NAŠE BIOZAHRADA KROK ZA KROKEM

Podobné dokumenty
První krok k biozahradě

Autoři: Adéla Šlaisová, Pavla Marková, Mgr. Adéla Hátlová, Jana Kunclová, Aneta Kadečková, Bc. Karolína Handlová

Komunitní zahrady. Praha, 16. května 2013 Alena Lehmannová

Zařazení konkrétních druhů zeleniny do skupin se v literatuře někdy různí. Níže uvádíme nejčastěji užívané.

PROJEKT: BIOPOTRAVINY

Biodynamické zemědělství a pěstování vinné révy

Součásti naší školní zahrady:

Tři Věže s.r.o. Sžijte se se svými klienty a zaměstnanci! Prožijte s jejich rodinami báječný den! NETRADIČNÍ AKCE NA KLÍČ PRO RODINY S DĚTMI

Kam se poděla česká zelenina aneb vypěstuj a sněz. Plzeň, 17. března 2011 Alena Lehmannová

Ihned po nastěhování byla zahrada porostlá plevelem a vypadala takto:

ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA PROJEKTU PODPOŘENÉHO NADAČNÍM FONDEM ZELENÝ POKLAD

Projektové noviny. II.ročník 2.číslo Cena 5 Kč. Den otevřených dveří

Obecné principy PŘÍRODNÍ ZAHRADY Ing. Monika Pýchová

CizinCi ve škole. Mně se tenhle projekt moc líbil. Procvičila jsem si angličtinu a taky jsem poznala skvělé lidi a také jsem se dozvěděla

ZÁKLADNÍ PRINCIPY SETÍ A SÁZENÍ

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Komunitní zahrada Kom Pot ukázková ekozahrada

Pracovní list březen 2017

Program environmentálního

Roční realizační plán EVVO na školní rok 2010/2011

V pondělí 3. října 2016 Karel IV. očima dětí Výherci v kategorii jednotlivců jsou: Výherci v kategorii kolektivů jsou:

1. "Dobrý den, pojďte ven" aneb VRAŤME DĚTI DO ULIC. 2. Hercovka ŽIJE. 2 strany téže mince. Markéta Lexová a děti Eliška a Jáchym

Life from Soil module template. Učitelé, lektoři, studenti a rodiče, zástupci samosprávy, členové nevládních organizací atd.

Jak získat stříbrné hodnocení Skutečně zdravé školky Kritéria a návod

Malý zahradník MŠ Novoborská. školní rok 2014/15

Autoři: Adéla Šlaisová, Pavla Marková, Adéla Hátlová, Jana Kunclová, Karolína Handlová

Ztracený poklad KOMPOST

Komunitní zahrada Kom Pot shrnutí nápadů a otázek ze společného plánování

Program environmentálního. vzdělávání, výchovy a osvěty. v ZŠ a MŠ Křižanov

téma Vliv člověka na krajinu

Přírodní zahrada. Helena Vlašínová

Nadaèní fond Zelený poklad. sídlo nám. Republiky Plzeò. administrace CpKP Západní Èechy Americká Plzeò

Cítit se skvěle na duši i těle

PLÝTVÁNÍ POTRAVINAMI

MALÝ ZAHRADNÍK PROJEKT KULIHRÁŠEK

Datum a název aktivity: Příprava bramborového salátu

Školní vzdělávací program pro ŠD a ŠK

Program environmentálního

PROJEKTOVÉ TÉMA: U BABKY KOŘENÁŘKY

Mateřská škola, Základní škola a Dětský domov, Ivančice, Široká 42 Zelenina na zahradě

Ochranné lhůty na etiketách přípravků na ochranu rostlin

Co nového v roce 2013 strana 1. Někteří z nováčků roku 2013 strana let včelařského arboreta strana 2. Tak jde čas...

VÝROČNÍ ZPRÁVA za rok PRO-BIO LIGA ochrany spotřebitelů potravin a přátel ekologického zemědělství

ŠKOLNÍ ROK 2017/2018 ŠVP BÝT SÁM SEBOU I S VÁMI

Význam ochrany přírody

VYÚČTOVÁNÍ PROJEKTU - Zelená škola podpora ekologických aktivit na GFK

Projekt Učíme se pro život. (EU peníze školám) Věcné učení. Pracovní listy ročník základní školy speciální. Vypracovala: Mgr.

Jak na kompostování jednoduše a prakticky. Kompostovat ve městě? Jde to!

Cíl environmentální výchovy: Rozvoj znalostí, dovedností a postojů pro environmentálně odpovědné jednání

Malí zahradníci. Pardubice, 20. listopadu 2012 Alena Lehmannová & Martin Horňák

13:00-14:00 Pódiová diskuse: Bio jako vzor pro rakouské zemědělství, budoucnost bio regionu Severní Burgenland

Publikaci Rostliny a houby v zemědělské krajině v rámci projektu Malá farma, reg. č. CZ.1.07/1.1.18/ vypracovala Mgr. Peter Randis, Školní

Obsah. 1. Úvodní slovo 2. Fair life o.s.

Excelence doktorského studia na AF MENDELU pro navazující evropskou vědecko výzkumnou kariéru CZ.1.07/2.3.00/ Klíčová aktivita č.

Základní škola a Mateřská škola G. A. Lindnera Rožďalovice

ŠKOLNÍ ČASOPIS ZŠ VYŠKOV, NÁDRAŽNÍ 5 INTERVIEW PŘÍRODOVĚDNÝ KLOKAN EXKURZE, NÁVŠTĚVA MUZEA FOTOREPORTÁŽ POBYT ŠESŤÁKŮ NA MALINÉ

1. úkol. To se nám moc líbilo, protože nemáme na táboře elektrickou energii a nějaký levný ekologický zdroj na noční svícení by se nám hodil.

Zdravá zahrada v souladu s přírodou. - přírodní zahrada. Ing. Helena Vlašínová, PhD.

Sluníčková zahrada místo k životu

Zvyšování kvality výuky v přírodních a technických oblastech CZ.1.07/1.1.28/ Exkurze Biofarma JURÉ. (Pracovní list)

NABÍDKA PROGRAMŮ EKOLOGICKÉ VÝCHOVY. PRO MATEŘSKÉ ŠKOLY ve školním roce 2016/2017

Mozaika. Cirkus Berousek

Předmět: Ročník: třetí Téma: Vybrané zahradnické plodiny mrkev

EKONOM. nové formy výuky ekonomických odborných předmětů CZ.1.07/1.1.00/

TEMATICKÝ ČASOVÝ PLÁN vyučovací předmět : PRVOUKA ročník: 3. Školní rok 2014/2015 vyučující Mgr. Marie Beďačová. Zařazená průřezová témata

Přílohy Příloha: Obrázek č. 1 Novoroční oltář předků

Od našich páťáků. a také se rády houpají. A už slyším hola, hola už zas děti škola volá.

ročník 9. č. 26 název

Podivuhodná zahrada Igora Ljadova

Pracovní sešit pro žáky základních škol. Jídlověda

Analýza kampaně Propagace sítě environmentálních informačních a poradenských center

VY_inovace_V/2_sada01

Pohádkový semafor Pohádkový semafor je představení, které seznamuje děti se základními pravidly silničního provozu.

TŘÍDNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Vánoční projekt první a osmá třída

Aktuální stav zahradní terapie v České republice. Mgr. Markéta Jindřichovská

Plán EVVO ZŠ a MŠ Křetín

40.Tropické deštné lesy Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Přírodní minerální hnojivo z Paraguaye

ESEJ Dětská práce jako celosvětový problém

Speciální vydání novin ZŠ TGM Blansko Vzpomínka na projektový den pro žáky 2. stupně, který se konal OBSAH

Sportovní 1135, Nové Strašecí, tel.: , fax: ,

Vyhodnocení dotazníkového šetření zaměřeného na výuku ekologie na GVN

Co se děje v trávě Environmentální výchovně vzdělávací akce dětí předškolního věku

ZELINÁŘSKÉ DNY 2017 SKALSKÝ DVŮR

Plán environmentální výchovy, vzdělání a osvěty (EVVO)

Úvodní slovo. RNDr. Milan Svoboda předseda správní rady Nadačního fondu Zelený poklad. Nadační fond Zelený poklad

Roční plán EVVO. Základní škola, Dětský domov, Školní družina a Školní jídelna, Vrbno p.pradědem. Nám.Sv.Michala 17, příspěvková organizace,

PŘÍRODNÍ ZAHRADY. Projekt ROZŠÍŘENÍ VYBRANÝCH PROFESÍ O ENVIRONMENTÁLNÍ PŘESAH Č. CZ.1.07/3.2.04/

Dobrovolnictví není jenom o tom, že někomu věnujeme svůj čas. Je to především jedinečná příležitost získat nové přátelé a rozšířit si obzory.

Úloha 1A (5 bodů): vyhovuje Úloha 2A (6 bodů): Obrázek 1 Přelévání mléka

Pokus se založením identických porostů s rozdílnou dávkou hnojiva (laboratorní práce, práce s internetem, tvorba prezentace)

OPATŘENÍ AEKO A EZ VE VZTAHU K PŮDĚ

Ředkvičky zdravá a nenáročná zelenina

Připravili jsme praktickou burzu letního oblečení pro děti i rodiče v Azylovém domě.

Kamil Lukáš Zach, 7. tř.

Projekt Naučná stezka Poohří

Environmentální výukové programy pro základní školy v Plzeňském kraji - ENVYK

Druh učebního materiálu Prezentace Power Point

VÝCHOVA A VZDĚLÁVÁNÍ NA ZŠ

Transkript:

NAŠE BIOZAHRADA KROK ZA KROKEM 2009 ENVIC, občanské sdružení www.envic-sdruzeni.cz

2 NAŠE BIOZAHRADA KROK ZA KROKEM Dostává se Vám do rukou publikace Naše biozahrada krok za krokem, která vznikla jako jeden z výstupů projektu Školní biozahrada financovaného z Nadačního fondu Zelený poklad. Projekt byl realizován občanským sdružením ENVIC na 14. základní škole Plzeň v průběhu školního roku 2008/2009. Cílem projektu bylo vytvořit na nevyužívaném školním pozemku užitkovou zahrádku a vyzkoušet si na ní pěstování zeleniny, bylinek a květin podle principů ekologického zemědělství, tj. zcela bez chemie a co nejvíce v souladu s přírodou. Projekt byl určen pro žáky šestých tříd a probíhal v rámci předmětu Pracovní činnosti pěstitelské práce. Více informací o projektu naleznete na www.envic-sdruzeni.cz. Chtěli bychom poděkovat všem, kteří se do projektu zapojili zejména pak školním zahradníkům, holkám a klukům z 6A a 6B, bez jejichž nadšení a úsilí by žádná biozahrada nevznikla

3 CO JE TO BIOZAHRADA? Biozahrada (někdy také označována jako přírodní zahrada nebo ekozahrada) je zahrada založená a spravovaná tak, aby byla v co největším souladu s přírodou. Biozahrada je zahrada plná života, ve které se cítí dobře člověk i rostliny a živočichové, zahrada, ve které se s přírodou nebojuje, ale spolupracuje, a především zahrada, kde se nepoužívá žádná chemie ani ke hnojení, ani k ošetřování rostlin napadených škůdci. Odborná literatura o biozahradách Radomil Hradil a kolektiv: Česká biozahrada Marie Luise Kreuter: Zahrada v souladu s přírodou Robert Sulzberger: Kompost, půda, hnojení Helena Vlašínová: Zdravá zahrada Kompostér na naší biozahradě Informace o biozahradách na internetu www.ekozahrady.com www.zahradaproradost.cz www.veronica.cz (sekce Abeceda přírodní zahrady)

4 PROČ JSME SE ROZHODLI PRO ŠKOLNÍ BIOZAHRADU Pokud dáme přírodě šanci žít si co nejvíce po svém, vytvoří pro nás tajuplný svět, kde nás každý den čekají nová a nová dobrodružství. Každá návštěva biozahrady může přinést něco nového objevení nového obyvatele, rostliny, která krásně voní, nebo něčeho dobrého na zub. Biozahrada obvykle potřebuje mnohem méně údržby než klasická zahrada. Když se naučíme správně mulčovat (zakrývat půdu např. slámou nebo posekanou trávou), nebudeme muset tak často plít a zalévat. Když vhodně zkombinujeme různé druhy rostlin a připravíme úkryty pro co nejvíce užitečných živočichů jako jsou ještěrky, ježci nebo slunéčka, jen málokdy naší úrodu zničí mšice nebo slimáci. Biozahrada nám může názorně ukázat, jak vypadá práce v týmu. Každý tu má své místo a svou roli, nikdo se tu nehádá a dohromady to funguje! HLAVNÍ PRAVIDLA NAŠÍ BIOZAHRADY Příroda tu byla první. Měli bychom se proto od ní učit a ne ji násilně vnucovat naše představy. Půda je dar. Vzniká i tisíce let. Neměli bychom ji proto zbytečně vyčerpávat, ale naopak ji dodávat živiny a pečovat o ni. Sousedé jsou vítáni. Čím více rostlinám a živočichům naše zahrada poskytne domov, tím spokojenější tu všichni budeme. Jde to i bez chemie. Když na naší zahradě vytvoříme různorodé společenství rostlin a živočichů, budeme pravidelně mulčovat a založíme si kompost, abychom měli čím obohacovat půdu, nebudeme žádnou chemii potřebovat. Odpad se dá využít. Všechno, co tu vyroste a my nespotřebujeme, bychom měli dále zužitkovat třeba jako cennou surovinu do kompostu. A jedna praktická rada do života: Nikdy na zahradě nejez to, co neznáš!

5 NAŠE BIOZAHRADA KROK ZA KROKEM Školní pozemek v lednu 2009 Zatímco si příroda užívala zasloužené zimní prázdniny, my jsme nelenili a začali jsme se připravovat na náš veliký úkol, protože ani zahradník se neobejde bez teoretické přípravy. Přednáška o ekologickém zemědělství a biopotravinách Tady jsme se dozvěděli, co to je ekologické zemědělství, jak se žije zvířatům na ekofarmě, jak vypadá ekologické pěstování zeleniny a ovoce, proč kupovat a jíst biopotraviny a jak je v obchodě poznat.

6 Plánování biozahrady Pak jsme si povídali o tom, jak by měla vypadat biozahrada a začali jsme naši biozahradu plánovat. Rozdělili jsme se do šesti skupin, každá dostala na starost jeden zeleninový záhon o velikosti zhruba 2 m 2. Měli jsme si sami rozhodnout, co budeme pěstovat a jak to na záhon umístíme. Tady zrovna řešíme, co by bylo na naše záhony nejlepší vysít a vysázet. Nakonec jsme vybrali ze zeleniny salát, ředkvičky, mrkev, kedluben a hrášek (hlavně proto, že většina z nich dozraje ještě před letními prázdninami), z bylinek šalvěj, meduňku a mateřídoušku, ty jsme doplnili měsíčkem a afrikány. Školní pozemek v dubnu 2009 Takhle to u nás na zahradě vypadalo 2. dubna. Záhony už jsou nachystané, můžeme se do toho tedy pustit!

7 Školní zahradníci v akci A to už jsme my, tedy jen naše část 6B. Není nad týmovou práci Takže, sem přijde salát, do řádku za to ředkvičky (Radíme se s plánkem výsevu, který jsme si připravili.)

8 Hurá, roste to! Roste to tak, že už to musíme i podpírat. Naše záhony 7. května 2009 Naše záhony 21. května 2009 Naše záhony 28. května 2009 Kluci z 6A při stavbě opěrek na hrášek.

9 A pak přišla sklizeň Ředkvičky z naší biozahrady. Doporučujeme jen znalcům, jsou totiž velmi pikantní. BIOZAHRADA, JAK JI VIDÍME MY Čtvrtého června 2009 jsme měli možnost naši biozahradu představit veřejnosti. Každá skupinka si připravila krátkou prezentaci o svojí činnosti. Rodičů bohužel moc nepřišlo, ale i tak jsme si to užili. Po prezentování přišlo občerstvení převážně v biokvalitě prostě dobrota. Posluchači na konferenci Zasloužená odměna. Každý z nás na závěr projektu napsal krátkou zprávu o tom, jak se nám práce na biozahradě líbila, co nás bavilo a co ne. Tady jsou některé z našich příspěvků.

10 Autorka Nikola K. Autorka Anna K. Autor Lukáš L.

11 Autor Jan S. Autorka Karolína P. Autor Matěj Š.

Brožura vznikla v rámci projektu Školní biozahrada, který byl podpořen nadačním fondem Zelený poklad. ZKUSTE TO TAKY! Protože, jak napsal Matěj, je to sice namáhavé, ale stojí to za to Držíme Vám palce. Rádi byste se o projektu dozvěděli více? Chtěli byste obdobný projekt realizovat na vaší škole? Přemýšlíte o tom, jak založit biozahradu? Kontaktuje environmentální informační centrum ENVIC v Prešovské ulici č. 8 v Plzni. Rádi vám pomůžeme a poradíme. Každý může obdělávat zahrádku biologicky (tj. v souladu s přírodou) a každý může na malém kousku půdy přispět k tomu, aby svět, ve kterém žijeme, byl o něco zdravější a přívětivější. (Marie-Luise Kreuter) Vypracoval: ENVIC, občanské sdružení telefon: 377 220 323 e-mail: ic.plzen@envic.cz www.envic-sdruzeni.cz Sazba a grafická úprava: Hanja.eu www.envic-sdruzeni.cz