Diagnostický ústav a Středisko výchovné péče Na Dlouhé mezi 69/19, 147 00 Praha 4 Hodkovičky



Podobné dokumenty
Výchovný ústav, základní škola, střední škola a středisko výchovné péče Velké Meziříčí Středisko výchovné péče Velké Meziříčí

Vnitřní předpis. Práce s rodinou dítěte v ústavní výchově

Dle vyhlášky č. 72/2005 Sb. o poskytování poradenských služeb

Obecným obsahem poradenských služeb je tedy činnost přispívající

Standardy kvality sociálně-právní ochrany dětí při poskytování sociálněprávní ochrany zařízeními pro děti vyžadující okamžitou pomoc

VI. HODNOCENÍ ŽÁKŮ A AUTOEVALUACE ŠKOLY

DĚTSKÝ DOMOV, ZÁKLADNÍ ŠKOLA A ŠKOLNÍ JÍDELNA

Základní škola, Liberec, Vrchlického 262/17, příspěvková organizace Adresa: ZŠ, Vrchlického 262/17, Liberec 13

STANDARD 1 Cíle a způsoby činnosti zařízení pro děti vyžadující okamžitou pomoc

STŘEDISKO VÝCHOVNÉ PÉČE Veslařská 252, Brno,

Program poradenských služeb ve škole

Smlouva o dobrovolném pobytu na VÚ:

Smlouva o poskytnutí služby rané péče v rámci projektu č.. /ze dne..

Organizační řád školy

SMLOUVA O POSKYTOVÁNÍ SOCIÁLNÍ SLUŽBY Sociálně aktivizační služby pro rodiny s dětmi - STONOŽKA (reg. Krajský úřad JMK, č ) Číslo smlouvy..

DOHODU O PREVENTIVNĚ VÝCHOVNÉM POBYTU VE STŘEDISKU

Střední škola technická, OPAVA, Kolofíkovo nábřeží 51, příspěvková organiazce. Pracovní řád

Výchovný ústav, základní škola, střední škola a středisko výchovné péče. Velké Meziříčí, K Rakůvkám 1. tel., fax: ,

Základní škola ŠKOLAMYŠL

Ing. Štěpán Harašta vedoucí odboru školství, mládeže a tělovýchovy Krajského úřadu Ústeckého kraje. Č.ev.: /2008

Základní škola, Most, Svážná 2342, příspěvková organizace. Poradenské služby

Program poradenských služeb ve škole

Dlouhodobý plán výchovného poradenství

SMĚRNICE č.503 /2013. Poradenské služby ve škole

DOHODA O VÝKONU PĚSTOUNSKÉ PÉČE

Š K O L N Í P O R A D E N S K É P R A C O V I Š T Ě

Program školního poradenského pracoviště

Popis realizace poskytování sociální služby Sociálně aktivizační služby pro rodiny s dětmi Směr

Školské poradenské pracoviště Program poradenských služeb ve škole

Organizační řád školy

Speciálně pedagogické centrum pro vady řeči

SMLOUVU O PŘIJETÍ KLIENTA DO CELODENNÍHO PROGRAMU SVP

Základní škola a mateřská škola Stod, příspěvková organizace Komenského nám. 10, Stod

Program poradenských služeb ve škole

Domov Jeřabina příspěvková organizace DOMOV PRO OSOBY SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM ODLEHČOVACÍ SLUŽBY. SMĚRNICE č. 5/ 2013

Co přinesla novela inkluzivní vyhlášky č. 27/2016 Sb.? JUDr. Hana Poláková Jihomoravský kraj Brno Kongresové dny výchovného poradenství 2018

Služby sociální péče a služby sociální prevence

Dodatek č. 1. k ŠVP Obráběč kovů (platnost od ) Schváleno pedagogickou radou dne:

VNITŘNÍ ŘÁD SPECIÁLNĚ PEDAGOGICKÉHO CENTRA

Inkluze ve vzdělávání - SPOLEČNÉ VZDĚLÁVÁNÍ

Program poradenských služeb ve škole

Česká školní inspekce Moravskoslezský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠI-03008/08-06

60/2006 Sb. VYHLÁŠKA. Postup při zjišťování psychické způsobilosti

Program poradenských služeb ve škole

Program školních poradenských služeb

ŠKOLNÍ PORADENSKÉ PRACOVIŠTĚ Gymnázium Hejčín

SMLOUVA O POSKYTNUTÍ SOCIÁLNÍ SLUŽBY

Mateřská škola Kyselovice, okres Kroměříž. Organizační řád mateřské školy

Dětský domov se školou, středisko výchovné péče a základní škola, Jihlava VNITŘNÍ ŘÁD. Střediska výchovné péče v Jihlavě

DOHODA O ÚČASTI V PROJEKTU SPOKOJENÁ RODINA

Týmová spolupráce při podpoře žáka se speciálními vzdělávacími potřebami

Základní škola a Mateřská škola Ústí nad Labem, SNP 2304/6, příspěvková organizace

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM PRO DOMOV MLÁDEŽE KONZERVATOŘ, ČESKÉ BUDĚJOVICE, Kanovnická 22, České Budějovice

Zařízení pro děti vyžadující okamžitou pomoc Dětské centrum Kyjov, příspěvková organizace

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM

Metodik prevence sociálně patologických jevů (kód: T)

Plán práce výchovného poradce

ŠKOLNÍ ŘÁD MŠ. Soukromá mateřská škola a základní škola s. r. o. Rozmarýnová 3, Brno

Základní škola, Hradec Králové, Habrmanova 130. Školní poradenské pracoviště

Metodické doporučení č.j / k zabezpečení logopedické péče ve školství

dle zákona č. 359/1999 Sb. o sociálně právní ochraně dětí, ve znění pozdějších předpisů

typický klient dítě zákonní zástupci třídní kolektivy pedagogové

SMLOUVA O POSKYTOVÁNÍ PEČOVATELSKÉ SLUŽBY. uzavřená mezi

Legislativní zabezpečení asistenta pedagoga

Vyhláška č. 505/2006 Sb.

uzavírají tuto dohodu o výkonu pěstounské péče: I. Důvody a účinnost dohody

Žádost o sociální službu azylový dům

60/2006 Sb. VYHLÁŠKA

ŠKOLNÍ ŘÁD MŠ. Soukromá mateřská škola a základní škola s. r. o. Rozmarýnová 3, Brno

Městská charita Plzeň Francouzská tř. 40a Plzeň Domov sv. Zdislavy pro matky s dětmi v tísni Čermákova Plzeň

b) nabídka bezpečného prostředí, podpory a porozumění,

ČÁST PRVNÍ ZPŮSOB HODNOCENÍ ÚKONŮ PÉČE O VLASTNÍ OSOBU A ÚKONŮ SOBĚSTAČNOSTI PRO ÚČELY STANOVENÍ STUPNĚ ZÁVISLOSTI

Smlouva o poskytnutí sociální péče v Týdenním stacionáři Handicap centra Srdce, o.p.s.

Pracovní náplň školního psychologa

Smlouva o poskytování Odlehčovací služby Ledax o.p.s.

SOUHLASNÉ PROHLÁŠENÍ ZÁKONNÉHO ZÁSTUPCE ŽÁKA/ŽÁKYNĚ 1 VYŠŠÍ POLICEJNÍ ŠKOLY A STŘEDNÍ POLICEJNÍ ŠKOLY MV V PRAZE

Pan/paní: Narozen/a: Trvalé bydliště: Článek I. Rozsah poskytování odlehčovací služby SMLOUVA O POSKYTOVÁNÍ ODLEHČOVACÍ SLUŽBY

Příloha A - Popis realizace poskytování sociální služby

Práva a povinnosti vychovatele družiny, spolupráce se zákonnými zástupci žáků. Tišnov Monika Puškinová

2005/458 Sb. Vyhláška, kterou se upravují podrobnosti o organizaci výchovně vzdělávací péče ve střediscích výchovné péče 458/2005

Ministerstvo práce a sociálních věcí stanoví podle 119 odst. 2 zákona č. 108/2006 Sb., o sociálních službách:

SMLOUVA O PRODLOŽENÉM POBYTU V ZAŘÍZENÍ

Koncepce poradenských služeb ve škole

SMLOUVA O POSKYTOVÁNÍ SOCIÁLNÍ SLUŽBY č. X/XXXX

Všeobecné podmínky práv a povinností účastníků zájmového vzdělávání v DDD

Příloha A Obsah a rozsah služby

SOUHLASNÉ PROHLÁŠENÍ ZLETILÉ/HO ŽÁKYNĚ/ŽÁKA VYŠŠÍ POLICEJNÍ ŠKOLY A STŘEDNÍ POLICEJNÍ ŠKOLY MV V PRAZE

Osobní asistence 17. listopadu 373/36, Bílovec

PREVENCE V ÚV V RÁMCI ČINNOSTI NÚV. Lucie Myšková Roman Petrenko

INSPEKCE POSKYTOVÁNÍ SOCIÁLNÍCH SLUŽEB. Základní informace

SMLOUVA O POSKYTOVÁNÍ SOCIÁLNÍCH SLUŽEB

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM školní rok 2018/2019

Standardy kvality sociálně-právní ochrany dětí poskytované Poradnou pro rodinu, manželství a mezilidské vztahy

DODATEK č. 2 KE ŠKOLNÍMU VZDĚLÁVACÍMU PROGRAMU

INKLUZIVNÍ ŠKOLA V PRAXI:

Mgr. Alena Skotáková, Ph.D.

VNITŘNÍ ŘÁD ŠKOLNÍ DRUŽINY

Čl. I Prevence záškoláctví

Organizační řád. Základní škola, Brno, Kamínky Organizační řád je zpracován na základě platného zákona 561/2004 Sb. o předškolním, základním,

Vyhláška MŠMT č. 458/2005 Sb.

Transkript:

Koncept vzdělávání a nácviku k samostatnému bydlení ve cvičném bytě v rámci institucionální výchovy.. předpis byl zpracován v rámci projektu CZ.1.07/1.2.00/14.0063 Alternativa Integrativní programy pro mládež v ústavní výchově

Program Samostatné bydlení pro děti v ústavní výchově vytváří bezpečný rámec pro klientky s blížící se zletilostí nebo již zletilé, které nemají odpovídající rodinné nebo jiné zázemí při přechodu z ústavní péče do samostatného života. Těmto klientkám program poskytuje výcvikový mezistupeň asistovaného samostatného bydlení. Program je realizován ve cvičných bytech, situovaných v běžné městské zástavbě, vytváří tak zcela přirozené podmínky pro integraci do komunity v rámci běžného občanského soužití. Cvičné byty, jako součást metodologických nástrojů DÚ, jsou určeny pro: dívky s obligatorní výchovou dívky bezprostředně zletilé, které uzavřely dohodu o prodloužení pobytu v DÚ dívky zletilé, na základě žádosti o ubytování ve cvičných bytech po dosažení zletilosti Specifickou skupinou jsou: dívky matky v obligatorní výchově, které pečují o své nezletilé dítě dívky matky již zletilé, které pečují o své nezletilé dítě, u nějž obligatorní výchova nadále trvá Cílem programu Samostatné bydlení je: v rámci psychického a sociálního zrání navodit bezpečné prostředí integrativní cestou zakotvit do sociálních vazeb využít samostatné bydlení jako významný faktor sociální adjustace facilitovat období ukončení chráněného období obligatorní výchovy zprostředkovat sociálně přijatelný způsob separace z rodiny, kde fyzické setrvání, resp. návrat nejsou možné, nebo vhodné

Organizační zabezpečení programu Samostatné bydlení kompetentní k realizaci programu u konkrétní klientky je pedagogický pracovník organizace, splňující kvalifikační a osobnostní podmínky (speciální pedagog, odborný vychovatel s ověřenou pedagogickou způsobilostí) a disponující kompetencí získanou psychoterapeutickým výcvikem nebo absolvováním vzdělávacího a výcvikového programu Práce s rodinami dětí v institucionální výchově (akreditace MŠMT čj. 285522/2011-25-698), pověřen ředitelem DÚ. pracovník, pověřený realizací programu navrhuje řediteli způsob zabezpečení a kontroly vedení dítěte, finančního a materiálního zabezpečení, harmonogram jednotlivých fází programu, individuální plán klientky včetně návrhu podpůrných služeb a intervencí v rámci multidisciplinárního týmu DÚ (psycholog, sociální pracovník, etoped, speciální pedagog, pediatr) program Samostatné bydlení ve cvičných bytech probíhá ve smluvně pronajatých bytech nebo bytech organizace, vybavených v rámci běžného standardu, splňujícího podmínky pro bezpečné samostatné bydlení klientek a jejich dětí.

Metodika programu Samostatné bydlení Výběr klientky do programu Cvičný byt Standardy minimálních podmínek pro zařazení klientky do programu Cvičný byt dosažení věku nejméně 17 let v době podání žádosti o vstup do programu absolvování standardního diagnostického pobytu v DÚ následný pobyt na studijním oddělení nebo oddělení pro matky s dětmi (oddělení pro dlouhodobý pobyt), během kterého klientka prokáže schopnost plnění podmínek a úkolů individuálního plánu zdravotní způsobilost doporučení pracovníka odpovědného za individuální plán uspokojivé plnění individuálního programu, odpovídající zařazení na oddělení pro dlouhodobý pobyt a) profesní příprava formou denního studia b) pracovní program vyplývající z řádně uzavřené pracovní smlouvy c) celodenní péče o dítě, základní rodičovské kompetence samostatnost přiměřená věku v oblastech sebeobsluhy, hygieny osobní i prostředí, komunikačních a sociálních dovedností, samostatného nakládání se svěřenými finančními prostředky, vyřizování běžných záležitostí aj. sociálně přijatelné chování bez výkyvů a abnormit vlastní písemná formulace žádosti k zařazení do programu Samostatné bydlení

Vstup klientky do programu Cvičný byt Na hodnocení výše uvedených kritérií se podílí multidisciplinární tým DÚ ve spolupráci s příslušným OSPOD, výstupem je vyjádření jednotlivých odborných pracovníků k zařazení klientky do programu, návrh konkrétních oblastí, metod nácviku a časového rámce pro nácvikový program před zahájením samostatného bydlení. Klientka je zařazena do programu na základě: doporučení vedoucího oddělení pro dlouhodobý pobyt doporučení vedoucího sociálního úseku doporučení psychologa doporučení etopeda doporučení pediatra souhlasného vyjádření OSPOD u nezletilé klientky souhlasného vyjádření zákonného zástupce u nezletilé klientky (je-li jeho jednání v souladu se zájmem dítěte) Nácvikový program před zahájením bydlení ve cvičném bytě Nácvikový program před zahájením samostatného bydlení vychází z individuálních potřeb a osobnostních specifik jednotlivých klientek, probíhá na oddělení pro dlouhodobý pobyt studijní oddělení, oddělení pro matky s dětmi, nebo ve cvičném bytě pod vedením pověřeného pracovníka. Tento pracovník na základě vlastního hodnocení průběhu nácviku a dosažených cílů navrhuje řediteli ukončení nácvikového programu a zahájení samostatného bydlení klientky ve Cvičném bytě.

Vlastní realizace programu Cvičný byt Před zahájením bydlení ve cvičném bytě pracovník pověřený vedením klientky ve spolupráci s klientkou a multidisciplinárním týmem DÚ vypracuje individuální plán na období tří měsíců od zahájení samostatného bydlení ve cvičném bytě. Rámcové oblasti nácviku ve cvičném bytě ekonomické myšlení v rámci samostatné ekonomické odpovědnosti samostatné plánování nákupu surovin a přípravy stravy rodičovské kompetence a samostatná péče o dítě, stimulace psychomotorického rozvoje dítěte tvorba a plnění časového plánu dne a týdne rozvržení a plnění povinností ve vztahu k sobě, jiným osobám, vyplývajícím ze samostatného bydlení, školy, práce, péče o dítě apod. plánování a trávení volného času zdravý životní styl, duševní hygiena, funkční copingové strategie přiměřený kontakt s přáteli, vrstevníky, rodiči apod. samostatná, odpovědná a konstruktivní spolupráce s institucemi společenské soužití v rámci místní komunity, sousedských vztahů a občanské vybavenosti občanská zodpovědnost ve vztahu k sociálním a právním normám

Individuální plán V individuálním plánu jsou podrobně zmapovány dílčí úkoly a cíle pro dané období v jednotlivých oblastech a jejich očekávané výstupy. Jsou stanoveny konkrétní oblasti samostatného i asistovaného nácviku ve cvičném bytě a jejich časový harmonogram. Je specifikována forma spolupráce s institucí harmonogram kontrolních a asistovaných návštěv ve cvičném bytě, plán návštěv na oddělení pro dlouhodobý pobyt (individuální konzultace, skupinová práce), plán telefonických konzultací popř. další formy kontaktu. V individuálním plánu je dále specifikována a naplánována forma spolupráce s příslušným OSPOD a dalšími zainteresovanými institucemi (škola, lékař, ÚP), je specifikována forma další podpory pro klientku (využití sociálních, zdravotních, terapeutických služeb v rámci DÚ), definována míra finančního a materiálního zajištění klientky ve cvičném bytě. Dále je zde uvedena forma spolupráce a kontaktů s rodinou a osobami v blízkém vztahu, plán návštěv v rodině (u osob blízkých), plán návštěv rodiny (osob blízkých) ve cvičném bytě, na oddělení pro dlouhodobý pobyt. Součástí individuálního plánu je krizový plán v případě mimořádných událostí (zdravotní komplikace, úraz náhlá psychická dekompenzace, technická závada v bytě znemožňující další pobyt, požár...),s podrobným popisem jejich řešení a příslušnými kontaktními údaji. Individuální plán obsahuje také postup v případě neplnění či závažného porušení pravidel a podmínek vyplývajících z individuálního plánu, smlouvy o poskytnutí ubytování ve cvičném bytě a bytového řádu. Smlouva o ubytování ve cvičném bytě Diagnostický ústav poskytne klientce, resp. klientce a jejímu nezletilému dítěti ubytování ve cvičném bytě. Toto ubytování je poskytnuto bezplatně, na dobu tří kalendářních měsíců. Smlouva může být prodloužena na základě žádosti klientky a posouzení její aktuální situace. Součástí smlouvy je souhlas klientky s plánovanými i namátkovými návštěvami pověřeného pracovníka ve cvičném bytě za účelem diskrétní kontroly plněných úkolů a dodržování sjednaných podmínek. Nedílnou součástí smlouvy je Bytový a Návštěvní řád.

Hodnocení individuálního průběhu programu Cvičný byt Je podkladem k posouzení aktuální situace klientky k prodloužení smlouvy o ubytování ve cvičném bytě, popř. k návrhu na ukončení programu resp. ukončení samostatného bydlení. Vychází z hodnocení plnění Individuálního plánu klientky, který vypracuje pracovník pověřený vedením klientky v programu, ve spolupráci s odbornými pracovníky DÚ, zainteresovanými do podpůrných služeb klientky. Hodnocení individuálního průběhu programu obsahuje revizi aktuální sociální situace a potřeb klientky, plnění dílčích úkolů a cílů, plán pro následující období s návrhem vhodných intervencí. Inventář standardů pro hodnocení individuálního průběhu programu Cvičný byt sebekontrola péče o dítě orientace odpovědnost v prostoru a čase spolehlivost (kvalitní plnění opakujících se úkolů) koheze sociálního chování (sociálně přijatelné chování bez výkyvů a abnormit v časové periodě) spolupráce při plnění monitorovacích úkolů spolupráce s institucí, příslušným OSPOD finanční zajištění zdravotní způsobilost vlastní hodnocení dané formy řešení situace

Vedení klientky v programu Cvičný byt Nastavení pravidel pro užívání bytu v daných podmínkách je hledání přijatelné míry kompromisu mezi samostatností se všemi souvislostmi, jak je formulována v cílech programu Samostatné bydlení, a odpovědnosti za naplňování podmínek ústavní výchovy, tedy odpovědností školského zařízení za bezpečí, zdraví a zdravý vývoj klientky, případně jejího dítěte. Forma vedení a kontroly v programu Cvičný byt je členěna v několika základních rovinách: 1. technicko-organizační zajištění podmínek pro samostatné bydlení ( správa bytu, plnění povinností k vnějším závazkům a k technickým podmínkám užívání bytu ) v kompetenci správy bytu a administrativy školského zařízení 2. výchovná navození dovedností a návyků (kontrakt k dodržování pravidel, akceptaci plánovanách návštěv i náhodných kontrol, vyhodnocování plnění úkolů stanovených individuálním plánem a programem Cvičný byt) v systému speciálně - pedagogické a psychologické koncepce zabezpečení ústavní výchovy, vnitřní specifické koncepce školského zařízení a pravidly programu cvičného bydlení 3. vztahová založená na důvěře, neformálním setkávání, diskrétní kontrole a vedení pracovníkem s terapeutickým vztahem (přátelské a konstruktivní vedení a kontrola) vázána na konkrétní pracovníky, s vytvořeným vztahem s klientkou již v průběhu předchozího pobytu ve školském zařízení, ve standardních podmínkách ústavní výchovy

Vnitřní dokumentace programu Cvičný byt Žádost klientky o poskytnutí ubytování ve Cvičném bytě Návrh na zařazení do programu Cvičný byt Individuální plán Hodnocení individuálního průběhu programu Cvičný byt Smlouva o poskytnutí ubytování ve Cvičném bytě Bytový a návštěvní řád Inventář vybavení Cvičného bytu Protokol o převzetí Cvičného bytu do užívání Protokol o předání Cvičného bytu při ukončení programu Deník kontaktů s klientkou návštěvy pověřeného pracovníka ve Cvičném bytě, návštěvy klientky na oddělení pro dlouhodobý pobyt, telefonické konzultace Záznam o zjištění nedodržení podmínek Záznam o vzniklých závadách na Cvičném bytě a jeho zařízení Žádost klientky o prodloužení ubytování ve Cvičném bytě Návrh na prodloužení smlouvy o poskytnutí ubytování ve Cvičném bytě Návrh na ukončení programu Cvičný byt

Smlouva o poskytnutí ubytování ve cvičném bytě vzor tiskopisu Diagnostický ústav a Středisko výchovné péče Na Dlouhé mezi 19, Praha 4 - Hodkovičky IČO 61386308 zastoupený ředitelem PaedDr. Janem Tomanem a nar... trvale bytem:. (dále jen klientka) na základě Smlouvy o dobrovolném pobytu v zařízení ze dne.. Žádosti o ubytování ve cvičném bytě projektu Alternativa Integrativní programy pro mládež v ústavní výchově ze dne. uzavírají tuto smlouvu o ubytování ve cvičném bytě projektu Alternativa Integrativní programy pro mládež v ústavní výchově (reg.č.cz.01/1.200/14.0063) I. Diagnostický ústav poskytne klientce a jejímu nezletilému synovi ubytování ve cvičném bytě projektu Alternativa Integrativní programy pro mládež v ústavní výchově. II. Toto ubytování je poskytnuto na dobu určitou od.. do.. III. Ubytování je poskytnuto bezplatně. IV. Práva klientky: Klientka má právo na soukromí. Klientka má právo na využívání sociálních, zdravotních, terapeutických služeb a podpory DÚ, dle vlastního uvážení a potřeby, po dohodě s odpovědným pracovníkem. Klientka má právo na důvěrné zacházení se všemi informacemi, týkajícími se klientky a jejího nezletilého syna.

Klientka má další práva, vyplývající z Vnitřního řádu DÚ a Provozního řádu Oddělení pro matky s dětmi. V. Povinnosti klientky: Klientka vždy musí mít prostředky k zajištění stravy a základních potřeb pro sebe a nezletilého syna. Klientka vždy musí mít telefon, na kterém je kdykoli dostupná a z kterého je možné aktuálně zavolat při nenadálém problému. Klientka dbá na bezpečnost nezletilého syna i svou vlastní. Klientka řádně pečuje o svého nezletilého syna na základě předchozího nácviku během pobytu na oddělení pro matky s dětmi Klientka zajišťuje svému nezletilému synovi pediatrickou péči pravidelnými návštěvami pediatra, respektuje bezvýhradně pokyny pediatra. Klientka je povinna dodržovat obecně platné předpisy a zákony. Klientka plní další povinnosti vyplývající z vnitřního řádu DÚ a provozního řádu Oddělení pro matky s dětmi. Klientka se svým nezletilým synem pravidelně navštěvuje Oddělení pro matky s dětmi dle dohody s odpovědným pracovníkem. Klientka souhlasí s diskrétní kontrolou plněných úkolů a dodržování sjednaných podmínek formou pravidelných, ale i neohlášených návštěv odpovědného pracovníka ve cvičném bytě. Klientka se zavazuje k dodržování Bytového řádu, který je nedílnou součástí této smlouvy. VI. Nedodržení či porušení podmínek a povinností uvedených v této smlouvě může znamenat ukončení pobytu klientky ve cvičném bytě a návrat klientky na Oddělení pro matky s dětmi, popř. jiné řešení dle aktuální situace. VII. Tato smlouva může být prodloužena na základě žádosti klientky a posouzení její aktuální situace. V Praze dne.. Klientka PaedDr. Jan Toman Ředitel DÚ a SVP

Bytový řád cvičného bytu projektu Alternativa Integrativní programy pro mládež v ústavní výchově Zákaz kouření v bytě a přilehlých domovních prostorech. Zákaz donášení a požívání alkoholu a jiných omamných látek. Klientka řádně pečuje o svěřený majetek a vybavení ve cvičném bytě. Klientka neprodleně hlásí vzniklé závady na vybavení bytu odpovědnému pracovníkovi. Klientka udržuje pořádek v bytě a přilehlých prostorech. Klientka odpovídá za svěřené klíče od domu a bytu, není povoleno klíče půjčovat dalším osobám, přidělávat kopie klíčů či měnit zámky. Klientka před odchodem z bytu vždy zkontroluje uzavření oken, vodních kohoutů, vypnutí elektrospotřebičů a zhasnutí světel. Klientka při odchodu byt vždy řádně uzamkne. Byt je před odchodem klientky vždy standardně uklizen. Klientka je povinna, zejména s ohledem na péči o nezletilého syna, pobývat v bytě v době od 19.00 do 8.00, výjimky jsou možné pouze se souhlasem odpovědného pracovníka. Plán vícedenní nepřítomnosti klientka projedná s odpovědným pracovníkem s předstihem nejméně dvou dnů. Návštěvní řád: Návštěvy jiných osob v bytě jsou povoleny do 19h. Klientka je povinna návštěvu ohlásit jeden den předem odpovědnému pracovníkovi. Delší návštěvy jsou možné pouze v odůvodněných případech, na základě žádosti podané nejpozději tři dny před plánovanou návštěvou odpovědnému pracovníkovi. Návštěva může proběhnout výhradně se souhlasem odpovědného pracovníka.

Inventář standardů pro hodnocení nezletilých v programu Samostatné bydlení ve cvičném bytě 1. Sebekontrola 2. Péče o dítě 3. Orientace odpovědnost v prostoru a čase 4. Spolehlivost (kvalitní plnění opakujících se úkolů 5. Koheze sociálního chování (sociálně přijatelné chování bez výkyvů a abnormit v časové periodě) 6. Spolupráce při plnění monitorovacích úkolů 7. Spolupráce s příslušným OSPOD 8. Finanční zajištění 9. Zdravotní způsobilost 10. Vlastní hodnocení dané formy řešení situace

Návrh na zařazení do programu vzor tiskopisu Jméno a příjmení:... Datum narození:... Umístění na základě: (PO, ÚV, smlouva o prodloužení pobytu) Diagnostický pobyt od: do: Oddělení pro dlouhodobý pobyt od: Individuální program: (péče o dítě, studium, práce) Zákonný zástupce:... OSPOD:... Návrh na zařazení do programu Cvičný byt od... Návrh rámcových oblastí, metod a časového rámce pro nácvikový program: Přílohy: Doporučení vedoucího oddělení pro dlouhodobý pobyt Doporučení vedoucího sociálního úseku Doporučení psychologa Doporučení etopeda Doporučení pediatra Vyjádření OSPOD Vyjádření zákonného zástupce

Individuální plán programu Cvičný byt vzor tiskopisu 1. Popis aktuální situace, potřeb, očekávání klientky: 2. Krátkodobé cíle a očekávané výstupy: 3. Dlouhodobé cíle a očekávané výstupy: 4. Rámcové oblasti nácviku, harmonogram a způsob realizace: samostatný nácvik asistovaný nácvik ve cvičném bytě asistovaný nácvik na oddělení pro dlouhodobý pobyt 5. Harmonogram kontrolních návštěv a telefonických konzultací: 6. Podpůrné služby a intervence v rámci organizace: zdravotní sociální speciálně-pedagogické terapeutické jiné 7. Spolupráce se zainteresovanými institucemi: (OSPOD, škola, zdravotnická zařízení, úřad práce, jiné) 8. Finanční a materiální zajištění, nakládání s finančními prostředky: 9. Forma a cíle spolupráce s rodinou, osobami v blízkém vztahu: 10. Forma a způsob realizace kontaktů s rodinou, osobami v blízkém vztahu: (osobní, písemný, telefonický kontakt, plán návštěv) 11. Přehled rizik a krizový plán: 12. Postup v případě závažného porušení pravidel: