Content Language level Page. Mind map Contract All levels 2. Test Infinitive and -ing Pre-intermediate (B1-) Advanced (C1) 5.

Podobné dokumenty
Content Language level Page. Mind map Education All levels 2. Go for it. We use this expression to encourage someone to do something they want.

Content Language level Page. Mind map Job 4 All levels 2. Just about

Content Language level Page. Mind map Conference calls All levels 2

Content Language level Page. Mind map E-commerce All levels 2. Which is why... We use this expression to give a reason for something.

Content Language level Page. Mind map Sports All levels 2. Test Last Pre-intermediate (B1-) Advanced (C1) 6. Get a grip

Content Language level Page. Mind map Maps All levels 2. Test Add salt to adverbs Pre-intermediate (B1-) Advanced (C1) 5.

Content Language level Page. Mind map Children All levels 2. Test Past and present Pre-intermediate (B1-) Advanced (C1) 5.

Content Language level Page. Mind map Job 3 All levels 2. Test Adjectives and adverbs Pre-intermediate (B1-) Advanced (C1) 6. It's not up to much

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Content Language level Page. Mind map Money All levels 2. Test Present perfect and present Pre-intermediate (B1-) Advanced (C1) 5

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

Content Language level Page. Mind map Job 5 All levels 2. Test Prepositions Pre-intermediate (B1-) Advanced (C1) 6. It goes without saying

Project 3 Unit 7B Kelly s problem

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Content Language level Page. Mind map Living room All levels 2. Down the drain

II_ _Listening Pracovní list č. 2.doc II_ _Listening Pracovní list č. 3.doc II_ _Listening Řešení 1,2.doc

Content Language level Page. Mind map Bedroom All levels 2. Test Past simple, continuous and perfect Pre-intermediate (B1-) Advanced (C1) 6

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Study newsletter. Phrase of the week. 2016, week 21. Take care! We use this expression to say goodbye to someone.

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Verb + -ing or infinitive

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Test

Content Language level Page. Mind map Job All levels 2. Test Czenglish Pre-intermediate (B1-) Advanced (C1) 5-6. Join the club

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Questions

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Content Language level Page. Mind map Funfair All levels 2

Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9, VY_INOVACE_ANJ_741. Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

POSLECH. Kate and Jim are friends. It's Thursday afternoon and they are talking about their free time activities.

CZ.1.07/1.5.00/

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Study newsletter. Phrase of the week. 2016, week 46. A whale of a time We use this expression to say we really enjoyed ourselves.

Zjistit, jak žáci zvládli učivo prvního pololetí. Pomůcky: Psací potřeby Zdroje: vlastní. III_2-05_54 Half term test, 6yr - řešení

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Anglický jazyk 5. ročník

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Content Language level Page. Mind map TV All levels 2

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 29/18. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Digitální učební materiál

Study newsletter. Phrase of the week. 2016, week 22. Any chance... We use this expression to say goodbye to someone.

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 29/05. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Přítomný čas prostý/ průběhový. Present simple/ present continuous. Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz

5. Učebnice str. 74, cvičení 5. Vybíráme podle jídelního lístku.

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Kód DUM : VY_22_INOVACE_CJ_III/2. 19 Základní škola a Mateřská škola Dobronín, příspěvková organizace, Polenská 162 / 4, Dobronín

VY_22_INOVACE_číslo přílohy 1_AJ_6A_29. Úvodní část seznámení s cílem hodiny pohádka The Ugly Ducklings

Present Simple and Continuous Přítomný čas prostý a průběhový Pracovní list

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Present Perfect x Past Simple Předpřítomný čas x Minulý čas Pracovní list

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Theme 6. Money Grammar: word order; questions

CZ.1.07/1.5.00/

Popis využití: Výukový materiál s úkoly pro žáky s využitím dataprojektoru, notebooku Čas: 15 minut

Instrukce: Cvičný test má celkem 3 části, čas určený pro tyto části je 20 minut. 1. Reading = 6 bodů 2. Use of English = 14 bodů 3.

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. illness, a text

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

WORKSHEET 1: LINEAR EQUATION 1

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Future. V angličtině máme 3 způsoby, jak popsat budoucnost: 1. will future 2. be going to 3. present continuous

CZ.1.07/1.5.00/

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Content Language level Page. Mind map Travel All levels 2

Anotace Mgr. Filip Soviš (Autor) Angličtina, čeština Speciální vzdělávací potřeby - žádné -

Náhradník Náhradník 5.A

Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Závěrečná písemná práce pro 5. ročník z anglického jazyka Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A19 Pořadové číslo: 19.

CZ.1.07/1.5.00/

Just write down your most recent and important education. Remember that sometimes less is more some people may be considered overqualified.

VOŠ, SPŠ automobilní a technická. Mgr. Marie Šíchová. At the railway station

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Příjemce: Základní škola, Základní umělecká škola a Mateřská škola Lipnice nad Sázavou č. 213, Lipnice nad Sázavou

PRIMÁRNÍ MODÁLNÍ SLOVESA CAN

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Content Language level Page. Mind map Exterior of a house All levels 2. Test Prepositions (from/by/in/on) Pre-intermediate (B1-) Advanced (C1) 6

VY_22_INOVACE_CJ_III/2.21

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL ANGLIČTINA. Mgr. Kateřina Kasanová

CZ.1.07/1.5.00/

Digitální učební materiál

VY_INOVACE_61 MODAL VERBS

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

PŘÍTOMNÝ ČAS PROSTÝ PRESENT SIMPLE

like a different person 2 I met a girl in a club last Saturday. The next morning she looked other.

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Budějovice Název materiálu: Reported Speech. Datum (období) vytvoření: Srpen Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

Střední průmyslová škola stavební Pardubice

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Digitální učební materiál

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

I prefer a small shop in front of shopping centers it is comfortable and not there many people.

Angličtina O-06 A 1. Označte správnou variantu. (10x1 bod)

Primární modální slovesa CAN COULD (modál) I could play the piano. You could play the piano. He/She could play the piano. We could play the piano.

Informace o písemných přijímacích zkouškách. Doktorské studijní programy Matematika

Transkript:

Study newsletter 2016, week 15 Content Language level Page Phrase of the week For all I care All levels 1 Mind map Contract All levels 2 Czenglish Boss vs. chief Pre-intermediate (B1-) Advanced (C1) 3 Business Writing A Common Redundancy Pre-intermediate (B1-) Advanced (C1) 4 Test Infinitive and -ing Pre-intermediate (B1-) Advanced (C1) 5 Phrase of the week For all I care We use this expression to say that we don't care about something. You can use this phrase in language. Spoken Written Informal Example 1 A: Where's Jane? Have you seen her? B: She could be on the moon for all I care! Example 2 A: What shall we do with the new leaflets? B: Burn them for all I care. They're nothing to do with me. 1

Mind map Learning new vocabulary in the most effective way Vyzkoušejte si interaktivní Mindmapy zde: http://www.jazykovka.info/studujeme-jazyky/mindmap/contract-mindmap/ Klikejte na slova, uslyšíte jednotlivá slovíčka namluvená rodilým mluvčím. Slovíčka Slovo Rejection Offeror Offeree Good faith Remedy Provision Counter offer Breach Negotiate Clause Význam slova odmítnutí ten, kdo nabízí příjemce nabídky dobrý úmysl náprava opatření protinabídka porušení vyjednávat ujednání 2

Czenglish WRONG: RIGHT: I have a meeting with my chief this morning. I have a meeting with my boss this morning. This week s Czenglish mistake is a common one, but one that is fairly easy to correct. It centres around the Czech word šéf. Let s explain For manager or supervisor, the word chief is used only in a few specific cases, such as Chief of Police, or Indian Chief. For the majority of industries though, we use the word boss. The word chief is used as an adjective, however, to define the main person doing a particular job. So, for example, we might talk about the chief accountant or chief reporter, meaning the most important person in that position. Another source of confusion is the English word chef. This refers to someone who works in a kitchen, or cook as we also call them. It is pronounced šef which, as stated above, is the Czech word for boss. Here they are together: A: My son is a chef. He works at the Spanish restaurant in town. B: Does he like his job? A: His job, yes, but he really hates his boss! 3

Business Writing A Common Redundancy Have you noticed that when we re speaking, whether we are giving a presentation or carrying on a conversation, we often repeat ourselves, using different words. We say things a number of times in different ways. Like I ve just done. When we say the same things in different ways we call it redundancy. The amount of redundancy is one of the major differences between written and spoken English. It s very common in spoken English but not so common when we write. Usually when we write we only express each idea once. This is because we are striving for the ABCs Accuracy, Brevity and Clarity. But it s not just repeating ideas. There is one expression I see regularly in written English, which I would say is not good English. Here it is: The reason I am writing this is because I want you to understand that in business English it is a good idea to remove redundancy. The word because is always about the reason. It implies reason. So for the sake of ABC: I am writing this because I want you to understand that in business English it is a good idea to remove redundancy. So I am writing this blog post because I want to make it clear that when you use because you don t need to include the reason is. (Not, So, the reason I am writing this blog post is because... ) Got it? Happy writing. DALICE TROST, původem z Austrálie, je absolventkou magisterského studia managementu lidských zdrojů na University of Canberra v Austrálii. Lektorka je držitelkou certifikátu TEFL opravňující k výuce cizích jazyků. V rámci své profesní praxe zastávala vysoké manažerské pozice jako personalistka, senior supervizorka, HR manažerka, a to mimo jiné ve společnostech v Dubaji a Austrálii. Aktivně se věnuje publikační práci v oboru vzdělávání a anglického jazyka. Lektorka je autorkou knihy, ze které čerpáme tyto tipy: Business Writing-A Tip a Day for 30 Days 4

TEST: Infinitive and -ing It's late. I must (1) now. I'm really sorry but I haven't got time (2) to you now. Peter is always in the kitchen. He enjoys. (3). We've decided (4) away for couple of days. You're making too much noise. Can you please stop (5)? Would you like. (6) to lunch on Saturday? That package is too heavy for you. Let me (7) you. Did you use a dictionary (8) the essay? There's a lake near my house. I go (9) every day. Shall I phone to bar. (10) a table? 1. A go B to go C going 2. A for talking B to talk C talking 3. A cook B cooking C to cook 4. A go B to go C going 5. A shout B to shout C shouting 6. A come B to come C coming 7. A help B to help C helping 8. A to translate B for translating C for translate 9. A to swim B to swimming C swimming 10. A for reserve B for reserving C to reserve Správné odpovědi se dozvíte ihned po dokončení on-line testu zde: http://www.jazykovka.info/studujeme-jazyky/minitest/infinitive-and-ing/ Správné odpovědi z minulého týdne (Present, past and present perfect): 1A, 2D, 3A, 4B, 5D, 6C, 7B, 8C, 9D, 10A 5