Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Podobné dokumenty
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Budějovice Název materiálu: Reported Speech. Datum (období) vytvoření: Srpen Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Present Perfect x Past Simple Předpřítomný čas x Minulý čas Pracovní list

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

PŘEDPŘÍTOMNÝ prostý ČAS - procvičení

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

PAST SIMPLE AND PAST CONTINUOUS

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Anglický jazyk. Souslednost časů. Anglický jazyk. Vytvořil: Eva Burianová. Souslednost. DUM číslo: 9. Souslednost časů.

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Questions

PŘEDPŘÍTOMNÝ průběhový ČAS (PRESENT PERFECT continuous TENSE) - cvičení

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. illness, a text

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

20/ Řeč přímá a nepřímá

Název sady: Anglický jazyk pro 2. ročník čtyřletých maturitních uměleckořemeslných oborů

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Přítomný čas prostý a průběhový v angličtině

CVIČENÍ NA SLOVESA SE DVĚMA PŘEDMĚTY

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Metodický list. Radmila Válková

Základní škola Nový Bor,

Digitální učební materiál


Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 29/05. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

VY_22_INOVACE_60 MODAL VERBS CAN, MUST

Název sady: Anglický jazyk pro 2. ročník čtyřletých maturitních uměleckořemeslných oborů

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Popis využití: Výukový materiál s úkoly pro žáky s využitím dataprojektoru, notebooku Čas: minut

Budějovice Název materiálu: Passive voice. Datum (období) vytvoření: Srpen Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

Metodické pokyny k pracovnímu listu č Minulý a předpřítomný čas

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Test

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

7.VY_32_INOVACE_AJ_UMB7, Tázací dovětky.notebook. September 08, 2013

Digitální učební materiál

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Luk aˇ s R uˇ ziˇ cka Podm ınkov e vˇ ety

Future. V angličtině máme 3 způsoby, jak popsat budoucnost: 1. will future 2. be going to 3. present continuous

Past simple. = minulý prostý čas Použití: mluvíme o činnostech a aktivitách v. Časové výrazy: last week, yesterday, last year, on Monday

Anglický jazyk 5. ročník

Kód DUM : VY_22_INOVACE_CJ_III/2. 19 Základní škola a Mateřská škola Dobronín, příspěvková organizace, Polenská 162 / 4, Dobronín

Verbs Slovesa Test. PhDr. Zuzana Žantovská

Budějovice Název materiálu: Conditionals. Datum (období) vytvoření: Červenec Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Závěrečná písemná práce pro 5. ročník z anglického jazyka Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A19 Pořadové číslo: 19.

Šablona: III/2 Sada: VY_22_INOVACE_57

Příjemce: Základní škola, Základní umělecká škola a Mateřská škola Lipnice nad Sázavou č. 213, Lipnice nad Sázavou

Luk aˇ s R uˇ ziˇ cka Pˇ redbudouc ı ˇ cas

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Present simple "to have, to be"

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

Shrnutí anglické gramatiky. Pro studenty BAN4

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Project 3 Unit 7B Kelly s problem

Present Simple and Continuous Přítomný čas prostý a průběhový Pracovní list

Present simple přítomný čas prostý

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Finance a řízení, 1. kolo, prezenční forma, Anglický jazyk

POSLECH. Mona has got her eleventh birthady on Sathurday, she she is planning a big party for her friends. She met her friend John.

Název vzdělávacího materiálu: Minulé časy prostý, průběhový (Past tenses: present simple X present continuous)

Porodní asistentka, 2. kolo, prezenční forma, Anglický jazyk

Zjistit, jak žáci zvládli učivo prvního pololetí. Pomůcky: Psací potřeby Zdroje: vlastní. III_2-05_54 Half term test, 6yr - řešení

Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví

Střední průmyslová škola stavební Pardubice

Slovesné časy v Aj přehled základních pravidel

Reported Speech Nepřímá řeč Pracovní list

Náhradník Náhradník 5.A

Informace o písemných přijímacích zkouškách. Doktorské studijní programy Matematika

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_14_AJ_G

DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL ANGLIČTINA. Mgr. Kateřina Kasanová

Mgr. Lucie Cihlářová Datum vytvoření: Stup. vzdělávání: II. st. 9. třída

VY_22_INOVACE_CJ_III/2.18

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Digitální učební materiál

VY_INOVACE_61 MODAL VERBS

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_13_AJ_G

CZ.1.07/1.5.00/

Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu. Pořadové číslo projektu:* Sada:* Šablona:* Ověření ve výuce: (nutno poznamenat v TK) Třída: Datum:

Minulý čas prostý. Past simple. Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz

Transkript:

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Anglický jazyk Sada: 2 Číslo materiálu v sadě: 3 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Název: Reported speech Jméno autora: Mgr. Jana Novotná Předmět: anglický jazyk Jazyk: anglický, český Klíčová slova: direct speech, reported speech, present simple, present continuous, past simple, present perfect, past perfect, will / won t, would / wouldn t, can, could Cílová skupina: žák 3. ročníku Stupeň a typ vzdělání: střední odborné Očekávaný výstup: žák si procvičí nepřímou řeč. Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 tř. 17.listopadu 49, 772 11 Olomouc

Metodický list/anotace: Žáci si na základě prezentace procvičí nepřímou řeč. Zároveň si zopakují čas přítomný prostý, přítomný průběhový, předpřítomný čas, minulý řas prostý a průběhový, vyjádření budoucnosti s will a won t a také některá modální slovesa. Procvičí si, jak přímou řeč převedeme na nepřímou a naopak. Datum vytvoření: 25. 12. 2012

1. People made these statements. Report them using said or told. 1. My mum works in a bank, Susan said. Susan said. 2. We ll stay at home at the weekend, my parents said. My parents. 3. I ve never been to New Zealand, my friend told me. My friend. 4. Sue and Tom moved to a new flat in New York, he told me. He. 5. We re listening to the music, my friends said. My friends.

Key: 1. My mum works in a bank, Susan said. Susan said that her mum worked in a bank. 2. We ll stay at home at the weekend, my parents said. My parents said that they would stay home at the weekend. 3. I ve never been to New Zealand, my friend told me. My friend told me that s/he had never been to New Zealand. 4. Sue and Tom moved to a new flat in New York, he told me. He told me that Sue and Tom had moved to a new flat in New York. 5. We re listening to the music, my friends said. My friends said that they were listening to the music.

2. Michael told you a lot of things yesterday. Change his statements into reported speech. I play basketball every Monday. I don t go to university. I will move to a bigger city. I ve lost my keys. My sister can speak Japanese. My girlfriend won t move with me. My parents bought a new car. My friends have just invited me to a party. Picture 1

Key: 1. Michael said that he played basketball every Monday. 2. He said that he didn t go to university. 3. He said that he would move to a bigger city. 4. He said that he had lost his keys. 5. He said that his sister could speak Japanese. 6. He said that his parents had bought a new car. 7. He said that his girlfriend wouldn't move with him. 8. He said that his friends had just invited him to a party.

3. Read the conversation and then report what Peggy said. Sally: How long had you been in Great Britain? Peggy: 5 weeks. Sally: Are you enjoying your stay? Peggy: Yes, I m enjoying it a lot. Sally: What are you doing here? Peggy: I m studying English. Sally: Where are you living? Peggy: I m living at my friend s house. Sally: How long are you staying? Peggy: I m leaving in June. Peggy said that.

Key: 1. Peggy said that she had been in Great Britain for 5 weeks. 2. She said that she was enjoying her stay a lot. 3. She said that she was studying English there. 4. She said that she was living at her friend s house. 5. She said that she was leaving in June.

4. Rewrite the sentences in direct speech. 1. Robert said that he had just seen Jim in a restaurant., Robert said. 2. Jim told us that she didn t know what was wrong with the car., Jim told us. 3. They said that they were having a pizza for lunch., they said. 4. Claudia told me that she was pregnant., Claudia told me.

Key: 1. Robert said that he had just seen Jim in a restaurant. I ve just seen Jim in a restaurant, Robert said. 2. Jim told us that she didn t know what was wrong with the car. I don t know what is wrong with the car, Jim told us. 3. They said that they were having a pizza for lunch. We re having a pizza for lunch, they said. 4. Claudia told me that she was pregnant. I m pregnant, Claudia told me.

Použité zdroje: vlastní zdroje Internet Picture 1 SKIDMORE, Gage. Wikimedia Commons [online].[cit. 25. 12. 2012]. Dostupný na www: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:matt_smith_speaking_at_the_2012_san_diego_ Comic-Con_International.jpg Dostupné pod licencí Creative Commons.