CZ.1.07/1.5.00/34.0880 Digitální učební materiály www.skolalipa.cz. III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT



Podobné dokumenty
Mgr. Jan Svoboda VY_32_INOVACE_16_PRÁVO_2.04_Náhradní rodinná výchova. Výkladová prezentace k tématu Náhradní rodinná výchova

Název školy: Střední odborné učiliště, Domažlice, Prokopa Velikého 640. Ročník: ročník studijních oborů, ročník učebních oborů

Je poskytována dětem bez rodiny nebo dětem, které nemohou být z různých důvodů vychovávány ve své vlastní rodině.

Střední škola ekonomiky, obchodu a služeb SČMSD Benešov, s.r.o. Benešov, Husova 742 PRÁVO. Mgr. Vladimír Černý

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Sociální práce s rodinou 9 P H D R. H A N A P A Z L A R O V Á P H. D

CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Soukromé právo právo rodinné VY_32_INOVACE_10_11. Mgr. Jan Hrazdira

Sociálně právní ochrana dětí

Náhradní rodinná péče. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje.

KAPITOLY Z POLITOLOGIE A PRÁVA RODINNÉ PRÁVO RODIČE A DĚTI, NÁHRADNÍ RODINNÁ VÝCHOVA

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Rodinné právo. Osvojení. CEVRO Institut JUDr. Lucie Váňová LS 2013/2014

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Opatrovnictví a poručenství. Radovan Dávid

poručenství Opatrovnictví a poručenství Opatrovnictví Rozlišení opatrovnictví Ustanovení opatrovníka

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

ZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD

Náhradní rodinná péče

Průvodce osvojením. Jak na osvojení

Přehled o délce soudního řízení ode dne nápadu do dne právní moci podle předmětu a výsledku Okresní soudy - počet věcí (spisů)

Výchova a výchovná opatření

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

-trvalé spojení muže a ženy založené zákonem stanoveným způsobem

září 14 Náhradní rodinná péče

NÁHRADNÍ RODINNÁ PÉČE

Průvodce pro zájemce o náhradní rodinnou péči

Předmět: Občanská nauka Ročník: 2. Téma: Člověk a právo. Vypracoval: JUDr. Čančík František Materiál: VY_32_INOVACE_42 Datum: 6.1.

Když vlastní rodina chybí - náhradní, ústavní výchova,adopce

RODINNÉ PRÁVO DEFINICE, PRAMENY

Průvodce pro zájemce o náhradní rodinnou péči

ZÁKON ČÁST PRVNÍ. Čl. I

P r ů v o d c e p r o z á j e m c e o n á h r a d n í r o d i n n o u p é č i

Zákon č. 89/2012 Sb., občanský zákoník (NOZ) Zaměřeno na rodinné právo

PROHLOUBENÍ NABÍDKY DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ NA VŠPJ A SVOŠS V JIHLAVĚ

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Kapitoly z rodinného a trestního práva. přednáška

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Orgán sociálně-právní ochrany dětí

Průvodce pro náhradní rodinnou péči

OBSAH DÍL ČTVRTÝ: RODINNÉ PRÁVO Hlava třicátá: Rodinné právo... 13

372 b) Omezení a vrácení svéprávnosti ( 55 a násl. NOZ) omezena 430 změna omezení 0 vrácení 538 doba omezení prodloužena 0 jiný výsledek 311

Obvodní soud pro Prahu 5 Průměrné délky opatrovnických řízení ode dne nápadu do dne právní moci ve dnech

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Soud může něčí svéprávnost omezit ze závažného důvodu, např. pro jeho duševní poruchu. Takovému člověku současně jmenuje opatrovníka.

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Okresní soud v Litoměřicích Průměrné délky opatrovnických řízení ode dne nápadu do dne právní moci ve dnech

Poručenství Radovan Dávid, 2015

June 17, VY_32_INOVACE_05.05_PP_Rodinne pravo.notebook RODINNÉ PRÁVO VI 12 18:51. Úvodní stránka I 28 19:06 I 9 17:56 II 11 21:29 I 28 19:18


Osvojitelnost dítěte v agendě mezinárodního osvojení. Olomouc, Mgr. Petra Jonášková

Přehled o průměrných délkách řízení ode dne nápadu do dne právní moci ve dnech Obvodní soud Praha 1

Přehled o průměrných délkách řízení ode dne nápadu do dne právní moci ve dnech

OBSAH DÍL ČTVRTÝ: RODINNÉ PRÁVO

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Metodický list pro kombinovaného studia předmětu RODINNÉ PRÁVO. I. soustředění

Č. j. MV /VS-2016 Praha 10. února 2017 Počet listů: 6 Přílohy: 0

Nový občanský zákoník

RODIČOVSKÁ ZODPOVĚDNOST. Zdeňka Králíčková, 2008

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Sociální práce s rodinou 10 P H D R. H A N A P A Z L A R O V Á P H. D

VÝKON RODIČOVSKÉ ZODPOVĚDNOSTI V KONTEXTU INSTITUTŮ NÁHRADNÍ RODINNÉ PÉČE. Doc. JUDr. Zdeňka Králíčková, Ph.D.

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Zákon o sociálně právní ochraně dětí s důrazem na využití ve škole

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Systém náhradní rodinné péče

OSVOJENÍ PRAMENY LITERATURA. STATISTIKA Pramen: ze dne DRUHY OSVOJENÍ. Zdeňka Králíčková, 2007

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

OSVOJENÍ. přijetí cizího dítěte za vlastní statusová změna

Otázka: Rodinné právo. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): Karlosak

Povinnosti a oprávnění zaměstnance péče o rodinu a děti

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

FORMOVÁNÍ A VÝVOJ OSOBNOSTI

ZÁKON ČÁST PRVNÍ. Změna zákona o registrovaném partnerství. Čl. I

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

PARLAMENT ČESKÉ REPUBLIKY POSLANECKÁ SNĚMOVNA. VII. volební období 320/0

PARLAMENT ČESKÉ REPUBLIKY POSLANECKÁ SNĚMOVNA. VI. volební období 1022/0

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Perspektivy péče o ohrožné děti

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Zákon č. 56/1928 Sb., o osvojení umožňoval osvojení dospělého člověka (až do roku 1950, kdy byla tato možnost ze zákona vyjmuta).

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Náhradní rodinná péče

Transkript:

Název školy: Číslo a název projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: Označení materiálu: Typ materiálu: Předmět, ročník, obor: STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace CZ.1.07/1.5.00/34.0880 Digitální učební materiály www.skolalipa.cz III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_1413_ Náhradní výchova_pwp PowerPointová prezentace Občanské nauka, 2. ročník, Zemědělěc farmář, Zedník Číslo a název sady: Téma: sada č. 71 - Právo a spravedlnost Náhradní rodinná výchova Jméno a příjmení autora: Ing. Dana Sedláčková Datum vytvoření: 7. 1. 2014 Anotace: Materiál slouží především při výkladu nové látky. Žáci získají přehled o možnostech a podmínkách náhradní rodinné výchovy osvojení, pěstounské péči, ústavní výchově, opatrovnictví a poručenství.

PRÁVO A SPRAVEDLNOST NÁHRADNÍ RODINNÁ VÝCHOVA

NÁHRADNÍ RODINNÁ VÝCHOVA Tam, kde není možná rodičovská výchova (úmrtí rodičů, závažné zanedbávání výchovy) ji nahrazuje: OSVOJENÍ PĚSTOUNSKÁ PÉČE PORUČNICTVÍ nebo OPATROVNICTVÍ ÚSTAVNÍ PÉČE

OSVOJENÍ Osvojení (adopce) znamená přijetí cizího dítěte za vlastní. Osvojením vzniká mezi osvojitelem a osvojeným dítětem (osvojencem) takový poměr, jaký je mezi rodiči a dětmi, a mezi osvojencem a příbuznými osvojitele poměr příbuzenský. Osvojitelé mají stejnou rodičovskou zodpovědnost jako při výchově vlastního dítěte.

OSVOJENÍ OSVOJENÍ ZRUŠITELNÉ Zrušitelně lze osvojit dítě bez ohledu na věk, tj. ihned po uplynutí tříměsíční předadopční péče, v případě novorozenců tedy již ve třech měsících. V případě zrušitelného osvojení zůstávají v matrice i v rodném listě dítěte zapsáni jeho původní rodiče. Zrušitelné osvojení, jak patrno z jeho názvu, lze zrušit, avšak jen ze závažných důvodů. Návrh na zrušení osvojení může podat pouze osvojitel nebo zletilý osvojenec. Zrušením osvojení vznikají znovu vzájemná práva a povinnosti mezi osvojencem a jeho původní rodinou. Osvojenec nabývá opět svého dřívějšího příjmení.

OSVOJENÍ OSVOJENÍ NEZRUŠITELNÉ Nezrušitelně lze osvojit jen dítě starší jednoho roku. Nezrušitelné osvojení, jak patrno z jeho názvu, nelze zrušit. V případě nezrušitelného osvojení jsou osvojitelé zapsáni v matrice i v rodném listě dítěte namísto původních rodičů. Pokud dítě nezrušitelně osvojí osamělá osoba, je z matriky i z rodného listu vypuštěn zápis o druhém rodiči dítěte (používá se termín "neuveden"). V matrice zápis o původních rodičích vždy zůstává v poznámce. Zletilé osvojené dítě má právo do matriky nahlédnout. Nezrušitelně lze po roce věku osvojit i dítě, které bylo předtím osvojeno zrušitelně, a to až do dovršení jeho zletilosti. V praxi jsou novorozenci poměrně často osvojováni nejprve zrušitelně a po dosažení jednoho roku věku nezrušitelně.

OSVOJENÍ Osvojit lze jen dítě, které je tzv. právně volné, tj. buď je dán souhlas rodičů, nebo soud rozhodl o jejich nezájmu. K osvojení je třeba souhlasu rodiče, i když je nezletilý. Právně volné je i takové dítě, jehož rodiče zemřeli, byli zbaveni rodičovské zodpovědnosti nebo nemají způsobilost k právním úkonům v plném rozsahu. V takovém případě je třeba souhlasu jiného zák. zástupce dítěte. Není třeba souhlasu rodičů dítěte, jestliže po dobu nejméně šesti měsíců soustavně neprojevovali opravdový zájem o dítě, zejména tím, že dítě pravidelně nenavštěvovali, neplnili pravidelně a dobrovolně vyživovací povinnost k dítěti a neprojevují snahu upravit si v mezích svých možností své rodinné a sociální poměry tak, aby se mohli osobně ujmout péče o dítě, nebo po dobu nejméně dvou měsíců po narození dítěte neprojevili o dítě žádný zájem, ačkoliv jim v projevení zájmu nebránila závažná překážka

PĚSTOUNSKÁ PÉČE Pěstounská péče je jeden z právních režimů náhradní rodinné péče, ve kterém dítě nemá práva biologického potomka (např. nemá nárok na dědictví) a právní vztah pěstounství končí nejpozději dosažením jeho plnoletosti. Pěstounem může být jen fyzická osoba, která je k této péči o dítě vhodná, která poskytuje záruku řádné výchovy dítěte a kterou ustanoví v konkrétním případě soud.

PĚSTOUNSKÁ PÉČE je dočasná (vzniká rozhodnutím soudu a zaniká dosažením plnoletosti) nemění se ani příjmení dítěte, ani jeho příbuzenské vztahy pěstoun má omezená rodičovská práva vyživovací povinnost původních rodičů nezaniká pěstounům je státem vyplácena odměna za výkon pěstounské péče a příspěvek na úhradu potřeb dítěte Biologičtí rodiče neztrácejí rodičovské povinnosti a vědí, kde dítě vyrůstá. V některých případech ho mohou navštěvovat a mají právo rozhodovat o důležitých věcech, které se dítěte týkají (vydání cestovního pasu, volba školy apod.) Pokud se rodiče již budou schopni se o dítě postarat a budou ho chtít zpět, mohou dát žádost k soudu o vrácení dítěte do péče a ten jejich požadavek zváží.

PORUČENSTVÍ Poručenství je vztah, který vzniká například pokud rodiče nezletilého zemřeli byli zbaveni rodičovské zodpovědnosti nemají způsobilost k právním úkonům. V takovém případě soud ustanoví dítěti poručníka, který bude dbát o výchovu nezletilého, zastupovat jej a spravovat jeho majetek místo jeho rodičů. Poručník odpovídá soudu za řádné plnění funkce a podléhá jeho pravidelném dozoru.

PORUČENSTVÍ Často soud ustanoví poručníkem někoho z příbuzných anebo z osob blízkých dítěti, popřípadě jinou fyzickou osobu. Nemůže-li být poručníkem ustanovena fyzická osoba, ustanoví soud poručníkem orgán sociálně právní ochrany dětí. Funkce poručníka nezakládá vyživovací povinnost k dítěti.

OPATROVNICTVÍ Opatrovník je ustanoven proto, aby zastupoval nezletilého při určitém úkonu, určitém řízení nebo jednání. Soud určí rozsah jeho práv a povinností opatrovníka. Opatrovník, nejde-li o orgán sociálně-právní ochrany dětí, skládá slib do rukou předsedy senátu a soud vydává listinu, ve které je uvedeno pověření opatrovníka funkcí a vymezen rozsah práv a povinností vyplývajících z tohoto pověření. Opatrovník odpovídá za řádné provedení úkolu a podléhá dozoru soudu.

ÚSTAVNÍ VÝCHOVA Ústavní výchovu nařizuje soud na návrh sociálního kurátora pro děti a mládež. Stanoví se u dětí, jejichž rodiče nemohou výchovu zabezpečit, popřípadě jejichž působení na dítě je vysloveně negativní. Ústavní výchovou prochází mnoho dětí, které se nepodařilo umístit v náhradní rodinné péči. I když v současnosti děti v ústavech netrpí nedostatkem, chybějící citové zázemí, které může poskytnout pouze rodina, a nedostatek každodenní zkušenosti z rodinného života později nesporně komplikují zakládání vlastní rodiny.

ÚSTAVNÍ VÝCHOVA TYPY ZAŘÍZENÍ DIAGNOSTICKÉ ÚSTAVY DĚTSKÉ DOMOVY DĚTSKÉ DOMOVY SE ŠKOLOU VÝCHOVNÉ ÚSTAVY CELKEM 14 zařízení 150 zařízení 29 zařízení 34 zařízení 225 zařízení o kapacitě 8237 dětí zdroj: http://socialni-prace.webnode.cz/system-skolskych-zarizeni-pro-vykon-ustavni-vychovy/

? Jaké jsou rozdíly mezi nezrušitelným osvojením (adopcí) a pěstounskou péčí? osvojitelé jsou zapsáni v matrice i v rodném listě dítěte namísto původních rodičů osvojením vzniká mezi osvojitelem a osvojeným dítětem takový poměr, jaký je mezi rodiči a dětmi osvojitelé mají stejnou rodičovskou zodpovědnost jako při výchově vlastního dítěte pěstounská péče je dočasná (vzniká rozhodnutím soudu a zaniká dosažením plnoletosti) nemění se ani příjmení dítěte, ani jeho příbuzenské vztahy pěstoun má omezená rodičovská práva vyživovací povinnost původních rodičů nezaniká pěstounům je státem vyplácena odměna za výkon pěstounské péče a příspěvek na úhradu potřeb dítěte

POUŽITÉ ZDROJE Použitá literatura JIRÁSKOVÁ, V. Občan v demokratické společnosti. SLON, Praha 1999. ISBN 80-85850-78-8. Občanský zákoník. [online] [cit. 2014-01-05]. Dostupné z:< http:/obcanskyzakonik.justice.cz/> Systém školských zařízení pro výkon ústavní výchovy. [online] [cit. 2014-01-05]. Dostupné z:< http://socialniprace.webnode.cz/system-skolskych-zarizeni-pro-vykonustavni-vychovy/ > Materiál je určen pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízeních. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu. Škola vlastní licence k software, pomocí kterých byl zpracován tento digitální učební materiál.