Vývoj češtiny, místo češtiny v jazykových skupinách



Podobné dokumenty
LanguageFamiliesoftheWorld. VY_32_INOVACE_MAT41 Libuše Matulová, říjen 2012 EU OPVK

CENÍK. Cena za 20 minut. Cena za 30 minut Cena za 45 min Cena za hodinu. včetně. Tlumočení po telefonu

Název: Osídlení Evropy

Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu ZÁPIS DO SEŠITU

Vývoj českého jazyka

VÝVOJ ČESKÉHO JAZYKA. Seminární práce

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

NEPERIODICKÉ PUBLIKACE 2017

Věty podle postoje mluvčího ke skutečnosti

NEPERIODICKÉ PUBLIKACE 2016

Gymnázium, Soběslav, Dr. Edvarda Beneše 449/II. Jiří Řehounek. Ročník 2. Datum tvorby Listopad 2012

SOU Valašské Klobouky. Radomír Soural. Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT CZ.1.07/1.5.00/ Název školy SOU Valašské Klobouky, Brumovská 456

OBYVATELSTVO lidské rasy, národy, jazyky a písma. Lenka Pošepná

Gymnázium Rumburk profilová maturitní zkouška z českého jazyka a literatury

JAZYK A JAZYKOVÉ SPOLEČENSTVÍ

Základní škola a Mateřská škola, Otnice, okres Vyškov Mgr. Hana Třetinová Číslo a název klíčové aktivity:iii/2 Inovace a zkvalitnění výuky

Jazyk a jazyková komunikace 1. ročník a kvinta

Studium praslovanštiny a staroslověnštiny. Příbuznost slovanských jazyků

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Zeměpis- regiony Evropy. Mgr. Jana Křapková

Obyvatelstvo. Struktura obyvatelstva podle sociálních a kulturních znaků. 1) Vysvětlete pojmy:

Anotace žákovského korpusu. Alena Poncarová Žďárek, Listopad 2011

Obecné výklady o jazyce - test

Dataprojektor, jazykové příručky, pracovní listy

Obsah. Úvodní poznámka 11 Německý jazyk, spisovná řeč a nářečí 13 Pomůcky ke studiu němčiny 15

Příloha č. 1: Vstupní soubor dat pro země EU 1. část

Maturita Český jazyk

STATISTIKY CESTOVNÍHO RUCHU JIŽNÍ ČECHY 2007

PŘÍLOHA. návrhu rozhodnutí Rady

VY_32_INOVACE_0616 Evropa a Evropská unie

Vyučovací předmět Ruský jazyk druhý cizí jazyk je součástí vzdělávací oblasti Jazyk a jazyková komunikace, vzdělávací obor Další cizí jazyk dle RVP.

10. Test z lexikologie Vypracovala: Yvona Řepová, srpen 2013

Ceník přepravce BALIKSERVIS Doba přepravy

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

8. funkční období. Rozhodnutí vlády o přeletech a průjezdech ozbrojených sil jiných států přes území České republiky v roce 2012

Pavla Suttrová: Rozvodovost v evropském srovnání 55

Petr MAREK. RNDr. Vladimír r HERBER, CSc. Brno 2013

Traces - Export živých zvířat do třetích zemí z ČR

Maturitní otázky Český jazyk

Český jazyk v kostce pro SŠ

12. Opakování tvarosloví Vypracovala: Martina Miškeříková, červenec 2013

LISTOPAD Úvod do nauky o tvoření slov, PROSINEC Psaní velkých písmen

PRŮVODNÍ LIST k nově vytvořenému / inovovanému učebnímu materiálu

Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova Školní vzdělávací program pro ZV Ruku v ruce

VÝBĚR OBORŮ, KTERÉ MAJÍ PODOBORY

PŘÍLOHA. návrhu rozhodnutí Rady

Postup při použití karnetu ATA

ROZHODNUTÍ KOMISE. ze dne ,

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

FONETIKA A FONOLOGIE II.

SBÍRKA MEZINÁRODNÍCH SMLUV

ZÁVĚREČNÝ AKT. AF/EEE/XPA/cs 1

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Mediánový věk populace [demo_pjanind] 41,1 40,8 41,0 40,6 40,4 40,3 40,2 40,0

TRACES - Import živých zvířat do ČR 1 / 2017

VŠECHNY NÍŽE UVEDENÉ CENY JSOU BEZ 21 % DPH.

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Jaroslava Kholová. Dostupné z Metodického portálu

Tisková konference, Český statistický úřad, 14. února 2012, Praha

2. Útvary českého jazyka Vypracovala: Mgr. Soňa Matůšová, červen 2013

Zvyšování kvality výuky technických oborů

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník

PŘÍLOHA SDĚLENÍ KOMISE EVROPSKÉMU PARLAMENTU A RADĚ

27. Dopis, motivační dopis Vypracovala: PhDr. Miroslava Zajíčková, listopad 2013

15. Věta jednoduchá Vypracovala: Martina Miškeříková, červenec 2013

ANNEX PŘÍLOHA. návrhu rozhodnutí Rady

SEZNAM VYTVOŘENÝCH digitálních učebních materiálů

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

pravopis, vývoj jazyka, jazykové skupiny

Postup při použití karnetu ATA

Jak to vidí Fíla. Nábory. Vážení čtenáři Orongongu,

Jazyk a jazyková komunikace Německý jazyk

Navigační systém & Digitální Mapy. NAVITEL s.r.o., U Habrovky 247/11, Praha 4 - Krč, Česká republika

Český jazyk a literatura

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Helsinki [Hartwall-areena] (Finsko) & Stockholm [Ericsson Globe Arena] (Švédsko)

Poštovní věstník Český telekomunikační úřad

Miroslav Zajíček - prodej a distribuce jazykové literatury CENÍK NAKLADATELSTVÍ INFOA od

NÁRODNÍ OBROZENÍ. SITUACE V ČESKÉM KRÁLOVSTVÍ v 18.st.

Roční úvodní kurs českého jazyka pro nově příchozí žáky - cizince

PŘÍLOHA C. Tabulka se jmény studentů. PŘÍLOHA C. Tabulka se jmény studentů. pro 8 hráčů. pro 10 hráčů. stát projekt jméno Německo Více Evropy

Postup při použití karnetu ATA

Český jazyk a literatura - jazyková výchova

Dosavadní zapojení subjektů ČR do výzev WIDESPREAD. Informační den v oblasti Šíření excelence a podpora účasti v programu Horizont 2020

2.STŘEDOVĚKÁ LITERATURA

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

Navigační systém & Digitální Mapy. NAVITEL s.r.o., U Habrovky 247/11, Praha 4 - Krč, Česká republika

Bratislava [Orange Aréna] & Košice [Steel Aréna] (Slovensko)

TEMATICKÝ PLÁN. Literatura: Český jazyk - Z. Krausová, R. Teršová, Fraus 2012, pracovní sešit Český jazyk pro 6. ročník - V.

Maturitní okruhy pro 1.KŠPA Kladno, s.r.o. Zeměpis cestovního ruchu. Cestovní ruch

Rasy a národy. VY_32_INOVACE_Z.1.12 PaedDr. Alena Vondráčková 1.pololetí školního roku 2013/2014

Ročník II. Český jazyk. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Kompetence Očekávané výstupy. Průřezová témata. Mezipřed.

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

3. JEDNÁNÍ SE ZÁJEMCEM O SOCIÁLNÍ SLUŽBU

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

Šablona: I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti

Navigační systém & Digitální Mapy

Transkript:

21 Vývoj češtiny, místo češtiny v jazykových skupinách Vypracovala: Martina Miškeříková, červenec 2013 Název školy Obchodní akademie a Střední odborné učiliště Veselí nad Moravou Název a číslo OP OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost, CZ 15 Název šablony klíčové aktivity Číslo šablony, sady a materiálu Vzdělávací oblast dle RVP Tematický celek dle ŠVP I/2 Zvyšování kvality výuky prostřednictvím ICT VY_12_INOVACE_02_02_21 Vzdělávání a komunikace v českém jazyce Vývoj češtiny, místo češtiny v jazykových skupinách Předmět, obor, ročník Český jazyk a literatura, OA, 3 ročník Anotace Účelem pracovního listu je seznámit žáky s fonetickým a morfologickým vývojem českého jazyka Zařazení češtiny do indoevropské jazykové skupiny Realizátorem tohoto projektu je Obchodní akademie a Střední odborné učiliště Veselí nad Moravou Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

VÝVOJ ČEŠTINY Od praslovanštiny k češtině 1) Hláskové rozdíly mezi slovanskými jazyky a) skupiny -or, -ol,-er, -el ( v češtině na -ra, -le,-rele) psl melko, čes mléko, psl golva, čes hlava b) skupiny dj, tj, kt ( v češ na z, c - psl medja, čes mez) c) skupiny dl, tl - zůstaly jen v západoslovanských jazycích čes křídlo, rus krylo) 2) Hláskové změny na rozhraní praslovanského období a počátku vývoje češtiny a) Stahování samohlásek, mezi kterými bylo j v jednu dlouhou samohlásku aja - á - novaja - nová oje - é - novoje - nové uju - ú - ou -novuju - novú- novou aje - á- dělaješ - děláš ěje - ie-í - uměšješ -umieš -umíš oja -á - stojat -stát b) Zánik - vokalizace jerů V češtině sudé jery (počítáno od konce) se měnily v samohlásky, liché zanikly d6n6 - den / s6n6 - sen c) Zánik nosovek - denazalizace on - u / en - a ronka - ruka penta - pata d) Změny přízvuku V praslovanštině byl přízvuk volný a pohyblivý, v češtině pevný a vázaný na první slabiku e) Zkracování samohlásek V praslovanštině byly samohlásky krátké i dlouhé, v češtině a slovenštině tento stav zůstal, v ruštině, polštině, bulharštině aj byly všechny délky zkráceny 3) Hláskoslovný a tvaroslovný vývoj češtiny Po vzniku souvislých písemných staročeských památek (od 12 století), nejdříve v mluveném, pak psaném jazyce ze středních Čech směrem na východ probíhaly tyto změny: A) Vývoj souhlásek: a) zánik párové měkkosti b) změna ŕ v ř (ŕepa - řepa) c) změna g v h (glava - hlava) změna šč v št (ščestí - štěstí) B) Vývoj samohlásek 12-14 století a) přehláska a - ě, á - ie po měkkých souhláskách (duša - duše) b) přehláska u - i, ú í po měkkých souhláskách (ĺud - lid) c) přehláska o - ě, ó - ie ( koňóm - koním) strana 2

d) ztráta jotace - změna ě -e (dušě - duše, nozě noze, po retních souhláskách b, p, m,v jotace zůstala - běžet, věřit) Vývoj samohlásek 14-16 století a) změna ó-uo-ů diftongizace, pak monoftongizace kóň- kuoň - kůň / mój - muoj - můj b) změna ú - au-ou diftongizace súd- saud - soud / nesú - nesau - nesou c) úžení ie - í, é - í viera - víra d) změna stejnoslabičného aj - ej vajce - vejce, dělaj - dělej D) Vývoj tvarosloví a) zánik duálu Ve staročeském skloňování a časování bylo kromě čísla jednotného a množného i číslo dvojné ( duál) - pro jevy vyskytující se dvakrát Zbytky duálových tvarů se dochovaly u číslovky dva, dvě, oba, obě a u částí těla po dvou (oči, ruce, nohy, ramena, kolena) b) rozlišení životnosti - genitiv akuzativ (otec bije syn) c) odlišení jmen předseda, soudce od ženského skloňování d) zánik některých časů minulých (aorist - vedech, imperfektum- vediech, plusquamperfektum - byl jest nesl) e) rozšíření koncovky - m ( vedle dělaju i dělám) 4)Vývoj spisovné češtiny ve vztahu k vývoji společnosti a) do 13 století První stopy českého jazyka se vyskytovaly jen jako ojedinělá slova v Kosmově kronice nebo jako glosy v bohoslužebných textech Pravopis byl fonetický Nejstarší česká věta pochází z latinské zakládající listiny kapituly litoměřické (13 stol) b) 14 století Rozvoj slovní zásoby, přejímání z němčiny, rozvoj větné skladby Nejdokonalejší čeština v díle Tomáše Štítného ze Štítného c) 15 století Období husitství, zaveden diakritický pravopis místo spřežkového (nabodeníčko dlúhé, nabodeníčko krátké) Husův spis De ortgraphia bohemica d)16 počátek 17 století Vynález knihtisku ( 1468) popularizace a laicizace literatury Rozvoj syntaxe, snahy humanistů o kultivaci češtiny Vznik mluvnic (Jan Blahoslav Gramatika česká, Jan Amos Komenský slovník Poklad jazyka českého ) e) 17-18 stol Rekatolizace a germanizace obohacování češtiny o germanismy strana 3

f) konec 18 stol a 1 polovina 19 stol Národní obrození Josef Dobrovský, Josef Jungmann gramatiky, slovníky, ustálení spisovné češtiny Obohacování slovní zásoby, vznik odborné terminologie, neologismů, přejímání z cizích jazyků g) 2 polovina 19 stol Další rozvoj češtiny, osamostatnění české univerzity, vznik české divadelní scény Nejvýznamnějším jazykovědcem byl Jan Gebauer, provedl kodifikaci jazyka Nárůst česky psané literatury Řeč je sama duše a kultura národa Zdokonaluje-li se národ, musí se zdokonalit i jazyk, neboť je živý a vyvíjí se s námi všemi Karel Čapek Lidská řeč vznikla pravděpodobně před nějakými 100 000 lety a gramatika maximálně před 20 000 lety Jazyky nejsou abstraktní pojmy Jazykové komunity se vyjadřují určitou formou a jazyk existuje jen proto, že jím lidé mluví Jazyky se tak dají přirovnat k živým bytostem, které se rodí a umírají, ale také se mezi sebou spojují Jazykové skupiny - indoevropská - většina jazyků evropských, indických a některé asijské jazyky - ugrofinská - maďarština, finština, laponština, estonština, aj - altajská - turkotatarské, mongolské, mandžusko-tunguzské - korejština, čínština, japonština - austroasijská - vietnamština, kambodžština - austronéská - východních ostrovů ( malajština, polynéské jazyky, indonéština) - semitohamitská - hebrejština, aramejština, arabština, berberština, somálština - jazyky africké - jazyky indiánské - jazyky kavkazské Indoevropské jazyky Jednou z nejpřesněji popsaných jazykových větví je indoevropská Poprvé ji uvedl v roce 1786 Angličan sir William Jones, když srovnával podobné rysy různých jazyků Někteří ruští lingvisté situují původ těchto jazyků na Kavkaz do doby před šesti tisíci roky Z tohoto původního jazyka vycházejí všechny jazyky, kterými se dnes hovoří v Evropě, s výjimkou strana 4

baskičtiny, finštiny a maďarštiny Jazyky této větve dnes hovoří polovina lidstva Zajímavostí je, že ugrofinské jazyky (finština, maďarština a estonština) nepatří do indoevropské skupiny nápadné shody: česky polsky rusky německy anglicky latinsky italsky franc španělsky matka matka mať Mutter mother mater madre mere madre Otázky a úkoly: 1 Přiřaď jednotlivé indoevropské jazyky Evropy do skupin indické íránské řečtina albánština arménština italické románské keltské germánské baltské slovanské chetitština tocharština 2 Zařaď slovanské jazyky do skupin západoslovanské východoslovanské jihoslovanské ŘEŠENÍ 1 Zařaď slovanské jazyky do skupin západoslovanské - čeština, slovenština, polština, kašubština, horní a dolní lužická srbština, vymřelá polabština a pomořanština východoslovanské - ruština, běloruština, ukrajinština jihoslovanské slovinština, srbština, chorvatština, makedonština, bulharština, staroslověnština strana 5

indické 2 Přiřaď indoevropské jazyky Evropy do skupin cikánština íránské řečtina stará řečtina jazyk starověkých památek nová řečtina albánština arménština albánština italické románské keltské germánské baltské slovanské chetitština tocharština bretonština, irština Viz výše němčina, holandština, vlámština, angličtina, islandština, dánština, norština, švédština litevština, lotyština, vymřelá pruština latina z ní románské jazyky - francouzština, italština, španělština portugalština, katalánština, provensálština, rétorománština, rumunština, moldavština strana 6

Použitá literatura: Marie Sochorová : Český jazyk v kostce pro střední školy 1 Vydání Havlíčkův Brod: Fragment, 1996 ISBN 80-7200-041-1 strana 7