Vyučovací metody: hromadná výuka, diskuze na téma historie, návštěva archívů

Podobné dokumenty
ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

Dějiny vývoje účesů. Střední škola informatiky, elektrotechniky a řemesel Rožnov pod Radhoštěm

Seznam a plány přednášek bakalářského studijního oboru DĚJINY KŘESŤANSKÉHO UMĚNÍ

ČASOVÝ PLÁN AKADEMICKÉHO ROKU PRO STUDIUM V BAKALÁŘSKÉM A MAGISTERSKÉM STUDIJNÍM PROGRAMU NA ČVUT V PRAZE FAKULTĚ DOPRAVNÍ

ČASOVÝ PLÁN AKADEMICKÉHO ROKU PRO STUDIUM V BAKALÁŘSKÉM A MAGISTERSKÉM STUDIJNÍM PROGRAMU NA ČVUT V PRAZE FAKULTĚ DOPRAVNÍ

Pravěk a starověk / dějepisný atlas


Jednooborové bakalářské studium: DĚJINY UMĚNÍ (8109R002) studijní plán platný od AR 2014/2015

Výtvarná kultura. Studijní opora předmětu



Centrum dalšího vzdělávání FF UK Univerzita třetího věku Rozvrh přednášek pro akademický rok 2015/2016

TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník

TEMATICKÝ PLÁN. Vyučující: Mgr. Petr Stehno Vzdělávací program: ŠVP Umím, chápu, rozumím Ročník: 6. (6. A, 6. B) Školní rok 2016/2017

Charakteristika předmětu:

Výnos děkanky FF UHK č. 13/2017

Vyučovací předmět: Dějepis. Charakteristika vyučovacího předmětu

MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY TEMATICKÝ PLÁN (ŠR 2014/15)

Projekt IMPLEMENTACE ŠVP. Druhy druzích a prostředcích. zaměřením na dějiny užitého umění a na. schopen pracovat s informacemi.

Výtvarná výchova Ročník TÉMA

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu dějepis

Výchova k myšlení v evropských a globálních souvislostech (VMEGS) - Žijeme v Evropě

Průvodce studiem modulu pro kombinovanou formu studia. Modul č. 14 BAKALÁŘSKÁ PRÁCE A PRAXE. Autor: František Prášek

Dějepis 1. Historie a historiografie 2. Prehistorické období dějin lidstva 3. Starověké východní civilizace 4. Starověké Řecko a Řím

Slezská univerzita v Opavě Obchodně podnikatelská fakulta v Karviné

VZDĚLÁVACÍ OBLAST UMĚNÍ A KULTURA VZDĚLÁVACÍ OBOR HUDEBNÍ VÝCHOVA VYUČOVACÍ PŘEDMĚT HUDEBNÍ VÝCHOVA

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu dějepis

ZÁKLADY DĚJIN UMĚNÍ CYKLUS SOBOTNÍCH PŘEDNÁŠEK

Podzimní zkušební období 23. srpna 17. září 2013

AKADEMIE TŘETÍHO VĚKU

MODULU BAKALÁŘSKÁ PRÁCE A PRAXE

Hudební výchova ročník TÉMA

Slezská univerzita v Opavě Obchodně podnikatelská fakulta v Karviné

Orientační plán výuky hudební nauky pro školní rok 2014/15

ARCHEOLOGIE PRAVĚKÁ ARP / DVOUOBOROVÉ STUDIUM PREZENČNÍ Ń

Český jazyk : 6.C. Školní rok: 2016/2017. Vyučující: Mgr. Pavlína Jiránková. Mluvnice: 2 hodiny týdně. Plán učiva: Opakování učiva z 5.

Hudební výchova ročník TÉMA

Výchovné a vzdělávací strategie uplatňované vyučujícími v předmětu Seminář z výtvarné výchovy

UČEBNICE HRY NA ALTOVOU ZOBCOVOU FLÉTNU M. ZIMMERMANNA. Jan Kvapil

HARMONOGRAM VZDĚLÁVACÍ ČINNOSTI PRO AKADEMICKÝ ROK 2013/2014

Vzdělávací obor Dějepis - obsah

Bc. a navazující Mgr. studium

Orientační plán výuky hudební nauky pro školní rok 2018/19

Otázkové okruhy pro státní závěrečné zkoušky. magisterského studia dějepisu

Povinné zkoušky: Odborné předměty. Praktická zkouška z odborného výcviku. Nepovinné zkoušky: Výtvarná kultura

Vzdělávací obor Dějepis - obsah

Témata k maturitní zkoušce ve školním roce 2011/2012 pro jarní a podzimní zkušební období

grafickým záznamem vokálně-instrumentálních

D 5 volitelný předmět ve 4. ročníku

Den otevřených dveří. Klasická archeologie.

Příloha1) Atributy modulu

VÝSLEDKY PŘIJÍMACÍCH ZKOUŠEK PRO ŠKOLNÍ ROK 2016/ ČELÁKOVICE

SADA VY_32_INOVACE_CJ2

1.3. Cíle vzdělávání v oblasti citů, postojů, hodnot a preferencí

Masarykova univerzita Filozofická fakulta

Seminář Umělecký seminář vyšší gymnázium

PŘEHLED DĚJIN HUDBY. Autor: Mgr. Zuzana Zifčáková. Datum (období) tvorby: březen Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: Hudební výchova na 2.

Dodatek k ŠVP ZUV č. 2. Název školního vzdělávacího programu: Uměním k tvořivosti tvořivostí ke kultuře kulturou k hodnotám lidství

JSEM VE 3. ROČNÍKU TZSI, CO MĚ ČEKÁ? PRODĚKAN PRO PEDAGOGICKOU ČINNOST : doc. Ing. Jan Řezníček, CSc. : 4. prosince 2017

Dějepis - Prima. popíše základní přístupy k periodizaci dějin. jejich studia

Ukázka zpracování učebních osnov vybraných předmětů. Škola Jaroslava Ježka základní škola pro zrakově postižené

Masarykova univerzita Filozofická fakulta

D 5 volitelný předmět ve 4. ročníku

Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Obor vzdělávací oblasti: Dějepis Ročník: 6. Výstup Učivo Průřezová témata, přesahy Poznámky.

Střední pedagogická škola a Střední zdravotnická škola, Krnov, příspěvková organizace Témata profilové maturitní zkoušky

Vyučovací předmět Dějepis rozpracovává vzdělávací obsah oboru Dějepis patřícího do vzdělávací oblasti Člověk a společnost.

6.18. Architektura - ARC

ARCHIVNICTVÍ ARCH / DVOUOBOROVÉ STUDIUM PREZENČNÍ *

8. ročník LMP NSP. 7. ročník LMP NSP. Středověk a křesťanství

Masarykova univerzita Filozofická fakulta

Pokyn děkana č. 4/2018. Harmonogram vzdělávací činnosti pro akademický rok 2018/2019

Hudba v pravěku - teorie vzniku hudby a hudba v pravěku Notopis - hodnoty a tvary not, notová osnova, jména not, klíče, pomlky, posuvky

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.5 ČLOVĚK A SPOLEČNOST DĚJEPIS Dějepis 6. ročník. ŠVP Školní očekávané výstupy

Instrukce pro zápis školní rok Bakalářské studium

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

Základy dějin umění. Sobota 2017/2018. Základní. info. cena. zápis rezervace kontakt

Profilová část maturitní zkoušky ve školním roce 2018/2019

(Člověk a společnost) Učební plán předmětu. Průřezová témata

Okruhy pro závěrečné zkoušky programu DĚJEPIS pro druhý stupeň ZŠ a DĚJEPIS Učitelství pro druhý stupeň ZŠ ČESKÉ DĚJINY

Harmonogram FUD UJEP pro akademický rok 2016/2017

Harmonogram FUD UJEP pro akademický rok 2018/2019

Katalog rozpracova ní obsahu vzdě la va ní ra mcový ch vzdě la vací ch programu do s kolní ch vzdě la vací ch programu RVP2ŠVP Konzervatoř Brno

SEZNAM UČEBNIC - školní rok 2019/2020

1 Harmonogram akademického roku 2013/2014 na VŠERS

Harmonogram FUD UJEP pro akademický rok 2017/2018

Hudební výchova 6.ročník

Podle 79 odst. 3 zákona 561/2004 Sb. v platném znění stanovuji pro školní rok 2017/2018 následující zkoušky profilové části maturitní zkoušky:

Pro školní rok 2011/12 vyhlašuji následující témata povinné a nepovinné profilové části maturitní zkoušky.

Směrnice vedoucí katedry výtvarné výchovy č.1/2016. Část I. Obecná ustanovení. Čl. 1

Vzdělávací oblasti: Člověk a společnost, Umění a kultura Vyučovací předmět: Dějiny umění 1/ Charakteristika vyučovacího předmětu: a) obsahové

Regionální studia kombinovaná :00 Bezpečnostně právní činnost

Střední škola designu a módy, Prostějov

Harmonogram FUD UJEP pro akademický rok 2014/2015

EVIDENCE VÝUKOVÝCH MATERIÁLŮ - Výtvarný obor (VO)

Pravidla pro evidenci vyučovaných předmětů, studijních programů a oborů v informačním systému ČZU

Dějepis. Člověk a společnost

MASARYKOVA UNIVERZITA V BRNĚ LÉKAŘSKÁ FAKULTA

Střední škola designu a módy, Prostějov

Manažerské rozhodování

Vzdělávací obor - Výtvarná výchova - obsah

Transkript:

Jméno předmětu : Dějiny a literatura nástroje I ( flétna) Semestr : zimní 1. ročník navazujícího magisterského studia Předpoklady: základní znalosti předmětu, získané na nižším stupni studia - typy fléten a jejich stručná charakteristika - princip hry - původ a prehistorické vzorky - naleziště, materiály, ustálené názvy - zobcové flétny starověku - oblasti nálezu, jejich názvy, dokumentace, sbírky, muzea - nejstarší literatura pro příčnou flétnu - typy gotických tanců - rané baroko Doporučená literatura: - Toff, N. - The Flute Book A Complete Guide fof Students Vyučovací metody: hromadná výuka, diskuze na téma historie, návštěva archívů Metody hodnocení: zápočet

Jméno předmětu : Dějiny a literatura nástroje I (flétna) Semestr : letní 1. ročník navazujícího magisterského studia. Předpoklady: základní znalosti předmětu, získané na nižším stupni studia. - starověk - dechové hudební nástroje ve Starém Řecku a Římě - názvy a jejich vznik, první objevy příčné flétny - použité výrobní materiály muzeální doklady - historie vyšších civilizací: Peru, Čína, Egypt, Indie, Mezopotámie, Ecuador, Kolumbie - středověk: předměty, obrazy, jazykové prvky názvy fléten a jejich původ - vrcholné baroko - klasicismus Doporučená literatura: - Toff, N. - The Flute Book A Complete Guide fof Students Vyučovací metody:hromadná výuka, diskuze na téma historie, návštěva archívů Metody hodnocení: zkouška

Jméno předmětu : Dějiny a literatura nástroje II (flétna) 2. ročník navazujícího magisterského studia Semestr : zimní - období renesance rozvoj hry na dechové nástroje - nejstarší dochované flétny z 15. století - Martin Agricola a další renesanční teoretikové, jejich první tištěná díla - muzea uchovávající renesanční flétny - dvě linie renesančních fléten 6 a 8 otvorů - stavba nástrojů různých velikostí - slavné obrazy s hudební tématikou - publikace o renesanční flétně - romantismus - hudba 20. století Doporučená literatura: - Toff, N. - The Flute Book A Complete Guide fof Students - Herink, L. Francouzská flétnová tvorba XX. století ( JAMU Brno ) Vyučovací metody:hromadná výuka, diskuze na téma historie, návštěva archívů Metody hodnocení: zápočet, SZZ

Jméno předmětu : Dějiny a literatura nástroje II (flétna) Semestr : letní 2. ročník navazujícího magisterského studia Předpoklady: absolvování předmětu DaL I. - období renesance rozvoj hry na dechové nástroje - nejstarší dochované flétny z 15. století - Martin Agricola a další renesanční teoretikové, jejich první tištěná díla - muzea uchovávající renesanční flétny - dvě linie renesančních fléten 6 a 8 otvorů - stavba nástrojů různých velikostí - slavné obrazy s hudební tématikou - publikace o renesanční flétně - romantismus - hudba 20. století Doporučená literatura: - Toff, N. - The Flute Book A Complete Guide fof Students - Herink, L. Francouzská flétnová tvorba XX. století ( JAMU Brno ) Vyučovací metody:hromadná výuka, diskuze na téma historie, návštěva archívů Metody hodnocení: zápočet

Název studijního předmětu: Dějiny a literatura nástroje ( flétna ) Vymezení studijního předmětu: povinný Ročník: 5. Semestr: letní Celkový hodinový rozsah: 14 hod. Způsob výuky: přednáška - 1 hod. Uzavření: zápočet Cíl: Příprava ke státní závěrečné zkoušce. Obsahové zaměření: - baroko důležité přeměny těla flétny - rozvoj flétny a její hry na dvoře Ludvíka 14. - Mersenne, Hotteterre, Buffardin, Philidor - Rippertova flétna - vliv barokní notace na další vývoj flétny - J.J.Quantz a Postupimský dvůr - vylepšení flétny do konce 17. století - Theobald Boehm. William Gordon - historický vývoj v používání materiálů na výrobu fléten - počátky výroby fléten v českých zemích - slavní světoví výrobci fléten v 18., 19. a 20. století - flétnové školy, metodiky - současná flétnová literatura - metodické zařazení jednotlivých skladeb pro výuku na různých stupních školství Literatura: - Toff, N. - The Flute Book A Complete Guide fof Students

- Herink, L. Francouzská flétnová tvorba XX. století ( JAMU Brno )