ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace

Podobné dokumenty
ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace

ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

Metodický list/anotace: Základní poznatky o státních symbolech, obrázky, vhodné je připojení k internetu pro spuštění státní hymny.

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

Název školy: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace

Společensko vědní oblast

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

Název školy: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace

Název školy: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace

ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace

VY_32_INOVACE_03 Historie písně Kde domov můj _37

ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace

ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

Výukový materiál. Šablona: III/2 Materiál: VY_32_INOVACE_05_Vl19 Vytvořeno: srpen Ověřeno ve výuce Datum: Třída:

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

Název školy: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace

Mgr. Lenka Zemánková Lidé a čas Národní obrození významné osobnosti Učební pomůcky:

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

NÁRODNÍ OBROZENÍ. SITUACE V ČESKÉM KRÁLOVSTVÍ v 18.st.

ITA, SMART Notebook, Version :35:24 Jul

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU:

Název školy: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace

Digitální učební materiál

Kontakty na vyučuj. tková tní symboly. Ing. Jaroslava Syrovátkov. Literatura. Klasifikace. Kancelář: budova H, 6. poschodí, číslo dveří H 713

5. Lyrickoepická, převážně pochmurná báseň s dějem, který rychle směřuje k tragickému konci

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

Základní škola a Mateřská škola Křesetice, Základní škola Mateřská škola Křesetice, okres Kutná Hora, příspěvková organizace

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

Národní obrození. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

Jméno autora: Mgr. Hana Boháčová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_16_CJL_1 Ročník: I. Český jazyk a literatura Vzdělávací

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Ústava České republiky

Identifikátor materiálu EU: ICT Mgr. Blanka Šteindlerová

Dějepisná olympiáda 37. ročník 2007/2008

Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací období 2. Předmět. Osobnosti České republiky Označení. VY_32_INOVACE_19_Osobnosti České republiky Autor

Téma: životopis žák se orientuje v životopise, vyhledává podstatné informace, pohlíží na

Langweilův model Prahy v muzejní edukaci

Státní symboly České republiky

Čtení s porozuměním, získání nových vědomostí o České republice a jejích státních symbolech, posílení vědomí náležení k vlasti.

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

VY_32_INOVACE_16_ OSOBNOST ANTONÍNA DVOŘÁKA_38

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Základní škola a Mateřská škola Vraclav, okres Ústí nad Orlicí

Česká republika - státní symboly

VY_32_INOVACE_06.5b 1/ b Riskuj NÁRODNÍ OBROZENÍ NÁRODNÍ OBROZENÍ

S malým státním znakem se setkáváme méně často než s velkým státním znakem. Používá se především na razítkách a v korespondenci státních institucí.

Název školy Název materiálu Autor Tematický okruh Ročník. Datum tvorby Říjen 13 Anotace. Zdroje

UDÁLOSTI FAKTA revoluce po celé Evropě ÚKOLY: Zjistěte, jak probíhala revoluce v českých zemích (v Praze).

ČESKÉ NÁRODNÍ OBROZENÍ 2.

VY_32_INOVACE_02_ Písně národního obrození_37

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

EU_12_sada2_07_ČJ_Literatura5_Dur

VY_32_INOVACE_06 Osvobozené divadlo_37

Základní škola a Mateřská škola G. A. Lindnera Rožďalovice. Město Nymburk

AVANTGARDA. Tato divadla byla protipólem tradičních kamenných divadel V představeních se objevují klaunské výstupy

VY_32_INOVACE_20_ Zdeněk Fibich : Vodník_38

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

BEDŘICH SMETANA. 2. března 1824 Litomyšl 12. května 1884 Praha

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Mgr. Anna Hessová. Sada: III/2/Př VY_32_INOVACE_P10. Pořadové číslo: 10. Datum vytvoření: Datum ověření: 21.5.

VY_32_INOVACE_04 B. Smetana : Opera Libuše_37

Gymnázium K. V. Raise, Hlinsko, Adámkova Vyjádři česky: PATRIOT =

Jiří Wolker Život a dílo

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Vyučovací předmět: Český jazyk

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

VY_32_INOVACE_01 Formy populární hudby_39

Téma sady: Literatura a film pro sedmý, osmý a devátý ročník. Název DUM: VY_32_INOVACE_2C_12_Historie_českého_divadla_II

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

Národní hrdost (pracovní list)

Habsburkové na českém trůně IV. Skládačka

Soukromá střední odborná škola Frýdek-Místek, s.r.o.

Symboly našeho státu. Najdeš vlajku naší země? Nech "odlétnout" vlajky, které nám nepatří. Úvod. ymboly našeho stá. Jaké má barvy naše vlajka?

Očekávaný výstup: Hodnocení:

4LÍSTEK. V celoročním bodování vyhrál s 355 body Jaroslav Kolář O NÁS TURISTICKÝ ODDÍL TULÁCI KARLÍN TULÁCKÝ ODDÍLOVÝ ČASOPIS.

VY_32_INOVACE_12_ Opera_38

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Literatura a film pro sedmý, osmý a devátý

EU_12_sada2_03_ČJ_Literatura2_Dur

CZ.1.07/1.1.02/

VY_32_INOVACE_13_ OSOBNOST BEDŘICHA SMETANY_38

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

SSOS_CJL_3.07 Josef Václav Sládek

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace

5.6. Vlastivěda 1 / 11

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ / Číslo DŮM: VY_32_INOVACE_223

Rukopis zelenohorský.

Rodinný portrét (Friedrich von Amerling)

Rozkvět kultury a umění

BEDŘICH SMETANA. Autor: Mgr. Zuzana Zifčáková. Datum (období) tvorby: únor Ročník: šestý. Vzdělávací oblast: hudební výchova na 2.

VY_32_INOVACE_12 Georg Fridrich Händel_39

ZPRAVODAJ. Únor 2/2016. Na svatého Valentina zamrzne i kolo mlýna.

Transkript:

Název školy: Číslo projektu: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace CZ.1.07/1.4.00/21.3425 Název materiálu: VY_12_INOVACE_02_Vl_03_Josef Kajetán Tyl Tematický okruh: I/2 Čtenářská a informační gramotnost Ročník: IV. - V. Autor: Mgr. Lenka Hudcová Datum tvorby: Říjen 2012 (upraveno v lednu 2013) Anotace: Zdroje: Pomůcky: Materiál je určen pro zopakování a prohloubení učiva vlastivědy. Wikipedie: Otevřená encyklopedie: Josef Kajetán Tyl [online]. c2013 [citováno 30. 1. 2013]. Dostupný z WWW: <http://cs.wikipedia.org/w/index.php?title=josef_kajet%c3%a1n_tyl&oldid= 9653949> Wikipedie: Otevřená encyklopedie: Česká hymna [online]. c2013 [citováno 30. 1. 2013]. Dostupný z WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/kde_domov_m%c5%afj> Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům). Zkušenosti z pilotáže: Následující text byl žákům velmi dobře srozumitelný a žáky zaujal. Vyzdvihli jsme především informaci o písni Kde domov můj a kromě textu a notového zápisu jsme si pustili i hudební ukázku. Druhá sloka je žákům méně známá a málokdo zná její slova. Vyplnění pracovního listu nečinilo žákům potíže.

JOSEF KAJETÁN TYL

Josef Kajetán Tyl se narodil 4. února 1808 v Kutné Hoře. Byl významným českým dramatikem, novinářem a spisovatelem. Zemřel 11. července 1856 v Plzni. Josef Kajetán Tyl studoval na gymnáziu v Praze a Hradci Králové. Po ukončení studií na gymnáziu začal studovat filosofickou fakultu Univerzity Karlovy v Praze. Studium však nedokončil. Stal se členem kočovné společnosti, kde působil dva roky a pak se vrátil do Prahy. Zde získal místo účetního. Ve volném čase se však nadále věnoval divadlu a novinařině. Od roku 1833 vedl redakci časopisu Jindy a nyní (později známého jako Květy). V roce 1849 se dokonce pokusil založit Selské noviny pro vesnice, tento pokus se však nevydařil. V roce 1833 (mimo jiné i s Karlem Hynkem Máchou) založil Kajetánské divadlo. To hrálo na pražské Malé Straně a bylo určeno spíše vzdělanějším vrstvám (během čtyřleté existence se zde konalo 25 představení). Významným datem byl 21. prosinec 1834, kdy byla uvedena na scéně Stavovského divadla jeho divadelní hra Fidlovačka aneb Žádný hněv a žádná rvačka. V této divadelní hře poprvé zazněla píseň Kde domov můj, která se brzy rozšířila mezi lidmi a po vzniku Československé republiky se stala v roce 1918 státní hymnou. Od roku 1835 hrál hry s ochotnickou společností ve Stavovském divadle, kam roku 1846 odešel působit jako dramatik. Josef Kajetán Tyl obdržel cenu Matice české a zlatý prsten za literaturu. Byl nazýván miláčkem českého národa. Nicméně z divadla byl nakonec propuštěn, nadělal spoustu dluhů, těžce onemocněl a nakonec zemřel v bídě. Jeho cílem bylo vytvořit české drama, nejprve hry jen překládal, pak je však začal i sám psát. Byl autorem i historických děl jako např. Jan Hus, Žižka z Trocnova, Staré město a Malá Strana nebo Měšťané a študenti. Známá je i jeho dramatická báchorka Strakonický dudák aneb Hody divých žen.

Kde domov můj V původní Tylově hře Fidlovačka, odkud píseň pochází, se text trochu lišil od toho, jak ho známe dnes: První sloka Kde domov můj, kde domov můj. Voda hučí po lučinách, bory šumí po skalinách. V sadě skví se jara květ zemský ráj to na pohled! A to jest ta krásná země země česká domov můj! Země česká domov můj! Druhá sloka Kde domov můj, kde domov můj. Znáte v kraji bohumilém tiché duše v těle čilém, jasnou mysl, vznik a zdar a tu sílu, vzdoru zmar? To je Čechů slavné plémě, mezi Čechy domov můj, mezi Čechy domov můj!

1. Ve kterých letech žil Josef Kajetán Tyl? PRACOVNÍ LIST 2. Podařilo se Josefu Kajetánu Tylovi založit vlastní noviny? 3. Jak se jmenoval časopis, jehož redakci Tyl vedl? 4. Jak se jmenuje známá divadelní hra, ve které poprvé zazněla píseň Kde domov můj? 5. Proč si tuto píseň připomínáme? Čím je významná? 6. Pokus se zjistit, kdo je autorem hudby k písni Kde domov můj. 7. Které významné osobnosti českých dějin byli předlohou pro jeho historická díla?

1. Ve kterých letech žil Josef Kajetán Tyl? PRACOVNÍ LIST (ŘEŠENÍ) Josef Kajetán Tyl žil v letech 1808 až 1856. 2. Podařilo se Josefu Kajetánu Tylovi založit vlastní noviny? I když se o to pokoušel, nepodařilo se mu to. 3. Jak se jmenoval časopis, jehož redakci Tyl vedl? Tento časopis se jmenoval Květy (dříve Jindy a nyní). 4. Jak se jmenuje známá divadelní hra, ve které poprvé zazněla píseň Kde domov můj? Hra se jmenuje Fidlovačka aneb Žádný hněv a žádná rvačka. 5. Proč si tuto píseň připomínáme? Čím je významná? Protože od roku 1918 se stala píseň Kde domov můj státní hymnou. 6. Pokus se zjistit, kdo je autorem hudby k písni Kde domov můj. Autorem hudby je František Škroup. 7. Které významné osobnosti českých dějin byli předlohou pro jeho historická díla? Byli to např. Jan Hus a Jan Žižka.