Gymnázium Dr. J. Pekaře Mladá Boleslav. Zeměpis I. ročník VEGETAČNÍ PÁSMA. referát. Jméno a příjmení: Adéla ŠTĚPKOVÁ Corina MARČEKOVÁ

Podobné dokumenty
DUM označení: VY_32_INOVACE_D-2_ObecnyZ_16_Šířkové pásy Země

BIOSFÉRA BIOSFÉRA. živý obal Země souhrn všech živých organismů na souši, ve vodě i ve vzduchu včetně jejich prostředí

BIOSFÉRA TEST. 1. Rozmístění vegetace na Zemi závisí hlavně na: a) zeměpisné šířce b) počasí c) rozložení pevnin a oceánů d) nadmořské výšce

Základní škola a Mateřská škola Starý Kolín, příspěvková organizace Kolínská 90, Starý Kolín ANOTACE

Výukové materiály jsou určeny pro 5. ročník ZŠ a jsou zaměřeny na podnebné pásy.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Ekosystémy Země. ekosystém je soustava živých a neživých složek zahrnující všechny organismy na určitém území a v jejich vzájemných vztazích

POLÁRNÍ OBLASTI. = živý obal Země. Vznikají tzv. VEGETAČNÍ PÁSY, které přibližně odpovídají pásům podnebným.

Podnebí, rostliny a ţivočichové. 5. třída ZŠ BŘEŢANY

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

BIOSFÉRA. živý obal Země. souhrn všech živých organismů na souši, ve vodě i ve vzduchu včetně jejich prostředí

Šablona č Přírodopis Biomy a jejich savci

Životní podmínky se rovněž liší s nadmořskou výškou. V této souvislosti potom členíme zemský povrch na výškové stupně.

BIOMY ZLÍNSKÝ KRAJ. Odvětví / Vzdělávací oblast -- dle RVP.cz -- Obchodní akademie / Informační technologie

Sešit pro laboratorní práci z biologie

Zeměpisná pásma. rozdělení

VY_32_INOVACE_Z6 14. Téma: Biomy závěrečný test. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vzdělávací obor: Zeměpis. Tematický okruh: Přírodní krajiny Země

Jméno: Rostliny se vyskytují všude. Rostliny jsou pouze malé. Rostliny vyrábí vodu. Rostliny slouží jako potrava.

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Šablona č ZEMĚPIS. Výstupní test ze zeměpisu

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Mgr. Anna Hessová. III/2/Př VY_32_INOVACE_P02. Pořadové číslo: 2. Datum vytvoření: Datum ověření: 29.3.

R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

JIŽNÍ AMERIKA PODNEBÍ, PŘÍRODNÍ KRAJINY

Mgr. Zdena Seidlová OBECNÝ FYZICKÝ ZEMĚPIS Biosféra tropické deštné lesy Učební pomůcky:

Rozmanitost podmínek života na Zemi Podnebné pásy

Vyšší odborná škola a Střední škola Varnsdorf, příspěvková organizace. Šablona 05 VY 32 INOVACE

Název: Zonálnost Afriky

57.Afrika rostlinstvo a živočišstvo Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

živý obal Země je tvořena živými organismy přírodní krajina bez zásahů člověka kulturní krajina je ovlivněna člověkem

ročník 7. č. 15 název

Intertropická zóna konvergence = pás oblačnosti a srážek, který se spolu se sluníčkem posouvá mezi obratníky (na snímku léto S polokoule)

Modul 02 - Přírodovědné předměty

Spojte správně: planety. Oblačnost, srážky, vítr, tlak vzduchu. vlhkost vzduchu, teplota vzduchu Dusík, kyslík, CO2, vodní páry, ozon, vzácné plyny,

SAMOSTATNÁ PRÁCE. 3) Vysvětli vznik Himalájí?

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Inovace výuky Člověk a jeho svět. Mgr. Petra Zemanová. Cestování po podnebných pásech (metodická část)

R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S

Vá ení zákazníci! Na e cestovní kancelá

BIOMY, BIOTOPY, ZÁKLADNÍ PODMÍNKY ŽIVOTA A ADAPTACE

REGIONÁLNÍ GEOGRAFIE AMERIKY. 3. přednáška Klima

REGIONÁLNÍ GEOGRAFIE ANGLOSASKÉ AMERIKY

ATMOSFÉRA. Podnebné pásy

stále se opakující průběh počasí v určité oblasti okamţitý stav ovzduší (síla větru, teplota, intenzita slunečního záření.

Šablona č ZEMĚPIS. Biomy polární a mírný pás

VY_32_INOVACE_14_PŘÍRODNÍ KRAJINY EVROPY_36

Krajinná sféra 48.TEST. k ověření znalostí. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

ZMĚNY NEŽIVÉ PŘÍRODY. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se změnami neživé přírody v prostoru a čase.

47.Lesy mírného pásu Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Zeměpisná olympiáda 2012

Jméno, příjmení: Test Shrnující Přírodní složky a oblasti Země

Práce s mapou vegetačních pásem /přírodních krajin/ aneb,,kdo hledá, najde!''

R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S

PODNEBNÉ PÁSY TROPICKÝ PÁS

Korespondenční soutěž Tajemství lesů

Martina Sobotková, B 775 martina.sobotkova.1@fsv.cvut.cz Konzultační hodiny: úterý hod.

Základní škola, Ostrava-Poruba, I. Sekaniny 1804, příspěvková organizace

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

Mgr. Lenka Zemánková Místo, kde žijeme Evropa rostlinstvo a živočišstvo Učební pomůcky:

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

R E G I O N Á L N Í Z E M Ě P I S

Ekologická esej. Zpracoval: Jiří Lahodný. Ekologie II. Mendelova zemědělská a lesnická univerzita v Brně Management zahradních a krajinných úprav

49.Tundra a polární oblasti Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky


REGIONÁLNÍ GEOGRAFIE LATINSKÉ AMERIKY. 5. přednáška Biogeografie

Definice biomu. Existuje několik typů členění biomů, které se v mnoha ohledech docela liší.

Přírodní poměry Afriky (SKUPINOVÁ PRÁCE)

REGIONÁLNÍ GEOGRAFIE LATINSKÉ AMERIKY

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S

54.Afrika podnebí Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

CO JE TO KLIMATOLOGIE

Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje Mgr.

PÍSEMNÉ OPAKOVÁNÍ Č. 6

Mgr. Zdena Seidlová ZEMĚPIS SVĚTADÍLŮ - Afrika (vegetace, zvířata) Učební pomůcky:

Inovace výuky Člověk a jeho svět

Šablona č ZEMĚPIS. Afrika nejteplejší kontinent

Maturitní otázky do zeměpisu

Biomy. Marcela Reňaková Štěpán David Jan Liška

Obsah: Úvod Klíčové pojmy Biomy : 1.základní charakteristika podmínky pro život: světlo, teplo, voda, vzduch, živiny. 2. třídění a pěstování pokojovýc

Pedosféra. půdní obal Země zahrnující všechny půdy na souši úzce je spojená s litosférou, protože z ní vzniká působením zvětrávání

Základní škola Jindřicha Matiegky Mělník, příspěvková organizace Pražská 2817, Mělník tel.:

Přírodověda 2. Úvodní menu Spustit program, Tisk pracovních listů, Konec Výuka

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

(Člověk a příroda) Učební plán předmětu

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

ATMOSFÉRA. Anotace: Materiál je určen k výuce zeměpisu v 6. ročníku základní školy. Seznamuje žáky s vlastnostmi a členěním atmosféry.

Základní škola, Ostrava-Poruba, I. Sekaniny 1804, příspěvková organizace

Průvodka. CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Krajinná sféra 50.TEST. k ověření znalostí. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Krajinná sféra 45.TEST. k ověření znalostí. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

ZÁŘÍ ŘÍJEN LISTOPAD PROSINEC LEDEN ÚNOR BŘEZEN DUBEN. Zeměpis. 6.ročník

VY_32_INOVACE_Z6 1. Téma: Polární kraje. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vzdělávací obor: Zeměpis. Tematický okruh: Přírodní krajiny Země

BIOSFÉRA. Foto a použité zdroje: Fotoarchiv Jan Stavělík (stepní oblasti ČR)

Podnebí a počasí všichni tyto pojmy známe

Biotické podmínky života

Fyzická geografie. Cvičení 5. Ing. Tomáš Trnka

38.Biosféra Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Výstupy předmětu. Žák si zopakuje pojmy, vesmír, planeta Země, tvar, rozměry, rotace a její důsledky, mapa a určení polohy, zemské sféry.

Rozšíření. po obou stranách rovníku mezi 10 s.š a 10 j.š.

Transkript:

Gymnázium Dr. J. Pekaře Mladá Boleslav Zeměpis I. ročník VEGETAČNÍ PÁSMA referát Jméno a příjmení: Adéla ŠTĚPKOVÁ Corina MARČEKOVÁ Třída: 5.O Datum: 4. 5. 2016

Vegetační pásma 1. Biom a) Definice Biom je soubor rostlinných společenstev určitého geografického pásma nebo oblasti. Planetu dělíme na 5 geografických pásem: tropický podnebný pás, subtropický pás, mírný podnebný pás, subpolární podnebný pás a polární podnebný pás. Obrázek 1 podnebné pásy 2. Biomy tropického pásu a) Tropické deštné lesy Tropický deštný les je nejsložitější a druhově nejbohatší přírodní krajina na zemi. Jsou tu po celý rok stejné teploty a stálé srážky. Jsou rozšířeny především v rovníkovém pásu, mohou ale zasahovat i do pásu subtropického. Tropické deštné lesy uspořádány do tří pater: bylinného, keřového a stromového patra. Mezi deštné pralesy řadíme Amazonský deštný les, Konžský deštný les a pralesy v Jihovýchodní Asii. Tropické deštné lesy jsou často káceny z důvodu vzácných dřevin, které tu rostou poměrně hojně. Jako příklad si můžeme uvést eben a mahagon. Můžeme zde najít také liány, mnoho druhů orchidejí, bambus Melocanna Baccifera a bezpočet dalších rostlin. Obrázek 2 - orchidej II

V tropických deštných lesech žijí tisíce druhů organismů, z toho mnoho jich dosud nebylo objeveno. Žijí zde různí primáti (šimpanz, gorila, orangutan, malpa), ptáci (tukan, ara hyacintový, kolibřík, kakadu), anakonda, lenochod, mravenečník, antilopa a mnoho dalších. V krajině kolem 10 severní a jižní šířky je menší množství srážek, tudíž se tam vyvinul střídavě vlhký tropický les. Střídají se zde období sucha a dešťů a je tu řidší porost, který umožňuje život savcům (panda). Tento druh tropických deštných lesů se často využívá k plantážnictví (káva, čaj). V Asii je vytvořen díky monzunům. b) Savany Savany jsou travnaté plochy, ve kterých se občas vyskytují stromy nebo keře. Rozkládají se na sever a na jih od pásu tropických lesů, jsou tedy vymezeny tropickými lesy a polopouštěmi či pouštěmi. Teplota je tu poměrně stálá, průměry měsíčních teplot se moc neliší. Během roku se zde vystřídají dvě dominantní období: období sucha a období dešťů. Období sucha trvá většinou 8 10 měsíců. Období dešťů naopak trvá pouze 2 4 měsíce a je obdobím rozmnožování. V savanách roste především Sloní tráva, která může dosahovat 2 4 metry. V Africe můžeme nalézt také baobaby, v Austrálii pak blahovičníky. Savanu obývá mnoho zvířat, například gepard štíhlý, žirafa síťovaná, pakůň žíhaný, marabu africký a zebra grévyho. Podle délky období sucha je můžeme dělit na savany vlhké (Brazilská vysočina), suché (Afrika), trnité (park Serengeti) a záplavové (Jižní Amerika palmares). c) Pouště a polopouště Pouště jsou neúrodné oblasti bez vegetace trpící nedostatkem vody. Nalezneme je kolem obratníků raka a kozoroha. Pouště vznikají na místech, kde jsou výpary větší než srážky, konkrétně v místech tlakové výše, srážkového stínu a u studených proudů. Srážkový stín vzniká u mohutných pohoří, která se tyčí až nad oblaka a tvoří před nimi jakousi stěnu. Rozeznáváme několik typů pouští. Serir, neboli štěrkovou poušť, která tvoří celkem 10% všech III Obrázek 4 park Serengeti Obrázek 5 - Sahara Obrázek 3 - kolibřík

pouští na povrchu zemském (většina Sahary). Hamáda, neboli kamenitou poušť tvořící 70% (Hamáda al-hamrá SZ Libye). A nakonec erg, neboli písečná poušť pohyblivých dun, která tvoří celkově 20% pouští (západní Sahara). Na pouštích a polopouštích neroste téměř nic. Můžeme tam nalézt pouze sukulenty (kaktus, agáve), které jsou schopné přežít obrovské rozdíly teplot a nedostatek srážek. Klasičtější vegetaci můžeme nalézt pouze u zdrojů povrchové a podpovrchové vody (oázy). V důsledku nesnesitelných veder během dne na poušti převažuje noční život. Žije zde surikata, fenek, tarbíkomyš, karakal, frček, chřestýš, gazela dorkas, medojed, velbloud, zmije rohatá a další. Mezi největší světové pouště řadíme poušť Sahara (Afrika), Arabskou poušť v Asii a Patagonskou poušť (Amerika). 3. Biomy subtropického pásu a) Subtropy Subtropy tvoří přechod mezi tropickými oblastmi a mírným pásem. Na severní polokouli je můžeme nalézt mezi 30 a 45 severní šířky, na jižní polokouli zase od 40 až po obratník kozoroha. Klima subtropů dělíme na mořské (maritimní), pevninské (kontinentální), klima západních břehů pevnin (středomořské) a klima východních břehů pevnin (monzunové). Subtropy můžeme také dělit na subtropy s obdobím zimních dešťů a subtropy s obdobím letních dešťů. V subtropech s obdobím zimních dešťů jsou léta suchá a horká. Zimy jsou zde ovlivněny západním prouděním, díky kterému sem cyklóny přinášejí srážky, které se hromadí na návětrných svazích hor. V subtropech s obdobím letních dešťů převládá subtropické monzunové klima. Letní monzun vane z oceánu od jihu a jihovýchodu a projevuje se obdobím dešťů počátkem léta. Zimní monzun vane od severu a Obrázek 7 piniový les Obrázek 6 fenek ušatý IV

severozápadu a je chladný a suchý. Rostou tu piniové a dubové lesy, často se zde také vysazuje vinná réva, tabák, citrusy a olivy. Ze zvířat zde žije muflon, koza bezoárová, racek bělohlavý, hvězdice, jehlanka a šakal. 4. Biomy mírného pásu a) Pouště mírného pásu I v mírném podnebním pásu se mohou vyskytovat pouště. Jejich příčinou však není permanentní tlaková výše, ale určitá přírodní překážka, která brání srážkám, aby zavlažily ono místo, kde se poušť tvoří. Buď jde o velkou vzdálenost od moře, tudíž se zde projevuje extrémně kontinentální podnebí a vlhkost z mraků se vyprší během cesty přes pevninu, nebo je poušť ohraničena pohořím, které brání příchodu srážek. Příklady takovýchto pouští jsou Gobi v severní Obrázek 8 poušť Gobi Číně a Mongolsku, Karakum a Kyzylkum v oblasti Uzbekistánu a Turkmenistánu a Taklamakan v Číně ohraničený Himalájemi. V těchto oblastech žijí především odolné organismy jako sukulenty nebo různí plazi. b) Stepi a lesostepi Stepi se tvoří v oblasti mírného podnebného pásu s nižším úhrnem srážek, ne však tak extrémním, jako je tomu u pouští. Příčinou malého množství srážek je opět kontinentální podnebí. Díky nedostatku vody tudíž nemohou vyrůst vzrostlé stromy. Nejtypičtější půdou je úrodná černozem, proto jsou stepi často obdělávány člověkem a stávají se z nich světové obilnice. Vyskytují se zde však i slané půdy. Tam, kde stepi pomalu přecházejí v lesy a kde se zvyšuje úhrn srážek, se objevují lesostepi s větším výskytem stromů. Stepi mají ve světě různé názvy. V Severní Americe Obrázek 9 nandu pampový se nazývají prérie, v Jižní Americe pampy, v Maďarsku puszty a v Kazachstánu celiny. Nejčastěji zde žijí různí hlodavci, bizoni (Severní Amerika), nandu pampový (Jižní Amerika), ptáci (orel, sup) a také ohrožený kůň Převalského. Díky člověku jsou zde často i pastviny pro dobytek. Nejtypičtějšími rostlinami jsou různé traviny nebo obilniny. V

c) Lesy mírného pásu Lesy mírného pásu se nacházejí hlavně na severní polokouli. V jižnějších částech mírného pásu se vyskytují opadavé lesy a s přibývající zeměpisnou šířkou se mění ve smíšené. Typickou půdou je zde hnědozem, která sice není tak úrodná jako černozemě, ale pořád se dá dobře zemědělsky využít. Střídají se zde čtyři roční období. Dnes jsou tyto lesy většinou vykáceny pro pole a lidská sídla. V opadavých a smíšených lesích nejčastěji žijí nám dobře známá zvířata, jako jelen, srnec, liška obecná nebo kuna lesní. Typickou faunou jsou duby, buky, habry a různé nízké byliny. S přibývající zeměpisnou šířkou přecházejí listnaté a smíšené lesy v souvislý jehličnatý les, který se nazývá tajga. Tyto lesy nejsou tak dotčené lidmi, a proto se v nich uchoval jejich přirozený ekosystém. Tajga tvoří jeden z nejrozsáhlejších souvislých lesních porostů a také nejrozsáhlejší biom na zemi. V současnosti ale i sem proniká vliv lidí, většinou kvůli těžbě dřeva a nerostných surovin. Typickou půdou jsou zde podzoly. Tajga se nachází především na Sibiři, ale i v severní Kanadě (tam se však už nepoužívá název tajga). Rostou zde hlavně jehličnaté stromy, občas jsou ale přerušeny březovými nebo vrbovými hájky. Žijí zde drobní hlodavci, losi, vlci, medvědi, lišky a pozemní ptáci jako tetřev hlušec. 5. Biomy polárního a subpolárního pásu a) Tundra Na sever od tajgy ubývá slunečního záření, a proto lesy pomalu přecházejí v keřovitý porost s menším počtem stromů. Tomu se říká lesotundra. Protože se tyto oblasti nacházejí v blízkosti polárního kruhu, jsou zde v zimě velmi krátké dny a velké rozdíly v teplotách. Zima brání jak rychlému růstu rostlin, tak i rozkladu odumřelých zbytků. S přibývající zeměpisnou šířkou mizí i keře a krajina se mění v tundru a permafrost, trvale zmrzlou půdu. Jen ve velmi krátkém létě roztává nejsvrchnější vrstva půdy a umožní tak Obrázek 10 tajga na Sibiři Obrázek 11 tundra na Aljašce kvetení a rozmnožování rostlin. V tundře zatím není patrný velký vliv lidí, pouze pro těžení ropy a nerostné suroviny. Ve vysokohorských oblastech i v jiných klimatických pásmech se VI

vyskytuje alpinská tundra. Zde jsou však tvrdé podmínky způsobeny nadmořskou výškou a ne zeměpisnou šířkou. Rostliny i živočichové jsou dobře přizpůsobeny tvrdým podmínkám, ale žije tu pouze málo druhů. Většinu porostu tvoří mechy, lišejníky a odolné byliny. Žijí tu různí ptáci, sobi, polární vlci a lišky. b) Polární pustiny Nejsevernějším (a nejjižnějším) biomem jsou polární pustiny. Na rozdíl od tundry a tajgy, které jsou pouze na severní polokouli, je můžeme najít i na jižní polokouli, na Antarktidě. Zde je půda celoročně zmrzlá nebo pokrytá ledem. Kvůli globálnímu oteplování však souvislé ledové plochy pomalu tají a zmenšují se. Protože tyto oblasti leží za polárním kruhem, projevuje se zde polární noc a polární den. Žije zde velmi málo organismů, které jsou ale velmi dobře přizpůsobené podmínkám. V Arktidě žijí lední medvědi, na Obrázek 12 lední medvěd Antarktidě tučňáci a tuleni. 6. Použité zdroje 1. Soubor Biomy v pdf na internetu. [Online] [Citace 2.5.2016.] http://michal-duda.euweb.cz/otvet_ekl_25.pdf. 2. Soubor Stepi a lesostepi v ppt na internetu. [Online] [Citace 2.5.2016.] http://data.zsslusovice.cz/wcd/prezentace/zkvalitneni-ict-ve-slusovskeskole/vy_32_inovace_14_stepialesymrnhopsu_43.pdf. 3. Stránky Wikipedie, Tundra. [Online][Citace 3.5.2016] https://cs.wikipedia.org/wiki/tundra. 4. Stránky Fotokrásy přírody [Online] [Citace 1.5.2016.] http://fotokrasyprirody.blog.cz/1204/savany 5. Stránky Wikipedie, Savana [Online] [Citace 1.5.2016.] https://cs.wikipedia.org/wiki/savana#fauna_savany 6. Soubor Tropický deštný les v pdf [Online] [Citace 2.5.2016.] http://www.zstgmivancice.cz/studium/prirodopis/tropy1.pdf 7. Stránky Wikipedie, Tropický deštný les [Online] [Citace 1.5.2016.] https://cs.wikipedia.org/wiki/tropick%c3%bd_de%c5%a1tn%c3%bd_les 8. Soubor TROPICKÉ DEŠTNÉ LESY (TROPICKÝ PÁS, ROVNÍKOVÁ OBLAST) v pdf [Online] [Citace 2.5.2016.] http://www.zshavl.cz/prirodopis/materialy/9/zaklady_ekologie/41_pr9_multi_destne_lesy_pacestextem/ studijni_text.pdf 9. Soubor Pouště a polopouště v pdf [Online] [Citace 2.5.2016.] https://is.muni.cz/th/323784/prif_m/04._pouste_a_polopouste.pdf 10. Stránky Wikipedie, Pouště [Online] [Citace 2.5.2016.] https://cs.wikipedia.org/wiki/pou%c5%a1%c5%a5 11. Stránky Biosféra [Online] [Citace 3.5.2016.] http://biosfera.xf.cz/subtropy.html 12. Soubor Subtropy v pdf [Online] [Citace 3.5.2016.] VII

http://www.zspohurecka.cz/files/ze6/subtropy.pdf 13. Demek, J., Voženílek, V., Vysoudil, M.Geografie 1, Fyzickogeografická část. Praha : SPN, 2012. Seznam obrázků: Obrázek 1 podnebné pásy... II Obrázek 2 - orchidej... II Obrázek 3 - kolibřík... III Obrázek 4 park Serengeti... III Obrázek 5 - Sahara... III Obrázek 6 fenek ušatý... IV Obrázek 7 piniový les... IV Obrázek 8 poušť Gobi... V Obrázek 9 nandu pampový... V Obrázek 10 tajga na Sibiři... VI Obrázek 11 tundra na Aljašce... VI Obrázek 12 lední medvěd... VII VIII