VY_32_INOVACE_1 Břeclavsko v ČR Vypracovala: Mgr. Marcela Minaříková Mgr. Světlana Čumalová 23 Kartičky - živočichové Vznik: září 2011 Číslo

Podobné dokumenty
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

CZ.1.07/1.4.00/

Jelen žije většinou ve vysokých lesích

Přírodověda - 4. ročník VY_12_INOVACE 02Šti/ČIG/19

EKOSYSTÉM LES. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními znaky a organismy ekosystému lesa.

V LESE ŽIVOČICHOVÉ AZ KVÍZ

Život v lese DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_MAN-01-16_PRD-4. autor. Mgr. Lenka Maňasová. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace

Živočichové u vody a ve vodě úvod

VY_52_INOVACE_ / Obojživelníci Obojživelníci ve vodě i na souši

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Ročník: 6. Téma: Ročník: HMYZOŽRAVCI, 6. LETOUNI, HLODAVCI. Autor: Mgr. Martina Kopecká

TŘÍDĚNÍ ŽIVOČICHŮ. kočka užovka ropucha. skokan kapr liška husa. sýkorka čáp pstruh zmije. ještěrka mlok štika veverka. savci.

STOPAR I. stupeň Teoretická část ryby: Úhoř říční Štika obecná Pstruh obecný Okoun říční obojživelníci:

Pstruh obecný velikost cm. Kapr obecný velikost cm

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Ročník: 6. Autor: Mgr. Martina Kopecká

V lese a u lesa Les Les Stromy V lese rostou mechy, kapradiny i houby.

Jméno: Plazi patří k vyšším obratlovcům. Nepotřebují ke svému vývoji vodní prostředí.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

VY_52_INOVACE_PR5_2_31. Šablona V/2- Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd NAŠE LESY

TEST PTÁCI III (správná je vždy pouze jedna odpověď, pokud není uvedeno jinak)

Mírný pás. Stepi Listnaté a smíšené lesy Jehličnaté lesy (tajgy)

Přírodověda 3. Úvodní menu Spustit program, Tisk pracovních listů, Konec Výuka

Obojživelníci a plazi list č. 1

želva žlutohnědá želva obrovská želva bahenní želva sloní

NA LOUCE živočichové- obratlovci

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_06. Plazi

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Český svaz ochránců přírody. Záchranná stanice a Ekocentrum Pasíčka

Základní a mateřská škola Hluboké Mašůvky emaii: www. zsmasuvky.ic.cz

Autor: Veronika Dvorská

Základní škola a Mateřská škola G. A. Lindnera Rožďalovice

ORLÍ PERO Urči v přírodě 3 druhy našich plazů. O-21

jsou poměrně početný řád třídy ptáků obsahujícím více než 200 druhů jsou to většinou samostatně žijící noční živočichové, kteří se živí malými savci,

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Ročník: 6. Autor: Mgr. Martina Kopecká

Mgr. Radmila Holubcová. Datum vytvoření: Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět. Tematická oblast: Ekosystémy.

Základní škola Kaznějov, příspěvková organizace, okres Plzeň-sever

Šelmy kunovité. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis

ročník 7. č. 26 název

1. ZAHRADY A PARKY. Živočichové a rostliny, které nás upoutají kolem školy

Přírodní rezervace Boubínský prales

Obojživelníci. rekonstrukce života v karbonském močálu fosilní krytolebec

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_02_02_19. Třídění organismů obratlovci

Druh učebního materiálu Prezentace Power Point

O O B J O ŽIV I E V LNÍC Í I

ŠELMY. většinou loví živou kořist (predátoři) pružné a svalnaté tělo, rychlí a mrštní. dobrý sluch, čich, zrak i hmat

BROUCI. první pár křídel tvoří tvrdé krovky, druhý pár křídel (pokud je vyvinut), slouží k letu. štít = kryje hruď

BROUCI. první pár křídel tvoří tvrdé krovky, druhý pár křídel (pokud je vyvinut), slouží k letu. štít = kryje hruď. kousací ústní ústrojí

Základní škola a Mateřská škola, Moravský Písek

Ptáci - hádanky. Autor: Bc. Petra Krysová. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět

Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova

EKOSYSTÉM OKOLÍ LIDSKÝCH OBYDLÍ

PLAZI III. B. Krokodýli. C. Šupinatí. 1. Hadi. 2. Ještěři

VY_52_INOVACE_ / Savci přehled hlavních skupin Přehled hlavních skupin savců

VÍTEJTE V BÁJEČNÉM SVĚTĚ ZVÍŘAT ZVÍŘATA JSOU VŠUDE KOLEM NÁS!

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Obojživelníci - opakování

RYBY. Nejpočetnější skupina obratlovců. Studenokrevní. Rozmanitý tvar těla (vřetenovité, zploštělé)

EKOSYSTÉMY popis živočichů

PTÁCI zástupci. 1. Běžci 2. Tučňáci 3. Brodiví 4. Vrubozobí 5. Potápky 6. Veslonozí 7. Dravci

Základní škola a Mateřská škola, Moravský Písek

Úkol č. 1 hra na schůzku za bonusovou kartu:

Malé a ještě ne zcela osrstěné mládě klokana dama, v této době ještě samo neopouští vak samice

Chrobák. Víte, že? Brouci. Znaky. Stanoviště

Chráněné druhy živočichů

Bezobratlí. Patří sem např. hmyz. Nemají v těle kostru. Zimu přespí nebo na podzim uhynou. Jsou potravou pro hmyzožravce a všežravce.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Brouci - poznávačka. Identifikuj brouka podle fotografie a zařaď ho do čeledi. Uveď k němu základní informace - v jakém prostředí žije, čím se živí

Chráněné rostliny a živočichové Květnice

Řád: Měkkozobí (Columbiformes) Čeleď: Holubovití (Columbidae)

Řekni mi, co žereš Potravní řetězce

Pracovní list č. 4 Pozorování rostlin a živočichů v okolí vody

Příprava na vyučování oboru Člověk a jeho svět s cíli v oblastech OSV a čtenářství

OPAKOVÁNÍ SAVCI,PTÁCI

SOVY. Obecné informace. - masožravci - noční ptáci

9IS20P7 Plazi ještěři. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Šablona: III/2. Sada: VY_32_INOVACE_9IS. Pořadové číslo: 20

Ekologická soutěž základní (třídní) kolo 1. Víš, co je to recyklace? a) jízda na kole b) zpracování a úprava odpadu c) vývoz odpadu na skládku 2. Na j

Příloha č. 1 k vyhlášce č. /2008 Sb. Požadavky na krmení handicapovaných zvířat:

VY_52_INOVACE_PR5_2_19. Šablona V/2- Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd PLAZI

PTÁCI před miliony n y l et P izp z ůs ů obení n l etu t :

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

MEDVĚDOVITÍ Mgr. Jaroslav Víšek II. pololetí 2011/2012 Přírodopis 7. ročník Základní škola, Chrudim, Dr. Peška 768

Rozdělení plazů, nejznámější druhy. Mgr. Martina Březinová

Anotace - Autor - Jazyk - Očekávaný výstup - S e p ciální n v zdě d lávací p o p tř t eby b Klíčová slova -

Hmyz * * * * * * tři páry nožek = 6 nožek vyrůstají vždy zespodu hrudi křídla, pokud jsou, tak vyrůstají vždy nahoře z hrudi * * *

SAVCI, STAVBA TĚLA, ROZMNOŽOVÁNÍ

Přírodověda 4. ročník

Tělesná teplota. počet komor(k) síní (S). komora..síně.. komory. zcela oddělené. zcela oddělené

Rozlišovací znaky vybraných zástupců našich obojživelníků. (pomůcka k přípravě na poznávačku )

Anotace: VY_12_INOVACE_PRV2_2_02

Výukový materiál Zpracovaný v rámci projektu

Jan-Michal Mleziva ilustrace Inka Delevová

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Ročník: 6. Téma: Ročník: SAVCI 6. - SUDOKOPYTNÍCI. Autor: Mgr. Martina Kopecká

Tygr Indický. Samice měří 1,5-2 m bez ocasu a 2,5-3 m s ocasem. Váží kg. V kohoutku měří zhruba 75 cm, délka hlavy je cm.

Transkript:

VY_32_INOVACE_1 Břeclavsko v ČR Vypracovala: Mgr. Marcela Minaříková Mgr. Světlana Čumalová Téma: 23 Kartičky - živočichové Vznik: září 2011 Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2787

ANOTACE: - šablona je určena pro žáky 3. - 5. ročníku - procvičování učiva o živočiších formou kartiček - šablona obsahuje dvě sady kartiček, jednu s popisem živočichů, druhou s názvem živočichů. - kartičky lze použít k různým formám práce ve skupinách, dvojicích i individuálně. Žáci mohou kartičky přiřazovat, vyhledávat, hádat, lze je použít i k ověření znalosti učiva.

Jsem dlouhá asi 20 cm, mám 4 nohy, ale jsem plaz. Žiji spíše na okrajích lesů a na pasekách. Živím se hmyzem, červy a plži. Při napadení se mi odlomí ocásek, který se ještě dlouho po oddělení od těla prudce zmítá a tím upoutává pozornost útočníka. Mými nepřáteli jsou užovky, draví ptáci, ježci, jezevci, tchoři. Patřím mezi ptáky. Připomínám dravce, mám příčně pruhovanou hruď, svrchu jsem šedý nebo hnědý. Mám žluté oči a dlouhá špičatá křídla. Nedokážu si postavit hnízdo ani starat se o svá mláďata. Živím se chlupatými housenkami, které by ale mláďata zahubily. Odlétám už v červenci do teplých krajů. Jsem hnědý brouk velký asi půl centimetru a žiji hlavně na smrku. Jsem obávaný škůdce lesních, okrasných a ovocných dřevin. Škody působí především mé larvy, které vyžírají lýko stromů. Vývoj: samička naklade vajíčka, ze kterých se vylíhne larva, ta se pak zakuklí a z ní vyleze dospělý brouk. Jsem savec, všežravý sudokopytník. Mám mohutné zuby, většinu potravy si opatřuji rytím v zemi. K tomu mám uzpůsobený rypák a velmi jemný čich. Živím se plody, kořínky, řepou, bramborami, larvami a kuklami hmyzu, vajíčky nebo zdechlinami. Samice rodí mláďata, o která se pečlivě stará a brání je. Jsem savec, všežravá šelma velká asi 80 cm, vážím až 17 kg a poznáte mě podle černobíle pruhované hlavy. Srst mám žlutošedou až černou. Vyhrabávám si nory s mnoha chodbami a komorou, kde prospím celou zimu přerušovaným zimním spánkem. Živím se hmyzem, hraboši, vejci, dešťovkami, houbami, semeny a kořínky. Jsem velmi malý, přesto jeden z nejvýznamnějších živočichů v ochraně lesa. Jsem dravý a dokážu vyčistit okolí od hmyzích škůdců. Spolu s ostatními si stavíme mohutná hnízda z jehličí, pod kupou máme obrovskou podzemní část, kde přezimováváme a máme zásoby. V hnízdě nás žije přes milion dělnic a pouze jedna královna. Jsem menší savec, dokážu výborně šplhat a skákat z větve na větev, protože zadní končetiny mám delší a silnější. Hnízdo mám na stromě. Jsem hlodavec, živím se žaludy, bukvicemi, lískovými oříšky, semínky ze šišek a houbami. Žiji v lese i v městských parcích, mými nepřáteli jsou kuny a dravci. Jsem pták, největší z našich šplhavců. Jsem celý černý, mám červenou čepičku a žlutý silný zobák. Žiji v dutině kmene, kde odchovávám svá mláďata, která krmím hodně dlouho. Úderem zobáku rozbíjím kůru a dřevo stromů a jazykem vybírám larvy hmyzu. Zahubím mnoho škůdců, tím jsem užitečný. Jsem malá, zelená až 5 cm dlouhá, dovedu šplhat po větvích a skákat z listu na list, protože mám silné zadní končetiny. Vynikám silným řehtavým hlasem. Vajíčka kladu do čistých vod, z nich se líhnou pulci, kteří se živí planktonem, dospělí jedinci pak vylezou na souš a živí se hmyzem a pavouky.

Jsem plaz velmi podobný zmiji obecné. Jsem podobně zbarvený, štíhlý a mnohem kousavější, ale nejsem jedovatý. Jsem čilý ve dne i v noci, žiji na suchých slunných místech. Živím se malými hlodavci a ještěrkami. Mláďata rodím v průhledných obalech, které se po snesení trhají. Jsem buď obojková nebo hladká. Jsem obojživelník, žiji ve vlhkých porostech ve vyšších polohách. Jsem dlouhý asi 18-28cm, leskle černý s nápadnými oranžovými skvrnami Lovím hlavně v noci, přes den se ukrývám pod listy, kameny nebo v dírách. Nejraději mám žížaly, drobný hmyz, pavouky, červy, slimáky, které usmrcuji prudkým jedem. Jsem savec, protože se živím trávou, větvičkami, pupeny a lesními plody, jsem býložravec. Mám štíhlé tělo, dokážu pružně a vysoko skákat, na zadečku mi svítí bílá oválná skvrna a zakrnělý ocásek. Parůžky mají jen samci. Mláďata rodím na jaře, pečlivě se o ně starám a kojím je hodně dlouho. Patřím mezi lovnou zvěř. Jsem savec, patřím mezi psovité šelmy. Mám štíhlé tělo a dlouhý huňatý ohon, umím štěkat. Žiji v noře nebo doupěti, kde rodím a starám se o svá holá a slepá mláďata. Lovím skokem myši, hraboše, brouky a ptáky, ráda mám hmyz nebo sladké ovoce. Můžu přenášet nemoci (vzteklinu), ale jinak jsem plachá, před člověkem utíkám. Jsem dravý pták. Když roztáhnu křídla, měřím 1m. Hrdlo i břicho mám vlnkovaně pruhované, na hřbetě jsem tmavošedý. Mám žluté silné nohy se zahnutými drápy, silný zahnutý zobák a žluté oči. Na svou kořist číhám, pak rychle vyrážím a chytám ji ve vzduchu, kde si ji i roztrhám. Chutnají mi veverky a ptáci. Hnízdím na stromech vysoko nad zemí. Jsem plaz, žiji hlavně v noci. Ve dne se jen vyhřívám na sluníčku.jsem dlouhá až 80cm, plazím se pomalu. Jsem šedá, hnědá nebo černá, po celé délce mám klikatou čáru. Jsem vejcoživorodá, o mláďata se nestarám. Jedové zuby slouží ke znehybnění kořisti. Lovím hlavně myši. Mými nepřáteli jsou ježek, tchoř, prase divoké, draví ptáci. Jsem plaz, doživám se až 50 let. Mám očka s víčky, ocásek je křehký, při napadení mi odpadne. Jsem málo ohebný. Žiji skrytě, lovím za soumraku hmyz, červy a slimáky. Kladu mláďata obalená v bláně, která se hned protrhne, o mláďata se nestarám. Nepřátelé jsou užovky, draví ptáci, ježci, jezevci a tchoři. Jsem šedohnědě zbarvený obojživelník, velký 6-12cm s bradavičnatou kůží a mám jedové žlázy za očima. Živím se hmyzem, plži, červy. Nepřítelem je člověk, šelmy, ježci, káně a užovka. Rosolovitá vajíčka kladu v dlouhých šňůrách, samečka si nesu do vody na zádech. Žiji převážně v noci. Jsem brouk velký asi 3cm, létám obvykle za tmy. Živím se listy stromů. Na jaře nakladu do země vajíčka,asi za měsíc se z nich vylíhnou larvy, ty se na zimu zahrabou do země, zde rostou 4 roky než vylezou, zakuklí se a na jaře vylezou jako dospělci. Larvy jsou škodlivé, živí se, kořínky, obilninami a plodinami.

Veverka obecná Datel černý Rosnička zelená Prase divoké Jezevec lesní Mravenec lesní Ještěrka obecná Kukačka obecná Lýkožrout smrkový

Ropucha obecná Užovka hladká Chroust obecný Zmije obecná Slepýš křehký Mlok skvrnitý Liška obecná Srnec obecný Jestřáb lesní