Statistické údaje z přijímacích zkoušek. Test z Filozofie - varianta A. Vyplňuje katedra. Filozofická fakulta Ostravské univerzity v Ostravě

Podobné dokumenty
Filozofická fakulta Ostravské univerzity v Ostravě. Informace o přijímacích zkouškách podle studijních programů

Filosofie novověk. Autor: Mgr. Václav Štěpař Vytvořeno: leden 2014

Vybrané kapitoly z dějin filosofie (antika, středověk, novověk, 20. stol)

Racionalismus. Představitelé jsou René Descartes, Benedikt Spinoza, G. W. Leibnitz.

Člověk a společnost. 16. Vznik a význam filozofie. Vznik a vývoj význam filozofie. Vytvořil: PhDr. Andrea Kousalová.

Témata ke státní závěrečné zkoušce pro studijní obor Základy společenských věd pro SŠ

Filozofická fakulta Ostravské univerzity v Ostravě

Obsah. Co je metafyzika? Dějiny pojmu "metafyzika" 17 Antika... 17

Témata ke státní závěrečné zkoušce pro studijní obor Základy společenských věd pro SŠ

Immanuel Kant => periodizace díla, kopernikánský obrat, transcendentální filozofie, kategorický imperativ

Zdravotně sociální pracovník

Filozofická fakulta Ostravské univerzity v Ostravě

MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi CZ.1.07/1.5.00/

Filozofie 01. Otázka číslo: 1. Etiku jako první systematizoval: Platón. Aristoteles. Kant (je možná pouze jedna správná odpověď) Otázka číslo: 2

MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi CZ.1.07/1.5.00/

Úvod do filosofie. Pojem a vznik filosofie, definice filosofie. Vztah filosofie a ostatních věd

Logika 5. Základní zadání k sérii otázek: V uvedených tezích doplňte z nabízených adekvátní pojem, termín, slovo. Otázka číslo: 1. Logika je věda o...

-15. normostran, ité literatury a citovaných Dva termíny

Maturitní okruhy z občanského a společenskovědního základu

ETIKA A FILOSOFIE Zkoumání zdroje a povahy mravního vědomí. METAETIKA etika o etice

Filozofie 02. Otázka číslo: 1. Platónova filozofie byla: idealistická. materialistická. pluralistická (je možná pouze jedna správná odpověď)

= filozofická disciplína, zkoumá kategorii dobra a zákonitosti lidského chování a jednání

Témata ke státní závěrečné zkoušce pro studijní obor Občanská výchova pro ZŠ FILOSOFIE

EDUCanet gymnázium a střední odborná škola, základní škola Praha, s.r.o. Jírovcovo náměstí 1782, Praha 4

Paradigmata v dějinách a jejich vztah k výchově Paideia a řecká inspirace

Klasické, helénistické období

Filozofická fakulta Ostravské univerzity v Ostravě Statistické údaje z přijímacích zkoušek pro rok 2015

a) Sofisté a sofistika kašle na to, co bylo před ní zájem o člověka jako individuum, předpoklad pro rozvoj (athénské) demokracie

MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY TEMATICKÝ PLÁN (ŠR 2017/18)

ZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD

filosofie je soustava kritického myšlení o problémech (bytí, života, člověka)

Základní problémy teorie poznání

Člověk na cestě k moudrosti. Filozofie 20. století

Univerzita Palackého v Olomouci Pedagogická fakulta Katedra společenských věd

ETIKA. Benedictus de SPINOZA

Test základů společenských věd bakalářský obor Sociální práce v prezenční formě

Obsah. II. Povaha dějin filosofie III. Jak studovat dějiny filosofie IV. Antická filosofie... 22

Filozofie křesťanského středověku. Dr. Hana Melounová

Maturitní okruhy ZSV

ROHYPNOL. 2. Východiska a zdroje filosofie. 3. Západní filosofie a orientální moudrost. 4. Obory filosofie. 5. Metody filosofie. 6.

Obsah. Úvod 13 PYTHAGORAS ZE SAMU, KOLEM PŘ. N. L 21

teorie lidských práv (J.Locke) Zopakování minulé přednášky: starověké právní myšlení 1. Přirozený zákon - zákon přirozeného řádu světa

Období klasické řecká filosofie II. Zuzana Svobodová

Wichterlovo gymnázium, Ostrava-Poruba, příspěvková organizace. Maturitní otázky z předmětu ZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD

POJMY Náboženství Věda

Témata k závěrečné zkoušce pro rozšiřující studium Občanské výchovy a základů společenských věd

ZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD

Maturitní témata ze základů společenských věd pro ústní profilovou zkoušku 2012/2013 pro všechny třídy 4. ročníku

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1

PC, dataprojektor, odborné publikace, dokumentární filmy, ukázky z hraných filmů

Matematická logika. Lekce 1: Motivace a seznámení s klasickou výrokovou logikou. Petr Cintula. Ústav informatiky Akademie věd České republiky

- filozofie je věda o nejobecnějších otázkách existence světa, přírody, člověka a lidského myšlení (jsoucno = realita)

Wichterlovo gymnázium, Ostrava-Poruba, příspěvková organizace. Maturitní otázky z předmětu ZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD

Sociální práce. bakalářské prezenční studium. základy společenských věd

Pojem politika. POL104 Úvod do politologie

Témata k závěrečné zkoušce pro rozšiřující studium Občanské výchovy a základů společenských věd

Úvod do logiky. (FLÚ AV ČR) Logika: CZ.1.07/2.2.00/ / 23

Redukcionismus a atomismus

VRCHOLNÁ SCHOLASTIKA 13. STOLETÍ

DUM č. 4 v sadě. 9. Zsv-1 Opakování k maturitě ze ZSV

MATURITNÍ OTÁZKY Z PŘEDMĚTU OBČANSKÝ A SPOLEČENSKOVĚDNÍ ZÁKLAD. Gymnázium

Wichterlovo gymnázium, Ostrava-Poruba, příspěvková organizace. Maturitní otázky z předmětu ZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD

Členové Vídeňského filosofického kroužku diskutovali a rozvíjeli především teoretické práce:

Informace o výsledcích přijímacího řízení uchazečů o studium na FSS OU v Ostravě pro akademický rok 2016/2017

ROHYPNOL. 2. Východiska a zdroje filosofie. 3. Západní filosofie a orientální moudrost. 4. Obory filosofie. 5. Metody filosofie. 6.

Konstruktivistické principy v online vzdělávání

Otázka: Předsokratovská řecká filosofie. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): denisaa. Antická filosofie

Filozofie (jednooborové bakalářské studium) B 6101 ( )

Průvodka. CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Gymnázium Pierra de Coubertina, školní rok: 2018 / 2019 Tábor, Náměstí Františka Křižíka 860 třída: 4.C zkoušející:

Ludwig WITTGENSTEIN: Tractatus Logico-Philosophicus, 1922 Překlad: Jiří Fiala, Praha: Svoboda, 1993

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: tel Využití ICT při hodinách občanské nauky

RENESANCE A OSVÍCENSTVÍ

Úvod do. FILO SOFIE. rno ANZENBACHER. I i. ~ p. portál

Otázka: Aristoteles. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): Michael

Dějiny filosofie 2 (novověk a současnost) KFI/KDFNS

( ), studia přírodních věd, lékařství, státovědy, pak ve službách lorda Shaftesburyho jako domácí učitel, lékař a politický rádce

MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi CZ.1.07/1.5.00/

Maturitní otázky ze ZSV Školní rok 2017/2018

FILOZOFIE. Ročník studia/třída IV/ME 4 Vytvořeno Září 2012 Autor materiálu

Tematické okruhy ke státním závěrečným zkouškám bakalářského studia (od jara 2018)

8. Politologie věda a představitelé pojmy: politika, politická moc, svoboda, spravedlnost, rovnost, demokracie, moc funkce státu, formy státu

John Locke Anglický filosof, lékal politik Politická filosofie Teorie poznání Dr. Daniel Toth,

Filozofická fakulta Ostravské univerzity v Ostravě. Informace o přijímacích zkouškách podle studijních programů

Logika a jazyk. filosofický slovník, Praha:Svoboda 1966)

Obsah. 1. Boěthiova učitelská mise Komparace dvou současníků Tajemné Divišovo autorství 49. Slovo ke čtenáři 11.

Otázka: Scholastika. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): Michael

Výsledky základní statistické charakteristiky

Z DĚJIN FILOZOFIE ZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD

Výsledky základní statistické charakteristiky

OTÁZKY KE STÁTNÍM ZÁVĚREČNÝM ZKOUŠKÁM

FILOSOFIE ČLOVĚKA a VĚDY

Dle Heideggera nestačí zkoumat jednolivá jsoucna, ale je třeba se ptát, co umožňuje existenci jsoucen tzn. zkoumat... bytí

2.hodina. Jak pracuje věda

Předseda předmětové komise: Mgr. Jiří Glos Základy společenských věd VIII. A8 Ing. Mgr. Hana Vacková VIII.B8 Mgr. Hana Solařová IV.

Filosofická disciplína, která se zabývá otázkami dobra a správného jednání se nazývá: a) politika b) etika c) morálka d) metafyzika

Témata ze SVS ke zpracování

Primární a sekundární výskyt označující fráze. Martina Juříková Katedra filozofie, FF UP v Olomouci Bertrand Russell,

Transkript:

Filozofická fakulta Ostravské univerzity v Ostravě Studijní program B6101 Filozofie Statistické údaje z přijímacích zkoušek Studijní obor: Filozofie Forma studia: prezenční, kombinovaná Forma přijímací zkoušky: písemná Test z Filozofie - varianta A Úplné zadání písemné přijímací zkoušky nebo její části (u testů s výběrem odpovědi správné řešení): JMÉNO A PŘÍJMENÍ: Svým podpisem stvrzuji, že jsem seznámen(a) s Harmonogramem přijímacího řízení na FF OU na akademický rok 2011/2012 a že se seznámím s výsledky přijímacího řízení na úřední desce FF OU nebo na internetových stránkách https://portal.osu.cz/uchazeci/prrizeni. Svým podpisem rovněž stvrzuji, že jsem způsobilý(á) vykonat písemný test. Vyplňuje katedra Počet bodů: Vyhodnotil: podpis Pokyny pro vyplnění přijímacího testu: Své odpovědi na všechny otázky zapisujte do tabulky na 4. straně proškrtnutím příslušného okénka křížkem X. Pokud se zmýlíte, začerněte celé okénko. Pokud bude v některém sloupci zaškrtnuto více okének, pokládá se odpověď za neplatnou. U každé otázky je jen jedna odpověď správná. Správná odpověď se hodnotí 2 body, za nesprávnou odpověď nezískáte žádný bod. Maximálně možný počet bodů za písemný test: 100. 1. Mezi formulace Kantova kategorického imperativu nepatří: a) Jednej jen podle té maximy, od níž můžeš zároveň chtít, aby se stala obecným zákonem! b) Jednej tak, abys používal lidství jak ve své osobě, tak i v osobě každého druhého vždy zároveň jako účel a nikdy pouze jako prostředek! c) Jednej jen podle té etické teorie, o níž budeš vědět, že přináší dobro co nejvíce lidem a minimalizuje zlo! 2. Lockovo Druhé pojednání o vládě mimo jiné prezentuje potřebu vzniku tří institucí, které by měly vyřešit problémy člověka v přirozeném stavu. Jedná se o: a) justici, exekutivu a legislativu b) federaci, konstituci a náboženskou svobodu c) parlament, hospodářskou komoru a akademii věd 3. Parmenidova teze, že jsoucí je a nejsoucí není, vede ve svém důsledku k závěru, že: a) vše, co je, je neměnné b) vše, co není, je stálé c) vše, co je, není trvalé 5. Kdo popíral přítomnost vrozených idejí v mysli člověka? a) J. Locke 4. Kosmologický důkaz Boží existence vychází zejména z: a) účelnosti stvoření b) předzjednané harmonie c) kauzality 6. Neeukleidovské geometrie lze nejlépe využít ke zpochybnění: a) empirických teorií poznání

b) G. W. Leibniz b) racionalistických teorií poznání c) Aurelius Augustinus c) psychologických teorií poznání 7. Výrok Někteří studenti filosofie nemají žádné 8. Který filosof se proslavil výrokem Ustup mi ze povědomí o logice lze označit jako slunce!? a) částečný kladný a) Friedrich Nietzsche b) částečný záporný b) Díogenés ze Synópé c) obecný kladný c) Isaac Newton 9. Která z uvedených charakteristik nejlépe vystihuje zjevené náboženství? a) Pravda není dána naším smyslům. Naše duše měly možnost nazírat Pravdu již před svým spojením s tělem, nyní je zapotřebí Zjevení, aby se nám odhalila Pravda. b) Náboženské pravdy jsou nám známy pouze skrze zjevení, víru nebo osobní zkušenost. c) Veškerá pravdy jsme schopni nazřít z jevové stránky věcí, neboť pouze v případě, že dokážeme eliminovat naše lidská kognitivní omezení, může se nám zjevit samotná pravda. 10. S mýtem o tvůrci či staviteli světa v podobě demiurga přišel: a) Hérakleitos b) Platón c) Voltaire 12. Kdo odmítal predestinaci? a) stoikové b) protestanti c) epikurejci 11. Mají-li dva lidé stejný obnos peněz, kolik musí první dát druhému, aby druhý měl o 20,- Kč více než první? a) 10,- Kč b) 20,- Kč c) 30,- Kč 13. Koncepce logického atomismu mimo jiné předpokládá: a) že existují individuální věci a jejich vlastnosti b) že existují nedělitelné částečky hmoty c) že existují logické symboly, které nelze navzájem převádět 14. Větou 7 + 5 = 12 skutečně rozšiřujeme svůj pojem a přidáváme k pojmu prvotnímu nový, který v něm nebyl původně myšlenkově zahrnut, takže aritmetická věta je vždy syntetická, což si uvědomíme tím zřetelněji, pracujeme-li s čísly poněkud většími; neboť pak se jasně ukáže, že ať bychom převraceli svůj pojem, jak chtěli, nemohli bychom nikdy najít součet prostřednictvím pouhého rozboru svých pojmů, dokud si nepřibereme na pomoc nazírání. I. Kant toto považoval za doklad existence: a) syntetických soudů a posteriori b) syntetických soudů a fortiori c) syntetických soudů a priori 15. Čí koncepci lze charakterizovat výrokem Esse est percipi? a) J. Locke b) G. Berkeley c) D. Hume 17. Aristotelův nehybný hybatel mimo jiné je: a) nehmotný a bez potenciality b) nehmotný s potencialitou c) hmotná příčina s potencialitou 19. Autory spisu Principia Mathematica jsou: a) I. Newton a G. Galilei b) A. N. Whitehead a B. Russell c) R. Rorty a D. Davidson 16. Který z uvedených výroků je negací výroku: Každý filosof je fotbalista. a) Žádný filosof není fotbalista. b) Některý filosof není fotbalista. c) Nějaký filosof je fotbalista. 18. Co může být označeno jako společné pro M. Heideggera, A. Camuse a J.-P. Sartra? a) marxismus, ale odmítání tzv. marxismu-leninismu b) marxismus, včetně jeho marxisticko-leninské podoby c) existencialismus, který nevychází z teistických základů 20. Co plyne z premis: 1. Žádný filosof nemá rád blues. 2. B. Pascal nemá rád blues. a) B. Pascal je filosof. b) B. Pascal není filosof. c) Nic. 21. Pro lidi existují různé správné způsoby života. Co je dobré pro jednoho, nemusí být dobré pro druhého. Není možné předem racionálně stanovit správný způsob života. Toho lze dosáhnout až zkouškou a omylem. Uvedené etické stanovisko můžeme označit jako: a) empirismus a relativismus b) objektivismus a senzualismus c) naturalismus a nihilismus

22. Hobbesova politická teorie vede k absolutismu. Proč by člověk podle jeho koncepce nemohl žít bez silné moci nad sebou? a) Protože člověk přirozeně touží po společnosti, která bude řízena jasnými pravidly, jež je nezbytné dodržovat. b) Neboť člověk je ze své přirozenosti zóon polítikon a pouze pod společným vedením dokáže naplnit svou tužbu po dobru. c) Protože člověk je přirozeně egoistický a sobecký, snaží se uspokojit vlastní tužby a to i na úkor jiných lidských jedinců. 23. Člověk nevstoupí dvakrát do stejné řeky. Tímto výrokem chtěl jeho autor vyjádřit: a) morální relativismus, který nám neumožňuje stanovit objektivně platné hodnoty b) že se vše mění a není možné vícekrát zažít naprosto totožnou situaci c) noetický optimismus, vyjadřující principiální zdokonalitelnost člověka 24. Rozdíl mezi impresemi a idejemi lze podle Davida Huma charakterizovat tím, a) že se jedná pouze o rozdíl v míře síly a živosti b) že imprese jsou dojmy, které v nás vyvolávají ideje c) že si na ideje můžeme rozpomínat, kdežto imprese nevedou k pravdivému poznání 25. R. Carnap je řazen mezi stoupence tzv. emotivistické etické teorie. Souhlasil by tedy s takovýmto vymezením etických soudů: a) jsou pravdivé nebo nepravdivé; vypovídají o morálních entitách; není možné redukovat je na soudy žádných věd b) jsou pravdivé nebo nepravdivé; vypovídají o lidských pocitech; je možné redukovat je na pojmy některých věd (např. psychologie) c) nejsou pravdivé ani nepravdivé; vypovídají o lidských pocitech; není možné redukovat je na soudy žádných věd 26. Podle výrokové logiky určete, v kterém z uvedených případů závěr nevyplývá z premis: a) Spáchá-li trestný čin, bude na něj uvalena vazba. Nebude na něj uvalena vazba. Nespáchá trestný čin. b) Půjde pan A nebo půjde pan B. Pan A nepůjde. Půjde pan B. c) Spáchá-li trestný čin, bude na něj uvalena vazba. Nespáchá trestný čin. Nebude na něj uvalena vazba. 28. Za Spinozovo vrcholné dílo je tradičně označována: a) Etika b) Logika c) Geometrie 27. Dokončete úvahu: Vše, co můžeme o věcech vědět, jsou pouze ideje, které o nich máme. Ideje jsou pouze pasivními výsledky činnosti mysli. Skutečnými objekty jsou jevy, které zakoušíme, a tyto jevy jsou počitky nebo představami myslících bytostí. Stálost a uspořádání idejí je dána univerzální myslí, která vždy vnímá, a tou je a) mozek b) Bůh c) Nadčlověk 29. Co je typickým vyjádřením pragmatického pojetí pravdy: a) Pravda je shoda našeho myšlení s naším jednáním. b) Pravda je to, co se zjevuje ve zkušenosti jako ničím nepodmíněná, jasná a zřetelná myšlenka. c) Pravda se ukazuje v tom, co se osvědčuje v praktickém životě. 30. Pomocí fenomenologické epoché redukuji své přirozené lidské já a svůj duševní život říši mé psychické zkušenosti o sobě na já transcendentálně fenomenologické, říši transcendentálně fenomenologické zkušenosti o sobě. Objektivní svět, který pro mne je, který pro mne kdy byl a bude, a který pro mne kdy může být, se všemi svými objekty, čerpá, jak jsem řekl, veškerý svůj smysl a svou platnost bytí ze mne sama jako z transcendentálního já, jež vystupuje teprve spolu s transcendentálně fenomenologickou epoché. Autorem uvedeného textu je: a) G. W. F. Hegel b) E. Husserl c) G. Berkeley 31. Co může být považováno za hlavní příčinu nesouladu ve výkladu etických pravidel mezi jednotlivými křesťanskými církvemi a uskupeními? a) odlišná etická teorie vycházející z Bible b) odlišná interpretace Dekalogu c) odlišná aplikace etických pravidel

32. Nauka o epoché je v antice typická pro: a) Sókrata a jeho pokračovatele, tzv. malé sókratovské školy b) epikurejce c) skeptiky 34. Epistemologie je: a) filozofie vědy b) nauka o poznání c) zkoumání korespondence 36. K nauce o atomech se hlásili: a) Anaximandros z Milétu, Démokritos z Abdér a Leukippos z Milétu b) Anaximandros z Milétu, Démokritos z Abdér a Epikúros ze Samu c) Démokritos z Abdér, Epikúros ze Samu a Leukippos z Milétu 33. Tři bobři pokácejí 7 stromů za 2,5 dne. Za kolik dní pokácí pět bobrů dostatek stromů na stavbu hráze, je-li k tomu potřeba 28 stromů? a) 4 dny b) 6 dnů c) 7 dnů 35. Karel Marx ve své teorii nadhodnoty tvrdí, že a) zaměstnanec získá více, než je hodnota jeho práce b) zaměstnavatel vydá více, než je hodnota zaměstnancovy práce c) zaměstnavatel získá více, než je hodnota zaměstnancovy práce 37. Petitio principii je: a) společenská smlouva b) důkaz kruhem c) hledání počátku 38. Bůh je buď celkovým přírodním řádem, nebo jeho aspektem, buď je univerzum jako celek Bohem, nebo je Bohem moc či síla, která proniká, celým kosmem; Bůh je všude a je vše nebo je ve všem. Tato myšlenka vystihuje: a) panteismus b) fideismus c) deismus 39. Substanci poznáváme z kteréhokoli atributu. Přesto má každá substance jednu hlavní vlastnost. Ta určuje její přirozenost a esenci a vztahují se k ní všechny ostatní vlastnosti. Rozlehlost do délky, šířky a hloubky tedy určuje přirozenost substance tělesné a myšlení určuje přirozenost substance myslící. Neboť vše ostatní, co lze připsat tělesu, předpokládá rozlehlost a je pouze nějakým modem rozlehlé věci. A stejně tak vše, co nacházíme v mysli, jsou pouze rozličné mody myšlení. Autorem toho úryvku je: a) B. B. Spinoza b) R. Descartes c) D. Hume 40. Vztah mezi termínem a denotátem můžeme označit jako: a) sémantický b) synonymní c) syntaktický 42. Každá společnost je podle Marxe dělena na tzv. třídy, tj. socioekonomické skupiny jedinců. Vztahy mezi třídami jsou dány: a) lidskou vůlí b) ekonomickým systémem c) lidskou vůlí a ekonomickým systémem 44. Teorii o tom, že pohyb či změna se dějí tak, aby bylo dosaženo jistého cíle, nazýváme: a) teleologie b) teologie c) teogonie 46. Myšlenka, že člověk je mírou všech věcí, je typická pro: a) sofistu b) fideistu c) mystika 48. Za utilitaristy považujeme: a) F. Nietzscheho a J. Benthema b) J. Benthema a J. S. Milla c) J. S. Milla a F. Nietzscheho 41. Paradoxy Zénóna z Eleje, s jejichž pomocí upozorňoval na potíže s přijetím hypotézy o existenci pohybu (např. Achilleus a želva, Letící šíp atp.), jsou souhrnně označovány jako: a) apriori b) apercepce c) aporie 43. Descartovo zpochybnění smyslových, vědeckých či matematických pravd se od skeptiků liší tím, že: a) Descartes hledal pravděpodobné poznání b) cílem Descartova pochybování není samotná pochybnost c) skeptikové předpokládali, že nakonec pravdu skrze pochybnosti najdou 45. Kdo vyzýval k tomu, abychom učinili skok do absurdna, slepě a iracionálně přijali víru, a dále, že existuje činitel nazývaný Bůh, který může jednat a jedná v čase, a který nás osvítí, budeme-li po tom toužit? a) S. Kierkegaard b) Tomáš Akvinský c) A. Camus 47. Dodržovat dané slovo je podle deontologických etických teorií správné proto, že: a) stanoví řád a pořádek ve společnosti b) pro nás vyjadřuje závazek a povinnost c) nás učí být ctnostný 49. Podle Platónovy vize ideálního státu vládci nebudou mít: a) rodiny a soukromý majetek b) absolutní právo řídit společnost c) filosofické vzdělání

50. Zlo je důsledek nedostatku poznání. Dobro je nezávislé na lidstvu a může být objeveno, jsou-li lidé řádně vyškoleni. Čí etickou koncepci bychom mohli charakterizovat těmito větami? a) Aurelia Augustina b) Platóna c) Jeana Jacquese Rousseaua Filozofie A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 a) b) c) A 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 a) b) c) Odpovědi: Varianta A: 1. c; 2. a; 3. a; 4. c; 5. a; 6. b; 7. b; 8. b; 9. b; 10. b; 11. a; 12. c; 13. a; 14. c; 15. b; 16. b; 17. a; 18. c; 19. b; 20. c; 21. a; 22. c; 23 b; 24. a; 25. c; 26. c; 27. b; 28. a; 29. c; 30. b; 31. c; 32. c; 33. b; 34. b; 35. c; 36. c; 37. b; 38. a; 39. b; 40. a; 41. c; 42. b; 43. b; 44. a; 45. a; 46. a; 47. b; 48. b; 49. a; 50. b. Test z Filozofie - varianta B Úplné zadání písemné přijímací zkoušky nebo její části (u testů s výběrem odpovědi správné řešení): JMÉNO A PŘÍJMENÍ: Svým podpisem stvrzuji, že jsem seznámen(a) s Harmonogramem přijímacího řízení na FF OU na akademický rok 2011/2012 a že se seznámím s výsledky přijímacího řízení na úřední desce FF OU nebo na internetových stránkách https://portal.osu.cz/uchazeci/prrizeni. Svým podpisem rovněž stvrzuji, že jsem způsobilý(á) vykonat písemný test. Vyplňuje katedra Počet bodů: Vyhodnotil: podpis Pokyny pro vyplnění přijímacího testu: Své odpovědi na všechny otázky zapisujte do tabulky na 4. straně proškrtnutím příslušného okénka křížkem X. Pokud se zmýlíte, začerněte celé okénko. Pokud bude v některém sloupci zaškrtnuto více okének, pokládá se odpověď za neplatnou. U každé otázky je jen jedna odpověď správná. Správná odpověď se hodnotí 2 body, za nesprávnou odpověď nezískáte žádný bod. Maximálně možný počet bodů za písemný test: 100.

1. Pro lidi existují různé správné způsoby života. Co je dobré pro jednoho, nemusí být dobré pro druhého. Není možné předem racionálně stanovit správný způsob života. Toho lze dosáhnout až zkouškou a omylem. Uvedené etické stanovisko můžeme označit jako: a) empirismus a relativismus b) objektivismus a senzualismus c) naturalismus a nihilismus 2. Člověk nevstoupí dvakrát do stejné řeky. Tímto výrokem chtěl jeho autor vyjádřit: a) morální relativismus, který nám neumožňuje stanovit objektivně platné hodnoty b) že se vše mění a není možné vícekrát zažít naprosto totožnou situaci c) noetický optimismus, vyjadřující principiální zdokonalitelnost člověka 3. Který z uvedených výroků je negací výroku: Každý filosof je fotbalista. a) Žádný filosof není fotbalista. b) Některý filosof není fotbalista. c) Nějaký filosof je fotbalista. 5. Co může být označeno jako společné pro M. Heideggera, A. Camuse a J.-P. Sartra? a) marxismus, ale odmítání tzv. marxismu-leninismu b) marxismus, včetně jeho marxisticko-leninské podoby c) existencialismus, který nevychází z teistických základů 7. Autory spisu Principia Mathematica jsou: a) I. Newton a G. Galilei b) A. N. Whitehead a B. Russell c) R. Rorty a D. Davidson 4. Karel Marx ve své teorii nadhodnoty tvrdí, že a) zaměstnanec získá více, než je hodnota jeho práce b) zaměstnavatel vydá více, než je hodnota zaměstnancovy práce c) zaměstnavatel získá více, než je hodnota zaměstnancovy práce 6. Co plyne z premis: 1. Žádný filosof nemá rád blues. 2. B. Pascal nemá rád blues. a) B. Pascal je filosof. b) B. Pascal není filosof. c) Nic. 8. Aristotelův nehybný hybatel mimo jiné je: a) nehmotný a bez potenciality b) nehmotný s potencialitou c) hmotná příčina s potencialitou 9. Hobbesova politická teorie vede k absolutismu. Proč by člověk podle jeho koncepce nemohl žít bez silné moci nad sebou? a) Protože člověk přirozeně touží po společnosti, která bude řízena jasnými pravidly, jež je nezbytné dodržovat. b) Neboť člověk je ze své přirozenosti zóon polítikon a pouze pod společným vedením dokáže naplnit svou tužbu po dobru. c) Protože člověk je přirozeně egoistický a sobecký, snaží se uspokojit vlastní tužby a to i na úkor jiných lidských jedinců. 10. Myšlenka, že člověk je mírou všech věcí, je typická pro: a) sofistu b) fideistu c) mystika 12. Za utilitaristy považujeme: a) F. Nietzscheho a J. Benthema b) J. Benthema a J. S. Milla c) J. S. Milla a F. Nietzscheho 11. Rozdíl mezi impresemi a idejemi lze podle Davida Huma charakterizovat tím, a) že se jedná pouze o rozdíl v míře síly a živosti b) že imprese jsou dojmy, které v nás vyvolávají ideje c) že si na ideje můžeme rozpomínat, kdežto imprese nevedou k pravdivému poznání 13. Zlo je důsledek nedostatku poznání. Dobro je nezávislé na lidstvu a může být objeveno, jsou-li lidé řádně vyškoleni. Čí etickou koncepci bychom mohli charakterizovat těmito větami? a) Aurelia Augustina b) Platóna c) Jeana Jacquese Rousseaua 14. Substanci poznáváme z kteréhokoli atributu. Přesto má každá substance jednu hlavní vlastnost. Ta určuje její přirozenost a esenci a vztahují se k ní všechny ostatní vlastnosti. Rozlehlost do délky, šířky a hloubky tedy určuje přirozenost substance tělesné a myšlení určuje přirozenost substance myslící. Neboť vše ostatní, co lze připsat tělesu, předpokládá rozlehlost a je pouze nějakým modem rozlehlé věci. A stejně tak vše, co nacházíme v mysli, jsou pouze rozličné mody myšlení. Autorem toho úryvku je: a) B. B. Spinoza b) R. Descartes c) D. Hume 15. Teorii o tom, že pohyb či změna se dějí tak, aby bylo dosaženo jistého cíle, nazýváme: a) teleologie b) teologie c) teogonie 17. Petitio principii je: a) společenská smlouva b) důkaz kruhem c) hledání počátku 16. Dodržovat dané slovo je podle deontologických etických teorií správné proto, že: a) stanoví řád a pořádek ve společnosti b) pro nás vyjadřuje závazek a povinnost c) nás učí být ctnostný 18. Podle Platónovy vize ideálního státu vládci nebudou mít: a) rodiny a soukromý majetek b) absolutní právo řídit společnost c) filosofické vzdělání

19. Kdo vyzýval k tomu, abychom učinili skok do absurdna, slepě a iracionálně přijali víru, a dále, že existuje činitel nazývaný Bůh, který může jednat a jedná v čase, a který nás osvítí, budeme-li po tom toužit? a) S. Kierkegaard b) Tomáš Akvinský c) A. Camus 20. Dokončete úvahu: Vše, co můžeme o věcech vědět, jsou pouze ideje, které o nich máme. Ideje jsou pouze pasivními výsledky činnosti mysli. Skutečnými objekty jsou jevy, které zakoušíme, a tyto jevy jsou počitky nebo představami myslících bytostí. Stálost a uspořádání idejí je dána univerzální myslí, která vždy vnímá, a tou je a) mozek b) Bůh c) Nadčlověk 21. Mezi formulace Kantova kategorického imperativu nepatří: a) Jednej jen podle té maximy, od níž můžeš zároveň chtít, aby se stala obecným zákonem! b) Jednej tak, abys používal lidství jak ve své osobě, tak i v osobě každého druhého vždy zároveň jako účel a nikdy pouze jako prostředek! c) Jednej jen podle té etické teorie, o níž budeš vědět, že přináší dobro co nejvíce lidem a minimalizuje zlo! 22. Descartovo zpochybnění smyslových, vědeckých či matematických pravd se od skeptiků liší tím, že: a) Descartes hledal pravděpodobné poznání b) cílem Descartova pochybování není samotná pochybnost c) skeptikové předpokládali, že nakonec pravdu skrze pochybnosti najdou 23. Podle výrokové logiky určete, v kterém z uvedených případů závěr nevyplývá z premis: a) Spáchá-li trestný čin, bude na něj uvalena vazba. Nebude na něj uvalena vazba. Nespáchá trestný čin. b) Půjde pan A nebo půjde pan B. Pan A nepůjde. Půjde pan B. c) Spáchá-li trestný čin, bude na něj uvalena vazba. Nespáchá trestný čin. Nebude na něj uvalena vazba. 24. Bůh je buď celkovým přírodním řádem, nebo jeho aspektem, buď je univerzum jako celek Bohem, nebo je Bohem moc či síla, která proniká, celým kosmem; Bůh je všude a je vše nebo je ve všem. Tato myšlenka vystihuje: a) panteismus b) fideismus c) deismus 25. Co může být považováno za hlavní příčinu nesouladu ve výkladu etických pravidel mezi jednotlivými křesťanskými církvemi a uskupeními? a) odlišná etická teorie vycházející z Bible b) odlišná interpretace Dekalogu c) odlišná aplikace etických pravidel 26. Každá společnost je podle Marxe dělena na tzv. třídy, tj. socioekonomické skupiny jedinců. Vztahy mezi třídami jsou dány: a) lidskou vůlí b) ekonomickým systémem c) lidskou vůlí a ekonomickým systémem 28. Výrok Někteří studenti filosofie nemají žádné povědomí o logice lze označit jako a) částečný kladný b) částečný záporný c) obecný kladný 27. Nauka o epoché je v antice typická pro: a) Sókrata a jeho pokračovatele, tzv. malé sókratovské školy b) epikurejce c) skeptiky 29. Paradoxy Zénóna z Eleje, s jejichž pomocí upozorňoval na potíže s přijetím hypotézy o existenci pohybu (např. Achilleus a želva, Letící šíp atp.), jsou souhrnně označovány jako: a) apriori b) apercepce c) aporie 30. Která z uvedených charakteristik nejlépe vystihuje zjevené náboženství? a) Pravda není dána naším smyslům. Naše duše měly možnost nazírat Pravdu již před svým spojením s tělem, nyní je zapotřebí Zjevení, aby se nám odhalila Pravda. b) Náboženské pravdy jsou nám známy pouze skrze zjevení, víru nebo osobní zkušenost. c) Veškerá pravdy jsme schopni nazřít z jevové stránky věcí, neboť pouze v případě, že dokážeme eliminovat naše lidská kognitivní omezení, může se nám zjevit samotná pravda.

31. Pomocí fenomenologické epoché redukuji své přirozené lidské já a svůj duševní život říši mé psychické zkušenosti o sobě na já transcendentálně fenomenologické, říši transcendentálně fenomenologické zkušenosti o sobě. Objektivní svět, který pro mne je, který pro mne kdy byl a bude, a který pro mne kdy může být, se všemi svými objekty, čerpá, jak jsem řekl, veškerý svůj smysl a svou platnost bytí ze mne sama jako z transcendentálního já, jež vystupuje teprve spolu s transcendentálně fenomenologickou epoché. Autorem uvedeného textu je: a) G. W. F. Hegel b) E. Husserl c) G. Berkeley 32. Vztah mezi termínem a denotátem můžeme označit jako: a) sémantický b) synonymní c) syntaktický 34. Epistemologie je: a) filozofie vědy b) nauka o poznání c) zkoumání korespondence 33. K nauce o atomech se hlásili: a) Anaximandros z Milétu, Démokritos z Abdér a Leukippos z Milétu b) Anaximandros z Milétu, Démokritos z Abdér a Epikúros ze Samu c) Démokritos z Abdér, Epikúros ze Samu a Leukippos z Milétu 35. Tři bobři pokácejí 7 stromů za 2,5 dne. Za kolik dní pokácí pět bobrů dostatek stromů na stavbu hráze, je-li k tomu potřeba 28 stromů? a) 4 dny b) 6 dnů c) 7 dnů 37. Za Spinozovo vrcholné dílo je tradičně označována: a) Etika b) Logika c) Geometrie 36. Co je typickým vyjádřením pragmatického pojetí pravdy: a) Pravda je shoda našeho myšlení s naším jednáním. b) Pravda je to, co se zjevuje ve zkušenosti jako ničím nepodmíněná, jasná a zřetelná myšlenka. c) Pravda se ukazuje v tom, co se osvědčuje v praktickém životě. 38. R. Carnap je řazen mezi stoupence tzv. emotivistické etické teorie. Souhlasil by tedy s takovýmto vymezením etických soudů: a) jsou pravdivé nebo nepravdivé; vypovídají o morálních entitách; není možné redukovat je na soudy žádných věd b) jsou pravdivé nebo nepravdivé; vypovídají o lidských pocitech; je možné redukovat je na pojmy některých věd (např. psychologie) c) nejsou pravdivé ani nepravdivé; vypovídají o lidských pocitech; není možné redukovat je na soudy žádných věd 39. Větou 7 + 5 = 12 skutečně rozšiřujeme svůj pojem a přidáváme k pojmu prvotnímu nový, který v něm nebyl původně myšlenkově zahrnut, takže aritmetická věta je vždy syntetická, což si uvědomíme tím zřetelněji, pracujeme-li s čísly poněkud většími; neboť pak se jasně ukáže, že ať bychom převraceli svůj pojem, jak chtěli, nemohli bychom nikdy najít součet prostřednictvím pouhého rozboru svých pojmů, dokud si nepřibereme na pomoc nazírání. I. Kant toto považoval za doklad existence: a) syntetických soudů a posteriori b) syntetických soudů a fortiori c) syntetických soudů a priori 40. Parmenidova teze, že jsoucí je a nejsoucí není, vede ve svém důsledku k závěru, že: a) vše, co je, je neměnné b) vše, co není, je stálé c) vše, co je, není trvalé 42. Kdo popíral přítomnost vrozených idejí v mysli člověka? a) J. Locke b) G. W. Leibniz c) Aurelius Augustinus 44. Kosmologický důkaz Boží existence vychází zejména z: a) účelnosti stvoření b) předzjednané harmonie c) kauzality 41. Který filosof se proslavil výrokem Ustup mi ze slunce!? a) Friedrich Nietzsche b) Díogenés ze Synópé c) Isaac Newton 43. Neeukleidovské geometrie lze nejlépe využít ke zpochybnění: a) empirických teorií poznání b) racionalistických teorií poznání c) psychologických teorií poznání 45. Mají-li dva lidé stejný obnos peněz, kolik musí první dát druhému, aby druhý měl o 20,- Kč více než první? a) 10,- Kč b) 20,- Kč c) 30,- Kč

46. S mýtem o tvůrci či staviteli světa v podobě demiurga přišel: a) Hérakleitos b) Platón c) Voltaire 48. Kdo odmítal predestinaci? a) stoikové b) protestanti c) epikurejci 47. Koncepce logického atomismu mimo jiné předpokládá: a) že existují individuální věci a jejich vlastnosti b) že existují nedělitelné částečky hmoty c) že existují logické symboly, které nelze navzájem převádět 49. Čí koncepci lze charakterizovat výrokem Esse est percipi? a) J. Locke b) G. Berkeley c) D. Hume 50. Lockovo Druhé pojednání o vládě mimo jiné prezentuje potřebu vzniku tří institucí, které by měly vyřešit problémy člověka v přirozeném stavu. Jedná se o: a) justici, exekutivu a legislativu b) federaci, konstituci a náboženskou svobodu c) parlament, hospodářskou komoru a akademii věd Filozofie B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 a) b) c) B 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 a) b) c) Odpovědi: Varianta B: 1. a; 2 b; 3. b; 4. c; 5. c; 6. c; 7. b; 8. a; 9. c; 10. a; 11. a; 12. b; 13. b; 14. b; 15. a; 16. b; 17. b; 18. a; 19. a; 20. b; 21. c; 22. b; 23. c; 24. a; 25. c; 26. b; 27. c; 28. b; 29. c; 30. b; 31. b; 32. a; 33. c; 34. b; 35. b; 36. c; 37. a; 38. c; 39. c; 40. a; 41. b; 42. a; 43. b; 44. c; 45. a; 46. b; 47. a; 48. c; 49. b; 50. a. Prezenční studium Filozofie Test A Základní statistické charakteristiky písemné přijímací zkoušky nebo její části: Test B Počet uchazečů, kteří se zúčastnili písemné přijímací zkoušky: 31 Nejlepší možný výsledek písemné přijímací zkoušky: 100 Nejlepší skutečně dosažený výsledek písemné přijímací zkoušky: 90 Průměrný výsledek písemné přijímací zkoušky: 54,19 Směrodatná odchylka výsledků písemné přijímací zkoušky: 14,18 Decilové hranice výsledku zkoušky: Základní statistické charakteristiky písemné přijímací zkoušky nebo její části: Počet uchazečů, kteří se zúčastnili písemné přijímací zkoušky: 32

Nejlepší možný výsledek písemné přijímací zkoušky: 100 Nejlepší skutečně dosažený výsledek písemné přijímací zkoušky: 78 Průměrný výsledek písemné přijímací zkoušky: 52,44 Směrodatná odchylka výsledků písemné přijímací zkoušky: 12,87 Decilové hranice výsledku zkoušky: Kombinované studium Filozofie Test A Základní statistické charakteristiky písemné přijímací zkoušky nebo její části: Test B Počet uchazečů, kteří se zúčastnili písemné přijímací zkoušky: 25 Nejlepší možný výsledek písemné přijímací zkoušky: 100 Nejlepší skutečně dosažený výsledek písemné přijímací zkoušky: 90 Průměrný výsledek písemné přijímací zkoušky: 52,88 Směrodatná odchylka výsledků písemné přijímací zkoušky: 13,83 Decilové hranice výsledku zkoušky: Základní statistické charakteristiky písemné přijímací zkoušky nebo její části: Počet uchazečů, kteří se zúčastnili písemné přijímací zkoušky: 26 Nejlepší možný výsledek písemné přijímací zkoušky: 100 Nejlepší skutečně dosažený výsledek písemné přijímací zkoušky: 86 Průměrný výsledek písemné přijímací zkoušky: 54,62 Směrodatná odchylka výsledků písemné přijímací zkoušky: 15,47 Decilové hranice výsledku zkoušky: V Ostravě dne 22. 6. 2011 Zpracovala: Blažena Tomášková Za správnost odpovídá: doc. PhDr. Zdeňka Kalnická, CSc.