hodnocení: Za každou správnou odpověď 1 bod, maximálně 4 body. Za špatnou odpověď bodování úměrně snížit. 2 b.

Podobné dokumenty
Příslušný region naleznete jako samostatný obrázek na stejné stránce jako DÚ

Jméno: 1. Na mapě světa obtáhni hranice Evropy červenou pastelkou a urči světové strany.

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

SAMOSTATNÁ PRÁCE. 3) Vysvětli vznik Himalájí?

očekávaný výstup ročník 9. č. 11 název

(Člověk a příroda) Učební plán předmětu

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

REGIONÁLNÍ GEOGRAFIE ANGLOSASKÉ AMERIKY

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Opakování přírodních poměrů Afriky - pracovní list

Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu

PÍSEMNÝ TEST GEOGRAFICKÝCH ZNALOSTÍ

Šablona č ZEMĚPIS. Výstupní test ze zeměpisu

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

VY_32_INOVACE_14_PŘÍRODNÍ KRAJINY EVROPY_36

Podnebí, rostliny a ţivočichové. 5. třída ZŠ BŘEŢANY

Jméno: Rostliny se vyskytují všude. Rostliny jsou pouze malé. Rostliny vyrábí vodu. Rostliny slouží jako potrava.

1. Hydrosférou rozumíme (vyberte nejsprávnější tvrzení):

VY_32_INOVACE_Z_8A_9CH Základní škola Nové Město nad Metují, Školní 1000, okres Náchod Mgr. Adéla Nosková Ročník: 8. Tematický okruh, předmět:

Evropa hranice, povrch, vodstvo VY_32_INOVACE_45V1102. Mgr. Hana Kvasničková

Závěrečné opakování - Evropa

očekávaný výstup ročník 8. č. 4 název

DUM označení: VY_32_INOVACE_D-2_ObecnyZ_16_Šířkové pásy Země

Zeměpisná olympiáda 2011

Seznam šablon - Zeměpis

Maturitní témata. Školní rok: 2016/2017. Předmětová komise: Předseda předmětové komise: Mgr. Ivana Krčová

REGIONÁLNÍ GEOGRAFIE LATINSKÉ AMERIKY. 5. přednáška Biogeografie

REGIONÁLNÍ GEOGRAFIE LATINSKÉ AMERIKY

Možné dopady měnícího se klimatu na území České republiky

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A PŘÍRODA ZEMĚPIS 7. KUDLÁČEK VMS - II

Maturitní témata. Školní rok: 2018/2019. Předmětová komise: Předseda předmětové komise: Mgr. Ivana Krčová

OPAKOVÁNÍ EVROPY - pracovní list

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu

Zeměpisná olympiáda 2011

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

PÍSEMNÝ TEST GEOGRAFICKÝCH ZNALOSTÍ

Zeměpis Název Ročník Autor

Zeměpisná olympiáda 2012

Zkrácený obsah učiva a hodinová dotace

Základní škola a Mateřská škola Starý Kolín, příspěvková organizace Kolínská 90, Starý Kolín ANOTACE

Fyzická geografie. Cvičení 5. Ing. Tomáš Trnka

Vláhová bilance krajiny jako ukazatel možného zásobení. podzemní vody

Název: Oceánie. Stručná anotace: Výukový materiál je zaměřen na orientaci na mapě v kontinentu Austrálie, Oceánie.

STÁTY JIŽNÍ EVROPY pracovní list. Jméno: V jižní Evropě vznikaly v minulosti první evropské civilizace.

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výskyt extrémů počasí na našem území a odhad do budoucnosti

Ekosystémy Země. ekosystém je soustava živých a neživých složek zahrnující všechny organismy na určitém území a v jejich vzájemných vztazích

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

Klimatické podmínky výskytů sucha

BIOMY ZLÍNSKÝ KRAJ. Odvětví / Vzdělávací oblast -- dle RVP.cz -- Obchodní akademie / Informační technologie

VY_32_INOVACE_0616 Evropa a Evropská unie

VY_32_INOVACE_Z6 2. Téma: Tundra. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vzdělávací obor: Zeměpis. Tematický okruh: Přírodní krajiny Země

R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

Zeměpisná olympiáda 2011

Korespondenční soutěž Tajemství lesů

Jméno, příjmení: Test Shrnující Přírodní složky a oblasti Země

EVROPA. 2.nejmenší světadíl (10,5 mil.km 2 ) 44 států severní polokoule

TEST K PŘIJÍMACÍ ZKOUŠCE pro obor Učitelství geografie pro SŠ (nav. mgr.) na akademický rok 2012/2013

Ekologická esej. Zpracoval: Jiří Lahodný. Ekologie II. Mendelova zemědělská a lesnická univerzita v Brně Management zahradních a krajinných úprav

BIOSFÉRA BIOSFÉRA. živý obal Země souhrn všech živých organismů na souši, ve vodě i ve vzduchu včetně jejich prostředí

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Jméno: 1. Červenou pastelkou obtáhni hranice států severní Evropy. Modrou pastelkou doplň názvy moří a oceánů.

Mgr. Zdena Seidlová REGIONÁLNÍ ZEMĚPIS - Indický oceán Učební pomůcky:

Kód VM: VY_32_INOVACE_4PRI01 Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/

Mgr. Zdena Seidlová ZEMĚPIS SVĚTADÍLŮ - Afrika (poloha, rozloha, členitost) Učební pomůcky:

Zeměpisná olympiáda 2012

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

OPAKOVÁNÍ JIŽNÍ EVROPY - pracovní list

á ý á á ú ú ř ý ý ů ě ů ř á á á á ě ě š ř ů á ě ě ě ů ř š ý š ě ů ž ář ř ř š ý ář á ě ř á ý ě ů á á á ě á ž ě ě ů ě ý ě ř ě šť Č ý á á ř á ě á ř ý ý á

Zeměpisná olympiáda 2011

: ;

Obr. 1 (upraveno) Západní Evropa

Počasí a podnebí, dlouhodobé změny a dopady na zemědělskou výrobu Jaroslav Rožnovský

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

*+, -+. / 0( & -.7,7 8 (((!# / (' 9., /,.: (; #< # #$ (((!# / "

EU V/2 1/Z19. Evropa poloha a povrch

Šablona č Přírodopis Biomy a jejich savci

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

ň ú Ú ů é é ň ů ž ů ů ů ů é é é é ú ň é ú ú ů é é ů ů Č é ň ú ú ů é é ů Ť ň é ů ů ú ň é ú ť ť é é é ů é é ů é é ť ň ú ú ů é é ů ů ú é ů é ů é ů ť ů ú

š Ž ř Ž Ž Ž ý ů ř ý úř ř ý š Ž šž ž úř ř ý š ů ů ř Ž úř ú ů ů úř ř Ž ř š ý úř ř ř ý ří ž ř Ž ř Š ý ýš ý Í ř úř ř ý ú ú ý š Ž ř Í ř ž ř ů Ž ý ý ý ý

Žú é ú é é ů é Ž Ž ř Č é Ž ř é Ž ž ř é ú é é é Ž é ú ř ó é Č ú ú ř ú úř ř Ž ú ř ř ř Ú é é ú ú ů é ú Č ř ř ř ů

Základní škola, Ostrava-Poruba, I. Sekaniny 1804, příspěvková organizace

Ř Á

ěž Úč úč Í ěž Ž č Ž ž ů Á Č Č Ž Úč Ž Úč Ž ň ž Ů č č Ž Úč Ž Í č š ě ň ó ÚČ č Ž Úč č Č š Ž Š Š ÍŠ

ů ř Ž ý ý ř ď ř

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

CO JE TO KLIMATOLOGIE

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

EVROPA ČASOVÁ PÁSMA GREENWICH VELKÁ BRITÁNIE NULTÝ POLEDNÍK PRAHA +1H. MountBlanc

Transkript:

Zeměpisná olympiáda 2008 Kategorie C okresní kolo Název a adresa školy: Okres: Jméno a příjmení: Třída: Datum:.. Práce bez atlasu autorské řešení 1) Doplň do tabulky názvy měst podle daných charakteristik. Města přiřaď podle svého uvážení do tabulky, do každé buňky (políčka) je možno vepsat pouze jedno město. Rijeka, Dublin, Madrid, Janov, Terst, Paris, Valletta, Beograd, Amsterdam, Kyjiv, London, Frankfurt a.m., Marseille, Rotterdam, Riga Město s letištěm světového významu Město s ropným terminálem Madrid Paris Amsterdam London Frankfurt a.m. Janov Terst Marseille Rotterdam Rijeka hodnocení: Za správně vyplněnou řádku 5 bodů (při neúplném či nesprávném vyplnění úměrně snížit), maximálně 10 bodů. 10 b. 2) V administrativním členění evropských států se dodnes používají tradiční názvy. Vyber ke každému příkladu stát, kde se tato označení používají. Česká republika, Velká Británie, Polsko, Maďarsko, Francie, Španělsko, Rusko, Švýcarsko, Itálie kraj župa kanton vojvodství departement Česká republika Maďarsko Švýcarsko Polsko Francie hodnocení : Za každou správnou odpověď 1 bod, maximálně 5 bodů. 5 b. - 1 -

3) Zaškrtni správná tvrzení: a) Bonifácký průliv odděluje Korsiku od Sardinie. b) Baleáry náleží k Francii. c) Calaiská (Doverská) úžina odděluje Normandii od jižní Anglie. d) Barentsovo moře omývá Evropu. hodnocení: Za každou správnou odpověď 1 bod, maximálně 2 body. Za špatnou odpověď bodování úměrně snížit. 2 b. 4) V Evropě existují místa, kde roční úhrny srážek dosahují extrémních hodnot (i přes 3 000 mm). Zaškrtni, o která místa jde. a) okolí Bergenu b) okolí Boky Kotorské c) Batumi d) okolí Biarritzu e) okolí Lisabonu hodnocení: Za správnou odpověď 1 bod, maximálně 2 body. Za špatnou odpověď bodování úměrně snížit. 5) Rozhodni: Je pravda, že směr lednových izoterm ve východní Evropě mají zhruba poledníkový směr? ano ne hodnocení: 1 bod za odpověď ano. 1 b. 6) Zaškrtni správná tvrzení: a) Skandinávský poloostrov je nejsevernějším výběžkem evropské pevniny. b) Na Skandinávském poloostrově se nevyskytuje vegetační pásmo arktické tundry. c) Ve střední a západní Evropě se nevyskytují pouště. d) Plošně nejrozsáhlejším šířkovým vegetačním pásmem v Evropě je pásmo listnatých lesů. e) Členitost pobřeží Evropy je největší na SZ. hodnocení: Za každou správnou odpověď 1 bod, maximálně 4 body. Za špatnou odpověď bodování úměrně snížit. 2 b. 4 b. - 2 -

7) Podtrhni v textu nesprávná tvrzení: Stepi jsou travnatá společenstva mírného klimatického pásu. Roční rozdělení srážek je nerovnoměrné. Maximum srážek připadá na jaro, kdy spolu s rozpuštěnou sněhovou pokrývkou se vytváří půdní vláhová zásoba. Vegetační období je proto omezeno na jaro a počátek léta a trvá zhruba čtyři měsíce. V této době rostliny mohou čerpat vláhu ze země. Stromy se ve stepích vyskytují pouze výjimečně, a to jen ve vlhčích údolích. Zcela ojedinělým, dnes již velice řídce se vyskytujícím stromem je akát, který v minulosti vytvářel rozsáhlé porosty. Porost stepí tvoří různé druhy trav a často se vyskytují oddenkovité a cibulové rostliny. Nejkrásnější pohled na step, pokud není přeměněna na zemědělskou půdu, je na jaře, kdy pestré barvy kvetoucích květin vytvářejí rozsáhlé a barevné koberce. Typickým půdním druhem jsou černozemě. hodnocení: Za správné označení 5 bodů, pokud je označeno nesprávně více textu nepřidělí se maximální počet bodů a úměrně se body sníží. 8) OPEC je mezinárodní organizace, která sídlí v členské zemi EU. a) Ve kterém městě sídlí a čím se zabývá? ve Vídni b) O jakou organizaci se jedná? organizaci sdružující země, které vyvážejí ropu c) Čím se zabývá? koordinuje cenu a vytěženého množství ropy hodnocení: Za správnou odpověď Vídeň - 1 bod, za správnou odpověď země vyvážející ropu - 1 bod, za správnou odpověď koordinace vytěženého množství a ceny ropy - 1 bod. 9) EU je významnou evropskou organizací. Pokus se odpovědět na následující otázky: a)které státy patří mezi šest zakládajících členů? Německo, Francie, Itálie, Nizozemí, Belgie, Lucembursko b) Jak se dříve toto seskupení nazývalo? EHS (Evropské hospodářské společenství) c) Kolik členských zemí má dnes EU? 27 5 b. 3 b. - 3 -

hodnocení: Za správnou odpověď 1 bod, u otázky d) půl bodu za stát, maximálně 1 bod, celkem maximálně 3 body. 10) V osmisměrce je ukryto 15 moří. Vypiš je a uveď, ke kterému oceánu nalezená moře patří. J Ó S E V E R N Í K I Á É K S R O N É A H A V A J É V K K R O L D S D Ó O R S I D A E U K R N O R B Í P R Ź Á É A S A S N T T L É N M S K K S É O U L R S O N É K V V T Í E A V O N É Ů O É B D T O T A 3 b. Moře Oceán, k němuž moře patří Severní m. Jihočínské m. Karibské m. Žluté m. Bílé m. Černé m. Tasanovo m. Karské m. Rudé m. Jónské m. Jávské m. Korálové m. Severní ledový oceán Severní ledový oceán Indický oceán m. Laptěvů Severní ledový oceán - 4 -

Rossovo m. Norské m. hodnocení: Za každé nalezené moře půl bodu, za správně přiřazený oceán také půl bodu. MAXIMÁLNĚ DOSAŽENO 50 b. 15 b. - 5 -