liška, medvěd, kos, zajíc, kůň, ovce, koza, štika

Podobné dokumenty
Jméno: Obojživelníci jsou, kteří jsou. vývojově na přechodu mezi způsobem života ve a na.. U nás žijí především ve, na a v, v blízkosti vodních

ročník 8. č. 13 název

Obratlovci. Mgr. Martina Březinová

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P porovnat vnější a vnitřní stavbu živočichů a vysvětlit funkce jednotlivých orgánů ročník 8. č.

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P popsat stavbu orgánů a orgánových soustav lidského těla a jejich funkce ročník 8. č.

Jméno: půda. vegetace uhlí. zemní plyn

ročník 7. č. 21 název

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P rozlišit jednotlivé skupiny živočichů a znát hlavní zástupce ročník 8. č. 2 název

ročník 8. č. 10 název

ročník 9. č. 20 název

ročník 7. č. 19 název

PLETIVA, TKÁNĚ pracovní list. Jméno: 1. Na linku napiš, co k čemu patří. TKÁŇ

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P popsat stavbu orgánů a orgánových soustav lidského těla a jejich funkce ročník 8. č.

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P popsat vznik a vývin jedince ročník 8. č. 14 název

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Tělesná teplota. počet komor(k) síní (S). komora..síně.. komory. zcela oddělené. zcela oddělené

Projevy a chování obratlovců

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P popsat stavbu orgánů a orgánových soustav lidského těla a jejich funkce ročník 8. č.

VY_32_INOVACE_06_OPAKOVANI_PLAZI. Časová dotace: 45 minut Datum ověření:

HRANICE STÁTU ČR A EVROPA pracovní list. Jméno: 1. a) Červeně obtáhni hranice České republiky.

Jméno: Plazi patří k vyšším obratlovcům. Nepotřebují ke svému vývoji vodní prostředí.

ročník 7. č. 23 název

Šablona č Přírodopis. Co už víme o rybách?

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Tyto pracovní listy slouží k procvičení učiva: určování domácích zvířat, chov domácích zvířat a jejich prospěšnost pro lidi.

VY_32_INOVACE_17_OPAKOVANI_PLOSTENCI_A_KROUZKOVCI. Časová dotace: 45 minut Datum ověření:

Název materiálu: Ptáci - vnitřní stavba

ročník 9. č. 24 název

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P vysvětlit podstatu jednoduchých potravních řetězců v různých ekosystémech ročník 9. č.

ročník 7. č. 22 název

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Přírodovědné křížovky

ročník 7. č. 29 název

ročník 7. č. 26 název

Název materiálu: Savci stavba těla

Název vzdělávacího materiálu

Jméno: 1. Vyznač barevně správnou odpověď, správné odpovědi. Kde stavěli feudálové (vyšší šlechta, knížata, králové) své hrady?

Jméno: Příroda se jako neustále mění, probíhají v ní.. Voda, vypařuje se. nebo, vzduch se a vzniká.. Rostliny mění svůj v průběhu roku,

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 7. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se stavbou těla savců. Materiál je plně funkční pouze s použitím

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P popsat stavbu orgánů a orgánových soustav lidského těla a jejich funkce ročník 8. č.

Jméno: OPAKOVÁNÍ SAVCI, PTÁCI

Pořadové číslo: 12. Šablona: III/2. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Sada: VY_32_INOVACE_9IS

Obratlovci. b) Jaký je rozdíl mezi strunou hřbetní a páteří?

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P porovnat vnější a vnitřní stavbu rostlinného těla a znát funkce jednotlivých částí těla rostlin

ročníku očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň Z rozumět základní geografické, topografické a kartografické terminologii ročník 8.

ročník 9. č. 13 název

EKOSYSTÉM OKOLÍ LIDSKÝCH OBYDLÍ

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P popsat stavbu orgánů a orgánových soustav lidského těla a jejich funkce ročník 9. č.

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

VY_52_INOVACE_ / Ptáci stavba těla, chování Ptáci opeření vládci vzduchu

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P popsat změny v přírodě vyvolané člověkem a objasnit jejich důsledky ročník 9. č.

Projekt Učíme se pro život. (EU peníze školám) Věcné učení. Pracovní listy ročník základní školy speciální. Vypracovala: Mgr.

Šablona č Přírodopis Plazi opakování. Anotace: Pracovní list je vytvořen pro opakování probraného učiva o plazech.

ročník 7. č. 28 název

Název materiálu: ŽIVOČIŠNÁ SPOLEČENSTVA - ŽIVOČICHOVÉ V ZOO VY_52_INOVACE_K1_P36_36. ZOO, živočichové, popis, význam ZOO

Jméno: Vylušti slovo napsané morseovkou a napiš ho na volný řádek.

Jméno: - patří sem např. bakterie - jsou vývojově nejstaršími buňkami - jsou menší a jednodušší

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň Z určit zeměpisnou polohu a rozlohu České republiky a její sousední státy ročník 6. č.

A D K F N E Z L R H M A J F M G C I V R É T W N D K Á O L D U

očekávaný výstup ročník 9. č. 11 název

STÁTY JIŽNÍ EVROPY pracovní list. Jméno: V jižní Evropě vznikaly v minulosti první evropské civilizace.

očekávaný výstup Člověk a společnost 2. stupeň D být seznámen s obdobím rozkvětu českého státu v době přemyslovské a lucemburské ročník 7. č.

Třída: SAVCI (MAMMALIA)

ročník 7. č. 36 název

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Hospodářská zvířata. Savci IV 11 22:19 I 14 20:27 I 14 20:28 I 14 20:27 I 14 20:28 I 14 20:28. Stavba těla savců

PŘÍRODOVĚDA 5. ROČNÍK

Významové souvislosti slov pracovní list Jméno a příjmení: koza kráva ovce lev kůň. cibule pomeranč mrkev zelí paprika

Jméno: jejich TOVIŽ. Rostliny produkují KÍLSYK,

OPAKOVÁNÍ SAVCI,PTÁCI

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P porovnat vnější a vnitřní stavbu rostlinného těla a znát funkce jednotlivých částí těla rostlin

Savci. Veronika Ondrová

VY_52_INOVACE_ / Obojživelníci Obojživelníci ve vodě i na souši

Jméno: Ke státům střední Evropy patří i OKSEČ. Dále pak OKCEMĚN, OKSUOKAR, OKSRACÝVŠ, OKSLOP, OKSNJETŠNETCHIL, OKSNEVOLS, OKSRAĎAM.

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P znát význam hospodářsky důležitých rostlin a způsob jejich pěstování ročník 7. č.

Nejdelší řekou Evropy je.

Věta tázací pracovní list Jméno a příjmení:

ročník 7. č. 27 název

Vývojová morfologie živočichů

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_02_02_19. Třídění organismů obratlovci

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_16. Člověk III.

povrch, členitost a pohoří

Tajenka: Mládě ovce, o kterém je článek, je.

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

VY_52_INOVACE_ / Savci přehled hlavních skupin Přehled hlavních skupin savců

Řekni mi, co žereš Potravní řetězce

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P popsat změny v přírodě vyvolané člověkem a objasnit jejich důsledky ročník 9. č.

Pracovní list č. 1 Obratlovci obecně

ročník 6. č. 17 název

Název zkoušky Zkouška je: Forma Počet témat. Praxe povinná praktická zkouška 17. Chov zvířat povinná ústní zkouška 25

očekávaný výstup ročník 9. č. 15 název

ročník 7. č. 18 název

Třída: Ryby nejpočetnější skupina obratlovců ploutví: párové nepárové

Jméno: Polsko Německo Itálie Slovensko Česká republika. Maďarsko Rusko Rakousko Srbsko Španělsko

Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu. Základní škola Sokolov, Běžecká 2055 pracoviště Boženy Němcové 1784

Mgr. Radmila Holubcová. Datum vytvoření: Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět. Tematická oblast: Ekosystémy.

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_01. Obratlovci a jejich znaky

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

ročník 9. č. 26 název

výstup vlastními slovy. Žák sám vyhledává informace a řeší zadané úkoly. Speciální vzdělávací Lehké mentální postižení

Transkript:

č. 1 název Obratlovci anotace V pracovních listech žáci získávají základní vědomosti o vnější stavbě obratlovců. Testovou i zábavnou formou si prohlubují znalosti na dané téma. Součástí pracovního listu je i správné řešení. očekávaný výstup ZV LMP Člověk a příroda 2. stupeň P porovnat vnější a vnitřní stavbu živočichů a vysvětlit funkce jednotlivých orgánů druh učebního materiálu Pracovní list druh interaktivity Aktivita ročník 8.

OBRATLOVCI pracovní list Jméno: 1. Tělo obratlovců je ze všech živočišných druhů nesložitější a nejdokonalejší. Doplň správně do křížovky a v tajence najdeš základ opory celého těla. 3. 2. 4. 5. 6. 1. 1. Název savce. 2. Ryby žijí ve. 3. Zvíře, které chrochtá, je. 4. Kos patří do skupiny. 5. Ryby se chytají na rybářský. 6. Kuřata se líhnou z. Tajenka: 2. Vyznač zeleně druhy obratlovců, které chováme pro užitek. kapr, žížala, slepice, chroust, kráva, prase, žába, liška, medvěd, kos, zajíc, kůň, ovce, koza, štika

3. Co k čemu patří? Spoj čarou. létající blány hladká kůže šupiny srst, chlupy kůže, srst chlupy, kožešina bodliny peří srst, hříva kůže

4. Vybarvi obrázky obratlovců.

5. Doplň tabulku. samec samice mládě kachna domácí lev kočka vlk medvěd 6. Napiš název obratlovce podle povrchu těla. Peří Srst Šupiny Kůže Chlupy 7. Spoj šipkami. vyměšovací soustava pohlavní žlázy cévní soustava trávicí ústrojí svalstvo po celém těle +končetiny varlata muži žaludek vaječníky ženy svalnaté srdce ledviny

8. Vylušti a doplň. OVSTVASL je soustředěno kolem páteře a na končetinách. ÍTCRIÁV ÍÚJOSRT počíná ústním otvorem a pokračuje hltanem, jícnem, žaludkem, střevem a končí řitním otvorem. VÉCÍN STAOUSAV má svalnaté srdce, které vhání okysličenou krev do celého těla.

OBRATLOVCI řešení 1. Tělo obratlovců je ze všech živočišných druhů nesložitější a nejdokonalejší. Doplň správně do křížovky a v tajence najdeš základ opory celého těla. 1. K O Č K A 2. V O D Ě 3. P R A S E 4. P T Á K Ů 5. P R U T 6. V A J Í Č K A 1. Název savce. 2. Ryby žijí ve. 3. Zvíře, které chrochtá, je. 4. Kos patří do skupiny. 5. Ryby se chytají na rybářský. 6. Kuřata se líhnou z. Tajenka: 2. Vyznač zeleně druhy obratlovců, které chováme pro užitek. kapr, žížala, slepice, chroust, kráva, prase, žába, liška, medvěd, kos, zajíc, kůň, ovce, koza, štika

3. Co k čemu patří? Spoj čarou. létající blány hladká kůže šupiny srst, chlupy kůže, srst chlupy, kožešina bodliny peří srst, hříva kůže

4. Vybarvi obrázky obratlovců. Samostatná práce žáků

5. Doplň tabulku. samec samice mládě kachna domácí kačer kachna káčátko lev lev lvice lvíče kočka kocour kočka kotě vlk vlk vlčice vlče medvěd medvěd medvědice medvídě 6. Napiš název obratlovce podle povrchu těla. Peří slepice, kachna, Srst kůň, medvěd Šupiny kapr, štika Kůže kráva, prase Chlupy kočka, zajíc 7. Spoj šipkami. vyměšovací soustava pohlavní žlázy cévní soustava trávicí ústrojí svalstvo po celém těle +končetiny varlata muži žaludek vaječníky ženy svalnaté srdce ledviny

8. Vylušti a doplň. OVSTVASL SVALSTVO je soustředěno kolem páteře a na končetinách. ÍTCRIÁV ÍÚJOSRT TRÁVICÍ ÚSTROJÍ počíná ústním otvorem a pokračuje hltanem, jícnem, žaludkem, střevem a končí řitním otvorem. VÉCÍN STAOUSAV CEVNÍ SOUSTAVA má svalnaté srdce, které vhání okysličenou krev do celého těla.