Charakteristika vzdělávacího programu



Podobné dokumenty
1. UČEBNÍ PLÁN UČEBNÍ PLÁN. Období: Název vzdělávacího programu Kód a název oboru vzdělání Forma vzdělávání

VOŠ A SPŠ VARNSDORF CESTOVNÍ RUCH nábor březen 2011

Společné minimum pro potřeby vzdělávání odborníků v oblasti bezpečnosti. (schváleno usnesením BRS ze dne 3. července 2007 č. 32)

Učební plány platné ve školním roce 2014/2015

Učební plány platné ve školním roce 2018/2019

Učební plány platné ve školním roce 2013/2014

Učební plány platné ve školním roce 2017/2018

Učební plány platné ve školním roce 2015/2016

6. UČEBNÍ PLÁN N/.. Diagnostika, servis a opravy strojů a zařízení. Absolutorium. Diagnostika silničních vozidel

Učební plán denní formy vzdělávání platný od UČEBNÍ PLÁN

Petrovice u Karviné. Obchodně-podnikatelská činnost, kód oboru N/01 1

VOJENSKÁ STŘEDNÍ ŠKOLA A VYŠŠÍ ODBORNÁ ŠKOLA MO V MORAVSKÉ TŘEBOVÉ

DENNÍ FORMA VZDĚLÁVÁNÍ

Identifikační údaje vyšší odborné školy:

PROFESNÍ STANDARD ABSOLVENTŮ OBORU UČITELSTVÍ SOCIÁLNÍCH A ZDRAVOTNÍCH PŘEDMĚTŮ PRO STŘEDNÍ ODBORNÉ ŠKOLY A JEJICH UPLATNĚNÍ V PRAXI

Nabídka studia v českém jazyce letní semestr 2013/2014. Bezpečnostní management

KE STÁTNÍM MAGISTERSKÝM ZKOUŠKÁM

VÝUKOVÝ PROGRAM ANDRAGOGIKA

Petrovice u Karviné. Obchodně-podnikatelská činnost, kód oboru N/01 1

DENNÍ FORMA VZDĚLÁVÁNÍ

Držitel certifikátu kvality pro proces poskytování vzdělávání dle ČSN EN ISO 9001:2009 a IQNet 9004:2011.

Test pro přijímací zkoušky do magisterského navazujícího studia (prezenční i kombinované) studijní modul Ochrana obyvatelstva.

Pedagogické lyceum. čtyřleté denní studium. Dle tohoto učebního plánu je výuka realizována od školního roku 2018/19 počínaje 1. ročníkem.

Cc1 - Informace o vzdělávacím programu - obsah uspořádaný do modulů a vzorový učební plán

PODKLADY PRO WORKSHOP

Petrovice u Karviné. Obchodně-podnikatelská činnost, kód oboru N/01 1

Pedagogické lyceum. čtyřleté denní studium. Dle tohoto učebního plánu je výuka realizována od školního roku 2012/13 počínaje 1. ročníkem.

VÝUKOVÝ PROGRAM PSYCHOLOGIE

Právo a řízení firem. čtyřleté denní studium. Dle tohoto učebního plánu je výuka realizována od školního roku 2009/10 počínaje 1. ročníkem.

MINISTERSTVO VNITRA generální ředitelství Hasičského záchranného sboru ČR OCHRANA OBYVATELSTVA A KRIZOVÉ ŘÍZENÍ P

Pedagogické lyceum. čtyřleté denní studium. Dle tohoto učebního plánu je výuka realizována od školního roku 2012/13 počínaje 1. ročníkem.

Obnovitelné zdroje energie

Rozšiřující studium občanské výchovy pro 2. stupeň ZŠ

Vyšší odborné studium je určeno pro absolventy středních škol. Naše škola umožňuje získat vyšší odborné vzdělání kombinovanou formou studia.

MINISTERSTVO VNITRA generální ředitelství Hasičského záchranného sboru ČR

KRIZOVÉ ŘÍZENÍ PRO INŽENÝRSKÉ OBORY

VZOROVÝ UČEBNÍ PLÁN hodinové dotace denní forma

Nikolić Aleksandra Matěj Martin

KRIZOVÉ ŘÍZENÍ PRO INŽENÝRSKÉ OBORY

UČEBNÍ PLÁN. Počet kreditů. Latinské základy medicínské 2(2) Z 2 terminologie

Směrnice rektora č. 1/2016

Úvod do sociální politiky

UČEBNÍ PLÁN VOŠ Předškolní a mimoškolní pedagogika

Hospodářská a podnikatelská etika. Studium. Bakalářské programy. Zájem o studium nahlásit do (čím dříve tím lépe!)

MODUL MANAGEMENT KYBERNETICKÉ BEZPEČNOSTI V PODMÍNKÁCH UNIVERZITY OBRANY

Bakalářský studijní program - prezenční studium

KVALITNÍM VZDĚLÁVÁNÍM K ÚSPĚŠNÝM ABSOLVENTŮM

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE

MINISTERSTVO VNITRA GENERÁLNÍ ŘEDITELSTVÍ HASIČSKÉHO ZÁCHRANNÉHO SBORU ČR ÚVOD. k učebním dokumentům vzdělávacího programu

čtyřleté denní studium střední vzdělání s maturitní zkouškou

Strategický plán rozvoje školy na období roků

STRUČNÝ POPIS E LEARNINGOVÝCH KURZŮ

NABÍDKA VZDĚLÁVACÍCH KURZŮ

Speciální základní škola Skuteč Rubešova 531, Skuteč IČO: tel: web:

MINISTERSTVO VNITRA generální ředitelství Hasičského záchranného sboru ČR

Kybernetická bezpečnost - nový trend ve vzdělávání. pplk. Ing. Petr HRŮZA, Ph.D. Univerzita obrany Brno, Česká republika

MINISTERSTVO VNITRA generální ředitelství Hasičského záchranného sboru ČR. Požární prevence, ochrana obyvatelstva a plánování II B (POP II B)

1. Identifikační údaje programu dalšího. vzdělávání Název školy Adresa školy Slovanského bratrství 1664, Pelhřimov Zřizovatel školy

Informace o vzdělávání

Učební plán Diplomovaná všeobecná sestra. Kombinovaná forma studia

Studijní program je těsně vázán na vědeckou činnost Katedry experimentální fyziky PřF UP či praxí Forma studia

Studium. Forma denního řádného vyššího odborného studia na VOŠ/ UP v Písku, je rozvržena na období 6 semestrů, tedy 3 let.

Seminář ze společenských věd dvouletý volitelný předmět pro 3. ročník (2h. 3.r.+3h. 4.r.)

Obchodní akademie, Náchod, Denisovo nábřeží 673

INFORMACE O STUDIJNÍCH PROGRAMECH A OBORECH NA PEDAGOGICKÉ FAKULTĚ PRO AKADEMICKÝ ROK 2017/2018

INFORMACE O STUDIU NA PŘÍRODOVĚDECKÉ FAKULTĚ OSTRAVSKÉ UNIVERZITY

UČEBNÍ PLÁN PRO VOŠ s platností od počínaje 1. ročníkem

VÝUKOVÝ PROGRAM PSYCHOSOCIÁLNÍ VÝCVIK

Základy práva a organizace

Vyšší odborná škola a Střední škola veterinární, zemědělská a zdravotnická Třebíč. Žižkova 505, Třebíč. nabízí

Zásady pro hodnocení studentů VOŠ

Gymnázium a SOŠZE Vyškov, příspěvková organizace Kód a název oboru vzdělání: M/02 Obchodní akademie

Celoživotní vzdělávání na ČVUT v Praze. Dvousemestrové studium. Povrchové úpravy ve strojírenství

Profil absolventa. Střední zdravotnická škola a vyšší odborná škola zdravotnická Karlovy Vary

České vysoké učení technické v Praze Fakulta strojní Ú Ústav strojírenské technologie

Předměty pro vytváření učebních plánů (tabulka) pastorační zaměření Název vzdělávacího programu Kód a název oboru vzdělávání

Zpráva o výsledcích přijímacího řízení Fakulty ekonomiky a managementu

Vážení uchazeči o studium na Pedagogické fakultě Univerzity Palackého v Olomouci,

Studijní obory. Speciální edukace bezpečnostních složek. Aplikovaná sportovní edukace bezpečnostních složek

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE

Informace o výsledcích přijímacího řízení uchazečů o studium na FVP SU v Opavě pro akademický rok 2016/2017

Výroční zpráva VOJENSKÁ STŘEDNÍ ŠKOLA A VYŠŠÍ ODBORNÁ ŠKOLA MO V MORAVSKÉ TŘEBOVÉ

Vzdělávání v oblasti bezpečnosti

Škola Střední odborná škola a střední odborné učiliště, Hořovice, Palackého náměstí 100,

VOLITELNÉ PŘEDMĚTY - 4. ročník. Školní rok: Blok zaměřený na matematiku, fyziku a IVT. - cvičení z matematiky

Zpráva o výsledcích přijímacího řízení Fakulty ekonomiky a managementu v roce 2009

PLÁN KOMBINOVANÉHO STUDIA

MINISTERSTVO VNITRA generální ředitelství Hasičského záchranného sboru ČR

12. Ochrana obyvatelstva

MINISTERSTVO VNITRA generální ředitelství Hasičského záchranného sboru ČR

3) VZDĚLÁNÍ A VZDĚLÁVÁNÍ UČITELE AUTOŠKOLY

Řád celoživotního vzdělávání na Vysoké škole chemicko-technologické v Praze ze dne 25. června 2010

VZDĚLÁVÁNÍ V OBLASTI KYBERNETICKÉ BEZPEČNOSTI NA UNIVERZITĚ OBRANY I. ČÁST. pplk. Ing. Petr HRŮZA, Ph.D. petr.hruza@unob.cz Univerzita obrany Brno

Kód a název vzdělávacího programu Forma Název vyučovacích Diplomovaná všeobecná sestra N/11

Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání

MINISTERSTVO VNITRA generální ředitelství Hasičského záchranného sboru ČR. Požární prevence, ochrana obyvatelstva a plánování II A (POP II A)

Zpráva o výsledcích přijímacího řízení Fakulty ekonomiky a managementu

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

PLÁN KOMBINOVANÉHO STUDIA

Doporučený průchod studiem

Transkript:

Charakteristika vzdělávacího programu Po ukončení studia budou posluchači umět analyzovat rizika existenčního ohroţení obyvatelstva a ozbrojených sloţek státu, organizovat účinnou prevenci těchto rizik, podílet se na efektivním řešení mimořádných a krizových a následném obnovení normálního stavu. Pro tyto dovednosti připraví škola posluchače jak teoreticky tak prakticky. Obsah výuky je strukturován do následujících oblastí: společensko-vědní; všeobecná; státní a veřejná správa a mezinárodní vztahy; krizové řízení; odborná praxe. Na přípravu v teoretických disciplínách naváţe praktická výuka, která bude realizována především na letním a zimním soustředění. V průběhu praktické výuky získají posluchači potřebné odborné dovednosti a návyky, dojde i ke zvýšení odolnosti posluchačů vůči fyzické a psychické zátěţi při řešení úkolů ochrany vojsk a obyvatelstva v krizových ch. Úkoly jednotlivých vzdělávacích oblastí: Společensko - vědní oblast V úvodní oblasti se posluchači seznámí se základy filosofie, které jim poskytnou nezbytnou výbavu o morálních aspektech lidského chování. Získané znalosti v tomto oboru zvýší schopnosti samostatného uvaţování studentů a usnadní samostatné získávání znalostí z jiných oborů. Zvláštní pozornost věnujeme etice a modernímu filosofickému vnímání světa. V sociologii se naučí hodnotit společenské prostředí a charakter společenských skupin, osvojí si poznatky o fungování malých i velkých skupin, způsoby jejich analýzy, ovlivňování, mechanizmy destabilizace a prostředky jejich konsolidace. Posluchači si také osvojí základy sociologie mravnosti a sociologie kultury. V předmětu Psychologie a vzdělávání dospělých si posluchači rozšíří získané středoškolské znalosti základů psychologie a pedagogiky, výuka se zaměří především na vybrané části psychologie osobnosti a pato psychologie. Osvojí si základní poznatky o změnách chování v krizových a extrémních ch a způsobech předcházení psychickým traumatům, zmírnění nebo odstranění jejich následků. Výuka jim poskytne základní orientaci v příčinách a důsledcích psychických selhání. Posluchači si osvojí základy didaktiky dospělých. Základy demografické statistiky ve společensko-vědních oborech umoţní posluchačům, aby se orientovali ve statistických údajích a vyuţívali je pro objektivní závěry v rozhodovacím procesu. V Mediální komunikaci posluchači získají základní poznatky o vyuţití médii při řešení krizových. V předmětu Prevence sociálně neţádoucích jevů se posluchači naučí rozpoznávat první příznaky těchto jevů a vyuţívat účinné metody k jejich prevenci. Budou umět sniţovat riziko negativních dopadů při výskytu sociálně neţádoucích jevů. Oblast všeobecných předmětů Prioritou tohoto bloku bude zvýšení úrovně základních znalostí informačních technologii, schopnosti pracovat s osobním počítačem a běţně rozšířenými aplikacemi. Zde se zaměříme na počítačové modelování, počítačové sítě, zásady psaní textů, tvorbu tabulek, grafů a databázových systémů. Oblast dále obsahuje předmět Informatika, který bude základem ke zvládnutí bloku Krizové řízení. Nedílnou součástí této oblasti je výuka anglického jazyka v rozsahu STANAG 6001 SLP 2.

V předmětu Dějiny vojenství budeme u posluchačů formovat vojenskohistorické povědomí, rozšíříme a prohloubíme jejich vojensko-teoretického myšlení a vojensko odborný rozhled. Jádrem bude studium národních dějin vojenství. Schopnost základní orientace v krizových oblastech ve světě poskytne posluchačům Vojensko politický zeměpis. Fyzická zdatnost, odolnost organizmu proti zátěţím, prohloubení základních pohybových dovedností a rozvoj specifických dovedností při speciální tělesné přípravě bude úkolem tělesné výchovy a částečně i dvou letních a jednoho zimního soustředění v rámci odborné praxe. Oblast Státní a veřejná správa a mezinárodní vztahy Posluchači se v tomto bloku seznámí se základními právními normami ozbrojených sil doma i v zahraničí, s organizací a řízením státní a veřejné správy a s bezpečnostní politikou státu. Absolventi budou schopni aplikovat vojenské právo ČR a EU při řízení a řešení konkrétních krizových vojenského a nevojenského charakteru. Součásti předmětu bude Mezinárodní humanitární právo ; zde se posluchači naučí aplikovat zásady stanovené v právních normách do kaţdodenní činnosti příslušníků ozbrojených sloţek a úředníků veřejné správy. Prioritou bude řešení vojenských, ekologických, ekonomických a společenských krizových. Předmět Organizace státní a veřejné správy ČR vybaví studenty základními znalostmi v této oblasti, aby se mohli orientovat v organizaci a úkolech státní a veřejné správy. Oblast Krizové řízení Představuje vyvrcholení přípravy posluchačů na výkon funkcí v oboru ochrana vojsk a obyvatelstva v krizových ch. Výuka je rozdělena do devíti předmětů, jejichţ absolvováním posluchači získají potřebné vědomosti a dovednosti pro zastávání pozic v AČR, státní a veřejné správě vyjmenovaných v Moţnostech uplatnění absolventa. Ochrana vojsk a obyvatelstva je vstupním předmětem do studia celého oboru. Posluchači se rámcově seznámí se základy problematiky oboru. V předmětu Ţivelní pohromy se posluchači seznámí s jejich příčinami, průběhem a dopady. Budou téţ teoreticky i prakticky vybaveni pro předcházení těmto krizovým m. Cílem výuky předmětu Terorismus je naučit posluchače hodnotit cíle teroristů, dopady teroristických činů na obyvatelstvo a posluchači si dále osvojí způsoby předcházení tomuto nejzávaţnějšímu nevojenskému riziku a moţnosti obrany vůči tomuto nebezpečí. V předmětu Základy posluchači zvládnou zásady řízení a plánování za krizových, jejich modelování, metody a nástroje vhodné k řešení krizových. Budou umět analyzovat rizika vzniku krizových. Naučí se řešit modelové krizové situace na trenaţérech a při taktických cvičeních. Posluchači budou znát charakteristiky jednotlivých krizových a krizových stavů včetně mimořádných události a mimořádných, jejich klasifikaci, druhy a typy moţných následků krizových. Při řešení krizových budou umět aplikovat typizované postupy. Budou seznámeni se zásadami krizového plánování a řízení, nejčastěji pouţívanými metodami analýzy rizik a organizací prevence, záchranných a likvidačních prací. Posluchači budou také znát organizaci a techniku ochrany vojsk a obyvatelstva, systémy varování a vyrozumění, způsoby a realizaci ukrytí, evakuace, individuální a kolektivní ochrany a nouzového přeţití. V předmětu Psychologie se posluchači seznámí s psychologickými charakteristikami krizových, naučí se analyzovat psychické faktory komunikace a proces rozhodování v krizových ch a získají základní orientaci ve způsobech individuální personální konsolidace.

Oblast odborné praxe Odbornou praxi a další praktická vyučování budou posluchači absolvovat u vybraných útvarů a zařízení Armády České republiky vybavených špičkovou technikou pro ochranu vojsk a obyvatelstva. Součástí praktických vyučování bude i pobyt u útvarů a zařízení Integrovaného záchranného systému. Smyslem odborné praxe bude upevnit u posluchačů získané praktické návyky, dovednosti, pracovní postupy a naučit je praktické týmové spolupráci. Plánované exkurze do špičkových zařízení IZS poslouţí k hlubší orientaci v nejnovější technice a postupech při odstraňování následků krizové situace. Dvě letní a jedna zimní odborná praxe poslouţí k získání praktických dovedností podle stanovených cílů. První letní odborná praxe poskytne posluchačům znalosti ze základů zdravovědy a jejího praktického vyuţití při záchraně lidských ţivotů. Organizace výuky Výuka bude probíhat formou kombinovaného studia. Rozsah studia bude tři roky tj. šest období. V kombinované formě v prvním období posluchači absolvují 128 hodin předmětu informatika denní formou, tj. 4 týdny. Ve druhém období je zařazen předmět jazyk anglický v rozsahu 442 hodin formou denního studia tj. 16 týdnů. Odborná praxe u kombinovaného studia bude organizována v pátém období studia v trvání 200 hodin v pěti týdnech u vybraných útvarů a zařízení AČR a v Institutu ochrany obyvatelstva Lázně Bohdaneč. Další praxi budou posluchači kombinovaného studia absolvovat u svých kmenových útvarů. Předpokládaná doba samostudia u předmětu informatika a jazyk anglický je na jednu hodinu výuky jedna hodina samostudia, u všech dalších předmětů je předpoklad na jednu hodinu konzultací (úvodních přednášek) tři hodiny samostudia. Individuální konzultace proběhnou i mimo plánovaná soustředění na základě dohovoru posluchače s učitelem. Kmenové útvary a zařízení vytvoří svým příslušníkům - posluchačům VOŠ optimální podmínky pro plnění studijních úkolů. Velitele útvarů, od nichţ budou posluchači pocházet, budou seznámeni s učebním plánem svých podřízených. V kombinované formě studia bude celkem odučeno 1150 kontaktních hod., a to následujícím způsobem: 570 hod. denní formou (442 hod. anglický jazyk, 128 hod. informatika) 380 hod. dálkovou formou (konzultace, přednášky a semináře k ostatním předmětům v rámci jednotlivých studijních soustředění) 200 hod. odborné praxe Dále je stanoveno 1684 nekontaktních hod., které budou realizovány formou samostudia.

Učební plán kombinované studium Přednášky,semináře,konzultace/ /samostatná příprava / /Z-zápočet/Kz-klasifikovaný zápočet/ /Zk-zkouška UČEBNÍ PLÁN kombinované studium Název vzdělávacího programu Kód a název kmenového oboru Forma Ochrana vojsk a obyvatelstva v krizových ch Názvy vyučovacích modulů 91-11-N Ochrana vojsk a obyvatelstva 1. ročník 2. ročník 3. ročník kombinované studium Celkem Období: ZO LO ZO LO ZO LO Povinné předměty: Společensko vědní předměty Filosofie 17/51Kz 17/51 Sociologie 27/81/Z/ZKz 27/81 Psychologie a vzdělávání dospělých Všeobecné předměty 34/112/Kz/Zk 34/112 Informatika 128/128 Kz/Zk 128/128 Dějiny vojenství 17/51/Z/Kz 17/51 Anglický jazyk 400/400/Zk 8/8Z 10/10/Z 14/12/Z 12/12/Zk 442/444 Státní a veřejná správa a mezinárodní vztahy Základy práva Organizace státní a veřejné správy Krizové řízení Ochrany vojsk a obyvatelstva Základy Ţivelní Z/Z/Kz Z/Zk 12/36/Kz 12/36 /Zk 16/48/ Zk 16/48 pohromy Terorismus 16 /48/ Kz 16/48 Metody a nástroje řešení krizových Modelování a řešení krizových Analýza rizik vzniku krizových 20/60/ Zk 20/60 35/115/Zk 35/115 25/75/Zk 25/75

Psychologie Informační technologie a systémy Nauka o zbraních a střelbě Seminář k absolventské práci Odborná praxe Celkem hodin: 192/320 512 457/571 1028 104/306 410 20/60 Zk 20/60 25/75Kz 2575 12/30/Z/Zk 12/36 12/Z 12 102/260 362 200 2xZ/3xKz 206/44 270 69/183 252 200 1150/1684 2834 Předměty absolutoria Počty hodin Počet kontaktních hodin denní formou 570 Počet kontaktních hodin formou přednášek, seminářů a konzultací 380 Počet hodin odborné praxe 200 Počet hodin samostudia 1684 Celkem 2834 Poznámky k učebnímu plánu: Odborná praxe V kombinované formě studia proběhne odborná praxe v 5. období v rozsahu 200 hod. Volba tématu absolventské práce Posluchači si nejpozději v letním období 2. ročníku volí téma své absolventské práce. Termín je dostačující, jelikoţ posluchači zahájí studium na VOŠ po předchozí praxi u útvarů nebo zařízení AČR. Podmínky postupu do vyššího ročníku Do vyššího ročníku postoupí student, který úspěšně splnil podmínky stanovené akreditovaným vzdělávacím programem VOŠ pro příslušný ročník.