Kriminalita dětí a mládeže



Podobné dokumenty
Předmět: Občanská nauka Ročník: 2. Téma: Člověk a právo. Vypracoval: JUDr. Čančík František Materiál: VY_32_INOVACE_45 Datum: 9.1.

VÝUKOVÝ MATERIÁL: VY_32_INOVACE_ DUM 14, S 20 DATUM VYTVOŘENÍ:

Přehled vybraných platných předpisů pro oblast prevence sociálně patologických jevů

Přehled vybraných platných předpisů pro oblast prevence rizikových projevů chování u dětí a mládeže

ŠKOLNÍ PREVENTIVNÍ STRATEGIE. na období

Základní škola a Mateřská škola Starovičky, okres Břeclav, příspěvková organizace. Školní preventivní strategie na léta

Role a aktivity Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy v oblasti primární prevence rizikového chování

Strategie primární prevence rizikových projevů chování PPP ÚK

Koncepce prevence kriminality a sociálně patologických jevů Plzeňského kraje na léta

Program proti šikanování ve škole

PLÁN PRÁCE ŠKOLNÍHO PSYCHOLOGA

Mládež a právo z pohledu Orgánu sociálně-právní ochrany dětí. Bc. Jana Majerovič Krůfová, kurátor pro mládež, OSPOD Jilemnice

Rizikové skupiny LS 9 P H D R. H A N A P A Z L A R O V Á, P H. D.

ZPRÁVA O BEZPEČNOTNÍ SITUACI

Program proti šikaně ve škole

Aktuální analýza kriminality na území Moravskoslezského kraje a prevence kriminality jako nedílná součást policejní práce

Kriminalita a její prevence v Moravskoslezském m kraji

Program prevence kriminality Kraje Vysočina. na rok 2015

Směrnice k primární prevenci sociálně patologických jevů u žáků ve škole

Mládež a právo z pohledu Orgánu sociálně-právní ochrany dětí. Bc. Dagmar Neugebauerová OSPOD Brno sever

Školní preventivní strategie pro období

Škola ZŠ V Zahrádkách Program proti šikanování ve škole Č.j.: Účinnost od: Spisový znak: 4.5 Skartační znak: S 10 Změny: od

- prezentace je určená k promítnutí studentům a seznamuje je s problematikou sociálně patologických jevů

BEZPEČNOSTNÍ ANALÝZA r k Programu prevence kriminality Jablonce nad Nisou na rok 2015

M Ě S Í Č N Í P L Á N Č I N N O S T I v oblasti rizikových forem chování 2015/2016

Školní preventivní strategie

Statut školního poradenského pracoviště (ŠPP)

POLICIE ČESKÉ REPUBLIKY Krajské ředitelství policie hl.m.prahy KRIMINALITA Pomáhat a chránit

Program proti šikanování

PROGRAM PROTI ŠIKANOVÁNÍ. Příloha minimálního preventivního programu ZŠ Jedovnice

SPOLUPRÁCE ŠKOLY S POLICIÍ ČR PŘI PREVENCI A PŘI VYŠETŘOVÁNÍ KRIMINALITY DĚTÍ A MLÁDEŽE A KRIMINALITY NA DĚTECH A MLÁDEŽI PÁCHANÉ

preventivní péče ústavní nebo ochranné výchovy

OVĚŘENO: Datum: třída: 2.KOP

Číselník systému MU II pro výběr druhu trestné činnosti

Vyhodnocení trestné činnosti za rok 2013 Krajské ředitelství policie Olomouckého kraje

Město Rychnov u Jablonce nad Nisou. Liberecký kraj

Školní preventivní strategie

PROGRAM PROTI ŠIKANOVÁNÍ VE ŠKOLE

Program prevence kriminality Kraje Vysočina. na rok 2014

Městský program. prevence kriminality pro rok Město Smiřice

ŠKOLNÍ PREVENTIVNÍ STRATEGIE

Program proti šikanování 1. Právní východiska. 2. Předmět. 3. Vymezení pojmu šikana

Opatření ke snížení negativních dopadů užívání alkoholu

Aktuální otázky a informace Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy z oblasti primární prevence rizikového chování

Program prevence kriminality Kraje Vysočina. na rok 2016

Pracovní profily sociálních pracovníků vykonávajících sociálně-právní ochranu dětí:

Pracovní profily sociálních pracovníků vykonávajících sociálně-právní ochranu dětí

Krajské ředitelství policie Ústeckého kraje. Kriminalita v roce 2012

Základní škola,jungmannova 660,Roudnice n.l. Program proti šikanování ve škole. Spisový znak: Skartační znak: S 10 Změny:

ZÁKLADNÍ CHARAKTERISTIKA PORADENSKÝCH SLUŽEB VE ŠKOLE (školní rok 2010/2011)

Role a aktivity Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy v oblasti primární prevence rizikového chování II

I. Úvod. II. Sociálně patologické jevy

Škola Směrnice k primární prevenci sociálně patologických jevů u dětí (žáků a studentů) ve škole. Spisový znak: Skartační znak: S 10 Změny:

Školní preventivní strategie

SMĚRNICE č.503 /2013. Poradenské služby ve škole

1.1 ŠKOLNÍ PORADENSKÉ PRACOVIŠTĚ URČICE

Program proti šikanování (součást Minimálního preventivního programu)

IV. ÚKOLY REPUBLIKOVÉHO VÝBORU PRO PREVENCI KRIMINALITY A JEDNOTLIVÝCH RESORTŮ

Popis vzdělávací akce

Školní poradenské pracoviště

a kriminalita v souvislosti s

KRÁTKODOBÝ REALIZAČNÍ PLÁN PROTIDROGOVÉ POLITIKY JIHOMORAVSKÉHO KRAJE NA OBDOBÍ

M Ě S Í Č N Í P L Á N Č I N N O S T I v oblasti rizikových forem chování 2016/2017

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

Otázky kvality a kvantity pohybových aktivit v kontextu sociálně patologických jevů Mgr. Hana Bednářová

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM

Š K O L N Í P O R A D E N S K É P R A C O V I Š T Ě

Problematika primární prevence v základních školách

Kriminalita v Královéhradeckém kraji za rok 2016 s porovnáním s rokem 2015

Základní škola a mateřská škola Stod, příspěvková organizace Komenského nám. 10, Stod

Prevence rizikových forem chování a MŠMT

Školní preventivní strategie (dlouhodobý preventivní program)

Hodnocení prevence rizikového chování školní rok 2015/ 2016

Kriminalita v teritoriu města Příbrami ke dni

KRIZOVÝ PLÁN ŠKOLY. 1. Užívání omamných a psychotropních látek (OPL)

Informace pro odbory školství krajských úřadů, předškolní zařízení, školy a školská zařízení

BEZPEČNOSTNÍ ANALÝZA AKTUALIZACE DAT ZA ROK 2012

Preventivní program ZŠ a MŠ Radňovice

Zlínský kraj Prevence sociálně patologických jevů. Uherský Brod II. konference k prevenci SPJ

KRÁTKODOBÝ REALIZAČNÍ PLÁN PROTIDROGOVÉ POLITIKY JIHOMORAVSKÉHO KRAJE NA ROK 2019 KONKRETIZACE CÍLŮ A OPATŘENÍ PRO JEDNOTLIVÉ OBLASTI, FINANCOVÁNÍ

ZŠ a MŠ Hranice Hranická 100, Hranice IV - Drahotuše 2013/2014 Minimální program prevence rizikového chování

ŠKOLNÍ PREVENTIVNÍ STRATEGIE ŠKOLY NA ROK Ředitel: Ing. Tomáš Führer. Školní metodik prevence: PhDr. Petr Čegan

Koncepce poradenských služeb ve škole

1. DODATEK KE ŠKOLNÍMU ŘÁDU. Projednán a schválen pedagogickou radou dne: Projednán a schválen školskou radou dne:

Základní statistické údaje o trestné činnosti v roce 2012

Střední škola elektrotechnická, Ostrava, Na Jízdárně 30, příspěvková organizace Ostrava, Na Jízdárně 30

Program proti šikanování a kyberšikaně

DROGY A MÉDIA - právní minimum

Program poradenských služeb ve škole

GYMNÁZIUM A STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA PEDAGOGICKÁ LIBEREC Jeronýmova 425/27, příspěvková organizace. Krizový plán školy. Zpracoval: Mgr.

Možnost financování projektů z OP LZZ prioritní osa 3 v období Mgr. Ivana Příhonská Praha, 19. října 2011

Akční plán realizace protidrogové politiky v Olomouckém kraji na období

Škola Směrnice k primární prevenci rizikového chování žáků ve škole Č.j.: 17/2018 Účinnost od: Spisový znak: O Skartační znak: A 10 Změny:

Statutární město Karlovy Vary Městská policie Karlovy Vary Moskevská 34, KARLOVY VARY

KAPITOLY Z POLITOLOGIE A PRÁVA TRESTNÍ PRÁVO HMOTNÉ

Mgr. Alena Skotáková, Ph.D.

SPOLUPRÁCE ŠKOLY S POLICÍ

Přehled vybraných platných předpisů pro oblast prevence rizikového chování

Základní škola Sv. Čecha, Choceň Sv. Čecha 1686, Choceň. Program proti šikanování (je součástí minimálního preventivního programu)

Transkript:

Kriminalita dětí a mládeže Největším lákadlem ke špatným skutkům je naděje na beztrestnost. Cicero Marcus Tullius Kriminalita mládeže zahrnuje jednání osob do věku 18 let. Důsledkem je překročení právních a společenských norem, které jsou charakteristické pro trestný čin. Osoby ve věku 15-18 let se označují jako mladiství a jsou ze zákona trestně odpovědní s jistým omezením. Osoby mladší 15 let nejsou trestně odpovědné, spáchá-li však dítě mezi 12. až 15. rokem věku čin, za který lze dle trestního zákona uložit výjimečný trest, může se takovému jedinci uložit v občansko-právním řízení ochranná výchova, kterou uloží příslušný soud. Širším pojmem než kriminalita, je delikvence, neboť označuje činnost porušující nejen právní, ale i společenské, tedy širší normy, takže se takové jednání vztahuje i na děti a mladistvé, kteří se tak stávají delikventy. Podle stupně závažnosti činu, kterým osoba porušuje normy, hodnotíme takové chování jako disociální, asociální a antisociální. Závažnost chování obvykle stoupá s věkem a má také tendenci se prohlubovat. Mezi asociální chování zahrnujeme kázeňské přestupky ve škole, neposlušnost, vzdorovitost, negativismus a lži. V případě asociálního chování je to především alkoholismus, záškoláctví, toxikomanii, útěky, toulky, tabakismus, demonstrativní sebepoškozování, gamblerství, popř. prostituce, kdy jedinec poškozuje spíše sebe než okolí. Antisociální chování (závažné protispolečenské jednání ) zahrnuje veškerou trestnou činnost - krádeže, loupeže, vandalství, sexuální delikty, zabití i vraždy. Jak je možné s těmito dětmi a mládeží pracovat? Nutná je především prevence. Prevence sociálních deviací: a) terciální - pracuje se s jedinci, kteří mají na kontě kriminální činy, či berou drogy - hlavní rolí prevence je ochrana společnosti, snižování následků - instituce: DROPIN, protialkoholové léčebny, psychiatrické léčebny, vězení, výchovné ústavy - většina lidí, kteří se dostanou do tohoto typu ústavu, potřebují pak po zbytek života dohled

b) sekundární - pracuje se s lidmi, kteří balancují na hraně, úkolem prevence je strhnout jedince na dobrou stranu - instituce: sociální pracovníci, kteří chodí mezi rizikovou mládež (lidé v terénu), výchovné ústavy, pedagogicko-psychologické poradny, jiná protidrogová centra, církevní charitativní organizace - sekundární prevenci by měli vykonávat učitelé, rodiče c) primární a v podstatě nejdůležitější - práce se sociálně zdravými jedinci, kteří nepáchají delikventní činnost, prevenci by měli provádět rodiče, učitelé, ale i společnost Mezi subjekty prevence především patří: - děti, které selhávají ve škole - děti s poruchami chování - děti zneužívané a týrané v rodinách - děti ze čtvrtí s vysokou úrovní kriminality - děti z rodin žijících pod hranicí životního minima - děti z neúplných rodin (bez otce či matky) Nejčastější delikty mladistvých jsou: násilí proti jednotlivci či skupině opilství a výtržnictví neoprávněné užívání motorového vozidla rozkrádání, vandalismus toxikomanie prostituce gamblerství Více naleznete na : http://www.ostrovzl.cz/prevence/kriminalita-delikvence-vandalismus/ Problematika rizikového chování je ošetřena také v dokumentech MŠMT: Především se jedná o Metodické doporučení k primární prevenci sociálně patologických jevů u dětí a mládeže ve školách a školských zařízeních.

Mezi důležitý dokument patří Strategie prevence sociálně patologických jevů u dětí a mládeže v působnosti resortu školství, mládeže a tělovýchovy na období 2009-2012, v dalších souvisejících dokumentech a v právních předpisech cílených do oblasti prevence rizikového chování. Ve školách a školských zařízeních je realizován tzv. Minimální preventivní program, který zahrnuje aktivity prevence rizikového chování. MŠMT podporuje síť preventivních služeb v rámci systému péče o ohrožené dítě. MŠMT každoročně v rámci dotační politiky vyčleňuje ze svého rozpočtu částku cca 22 mil. Kč určenou na protidrogovou prevenci a prevenci kriminality a jiných rizikových forem chování. V rámci dotací byly v roce 2011 podpořeny projekty ve výši 22 mil. Kč. V rámci tohoto dotačního programu byly podporovány zejména programy dlouhodobé všeobecné primární prevence rizikových forem chování dětí a mládeže. Příjemci dotací byly školy, školská zařízení a nestátní neziskové organizace, které pracují s dětmi a mládeží. Program realizuje školní metodik prevence ve spolupráci s dalšími pedagogy, školskými zařízeními, nestátními neziskovými organizacemi, případně dalšími subjekty. Podpora středisek výchovné péče, pedagogicko-psychologických poraden, školských poradenských pracovišť. Pedagogicko-psychologické poradny (dále jen PPP ) byly v roce 2011 podpořeny v rámci Programu na realizaci aktivit v oblasti prevence rizikového chování v působnosti resortu MŠMT. PPP byly též podpořeny v rámci finanční podpory metodiků prevence na PPP částkou cca 5 mil. Kč. V roce 2011 využilo MŠMT k podpoře preventivních programů rovněž prostředky z ESF. V rámci výzvy 14 podporované oblasti 1.2 (Rovné příležitosti dětí a žáků včetně dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami) operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost bylo podpořeno 16 projektů, které souvisí s tématem prevence rizikového chování, v celkové výši 112 mil. Kč. Současně probíhá podpora v rámci odporované oblasti. Nyní se zaměřím na srovnání kriminalty dětí a mládeže v roce 2011 a 2012: Děti pachatelé trestných činů: 1 568 (-2,4 %, -38) Počet trestných činů spáchaných dětmi: 1 636 (-3,2 %, +52) Mladiství pachatelé trestných činů: 4 038 (+0,7 %, +28) Počet trestných činů spáchaných mladistvými: 5 427 (+1,7 %, +88) Kriminalita mládeže v roce 2011nezaznamenala oproti roku 2010 výraznějších změn, a to jak u dětí mladších 15 let, tak u mladistvých. Celkově v roce 2011 spáchaly děti mladší 15let 1 636 (+52) skutků, mladiství 5 427 (+88) skutků. Podle názoru Policie ČR může být jednou z příčin nízkého počtu mladistvých stíhaných a řešených ve zkráceném přípravném řízení (obdobně dětí do 15 let věku) též zastření identity neznámých pachatelů (tedy i věku) trestné činnosti. Varovným signálem může být skutečnost, že děti mladší l5 let spáchaly v roce 2011 dvě vraždy (+2), mladiství 6 vražd (+2). Nejvyšší podíl mladistvých na celkovém počtu vyšetřovaných a stíhaných osob byl Policií ČR evidován shodně v kraji Vysočina (4,9 %) a Moravskoslezském kraji (4,9 %).

Mládež se dopouští převážně majetkových provinění, zejména krádeží a krádeží vloupáním, loupeží a ublížení na zdraví a ostatní kriminality (např. dopravní nehody, maření výkonu úředního rozhodnutí, sprejerství, nedovolená výroba a držení omamných a psychotropních látek atd.). Velká část těchto provinění se řadí do kategorie přestupků (škoda do 5 tis. Kč). Rozšiřuje se trestná činnost páchaná prostřednictvím internetu, např. porušování autorských práv, šíření a přechovávání pornografie či podněcování k nenávisti vůči skupině osob nebo k omezování jejich práv a svobod. Pokud mládež páchá trestné činy, jejichž znakem je použití ručního násilí, ať už se jedná o loupeže, ublížení na zdraví, znásilnění či vraždy, vyznačují se až nepochopitelnou brutalitou. Mládež páchá trestnou činnost častěji se spolupachateli a ve skupině. Trestná činnost je ve většině případů páchána živelně pod vlivem momentální situace (převládá emotivní motivace oproti rozumové). Bývá typické, že si pachatelé plně neuvědomují, jaké následky jejich jednání zanechá na oběti, svůj podíl na následku zlehčují, nepřipouští si odpovědnost a nechápou, proč by měli být trestáni. Podle PČR se trestných činů a provinění dopouští nejvíce děti z výchovných ústavů, a to nejen po dobu pobytu v ústavu, ale také po odchodu z ústavu. Latentní trestná činnost mládeže se často uskutečňuje formou provozování prostituce, užívání drog, šikanování, verbálních rasistických útoků, vandalismu včetně sprejerství a prostřednictvím internetu. Opatření Ministerstvo spravedlnosti zpracovalo zákon č. 311/2011 Sb., kterým se mění zákon č. 218/2003 Sb., o odpovědnosti mládeže za protiprávní činy a o soudnictví ve věcech mládeže a o změně některých zákonů (zákon o soudnictví ve věcech mládeže), ve znění pozdějších předpisů. Nově může soud pro mládež uložit ochranné léčení (ústavní nebo ambulantní) dítěti mladšímu patnácti let a to na základě výsledků předchozího vyšetření duševního stavu dítěte, jestliže spáchalo čin jinak trestný ve stavu vyvolaném duševní poruchou, nebo pod vlivem návykové látky. Ústavní léčení může soud pro mládež změnit dodatečně na léčení ambulantní a naopak. Ochranné léčení potrvá, dokud to vyžaduje jeho účel.

Vláda ČR schválila usnesením č. 191 ze dne 17. března 2011 Národní projekt Systém včasné intervence, který je součástí procesu transformace a sjednocení systému péče o ohrožené děti. Projekt bude realizován v letech 2011-2015 ve spolupráci Ministerstva vnitra a Ministerstva práce a sociálních věcí. Zákon nabyl účinnosti od 1. 11. 2011. Věřme, že navrhovaná opatření přispějí ke zlepšeni stavu v oblasti kriminality dětí a mládeže. Mgr. Danuše Netolická garantka projektu Klíče pro život průřezových témat Inkluze dětí se speciálními vzdělávacími potřebami Zdravé klima zájmového a neformálního vzdělávání