očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P porovnat vnější a vnitřní stavbu rostlinného těla a znát funkce jednotlivých částí těla rostlin

Podobné dokumenty
ročník 7. č. 29 název

ročník 7. č. 36 název

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P porovnat vnější a vnitřní stavbu rostlinného těla a znát funkce jednotlivých částí těla rostlin

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P znát význam hospodářsky důležitých rostlin a způsob jejich pěstování ročník 7. č.

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P rozlišit základní systematické skupiny rostlin a znát jejich zástupce ročník 7. č.

HRANICE STÁTU ČR A EVROPA pracovní list. Jméno: 1. a) Červeně obtáhni hranice České republiky.

Jméno: půda. vegetace uhlí. zemní plyn

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P znát význam hospodářsky důleţitých rostlin a způsob jejich pěstování ročník 7. č.

ročník 7. č. 19 název

ročník 7. č. 26 název

ročník 9. č. 26 název

ROSTLINY. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními znaky, stavbou a dělením rostlin.

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P popsat vznik a vývin jedince ročník 8. č. 14 název

Nejdelší řekou Evropy je.

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P popsat změny v přírodě vyvolané člověkem a objasnit jejich důsledky ročník 9. č.

A D K F N E Z L R H M A J F M G C I V R É T W N D K Á O L D U

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P popsat stavbu orgánů a orgánových soustav lidského těla a jejich funkce ročník 8. č.

Rostliny na jaře - test

Živá příroda rostliny

očekávaný výstup ročník 9. č. 15 název

Stavba těla rostlin. VY_32_Inovace_05_09_stavba_těla_rostlin_1.notebook. March 23, Škola. Vzdělávací oblast. Anotace.

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P rozlišit jednotlivé skupiny živočichů a znát hlavní zástupce ročník 8. č. 2 název

ročník 7. č. 28 název

PLETIVA, TKÁNĚ pracovní list. Jméno: 1. Na linku napiš, co k čemu patří. TKÁŇ

Jméno: Plazi patří k vyšším obratlovcům. Nepotřebují ke svému vývoji vodní prostředí.

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň Z určit zeměpisnou polohu a rozlohu České republiky a její sousední státy ročník 6. č.

ročník 9. č. 27 název

Jméno: Příroda se jako neustále mění, probíhají v ní.. Voda, vypařuje se. nebo, vzduch se a vzniká.. Rostliny mění svůj v průběhu roku,

Živé organismy. Člověk Ostatní živočichové Rostliny Houby

Jméno: - patří sem např. bakterie - jsou vývojově nejstaršími buňkami - jsou menší a jednodušší

Vladislav Jagellonský, Ludvík Jagellonský

Stavba těla rostlin. VY_32_Inovace_05_10_stavba_těla_rostlin_2.notebook. March 23, Škola. Vzdělávací oblast. Anotace.

Jméno: Obojživelníci jsou, kteří jsou. vývojově na přechodu mezi způsobem života ve a na.. U nás žijí především ve, na a v, v blízkosti vodních

Jméno: 1. Vyznač barevně správnou odpověď, správné odpovědi. Kde stavěli feudálové (vyšší šlechta, knížata, králové) své hrady?

ročník 8. č. 10 název

ročník 9. č. 24 název

ročník 6. č. 17 název

Stromy. Řešení. Pracovní list

očekávaný výstup ročník 7. č. 11 název

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P vysvětlit podstatu jednoduchých potravních řetězců v různých ekosystémech ročník 9. č.

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace

ročník 9. č. 30 název

ročník 7. č. 11 název

očekávaný výstup ročník 7. č. 13 název

očekávaný výstup ročník 8. č. 4 název

ročník 9. č. 20 název

ročník 7. č. 23 název

ročník 9. č. 13 název

ročník 7. č. 21 název

Jméno: Jihovýchodní Evropa patří k nejméně hospodářsky rozvinutým oblastem.

Jméno: jejich TOVIŽ. Rostliny produkují KÍLSYK,

Projevy a chování obratlovců

- Žák pojmenuje základní druhy jehličnatých stromů vyskytujících se v ČR. - Žák rozpozná jehličnaté stromy podle jejich typických znaků.

očekávaný výstup ročník 9. č. 18 název

ročník 6. č. 15 název

STÁTY JIŽNÍ EVROPY pracovní list. Jméno: V jižní Evropě vznikaly v minulosti první evropské civilizace.

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová

Listnatý strom má, Na jaře, V létě, Na podzim, V zimě, To je (list, plod, strom, )

Stonek. pracovní list. Mgr. Libuše VODOVÁ, Ph.D. Katedra biologie PdF MU.

Šablona č Přírodopis. Krytosemenné rostliny

Jméno: Ke státům střední Evropy patří i OKSEČ. Dále pak OKCEMĚN, OKSUOKAR, OKSRACÝVŠ, OKSLOP, OKSNJETŠNETCHIL, OKSNEVOLS, OKSRAĎAM.

Věta tázací pracovní list Jméno a příjmení:

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P popsat změny v přírodě vyvolané člověkem a objasnit jejich důsledky ročník 9. č.

ročník 6. č. 11 název

TÉMA: Stromy. (listnaté) Vytvořil: Mgr. Aleš Sucharda Dne: VY_32_inovace/7_402

liška, medvěd, kos, zajíc, kůň, ovce, koza, štika

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P poznat kladný a záporný vliv člověka na životní prostředí ročník 9. č. 36 název

PROJEKT: OP VK Název materiálu: NAHOSEMENNÉ ROSTLINY - JEHLIČNANY VY_52_INOVACE_K1_P36_3

Jméno: Rostliny se vyskytují všude. Rostliny jsou pouze malé. Rostliny vyrábí vodu. Rostliny slouží jako potrava.

ročník 7. č. 27 název

VY_32_INOVACE_ / Plavuně, přesličky a kapradiny

očekávaný výstup Člověk a společnost 2. stupeň D být seznámen s obdobím rozkvětu českého státu v době přemyslovské a lucemburské ročník 7. č.

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P rozlišit důsledky vnitřních a vnějších geologických dějů ročník 9. č. 25 název

ročník 9. č. 19 název

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P porovnat vnější a vnitřní stavbu živočichů a vysvětlit funkce jednotlivých orgánů ročník 8. č.

opakování očekávaný výstup

Tento dokument vznikl v rámci projektu Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/

Speciální vzdělávací Lehké mentální postižení

Ě Ž

Kapraďorosty. Plavuně. Přesličky

Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup

10. EKOSYSTÉM SMÍŠENÉHO LESA

očekávaný výstup ročník 9. č. 11 název

Příprava na vyučování Přírodopisu s cíli v oblasti EV. Lišejníky. Lišejníky. Název učební jednotky (téma) Stručná anotace učební jednotky

A) Rostliny pro užitek: Jabloň, hrušeň, jeřáb - plodem malvice

Mgr. Gabriela Burešová

Jméno: 1. Červenou pastelkou obtáhni hranice států severní Evropy. Modrou pastelkou doplň názvy moří a oceánů.

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 22/12

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P popsat stavbu orgánů a orgánových soustav lidského těla a jejich funkce ročník 8. č.

povrch, členitost a pohoří

Jméno: Polsko Německo Itálie Slovensko Česká republika. Maďarsko Rusko Rakousko Srbsko Španělsko

ŽIVOT ROSTLIN Anotace: Autor: Jazyk: Očekávaný výstup: Speciální vzdělávací potřeby: Klíčová slova:

Vrba jíva. Vrba jíva Salix Caprea L.

Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Jméno: Nástupcem Jana Lucemburského se stal jeho syn. Říká se, že nepadne daleko od. Ale v tomto případě to nebyla. Král

očekávaný výstup Člověk a společnost 2. stupeň D být seznámen s obdobím rozkvětu českého státu v době přemyslovské a lucemburské ročník 7. č.

VY_52_INOVACE_PR5_2_31. Šablona V/2- Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd NAŠE LESY

Kód VM: VY_52_INOVACE_ 3MER26 Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/

Transkript:

č. 30 název anotace očekávaný výstup druh učebního materiálu Pracovní list druh interaktivity Aktivita ročník 7. Stavba těla rostlin stonek, list V pracovních listech se žáci seznámí se stavbou těla rostlin. Testovou i zábavnou formou si prohlubují znalosti na dané téma. Součástí pracovního listu je i správné řešení. ZV LMP Člověk a příroda 2. stupeň P porovnat vnější a vnitřní stavbu rostlinného těla a znát funkce jednotlivých částí těla rostlin

STAVBA TĚLA ROSTLIN STONEK, LIST pracovní list Jméno: Stonek je část těla rostlin, která vyrůstá ze semene nad povrchem půdy. Roste svisle vzhůru. 1. Spoj čarou správnou odpověď. Základní části těla kvetoucích rostlin koruna dřevo kořen stonek šišky listy plod květ motýl 2. Doplň správné výrazy ze závorky. Stonek je část rostliny, z které vyrůstají. Z květů se vyvíjejí. Stonek vede z kořenů do, a. Na stonku vidíme. Z pupenů raší. (nadzemní, listy a květy, plody, pupeny, vodu, listů, plodů, květů, listy a květy)

3. Prohlédni si obrázky a napiš, co vyrůstá ze stonku zvonku a co ze stonku břízy. Potom ovály s obrázky vybarvi zvonek fialově a břízu zeleně. 4. Správnou odpověď vylušti. Některé rostliny mají stonek: N N N Ř T A A E Ř D V D T V E Ý E Ý Jsou to dřeviny. Jsou to byliny. Vytvořeno dne 30. 1. 2012.

5. Vylušti křížovku a dovíš se odpověď. A Dřeviny, jejichž stonek roste od země, se jmenují. 2. 4. 1. 3. 1.. zpevňují půdu. 2. Část rostliny, která vyroste ze semene. 3. Z této rostliny se vyrábí cukr. 4. První jarní květina. B Dřeviny, jejichž stonek roste nad zemí, se jmenují. 4. 3. 2. 6. 1. 5. 1. Opak slova mokrý. 2. Opak slova teplý. 3. Opak slova vlevo. 4. Opak slova klidný. 5. Opak slova starý. 6. Opak slova hloupý. Vytvořeno dne 30. 1. 2012.

6. Nakresli obrázek keře a stromu i s kořeny. Vytvořeno dne 30. 1. 2012.

7. Slova se pomíchala, napiš je správně. Listy vyrůstají ze UKNOTS. Obsahují zeleň UOVOTSIL. Vždy mají plochou LEPEČ. Některé mají tenký KÍPAŘ. 8. Přiřaď písmena k obrázkům listů a vybarvi je. A. Tráva C. Jetel B. Dub D. Růže Vytvořeno dne 30. 1. 2012.

STAVBA TĚLA ROSTLIN STONEK, LIST řešení Stonek je část těla rostlin, která vyrůstá ze semene nad povrchem půdy. Roste svisle vzhůru. 1. Spoj čarou správnou odpověď. Základní části těla kvetoucích rostlin koruna dřevo kořen stonek šišky listy plod květ motýl 2. Doplň správné výrazy ze závorky. Stonek je _nadzemní část rostliny, z které vyrůstají _listy a květy. Z květů se vyvíjejí _plody. Stonek vede _vodu z kořenů do listů, květů a plodů. Na stonku vidíme pupeny. Z pupenů raší listy a květy. (nadzemní, listy a květy, plody, pupeny, vodu, listů, plodů, květů, listy a květy)

3. Prohlédni si obrázky a napiš, co vyrůstá ze stonku zvonku a co ze stonku břízy. Potom ovály s obrázky vybarvi zvonek fialově a břízu zeleně. zvonek stonek, list, květ bříza stonek, list, květ 4. Správnou odpověď vylušti. Některé rostliny mají stonek: N N N Ř T A A E Ř D V D T V E Ý E Ý _dřevnatý Jsou to dřeviny. nedřevnatý Jsou to byliny.

5. Vylušti křížovku a dovíš se odpověď. A Dřeviny, jejichž stonek roste od země, se jmenují keře. 1. K O Ř E N Y 2. S T O N E K 3. Ř E P A 4. S N Ě Ž E N K A 1.. zpevňují půdu. 2. Část rostliny, která vyroste ze semene. 3. Z této rostliny se vyrábí cukr. 4. První jarní květina. B Dřeviny, jejichž stonek roste nad zemí, se jmenují stromy. 1. S U CH Ý 2. S T U D E N Ý 3. V P R A V O 4. D I V O K Ý 5. M L A D Ý 6. CH Y T R Ý 1. Opak slova mokrý. 2. Opak slova teplý. 3. Opak slova vlevo. 4. Opak slova klidný. 5. Opak slova starý. 6. Opak slova hloupý.

6. Nakresli obrázek keře a stromu i s kořeny. Samostatná práce žáků

7. Slova se pomíchala, napiš je správně. Listy vyrůstají ze UKNOTS stonku. Obsahují zeleň UOVOTSIL listovou. Vždy mají plochou LEPEČ čepel. Některé mají tenký KÍPAŘ řapík. 8. Přiřaď písmena k obrázkům listů a vybarvi je. A. Tráva B. Dub C. Jetel D. Růže B A C D