Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy čj /

Podobné dokumenty
INDIVIDUÁLNÍ VZDĚLÁVÁNÍ NA 2. STUPNI ZÁKLADNÍ ŠKOLY

A. Obsah a cíl pokusného ověřování

Čl. 3 Popis pokusného ověřování Čl. 4 Školy a obory zařazené do pokusného ověřování

Organizační list pokusného ověřování Hodina pohybu navíc

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy č. j.: / V Praze dne 26. září Vyhlášení

Doplnění přednášky: PEDAGOGICKO-PSYCHOLOGICKÉ PORADNY A SPECIÁLNÍ PEDAGOGICKÁ CENTRA

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Č. j. MSMT-42192/ V Praze dne 12. prosince 2013

Čl. 1 Základní vymezení a cíle programu

Č. j.: MSMT-44133/ ze dne Čl. 1 Základní vymezení a cíle programu

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola a Mateřská škola Ostravice. Ostravice 300, Ostravice. Identifikátor školy:

Směrnice. Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy. k integraci dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. do škol a školských zařízení

VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI A ŽÁKŮ NADANÝCH A MIMOŘÁDNĚ NADANÝCH, UKONČENÍ VZDĚLAVÁNÍ A POTVRZENÍ DOSAŽENÉHO VZDĚLÁNÍ

Dodatek č. 1. k ŠVP Obráběč kovů (platnost od ) Schváleno pedagogickou radou dne:

Zákony pro lidi - Monitor změn ( IV. ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA Z HODNOCENÍ DOPADŮ REGULACE

Speciálně pedagogické centrum pro vady řeči

SMĚRNICE Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy

Čl. 2 Harmonogram hodnocení ředitelů PŘO

Česká školní inspekce Jihomoravský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠI-B-6/10-B. Předmět inspekční činnosti

PLÁN VÝCHOVNÉHO PORADENSTVÍ

SMĚRNICE Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy

Metodické doporučení č.j / k zabezpečení logopedické péče ve školství

Česká školní inspekce Moravskoslezský inspektorát PROTOKOL O KONTROLE. Čj. ČŠIT-1600/17-T

Čl. 1 Účel a cíle pokusného ověřování

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR č. j.: MSMT-33648/2016-1

7. část Dodatek k ŠVP

Česká školní inspekce INSPEKČNÍ ZPRÁVA

Příloha č. 1 Popis hlavních úkolů

NAŘÍZENÍ VLÁDY ze dne 2015, Čl. I

Plán hlavních úkolů České školní inspekce na školní rok 2012/2013

Pokyn ministra školství, mládeže a tělovýchovy k postupu při povolování výuky některých předmětů v cizím jazyce

Česká republika Česká školní inspekce INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Speciální školy Ostrava-Zábřeh, Kpt. Vajdy 1a. Kpt. Vajdy 1a, Ostrava

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Merklín, okres Karlovy Vary Merklín 31. Identifikátor školy:

Gymnázium, Brno, třída Kapitána Jaroše 14

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. 1. Mateřská škola Karlovy Vary, Komenského 7, příspěvková organizace. Komenského 7, Karlovy Vary

Organizační řád Atletického čtyřboje žáků se speciálními vzdělávacími potřebami ze základních škol

Česká školní inspekce Moravskoslezský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Č. j. ČŠIT-35/12-T. Společnost s ručením omezeným

Česká školní inspekce Olomoucký inspektorát PROTOKOL. Čj. ČŠIM-800/12-M

Vyhlášení pilotního ověřování organizace přijímacího řízení do oborů vzdělání s maturitní zkouškou s využitím centrálně zadávaných jednotných testů

Jazykové gymnázium Pavla Tigrida,

Příloha č. 2: Doporučený postup zpracování individuálního vzdělávacího programu

Obecná priorita A12: VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ A STUDENTŮ SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI SPOLEČNĚ S OSTATNÍMI

ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE. Inspekční zpráva

ÚPLNÉ ZNĚNÍ NAŘÍZENÍ VLÁDY

VI. HODNOCENÍ ŽÁKŮ A AUTOEVALUACE ŠKOLY

VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI A ŽÁKŮ NADANÝCH A MIMOŘÁDNĚ NADANÝCH

Integrace žáka s PAS do MŠ, ZŠ nebo SŠ žák se speciálními vzdělávacími potřebami

75/2005 Sb. NAŘÍZENÍ VLÁDY

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola a mateřská škola Nošovice, příspěvková organizace Nošovice 125. Identifikátor školy:

PROGRAM VÝCHOVNÉHO PORADENSTVÍ. školní rok 2016/2017

Závěrečná zpráva o výsledcích pokusného ověřování písma Comenia Script

PROGRAM VÝCHOVNÉHO PORADENSTVÍ. školní rok 2017/2018

Opatření ministryně školství, mládeže a tělovýchovy, kterým se mění rámcové vzdělávací programy středního odborného vzdělávání

Aktivity projektu MAP ORP Horšovský Týn - souhrnný kalendář

Plán hlavních úkolů České školní inspekce na školní rok 2013/2014

PROJEKT: Kariérové poradenství a psychologická pomoc žákům ve škole R.Č: CZ.1.07/1.1.26/ PORADENSKÝ TÝM NÁPLŇ PRÁCE

ÁST PRVNÍ OBECNÁ USTANOVENÍ

Vláda nařizuje podle 23 odst. 5 zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů: Rozsah působnosti

Š K O L N Í P O R A D E N S K É P R A C O V I Š T Ě

73/2005 Sb. VYHLÁŠKA ze dne 9. února 2005

VYHLÁŠKA. ze dne 9. února o vzdělávání dětí, žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami a dětí, žáků a studentů mimořádně nadaných

IN SP EKČ N Í ZP R ÁVA

Dotazníkové šetření pro příjemce (veřejné vysoké školy - pedagogické fakulty) v rámci výzvy 02_16_038 - Pregraduální vzdělávání

Modře podloženy předpisy nevydané MŠMT, avšak s úzkým vztahem k jeho působnosti

Základní škola a Mateřská škola Sudice, příspěvková organizace Hlavní 78, Sudice

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. 21. základní škola Plzeň, Slovanská alej 13. Slovanská alej 13, Plzeň. Identifikátor školy:

Vyhlášení rozvojového programu Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy. Podpora výuky méně vyučovaných cizích jazyků v roce 2007

MORAVSKOSLEZSKÝ KRAJ RADA KRAJE. ZÁSADY pro periodické hodnocení výkonu funkce ředitelů škol a školských zařízení zřizovaných Moravskoslezským krajem

Vyhláška Ministerstva vnitra, kterou se pro školy a školská zařízení č. 2/2006 Sb.

Základní škola a mateřská škola Stod, příspěvková organizace Komenského nám. 10, Stod

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Ústí nad Labem, Neštěmická 787/38, příspěvková organizace. Neštěmická 787/38, Ústí nad Labem

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Střední škola zemědělská a přírodovědná Rožnov pod Radhoštěm. nábř. Dukelských hrdinů 570, Rožnov pod Radhoštěm

SMĚRNICE k přijímání žáků k základnímu vzdělávání, zápis do 1. třídy

H) MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY

Přehled právních předpisů v resortu školství, mládeže a tělovýchovy

75/2005 Sb. NAŘÍZENÍ VLÁDY

Plán hlavních úkolů České školní inspekce na školní rok 2015/2016

Krajský úřad Ústeckého kraje, odbor školství, mládeže a tělovýchovy

Základní škola, Liberec, Vrchlického 262/17, příspěvková organizace Adresa: ZŠ, Vrchlického 262/17, Liberec 13

Program Školního poradenského pracoviště na školní rok

Školní vzdělávací program M/03 Pedagogické lyceum Dodatek č. 2

Setkání s hlavními a vedoucími krajskými metodiky zapojených v projektu KIPR Praha NÚV

Školy - 7. mateřská škola základní škola střední škola konzervatoř vyšší odborná škola základní umělecká škola

Výchovný ústav, základní škola, střední škola a středisko výchovné péče Velké Meziříčí Středisko výchovné péče Velké Meziříčí

S M L O U V A o zajištění praktického vyučování na provozních pracovištích

Agropodnikání Přírodovědné lyceum Veřejnosprávní činnost. Směrnice k udělování individuálního vzdělávacího plánu Individuální vzdělávací plán

Dodatek č. 8 k ŠVP Heřmánek

Česká školní inspekce Pražský inspektorát PROTOKOL O KONTROLE. Čj. ČŠIA-1733/14-A

SMĚRNICE k přijímání žáků k základnímu vzdělávání, zápis do 1. třídy

Informace o činnosti České školní inspekce

Česká školní inspekce INSPEKČNÍ ZPRÁVA

jako jejím vnitřním předpisu: ČÁST PRVNÍ ZÁKLADNÍ USTANOVENÍ

VÝROČNÍ ZPRÁVA O HOSPODAŘENÍ ŠKOLY ROK Mateřská škola Těšetice, příspěvková organizace, okres Znojmo IČO :

HLAVA III POSTUP V SOUVISLOSTI S POSKYTOVÁNÍM PODPŮRNÝCH OPATŘENÍ. 10 Postup školy při poskytování podpůrných opatření prvního stupně

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy

Liberecký inspektorát PROTOKOL

30. Česká školní inspekce Karlovarský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠIK-435/11-K. Sídlo: Náměstí Karla IV. 423, Nejdek,

Česká školní inspekce Jihomoravský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIB-1008/11-B

Česká školní inspekce INSPEKČNÍ ZPRÁVA

Česká školní inspekce Jihomoravský inspektorát

Transkript:

Vyhlášení pokusného ověřování psacího písma Comenia Script podle 171 odst. 1 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy čj. 12612/2010 22 Obsahem pokusného ověřování je v praxi ověřit možnost využití písma Comenia Script typu Univerzal (dále jen písmo CS ) pro rozvoj počáteční písařské gramotnosti (pro výuku psaní v 1. ročníku). V průběhu pokusného ověřování bude analyzován rozvoj počátků psaní u žáků 1. ročníků pilotovaných škol. Tito žáci budou z hlediska psaní sledováni i ve 2. ročníku ZŠ. Současně bude provedeno dotazníkové šetření u rodičů žáků a u jejich učitelů. Nedílnou součástí pokusného ověřování bude strukturované pozorování žáků přímo při výuce psaní. Získané výsledky budou porovnávány s výsledky žáků, kteří se učí psát podle současně používaných vzorů psacího písma. Podobně budou porovnávány i výsledky dotazníkových šetření u učitelů a rodičů. Cílem pokusného ověřování bude: a) zjistit, zda rozvoj písařské dovednosti prostřednictvím písma CS je pro žáky (resp. pro určité skupiny žáků) vhodnější; b) připravit validní závěry, které umožní o využití písma CS pro školní výuku dále rozhodnout; c) případná úprava (dopracování) metodiky psaní písmem CS a doplnění již existujících didaktických materiálů o další pomůcky; d) získat podklady použitelné jako seriózní základ pro další výzkumná bádání ve sledované oblasti. Pokusné ověřování bude zahájeno 1. září 2010 na vybraných třicetitří základních školách, včetně základních škol s upraveným vzdělávacím programem pro žáky se zdravotním postižením (experimentální skupina Exp), a to počínaje 1. ročníkem. Dalších 33 tříd základních škol, včetně základních škol s upraveným vzdělávacím programem pro žáky se zdravotním postižením, bude sledováno jako kontrolní skupina (Ko). Kontrolní skupinu tříd vybere Pedagogická fakulta UK v Praze (dále jen fakulta ) ve spolupráci s Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy (dále jen (ministerstvo ), a to zejména z paralelních tříd škol experimentální skupiny a fakultních škol fakulty. Ve školním roce 2010/11 budou sledováni žáci 1. ročníků vybraných škol, ve škol. roce 2011/12 budou sledováni tito žáci ve 2. ročníku ZŠ. V každé z vybraných škol (Exp i Ko) se pokusného ověřování může zúčastnit pouze 1 třída. Monitoring pokusného ověřování bude probíhat podle předem stanoveného harmonogramu s přihlédnutím k podmínkám konkrétní školy. Jakákoli změna harmonogramu musí být sdělena ministerstvu a Pedagogické fakultě UK v Praze (dále jen fakulta ) nejdéle 14 dnů před novým termínem (v případě posunu termínu dopředu), nebo 14 dnů před původním termínem (v případě posunu na pozdější termín). K dosažení cílů pokusného ověřování bude využita celá škála výzkumných metod. Půjde především o: a) analýzu rozvoje psaní žáků, jejímž smyslem bude sledovat rozvoj písařské dovednosti u žáků experimentální a kontrolní skupiny a obě pak vzájemně porovnat; 4

b) diagnostické prověrky, zaměřené na sledování kvality (u žáků 2.ročníku i kvantity) písařského výkonu; c) strukturovaná pozorování, prostřednictvím nichž budou sledovány postoje žáků k rozvoji vlastní písařské dovednosti; d) analýzy postojů učitelů a sledování didaktického zvládnutí výuky psaní písmem CS, které odhalí vztah a názory učitelů k písmu CS, zároveň vyjádří specifika didaktické problematiky při výuce psaní prostřednictvím písma CS; e) analýzu postojů rodičů, jejímž cílem je zjistit názory rodičů na výuku psaní písmem CS a na vztah jejich dítěte k této výuce. Pilotní ověřování bude realizováno dle harmonogramu takto: a) 1. rok pokusného ověřování (2010/11) Žáci: Září 2010 Exp, Ko vstupní zkouška úrovně grafomotoriky Leden 2011 Exp, Ko 1. diagnostická prověrka rozvoje psaní Červen 2011 Exp, Ko 2. diagnostická prověrka rozvoje psaní Učitelé: Dotazníkové šetření, jehož cílem je zjistit postoje a názory učitelů k výuce psaní písmem CS, zároveň zjistit i problémy, které tato výuka přináší, včetně využitelnosti písma CS. Sekundárně zjistit také postoje a vztahy žáků k psaní prostřednictvím písma CS. Rodiče: Dotazníkové šetření, jehož cílem je zjistit postoje a názory rodičů na výuku psaní prostřednictvím CS. Sekundárně zjistit i vztah jejich dětí k psaní prostřednictvím písma CS. Garantem a realizátorem pro zpracování dotazníků a diagnostických prověrek je fakulta ve spolupráci s Řídícím výborem ministerstva pro pokusné ověřování psacího písma CS (dále jen Řídící výbor ). V průběhu 1. roku pokusného ověřování proběhne ve vytipovaných třídách (Exp, Ko) strukturované pozorování výuky psaní diagnostická prověrka rozvoje psaní zaměřené na sledování kvality písařského výkonu. Červenec 2011 listopad 2011 průběžné zhodnocení projektu, zpracování průběžné zprávy provede fakulta ve spolupráci s Řídícím výborem. b) 2. rok pokusného ověřování (2011/12) Žáci: Leden 2012 Exp, Ko 3. diagnostická prověrka rozvoje psaní Červen 2012 Exp, Ko 4. diagnostická prověrka rozvoje psaní Učitelé: Dotazníkové šetření jehož cílem bude zjistit postoje a názory učitelů k výuce psaní písmem CS, zároveň zjistit i problémy, které tato výuka přináší, včetně využitelnosti písma CS. Sekundárně zjistit také postoje a vztahy žáků k psaní prostřednictvím písma CS. 5

Rodiče: Dotazníkové šetření jehož cílem je zjistit postoje a názory rodičů na výuku psaní prostřednictvím CS. Sekundárně zjistit i vztah jejich dětí k psaní prostřednictvím písma CS. V průběhu 2. roku pokusného ověřování proběhne ve vytipovaných třídách (Exp, Ko) strukturované pozorování rozvoje písařské dovednosti, které bude sledovat kvalitu písařského projevu prostřednictvím hodnocení znaků čitelného písma tzn. tvar, velikost, sklon, úměrnost a stejnoměrnost. Garantem a realizátorem pro zpracování dotazníků a diagnostických prověrek je fakulta ve spolupráci s Řídícím výborem. Červenec 2012 listopad 2012 závěrečné vyhodnocení projektu, formulace závěrů a doporučení určené odborné veřejnosti a pedagogické praxi, MŠMT, ČŠI a dalším výzkumným pracovištím. Zpracování průběžné zprávy provede fakulta ve spolupráci s Řídícím výborem. Diagnostické prověrky č. 1 a 2 budou sledovat kvalitu písařského projevu prostřednictvím hodnocení znaků čitelného písma (tzn. tvar, velikost, sklon, úměrnost a stejnoměrnost, ). Diagnostické prověrky budou provedeny na následujících formách psaní opis, přepis, diktát, autodiktát. Diagnostické prověrky č. 3 a 4 budou sledovat kvalitu písařského projevu prostřednictvím hodnocení znaků čitelného písma (tzn. tvar, velikost, sklon, úměrnost a stejnoměrnost, ). Tyto prověrky budou zároveň sledovat kvantitu písařského výkonu (tzn. rychlost psaní). Diagnostické prověrky budou provedeny na následujících formách psaní přepis, diktát, autodiktát. V těchto prověrkách bude sledován i kvantitativní ukazatel psaní, prostřednictvím zjišťování rychlosti psaní. Postoje žáků k psaní, k rozvoji písařské gramotnosti budou sledovány při strukturovaných pozorováních přímo ve vyučovacím procesu. O postojích bude možno sekundárně usuzovat i z výsledků dotazníkových šetření u rodičů a učitelů. Pro žáky se zdravotním postižením bude při sledování ukazatelů přihlédnuto k jejich schopnostem a limitům daným mírou zdravotního postižení. V průběhu sledování se bude zjišťovat: a) zda jsou sledovány podmínky a harmonogram pokusného ověřování; b) zda písmo CS je vhodné pro výuku psaní v 1. ročníku ZŠ; c) zda lze konstatovat, že písmo CS vyhovuje vytipovaným skupinám žáků; d) zda zpracované metodické materiály jsou pro výuku psaní CS vhodné a dostatečné; e) jaké názory mají na výuku písma CS rodiče žáků, jejich učitelé, odborná veřejnost. Podmínkou pro zařazení žáků do pokusného ověřování bude písemný souhlas jejich zákonných zástupců. Na všech vybraných školách se v průběhu každého školního roku, po které bude pokusné ověřování trvat, uskuteční 2 diagnostikované prověrky rozvoje psaní. Dále se uskuteční hospitace se strukturovaným pozorováním, které budou provádět odborníci, pověření Řídícím výborem. Z každé návštěvy na škole bude vypracována podrobná zpráva. Shromažďovat se budou kromě zpráv z ověřování také všechny metodické, informační i jiné materiály, které budou využity pro další výzkumné účely. 6

Pokusné ověřování je řízeno Řídícím výborem, jehož členové jsou zástupci ministerstva, fakulty, Výzkumného ústavu pedagogického, České školní inspekce, Institutu pedagogickopsychologického poradenství, Asociace pedagogů základních škol, škol zařazených do pokusného ověřování, odborníků grafologa, pedagogického psychologa, psychiatra. Členy Řídícího výboru jmenuje náměstek ministryně. Předsedkyní Řídícího výboru je ředitelka odboru předškolního, základního a základního uměleckého vzdělávání. Výsledky pokusného ověřování za školní rok 2010/11 budou shrnuty v průběžné roční zprávě. Celkové výsledky a náměty pro případné legislativní úpravy budou shrnuty v závěrečné zprávě, která bude doplněna o přehled získaných materiálů. Všechny materiály získané během ověřování budou uloženy na fakultě. Školy zařazené do pokusného ověřování Pokusné ověřování se od 1. září 2010 povoluje pouze na níže vyjmenovaných základních školách. 1 Základní škola a Mateřská škola Sezimovo Ústí 391 02 Sezimovo Ústí 2 Základní škola Karla Čapka Kodaňská 16/658 110 00 Praha 10 3 Základní škola a mateřská škola Brána Kollárova 456 509 01 Nová Paka 5 Základní škola praktická Karla IV. 34 Ústí nad Labem 7 Základní škola Rosice 97 538 34 Rosice 9 Základní škola Za Nádražím 222 381 01 Český Krumlov 11 Fakultní základní škola Chodovická 193 193 00 Praha 9 Horní Počernice 13 Základní škola a Mateřská škola SNP 2304/ 6 400 11 Ústí nad Labem 15 Základní škola Emy Destinnové nám. Svobody 930/3 160 00 Praha 6 17 Základní škola Proboštov Kpt. Jaroše 130 417 12 Proboštov 4 Základní škola a Mateřská škola nám. Svobody 2 160 00 Praha 6 6 Základní škola pro zrakově postižené nám. Míru 19 120 00 Praha 2 8 Základní škola a Mateřská škola Šafaříkova 726 75701 Valašské Meziříčí 10 Základní škola a Mateřská škola Pod Kaštany 32 763 17 Lukov 12 Základní škola a Mateřská škola J. Štulíka 39 252 45 Zvole 14 Základní škola Komenského I Havlíčkovo nábř. 3114, 760 01 Zlín 16 Základní škola Luková 56123 Luková Damníkov 18 Základní škola a Mateřská škola Zákupy Školní 347 471 23 Zákupy 19 Základní škola Komenského 614 735 06 Karviná Nové Město 21 Základní škola a Mateřská škola 382 22 Hořice na Šumavě 102 20 Základní škola a Mateřská škola 751 01 Lobodice 39 22 Základní škola Masarykovo nám. 110 53341 Lázně Bohdaneč 23 Základní škola 24 Základní škola a Mateřská škola 7

Vladivostocká 6/1035 110 00 Praha 25 Základní škola Revoluční 413 512 63 Rovensko pod Troskami 27 Základní škola Řevnice Školní 600 252 30 Řevnice 29 Základní škola a odborná škola V sídlišti 349 330 22 Zbůch u Plzně 31 Základní škola a Mateřská škola J. Štulíka 3 252 45 Zvole 33 ZŠ Planá nad Lužnicí ČSLA 65 391 11 Planá nad Lužnicí Termín zahájení a ukončení pokusného ověřování 38 272 Dolní Dvořiště 135 26 Základní škola nár. um. P. Bezruče tř. T. G. Masaryka 454 73801 Frýdek Místek 28 Základní škola kpt. Vajdy 1a 700 30 Ostrava Zábřeh 30 Základní škola Chrudim Dr. J. Malíka 958 537 01 Chrudim 32 Základní škola a Mateřská škola, Základní umělecká škola Purkyňova 510 46401 Frýdlant pracoviště ZŠ Bělíkova Pokusné ověřování bude zahájeno 1. září 2010. Ukončeno bude nejpozději 30. června 2012, závěrečné zprávy zpracují školy nejpozději do dvou měsíců po ukončení pokusného ověřování. Zařazení žáka do pokusného ověřování Do pokusného ověřování může být v prvním roce pokusného ověřování zařazen žák 1. Ročníku základní školy a ve druhém roce pokusného ověřování žák 2. ročníku pokračující skupiny z 1. ročníku základní školy. O zařazení žáka do pokusného ověřování rozhoduje ředitel školy na základě písemného souhlasu zákonného zástupce žáka. Ředitel školy nerozhoduje ve správním řízení podle 165 odst. 2 písm. l) zákona č. 561/2004 Sb. Ředitel školy prokazatelným způsobem seznámí zákonné zástupce žáka zařazeného do pokusného ověřování s podmínkami pokusného ověřování obsaženými v tomto vyhlášení pokusného ověřování. Průběh a obsah vzdělávání a hodnocení výsledků vzdělávání žáka zařazeného do pokusného ověřování Žáci budou vzděláváni podle školního vzdělávacího programu dané školy. Pokud není v tomto vyhlášení pokusného ověřování stanoveno jinak, vztahuje se na vzdělávání žáka a jednání jeho zákonného zástupce školský zákon a příslušné prováděcí předpisy. Na vysvědčení v rubrice Vzdělávání se uskutečňovalo podle školního vzdělávacího programu: se uvede věta: Pokusné ověřování psacího písma Comenia script podle 171 odst. 1 zákona č. 561/2004 Sb., čj. 12612/2010 22.. Žák zapojený do pokusného ověřování bude mít možnost počínaje 3. ročníkem nebo při přestupu na jinou školu i nadále používat písmo CS místo současně používaných vzorů psacího písma. 8

Další podmínky pokusného ověřování pro základní školu Ředitel školy je zodpovědný za průběh a plnění podmínek tohoto pokusného ověřování. Výuku písma CS bude realizovat kvalifikovaný pedagog s příslušnou kvalifikací pro výuku na 1. stupni základní školy (dle zákona č. 563/2004 Sb.). Vždy do 15. září příslušného školního roku předá ředitel školy ministerstvu počet žáků v každé třídě, kteří mají k tomuto dni povoleno pokusné ověřování. Změny oznamuje ministerstvu průběžně. O zahájení a podmínkách pokusného ověřování informuje ředitel školy zřizovatele školy a příslušný inspektorát České školní inspekce. Škola vyhodnotí průběh a výsledky pokusného ověřování v průběžných zprávách, jejichž, strukturu a frekvenci zpracování stanoví fakulta. Školy informují pracovníky fakulty o průběhu a výsledcích pokusném ověřování při pravidelných návštěvách školy a do konce srpna příslušného školního roku zpracovávají souhrnnou zprávu za uplynulý školní rok. Další podmínky pro ministerstvo, fakultu a Českou školní inspekci Věcně příslušným odborem pro řízení a vyhodnocení pokusného ověřování je odbor předškolního, základního a základního uměleckého vzdělávání. Ministerstvo si na základě průběžných výsledků pokusného ověřování vyhrazuje právo upravit podmínky pokusného ověřování nebo pokusné ověřování ukončit. Úpravy budou předem projednány se školami a s fakultou. Fakulta podle svých sledování a podle souhrnných zpráv škol za daný školní rok zpracuje do konce listopadu příslušného kalendářního roku zprávu o pokusném ověřování za předchozí školní rok. Souhrnnou zprávu (průběžné zprávy) o pokusném ověřování za daný školní rok zašle fakulta ministerstvu. Zpráva je pak do jednoho měsíce projednána řídícím výborem. Fakulta má podle harmonogramu ověřování povinnost navštěvovat školy a sledovat průběh a výsledky pokusného ověřování. Ministerstvo, fakulta, Česká školní inspekce, příp. zástupce školského poradenského zařízení, jsou oprávněni provést kontrolu dodržování těchto podmínek. V Praze dne 29. července 2010 Ing. Petr Špirhanzl, v. r. náměstek ministryně 9