vyřešíte správně, zakroužkovaná písmena vytvoří tajenku. Čtěte ji zleva doprava. roseknutý (T) rozeknutý (N) rozstéká se (Á) rozsápal (V) rozskvetlý (D) roztéká se (Ž) rosápal (R) roskvetlý (N) rozseknutý (U) rostéká se (A) roszápal (K) rozkvetlý (Í) rozředěná (M) rozsochatý (J) rozlobit se (H) rozlomit (K) rozzředěná (R) rosochatý (E) rozzlobit se (A) rozzlomit (E) rozsředěná (K) rozochatý (K) rozslobit se (F) rozslomit (L) rosztrhaný (B) rozstrhaný (E) rozsprávěla (R) rossypaný (M) besúčelný (B) rozprávěla (A) rosypaný (A) bezúčelný (O) roztrhaný (N) rozzprávěla (K) rozsypaný (T) bezzúčelný (K) TAJENKA: UŽ VÍM JAK NA TO 8

5. Vyškrtněte v řádcích slova, která nepatří do řady. podvádět podobizna podkolenky podnájem podlézat podpis odůvodnit odměnit odstranit oddech odpočinek odjezd předsíň předprodej předávat přednést předplatit předkus nadjezd nadsázka nadskočit nadpis nadbytek nadávat 6. Doplňte vhodné předpony /na, ob, roz, ne/, zakroužkujte správná písmena a potom cvičení přepište. Napadl první sní(ch/h). První nadšenci si naraz(i/y)li čep(i/y)ce a hurá ven. Obloha b(i/y)la tmavá. Se sněhem jakob(i/y) se roztrhla peřina. Kluci b(i/y)li rozzáření a rozveselení. To netrvalo dlouho. Brz(i/y) přišla rychlá obleva a sní(ch/h) roztál. Snad zase napadne. Napadl první sníh. První nadšenci si narazili čepice a hurá ven. Obloha byla tmavá. Se sněhem jakoby se roztrhla peřina. Kluci byli rozzáření a rozveselení. To netrvalo dlouho. Brzy přišla rychlá obleva a sníh roztál. Snad zase napadne. 9

7. Utvořte a napište co nejvíce smysluplných slov s předponami. před od předpony bez roz -pečí hodit -běhnout -hlavý nést -trhnout -mocný skočit -ložit -počet lidský pracovat poručík myslit nad pod bezpečí, odhodit, předhodit, rozhodit, nadhodit, odběhnout rozběhnout, podběhnout, předběhnout, nadběhnout bezhlavý odnést, roznést, nadnést, přednést odtrhnout, roztrhnout, podtrhnout, odtrhnout bezmocný odskočit, podskočit, nadskočit, rozskočit, nadlidský, bezpočet, rozpočet, odpočet, odpracovat, rozpracovat podporučík, nadporučík odmyslit, rozmyslit 10

Zdroj použitých materiálů a dokumentů: Pracovní sešit z českého jazyka 4. ročník PANSOFIA Český jazyk pro 4. ročník PRODOS Český jazyk souhrnně, 4. ročník BLUG Opakovací prověrky hravě 4. Ročník BLUG Barevná čeština pro čtvrťáky SPN http. //www. clker.com/ 11