Film Czech. Survival Czech Course for Students. of Film and Photography. Ilona Starý Kořánová

Podobné dokumenty
KDY FILMUJEŠ? TANCOVAT to dance. REŽÍROVAT to direct já miluju nakupuju tancuju režíruju ty on my vy oni

KDY FILMUJEŠ? FILMOVAT to film PRACOVAT to work STUDOVAT to study

KDY FILMUJEŠ? FILMOVAT to film PRACOVAT to work STUDOVAT to study

Co je to? Jak se máte? Co děláte o víkendu? Kde bydlíte? Kde je centrum? Kolik je hodin? Jak se jmenujete? Čí je voda? Jaké jablko?

Čeština: 2. lekce Czech language: 2 nd lesson

Genitive prepositions.

Genitive prepositions.

Děkuju.-Prosím. Pozdravy : Ahoj! Nazdar! Dobrý den! Dobrou noc! Dobré ráno! Dobré odpoledne!

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CO DĚLÁM, KDYŽ MÁM VOLNO? V pondělí čtu komiks. V úterý hraju fotbal. Ve středu hraju na piano. Ve čtvrtek poslouchám hudbu. V pátek mám karate.

JÍDLO I. polévka Dám si polévku. dezert Dám si dezert. hlavní jídlo Dám si hlavní jídlo. salát Dám si salát. nápoj, pití Dám si pití.

Ověřený materiál - název A letter to Maria

Cvičení 1 Testuje se: poslech a porozumění. Za každou chybnou odpověď 1 bod.

Lekce 13 Můj den, denní režim

Skripta k poslechovému kurzu

Číslo Označení materiálu hodiny

Učební plán (sylabus) pro intenzivní kurz úroveň A1.1.B začátečníci 1/4 - pomalý kurz (40 vyučovacích hodin)

Česky krok za krokem 1_lekce 8 Manuál pro učitele

DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL ANGLIČTINA. Mgr. Kateřina Kasanová

Aktivita: Procvičení částí dnů a dní v týdnu. Rozstříhat, skládat v chronologické posloupnosti. Pracovní list 1

DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL ANGLIČTINA. Mgr. Kateřina Kasanová

Následující pracovní listy vychází z učebnice PROJECT 1, pracují s její slovní zásobou.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu EUF pod názvem

Téma Gramatický cíl Osvojení slovní zásoby Jazykové prostředky Komunikační cíle/jazykové funkce

Lekce 18 Na návštěvě. V jídelně.

Domácí úkol. 2. Match the sentences:

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

TEMATICKÝ PLÁN. Literatura: Project 2 - T. Hutchinson, OXFORD

KDY? ráno, večer, v pondělí, o víkendu o půlnoci When I want.

ČÁSTI DNE. Autorky: Radka Kolářová, Zuzana Janoušková

Jakého jsi měl dědečka? Měl jsem dobrého / bohatého / nemocného / alkoholického dědečka.

1 Substantiva. 2 Adjektiva. Obsah. Lekce Obsah Cvičení

Angličtina pro číšníky a kuchaře

Budějovice Název materiálu: Reported Speech. Datum (období) vytvoření: Srpen Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Lekce 14 Co budete dělat?

Česky krok za krokem 1_lekce 6 Manuál pro učitele

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Billy Elliot 1 Pre-watching activities A2/B1

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Test

Proč studujete v programu ČESKÁ STUDIA / Why do you study in the CZECH STUDIES programme?

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Zjistit, jak žáci zvládli učivo prvního pololetí. Pomůcky: Psací potřeby Zdroje: vlastní. III_2-05_54 Half term test, 6yr - řešení

Modal Verbs Způsobová slovesa Pracovní list

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

TEMATICKÝ PLÁN. Literatura: Project 2 - T. Hutchinson, OXFORD

PRIMÁRNÍ MODÁLNÍ SLOVESA CAN

Minulý čas prostý. Past simple. Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz

Komunikace: Studenti se naučí hovořit o budoucích událostech a plánovat čas.

Seznámit se: Ahoj, já jsem Omluvit se: Promiň. Tykat a vykat: Ahoj. Dobrý den.

Verb + -ing or infinitive

Přítomný čas prostý/ průběhový. Present simple/ present continuous. Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz

VY_22_INOVACE_84. P3 U3 Revision

VY_INOVACE_61 MODAL VERBS

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Závěrečná písemná práce z anglického jazyka Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A20 Pořadové číslo: 20.

Střední průmyslová škola stavební Pardubice

Digitální učební materiál

Cestování Obecné. Obecné - Základy. Obecné - Konverzace. Pro zeptání se na pomoc. Pro zeptání se, zda člověk mluví anglicky

Cestování Obecné. Obecné - Základy. Obecné - Konverzace. Pro zeptání se na pomoc. Pro zeptání se, zda člověk mluví anglicky

Angličtina pro radost I. Začátečníci

ZKOUŠKA Z ČESKÉHO JAZYKA

Česky krok za krokem 1_lekce 5_Manuál pro učitele

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

1. Schopna zavolat pomoc, i telefonem

CIZÍ JAZYKY. Amélie Poulain počet stran: 4 autor: Barbora Metelcová. Canada počet stran: 4 autor: Barbora Metelcová

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Project 2. My projects

PŘÍTOMNÝ ČAS PROSTÝ (PRESENT SIMPLE TENSE)

PS 2 - LEKCE 2. Lekce: 2.1 Přítomný čas průběhový - oznamovací věty. - KNIHOVNA. Cvičení: Já se dívám na televizi.

U DOKTORA. U DOKTORKY

ANGLIČTINA jedna pět (1. díl) - začátečníci. Richard Ludvík

Jazyk a jazyková komunikace, anglický jazyk, ročník osmý. Užití synonym, procvičování řadových číslovek, popis domácích prací

Irák napadl Irán. Iraq invaded Iran.

VY_22_INOVACE_60 MODAL VERBS CAN, MUST

ZASTÁVKA NÁDRAŽÍ NEMOCNICE BANKA KINO RESTAURACE OBCHOD HOTEL POŠTA LETIŠTĚ PARK ŠKOLA

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Chit Chat 2 - Unit 9. Lekce: STRANA KNIHOVNA. Cvičení: SLOVÍČKA naučit. Cvičení: SLOVÍČKA rozumět

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

1. Jana a Šárka plánujou, kam pojedou na dovolenou. ANO NE

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZECH VERB REVIEW BOOKLET

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Nouns / Substantiva. Nationalities / Národnosti. Czech Step by Step 1 / Krok za krokem 1 2. lekce: People around you / Lidé kolem vás Slovníček

Angličtina pro radost I. Začátečníci

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu. Pořadové číslo projektu:* Sada:* Šablona:* Ověření ve výuce: (nutno poznamenat v TK) Třída: Datum:

obj obl obl:arg nmod advmod

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Popis využití: Výukový materiál s úkoly pro žáky s využitím dataprojektoru, notebooku Čas: 15 minut

Dokáže správně přečíst krátký text. Čtení vět dle probírané slovní zásoby. Rýmy autentické texty. Vánoční koledy

Theme 6. Money Grammar: word order; questions


How to order in a restaurant

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu EUF pod názvem

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Závěrečná písemná práce pro 5. ročník z anglického jazyka Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A19 Pořadové číslo: 19.

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Transkript:

Film Czech Survival Czech Course for Students of Film and Photography Ilona Starý Kořánová

OBSAH Téma Gramatika Dialogy, texty Tři, čtyři Výslovnost 5 Pronunciation Kdo? Co? Kolik? Základní otázky Kdo je to? To je herečka. 7 Basic questions Kde to je? Adverbia pozice Kde je Karlův most? 9 Adverbs of position Ahoj, já jsem Tim. Pozdravy, Základní fráze Prosím kečup. Greetings, Basic phrases Tim a Ema jsou na FAMU. 11 Být, nebo nebýt? Sloveso být Pavel je herec. Profese. 15 The verb to be Jeden banán Rod substantiv Co je ovoce? Jídlo. 18 Gender of nouns Co dělá Tim? Slovesa I. konjugace Stříhám dokument. 1 st conjugation verbs Mám ráda víno. 20 Prosím pizzu Substantiva ženského rodu v objektové pozici Feminine nouns in the object position Tim kupuje pizzu. Mám radši pivo než víno. Kdo to je? Co dělá? Známí Češi Vladimír Smutný je kameraman. 25 Famous Czechs Kdo platí za oběd? Slovesa II. konjugace, Slovosled, Rozvitá feminina v objektové pozici 2 nd conjugation verbs, Word order, Feminine phrase in the object position V restauraci. Jídelní lístek. 22 26 Kolik platím? Čísla 1 1000 Kolik stojí káva? Numbers 1 1000 Kolik je hodin? 31 Kdy filmuješ? Slovesa II. konjugace Co potřebuje fotograf? 34 3 rd conjugation verb V kolik hodin vstáváš? Části dne, Hodiny Tim a Ema skypujou. 37 Times of the day, Time Ema ráda kreslí. Nerada vaří. Rád + sloveso To like an activity Co rád děláš? Martina, Fia a Michael 39 Hraješ ve filmu? Slovesa IV. konjugace Jdeš na koncert? 4 th conjugation verbs Ema píše email. 41 Ve škole studujeme film Ema má ráda film. Ema ráda fimuje. Nominativ a lokál názvů míst Kde jsou a co tam dělají? 44 Nominative and Locative of places Konstrukce se slovem rád Mary Angiolillo a Pavel Jech 47 Rád and its constructions Jak často? Kolikrát? Opakované činnosti Jak často píšeš blog? 49 Repeated actions Kdo někdo nikdo Otázky a zájmena, negace V neděli nedělám nic. 50 Question words and pronouns, Negation

Můžu dělat, co chci. Modální slovesa Tima a Ema chtějí vidět film. 51 Modal verbs Kdy musí být scénář hotový? Dny v týdnu O víkendu musím psát scénář. 53 Days of the week Černobílý dokument Adjektiva Jaký je ten film? Opozita. 55 Adjectives and feminine nominal phrases Moje fotka Posesivní zájmena To je tvoje fotka? 60 Possessive modifiers V neděli jdeme do klubu na koncert. Co dělal Tim? Co dělala Ema? Kde jsi? Kam se díváš? Pojďte sem. Udělejte krok doprava. Slovesa pohybu. Prepozice pohybu a pozice. Verbs of motion, Prepositions of motion and position Minulý čas. Slovosled Past tense. Word order Nechceš jet v sobotu na výlet? Tereza jede do školy. Hledám nádraží. Lída Baarová Ivan Passer Adverbia pozice a pohybu. Popis natáčení 77 Adverbs of position and motion Imperativy Instrukce pro herce 79 Imperatives Lidské tělo Části těla Bolí mě v krku. 81 Parts of the body Je mi dobře. Mám radost. Líbil se ti ten film? Chutnala ti večeře? Pocity Je ti dobře? 83 Feelings Vyjádření obliby a neobliby Likes and dislikes Mít rád, líbit se, chutnat, slušet Jeden člověk, pět lidí Počítání / Counting Kolik je ti let? 86 Kdy máš narozeniny? Kalendář / Calendar Kdy končí semestr? 88 Znáte toho pána? Znát, vědět, umět Znáte Emu? Víte, co umí? 91 Verbs to know Potřebuju Maskulina životná Hledám střihače. 93 kameramana v objektové pozici Koho tady znáte? a ostřiče. Masculine animate nouns in the object position Dobrý den. Mám se dobře. Budu natáčet Barevnou etudu. Půjdu pěšky nebo pojedu na kole Dneska přijdu domů pozdě Adjektiva a adverbia Jaký je herec? Jak hraje? 96 Adjectives and adverbs Budoucí čas slovesa být a imperfektiv Future tense of být and imperfectives Budeš v sobotu doma? Jak se bude jmenovat tvůj film? Budoucí čas sloves pohybu jít a jet Kam pojedete příští měsíc? 98 Future tense of jít and jet Perfektiva, Prefixy při, odse slovesy jít, jet Perfectives. Prefixes při-, odwith the verbs jít, jet Přišla jsem domů pozdě. Zítra odejdu brzy. Omluva. Prepozice Prepozice v češtině Czech prepositions 104 Gramatika Gramatické poznámky 110 Grammatical notes Filmařská terminologie Film-related terminology 126 Česko-anglický Czech-English dictionary slovník 130 Anglicko-český slovník 63 70 84 97 100 English-Czech dictionary 135

KDY FILMUJEŠ? FILMOVAT to film PRACOVAT to work STUDOVAT to study já FILM UJU filmuju já pracuju studuju ty FILM UJEŠ filmuješ ty on/ona/to FILM UJE filmuje on my FILM UJEME filmujeme my vy FILM UJETE filmujete vy oni FILM UJOU filmujou oni MILOVAT to love NAKUPOVAT to shop, to buy TANCOVAT to dance REŽÍROVAT to direct já miluju nakupuju tancuju režíruju ty on my vy oni 1. Make Czech infinitives and 1 st person sg. from the following (mostly international) words. sport e-mail jméno telefon chat potřeba skype snowboard příprava R19 2. Listen, read and translate. Say the infinitive. 1. Kde pracuje paní Štěpánka Šimlová? Na FAMU. Je profesorka a fotografka. 2. Co studuješ? Studuju fotografii. 3. Michal a Ema rádi tancujou. Milujou tanec. Miluješ tanec? 4. Romeo a Julie se milujou. Romeo: Miluješ mě? Já tě miluju! Julie: Já tě taky miluju! Miluju tě! 5. Michael nerad nakupuje v supermarketu. Já taky ne. 6. Natáčíme film. Ema je režisérka a Tim je kameraman. Ema režíruje a Tim filmuje. 7. Co potřebuješ, když kreslíš? Potřebuju tužku a papír. 8. Fotím akty. Potřebuju model. 9. Připravuju salát. Připravujeme se na test. 10. Když filmuju nebo fotím, pracuju v ateliéru nebo v exteriéru. Profesorka Štěpánka Šimlová a její pes Čika 34

3. Fill in the correct forms of the verbs. 4. Make verbs from the nouns. 1. Ema (studovat) na FAMU. 2. Dneska (my filmovat) ve studiu. 3. Daniel (pracovat) v čajovně. 4. (já milovat) tanec. 5. (my tancovat) tango. 6. (ty nakupovat) v supermarketu? 7. Když (já filmovat), (já potřebovat) kameru. sport ty příprava my potřeba vy e-mail ona snowboard já jméno ty dík já práce vy 5a. Change the person: já, my, Tim, vy, oni Teď stud na FAMU. Připrav scénář na sedmiminutový film. To je těžký. Potřeb pomoc. Film a režír. To je zajímavý. 5b. Complete the dialogue with the verbs in the correct form. jmenovat se, studovat, pracovat Jak se jmenujete? Sourabh a jsem z Indie. Kde studujete? v Praze na FAMU. A co? kameru a taky pracuju jako asistent kamery, když mám šanci. Chci být profesionální kameraman. Kde pracujete radši, ve studiu nebo v exteriéru? Rád ve studiu. 6. Match. Profese 1. Kdo (pracovat) v restauraci? A. Taxikář. 2. Kdo (režírovat)? B. Zvukař. 3. Kdo (potřebovat) auto, když (pracovat)? C. Číšník a servírka. 4. Kdo (pracovat) na univerzitě? D. Střihač a fotograf. 5. Kdo (studovat) na FAMU? E. Profesorka. 6. Kdo (sportovat)? F. Programátor. 7. Kdo (programovat)? G. Producent. 8. Kdo (produkovat) film? H. Sportovec. 9. Kdo (připravovat) kostýmy? I. Režisér. 10. Kdo (natáčet) zvuk? J. Kostymérka. 35

Co potřebujou? 7. Co potřebuje fotograf? Say what the professions need. fotograf herec kameraman režisér střihač zvukař foťák jeřáb + kamerová jízda kamera klapka kostým mikrofon objektiv sluchátka stativ střižna světla temná komora 36

KDY? V KOLIK HODIN? ráno in the morning dopoledne late morning before noon v poledne at noon 1.00 13.00 v jednu 7.00 19.00 v sedm odpoledne in the afternoon 2.00 14.00 ve dvě 8.00 20.00 v osm večer in the evening 3.00 15.00 ve tři 9.00 21.00 v devět v noci at night 4.00 16.00 ve čtyři 10.00 22.00 v deset dneska today 5.00 17.00 v pět 11.00 23.00 v jedenáct zítra tomorrow 6.00 18.00 v šest 12.00 24.00 ve dvanáct Dialog 1 Je 11 hodin v noci. Tim a Ema skypujou. Tim: Emo, kdy zítra ráno vstáváš? Ema: Zítra ráno vstávám brzo, v 6.30. Tim: Cože? V kolik hodin? Proč vstáváš tak brzo? Ema: Protože připravuju projekt na studentský film a potřebuju peníze. V 7.30 musím telefonovat producentovi. Tim: On pracuje tak brzo? Ema: On pracuje pořád. Je workoholik. Tim: A máš čas na oběd? Můžeme obědvat spolu. Ema: Mám čas v jednu hodinu. Tim: V jednu??? To je moc brzo. V jednu ještě spím. Ema: Ty spíš tak dlouho? A co děláš v noci? Tim: Stříhám film a taky se dívám na filmy. Ema: A v kolik obědváš? Tim: Zítra? Nevím. Asi v 6. Ema: V 6 večer? V 6 večer já večeřím. Tim: To nevadí. Můžeme jíst spolu. Ty si dáš večeři a já oběd. Je 6 hodin večer. Tim a Ema jsou spolu v restauraci. Tim obědvá a Ema večeří. R20 brzo early moct, můžu to can, I can muset, musím to must, have to Nevím (vědět) I don t know. obědvat to eat lunch peníze money pořád all the time spát, spím to sleep To nevadí Never mind. večeře dinner večeřet to eat dinner vstávat to wake up, to get up 1. Co je pravda? Correct any wrong statements. 1. Zítra ráno Ema vstává v 8.15. ANO/NE 5. V jednu odpoledne Tim ještě spí. ANO/NE 2. Ema potřebuje peníze na film. ANO/NE 6. V noci Tim tancuje v klubu. ANO/NE 3. Producent je alkoholik. ANO/NE 7. Ema večeří v 6 večer. ANO/NE 4. Ema nemá čas na oběd. ANO/NE 8. V restauraci Tim surfuje na internetu. ANO/NE 2. To jsou dva diáře. Make questions and answers. 1. Kdo telefonuje producentovi v 7.30? 2. V kolik hodin má Tim oběd? 3. V kolik má Ema večeři? JMÉNO: JMÉNO: 7.30 telefonovat producentovi 10.40 Historie dokumentu 14.00 Film Sedmikrásky projekce a diskuse 12.20 Avantgarda a kýč přednáška 15.50 Animovaný film dnes a zítra přednáška 15.30 Teorie fotografie 18.00 Oběd 18.00 večeře 20.00 Analýza dialogu 20.30 Jóga 37

CO TEĎ DĚLÁ? 1. Co dělá Adam? Use the following verbs in the correct form. tancovat salsu snowboardovat platit za jídlo a pití kreslit storyboard poslouchat hudbu dívat se na film natáčet/ filmovat vařit jídlo mluvit česky/anglicky jíst jablko kouřit cigaretu jmenovat se fotit studovat/učit se telefonovat uklízet byt Co dělá Adam? Ema Milena Zuzana Ema Zdena Nora Anna Profesor Jícha Hana a David Jak? Adam Kryštof Ema. 38